作文套作,经典高考作文模板

语文高考作文通用模板高考语文作文万能篇一1.潘多拉的盒子：潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子。

普罗米修斯盗天火给人间后，主神宙斯为惩罚人类，命令神用黏土塑成一个年轻美貌、虚伪狡诈的姑娘，取名“潘多拉”，意为“具有一切天赋的女人”。

并给了她一个礼盒，然后将她许配给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯(意为“后知”)。

埃庇米修斯不顾禁忌地接过礼盒，潘多拉趁机打开它，于是各种恶习、灾难和疾病立即从里面飞出来。

盒子里只剩下唯一美好的东西：希望。

但希望还没来得及飞出来，潘多拉就将盒子永远地关上了。

“潘多拉的盒子”被用来比喻造成灾害的根源。

2.达摩克利斯剑：达摩克利斯是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣，他常说帝王多福，以取悦帝王。

有一次，迪奥尼修斯让他坐在帝王的宝座上，头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的利剑，以此告诉他，虽然身在宝座，利剑却随时可能掉下来，帝王并不多福，而是时刻存在着忧患。

人们常用这一典故来比喻随时可能发生的潜在危机。

3.缪斯：缪斯是希腊神话中九位文艺和科学女神的通称。

她们均为主神和记忆女神之女。

她们以音乐和诗歌之神阿波罗为首领，分别掌管着历史、悲剧、喜剧、抒情诗、舞蹈、史诗、爱情诗、颂歌和天文。

古希腊的诗人、歌手都向缪斯呼告，祈求灵感。

后来，人们就常用“缪斯”来比喻文学、写作和灵感等。

4.斯芬克斯之谜：斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。

他给俄狄浦斯出的问题是：什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路？俄狄浦斯回答：是人。

在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；到了生命的中午，他变成壮年，只用两条腿走路；到了生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为三只脚。

俄狄浦斯答对了。

斯芬克斯羞愧坠崖而死。

“斯芬克斯之谜”常被用来比喻复杂、神秘、难以理解的问题。

5.皮格马利翁：皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王。

他憎恨女性，决定永不结婚。

高考作文写作模板精彩12篇2023高考作文模板篇一生似飘蓬，升至天空生似飘蓬，我生于高山之巅，俯视万物万象，我自感高贵如星河，华丽如天火。

生似飘蓬，我生于低谷之脚，仰观万物万象，我自觉卑微如伲士，贫败如粗栗。

体魄之强健，身躯之孱弱不过是高山低谷的另一种映射。

人生之顺景，命运之逆途也不过是另一种表达。

生于巅亦或是生于山脚，冥冥中有声音从虚空传来，“命数，天已定，勿多劳”。

于是我看见有人迎风朝展却堕落于安逸春风，于我看见，有人蜷缩翅膀，在湿暗处，孤苦终生。

难道命数不可破？难道人生只是一条基准线，毫无升降吗？扶轮问路者如史铁生，高歌狂进者如刘易斯，史铁生崇拜刘易斯，却说：“我的命运也是幸运的。

”生而强，生而弱，无论是在体育的教育，还是对人生的旅程本就不是我们能决定的，但我们能决定的是如何将自身的强大惠及他人，如何将自己的微小化为力量与他人的命运相接。

叶芝说：“我的灵魂里燃气一团火，直烧到世界尽头才结束。

”灵魂是我们每个人都拥有的，而那升腾而起的火焰与奋斗却不是生来就有的。

所以我们要教育来引燃圣火，所以我们要执着使其永恒。

我们点燃自己不是证自己的能力，而是要向那些尚未有光的人分享光，未曾识火的人分享火。

人只有义无反顾的前行，能在大地上留下通往光明的痕迹。

让我们不再去注意自己在命运伊始所站据的高度吧，真正可贵的是专注于前路。

就像是天上的星辰与道德观审能教会我们这所有切，星辰告诫我们，自己的渺小需要献身于奉献，道德感告诉我们：自身的强大需要分享才能实现。

前程在乎于本我的观念而非冥冥中的天意。

若我们的心灵飞至天边，则万物澄灵，则万象可爱。

犹记王尔德：“我知道在马路边乞求施舍不是我的命运，若我夜晚要躺在清凉的草地，那也是在给月亮写十四行诗。

”我们都会因金钱，地位而产生身份的焦虑，就像是对于100米无法同他人并驾齐驱，游泳时望尘莫及一般，徘徊于这个阶级固化的时代，我们过多观注于那些天生所得而非后天所取的，由此我们会止步不前感叹时运不济。

高考作文万能模板(精品12篇)高考作文万能模板篇1各位老师、同学们：大家早上好!高三的各位同学，经历了十几年的磨砺，虽然磕磕绊绊，但也一路走来。

十年磨一剑，霜刃不曾试，今朝把试君，谁有不平事，此时此刻，面临高考的你们就是即将走上战场的战士，凯旋，是你我共同的愿望和目标。

冲锋的号角即将吹响，这样一个关键的时刻，通常有这么几种人，一种是血脉喷张、怒目圆睁、张牙舞爪，一副已经急不可耐地想撕烂对手的架势，这种人的结局是冲上战场，发现只顾着激动，忘记了带枪，积极地去送死，是一介莽夫。

还有一种人，整天惶恐不安，把头缩在脖子里，想到的都是自己的无数种死法，这种人不用说，要么他杀，要么自杀，这是懦夫。

面对高考，我们不能做莽夫，只有激情是不够的，貌似时刻准备着，时刻都能上场一较高下，其实什么也没有准备，最后这份激情只能化作考场上的不知所措。

那我们要不要做懦夫?每天扳着手指数日子，总是觉得时间不够，总是担心自己还没有准备好，看着别人都比自己强，心里永远是虚的。

既然已无退路，我们做懦夫又有何用?我们要做第三种人——做真正的猛士。

真正的猛士金戈铁马，气吞万里如虎，无论是离高考100天，60天，还是6天，都不能是一鼓作气，再而衰，三而竭，而是一鼓作气，再接再厉，永不泄气。

让心中的激情伴你坚持到最后一刻，让心中的激情去激发你所有的潜能，让心中的激情时刻提醒我们：“精神不死，斗志永在!”真正的猛士除了勇字当头，保持一颗冷静的心才是决战时刻的状态。

“冷静”要求我们要把平日的演习当实战，只有把平日的演习当实战，才能在实战来临之际，也能像平日的演习那样不慌乱，所以这两天的热身试，我们要一切以高考答题的标准要求自己，只有这样，才能保证在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷静”告诉我们不以物喜不以己悲。

也就是一切归于常态，一切归于平常，在此时，不因为高考大幅度地改变自己的生活、学习习惯，不因为高考让自己的情绪大起大落，一切按照自己熟悉的节奏，只有保持平时的学习和生活状态，才能在高考中取得与平时水平相当的成绩。

高考满分作文模板十篇高考满分作文模板篇1"何须浅碧深红色，自是花中第一流"，桂花无己、无功、无名，所以拥有了三秋。

"受光于庭户见一堂，受光于天下照四方"，阳光敞开胸怀，拥有了全世界;人打开门窗，才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。

这就是中华儿女传扬和践行的"眼界格局说"--眼界无穷世界宽!花木因眼界不同而境界各异。

"墙角数枝梅，凌寒独自开"是眼中充满自我的孤芳自赏，桀骜中透着孤寒，所以它只能绚烂一隅。

"草木知春不久归,百般红紫斗芳菲"是满眼功名的你争我抢，积极进取中透着自我，所以它们只能哀叹春之归去。

"何须浅碧深红色，自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。

它不将群芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱"有三秋桂子，十里荷花"?为什么人们殷切地期望"蟾宫折桂"?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人，是深沉、浓郁、成熟的象征。

它彰显了秋天，也彰显了自己。

人在理解宇宙的运行中提升境界。

"受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方"，原来阳光与人都在成长。

当阳光的眼界与身影由窗棂间、窗户、庭户扩大至天下时，它拥有的世界也由一床、室央、一堂扩大至四方。

魏源正是在太阳的运行中领悟了眼界和境界提升的关键：所受者小，所见者浅;所受者大，则所见者博。

满足于一米阳光的人怎能体味真正的光明与温暖;睁开双眼看世界才能拥抱时代，拥抱世界。

杜甫说"会当凌绝顶，一览众山小";王安石说"不畏浮云遮望眼，自缘身在层";庄子笔下望洋向若而叹的河伯，用巨钩巨饵、踞会稽、投竿东海的任公子，井底之蛙与东海之鳖，还有"抟扶摇羊角而上"的大鹏......汪洋恣肆的笔端分明流淌着两个词:眼界与格局。

任何题目都可以套的万能作文两种议论文万能模板篇一第一种美称“五段三分四环节〞，是最容易上手，也是最常见的一种议论文格式。

“五段〞是说作文写五个自然段，第一段提出论点，第二到四段写三个分论点，第五段结尾点题。

“三分〞就是说三个分论点。

比方主题是“坚韧〞，三个分论点就可以是：“坚韧是富贵不能淫的品格〞“坚韧是贫贱不能移的精神〞“坚韧是威武不能屈的气节〞分论点的设置有横式，比方上面例子中的三个；也有纵式的，比方按照某种逻辑连贯层层深入，或者按照“是什么，为什么，怎么样〞来写三段。

“四环节〞是每个分论点段落的结构。

第一个环节是点明分论点第二个环节是阐述分论点，可以直接解释，也可以道理论证，举例论证等。

第三个环节是举例论证，素材就要靠自己积累了。

第四个环节是每段的结尾，可以是总结，也可以是反面来说，比方“如果王羲之没有坚持练习，他又怎能写出《兰亭集序》的传世佳作？〞以上就是议论文最简单的一种写法，现在主流的作文形式是“新材料作文〞，就是给一段话，自拟题目立意。

题主确定好中心论点，就可以按照这个格式写了。

“五段三分四环节〞只是一种最简单，最常见，最初级的作文适宜。

可能有人说这样的作文是套作，有“八股〞之嫌疑，有的省份高考改卷明确不欢送这样的写法；也有人说高考如果没有强大的语言功底和充实的内容，难得高分。

但是按照题主的说法，议论文也许刚刚起步，那这样的写法自然最容易上手。

除了容易上手，这种格式另一个好处就是标准，而且得分稳定。

60分的作文，这样写，只要不跑题，内容不空洞，还是可以稳得45分的切入分～可以套的万能作文篇二写人正文第二段：用本段的中心句开头。

〔如：他是一个勤奋好学的人。

本段只围绕着勤奋好学写〕第三段：可用承上启下的过渡句开头。

也可用本段的重点中心句开头。

第四段：他还是一个多才多艺的人。

〔本段可以略写。

〕结尾段：任选一种结尾方式a煽动 b首尾照应 c引用 d写景 e抒情记叙正文第二段：开头写一些有关的天气，心情等方面内容衬托一下文章的气氛，并写出事情的起因。

高考作文写法模板范文通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高考作文写法模板范文通用5篇高考作文写法模板范文第一篇暮色四合，流水溅花，夜色从潺潺的水面浮起，徜徉于曲径之上，淡淡的玉盘挥撒着风韵，从树缝里筛下片片舟楫，随风舞动，独然而立，归鸟的柔柔呓语在触手可及的星空传递，一带残荷，凝结着浅浅的月色。

高考满分作文万能模板精选多读一些满分作文，对我们写作是非常重要的，小编整理了高考满分作文，来看一下!1高考满分作文万能模板主题一：奋斗&坚持1.不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。

——八月长安《最好的我们》【适用主题】坚持不懈，勇于追梦，不屈不挠，奋斗与回报等作文主题。

【示例】孙康映雪夜读，苏秦头悬梁锥刺股，范仲淹断齑[jī]划粥，自古以来，功成名就之辈大抵为持之以恒、坚韧不拔之士。

急功近利的社会，也许坚持太过艰难，但很多事情从来不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。

就如放弃有十五画，而坚持有十六画，坚持，只比放弃多一点。

只要不放弃，贫瘠的土地也能培育出千千万万朵怒放的蔷薇。

2.勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。

——《朗读者》【适用主题】坚强勇敢，高考的奋斗时光等。

【示例】“人的心灵应如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气、力量的百川，才可能风华长存。

勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。

”在人生之路上，我们无畏地跑着，只因愿意从容坦然接受人生，愿意乐观坚定地走下去，每一天才值得回忆。

主题二：青春&理想1.青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。

——《萤火之森》【适用主题】青春，珍惜，美好的事等。

【示例】青春是萤火绚丽的流动银河，是人生里最美的乐章，是我们最灿烂的时光。

然其灿烂却也极致短暂，只有好好儿把握青春、珍惜青春，方能享受到青春里的美好。

在最美丽的青春年华做你能做、该做、会做的事，将青春的力量发挥到极致。

如此，待你回望时，才不会是扼腕叹息。

2.青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。

——张嘉佳《从你的全世界路过》【适用主题】青春成长。

【示例】青春是什么?青春是一本仓促完成的书，单薄的纸页间满满的都是我们成长的痕迹，我们一读再读，即使再不甘也只能选择放下。

张嘉佳也说，青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。

2024高考语文作文万能模板
一、开头段。

1. 话题引入，引出本次作文的话题，引起读者的兴趣。

2. 话题阐述，简单陈述本次作文的话题，为下文展开做铺垫。

3. 观点表明，明确自己的立场，表明对于本次作文话题的观点。

二、中间段。

1. 论据一，陈述第一个论据，用事实、数据等来支撑自己的观点。

2. 论据二，陈述第二个论据，用事实、数据等来支撑自己的观点。

3. 论据三，陈述第三个论据，用事实、数据等来支撑自己的观点。

4. 反驳，针对可能存在的不同观点或质疑，进行适当的反驳。

三、结尾段。

1. 总结观点，总结全文，重申自己的观点。

2. 展望未来，展望未来，指出自己观点的重要性和必要性。

3. 呼吁行动，号召读者采取行动，支持自己的观点，或者提出具体建议。

以上是2024高考语文作文万能模板，希望同学们可以根据这个模板进行作文的写作，祝大家取得优异的成绩！。

所谓作文,都是可以用来套的推荐者语：这是篇另类的作文指导文章，一文打遍天下，这虽然并不是我们语文教学所提倡的，但对于高三备考来言，做一些类似的尝试，开拓一下新思路，增强学生备考的信心，无疑也是具有一定启发性的。

重提示：希望老师们慎加斟酌，选择性使用。

切忌直接用作日常作文指导用。

此文选自"K12教育论坛”。

格式不讲究，用时可自行调整。

1. 意外糖炒栗子是我们的家最爱的食物之一，因为不常买，所以每次买来的时候，就会被我们一家三个人一抢而空。

昨天晚上，妈妈回家的时候，手里多了一包糖炒栗子，我兴奋地从妈妈手中夺过了栗子，刚准备开始剥时，妈妈制止了我："喂喂，先去吃饭。

”我无奈，只好放下栗子，去厨房盛饭。

吃过饭后，我又开始将我的手伸进了装满栗子的纸袋里，谁知妈妈又大叫道："喂喂，你不是刚吃过饭嘛！复习去，明天就要考试了，还想着吃吃吃，我看你明天怎么去考试！”"不过吃个栗子嘛，有什么大不了的！”我有些委屈的反驳道。

"你知不知道。

剥栗子会花时间的，你知不知道……”我懒得再听她的唠叨，"嘭”的一声将房门关上，嘟着嘴巴开始复习。

可是我看着看着，就开始不专心起来了，隔着房门，我听见了客厅里传来清晰的"咔嚓”，"咔嚓”的声音。

不用想都知道，那是妈妈在吃栗子，我听着听着，不禁在心里埋怨：凭什么不让我吃栗子啊，吃栗子能占多长时间啊，真是的。

不知过了多久，我听到了纸袋被揉成团的声音。

哈？妈妈居然把我盼望已久的栗子给吃完了，她不会留一个给我呀，我越想越觉得心里堵得慌。

正在这时，妈妈推着房门走了进来，我低着头假装看书，不愿理她，"喏，吃栗子吧”妈妈轻轻地说，我诧异地抬起头，惊讶的发现满满的一碟子剥好的栗子摆在了我的面前，一个个在白灯的照映下发出耀眼夺目的光。

"妈，你怎么……”"别管则多了，加油复习，明天要好好的考啊！”然后没等我说话，她就走了出去。

考前必看万能作文模板一、通用标题乘之风，踏之路；，方能展之翼，登之巅；以之姿，行之责同行路，共圆梦守之根，扬之魂胸中有，眼中存乘之风，与偕行万能！万能！万能！二、万能开头“孙中山曾言：“世界潮流，浩浩汤汤。

顺之则昌，逆之则亡。

”当今世界正在经历百年未有之大变局，在时代的潮流中，唯有（主题），才能（根据主题编），才能更好三、万能-结尾岁月不居，时节如流。

黄金时代在我的面前，而不在我们指后。

先贤之语，振聋发聩，而你我青年，心中有火，眼里有光，目光所及皆是盛世华夏；行囊有梦，脚下有路，踏足之处，皆是中国未来.在这时代泥潮中，十中心论点。

千帆争进，百舸争流。

“路虽远，行则将至；事虽难，作则必成。

我辈应扬起探索风帆，在焚膏继晷中筑生命的白墙黑瓦，在岁月骛过间探索来知世界。

青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。

举例：执长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺描摹生命的想象，但正如《森林之火》中所言“青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂”，你若在本该奋斗的日子里荒废了它，它便会将你荒废，因此，奋斗吧少年，我们都是五月的花海，要用青春拥抱时代！【适用主题：青春、珍惜、美好】不是所有鲜花都盛开在春天,不是所有河流都流向大海,鲜花盛开在四季，河流流向八荒,只要热爱，山海皆可平，无处不风景。

举例:不是所有的鲜花，都盛开在春天；不是所有的河流，都流向大海。

鲜花盛开在四季，河流流向八荒，只要热爱，山海皆可平，无处不风景。

路的尽头都会有好景致，如果觉得不够好，那只是还没走到终点。

别急着失望，总有人跨山越海为你而来。

游目八荒，河清海晏。

我们生于盛世,长于盛世,未来的盛世更将由我们谱写。

举例：而今，游目八荒，河清海晏。

我们生于盛世，长于盛世，未来的盛世更将有我们谱写。

我们应当时刻怀有潜心钻研的毅力、敢于创新的勇气、克服困难的决心，用行动打下坚实基础，用学识书写强国梦想。

心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。