2020优秀高三班主任带毕业班心得体会

2020高三班主任工作心得体会xx高三班主任工作心得体会篇1本学期,我担任xx学校高三(1)班班主任工作。

高考结束，成绩已定，高三下学期工作圆满结束。

高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。

回顾整个高三下学期的工作，虽然累但很充实。

本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、班级管理中，用制度说话。

1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。

加强纪律约束。

为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。

2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。

保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。

4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

二、加强思想教育，关注学生心理健康。

1、密切关注学生思想动向。

高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。

2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。

每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。

高三毕业典礼班主任感言（通用6篇）高三毕业典礼班主任感言（通用6篇）无论是身处学校还是步入社会，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这时可以将它们写成一篇感言。

那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的高三毕业典礼班主任感言（通用6篇），希望能够帮助到大家。

高三毕业典礼班主任感言1亲爱的同学们：大家好！高中三年赋予了同学们沉重的学习负担，因为高中三年是同学们人生中非常重要的一个阶段，想在高三考出好成绩，就要吃他人所承受不住的苦，做比他人更多的努力，在一点点的努力中不断的去超越自己的竞争对手。

但是当同学们已经走过了三年高中，已经毕业，在三年的学习有多努力就会收获多少果实，付出了汗水收获喜悦，这是高中三年的努力。

永远不要放弃自己的工作，永远不要放弃自己的努力，哪怕你们已经毕业，哪怕你们已经毕业了，但是我们依然还需要继续学习。

因为高中只能算你们人生道路上的一小段，才前进了一小步。

路还很长，梦想依然还比较遥远，不要总是盯着脚下，看向远方，走向更加憧憬的未来，这才是你们的选择。

我想对同学们说的是，不要放弃努力毕业不等于结束，而是开始，人生从来都不会缺少奋斗，之后当自己放弃了奋斗敢于平凡时。

三年的高中生活，我相信，同学们不会只是学习到了各种理论，而是要靠着我们自己加强工作。

以后同学们会上大学，考博读研，以后还会走进社会，你们之中或许会出现优秀的官员，为国家建设贡献力量，有的人会成为优秀的商人，用自己的大脑去创造财富，同样也会有平凡的人，但是不带表永远都平凡，因为我们每个人都要做到一点，努力。

永远不要小觑努力的重要性，因为每一个成功的人，都是经历了努力的过程，奋斗过不知道多少次坚持和奋斗。

才能够收获到自己想要的结果，我们虽然普通，但是并不代表平凡，不要做一个甘愿平凡的人，要坚定相信自己不要忘记自己的能力，也不要小觑自己的力量，你们永远都是最棒的。

时间让你们成长，同样也给你们留下丰富的经验。

不要浪费自己的时间，时间在无时无刻的子啊消失，在我们日常生活中，在忙碌的学习中，都有时间消逝，珍惜每一分钟，重视每一天，在你们走上不同的岗位时，都要坚定的记住，你们的时间并不充裕，每个人的起点不同，但是时间却是相同的，相同的时间才能够让你们超越他们，走的更远。

高三毕业班指导老师教学心得（精选5篇）高三毕业班指导老师教学心得篇1本学期我担任高三理科班的数学教学工作，现对本学期教学如下：一、加强群众备课，优化课堂教学新的高考形势下，高三数学怎样去教，学生怎样去学无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化群众备课，培养学生素质的具体要求。

即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的潜力，为其自身的进一步发展打下良好的基矗在群众备课中。

注重充分发挥各位教师的长处，群众备课前，每位教师都准备一周的课，群众备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。

群众备课后，我根据自己班级学生的具体状况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，群众备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。

二、研读考纲，梳理知识研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的资料、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：(1)细心推敲对考试资料三个不同层次的要求。

准确掌握哪些资料是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。

这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及重点资料。

(2)仔细剖析对潜力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些有什么要求明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。

三、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认知结构良好的知识结构是高效应用知识的保证。

以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。

在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而构成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。

高三班主任带毕业班心得体会高三是一个关键的阶段，对于班主任来说，是一份责任重大却充满挑战的工作。

作为一名高三班主任，我在这一年里经历了很多，也深感到了自己的不足和成长。

下面是我在带毕业班的过程中的一些心得体会，希望对其他教育工作者有所启示。

一、树立正确的教育观念作为一名班主任，首先要树立正确的教育观念。

高三是学生人生中的一个重要阶段，他们即将离开学校，进入社会。

因此，我们不能只关注学习成绩，更要关注他们的全面发展。

在班委会的工作中，我们不仅要帮助学生提高学习成绩，还要培养他们的领导能力、组织能力和社交能力等，为他们未来的发展打下良好的基础。

二、关注学生的情绪和心理健康高三是一个压力重重的阶段，学生面临着高考的压力、升学的压力以及家庭的期望等。

作为班主任，我们需要时刻关注学生的情绪和心理健康，及时开展心理辅导，帮助他们排解心中的压力。

我们可以组织一些课外活动，让学生们放松心情，增强凝聚力和团队合作意识。

在班级管理中，要注重个别学生的关怀，了解他们的家庭背景和困难，积极提供帮助和支持。

三、建立有效的沟通渠道与家长的沟通是班主任工作的重要一环。

在高三阶段，家长对孩子的关心和期望更加强烈，因此与家长的沟通就显得尤为重要。

在家长会上，我们要通报学生的学习情况、思想表现以及课外活动的开展情况等，及时解答家长的疑虑。

我们还可以开通微信群，方便与家长进行及时沟通。

与家长的密切合作，有助于共同关心学生的成长，共同研究解决问题的方法。

四、注重高效的教学管理高三班主任要注重教学管理的高效性。

高考是学生们全年的最大任务，因此，我们要制定合理的教学计划，科学安排教学内容，提高教学质量。

针对不同学科的老师，我们要密切配合，共同研究问题的解决方法，积极互相支持和学习。

在班级管理中，我们要落实各项管理规章制度，及时发现和处理学生在学习和生活中的问题，确保班级的纪律和秩序。

五、激发学习动力，提高学生的学习能力在高三阶段，学生的学习动力可能会出现下降的情况。

毕业班高三班主任工作总结9篇第1篇示例：毕业班高三班主任工作总结时光匆匆，转眼间又到了毕业季。

作为高三班主任，我感慨良多，这一年的高三生活既忙碌又充实，让我学到了很多东西，也让我更加坚定了做好教育工作的信念。

在这里，我想对这一年的工作进行一下总结。

作为高三班主任，我深知自己的责任重大。

高三是学生们人生中最重要的一年，他们的成绩直接关系到他们的未来。

作为班主任，我不仅要关注学生们的学业进展，还要关心他们的心理健康。

我时刻关注学生们的学习情况，及时与老师、家长沟通，帮助他们解决学习中的问题。

我还不断鼓励学生们自信、坚强，让他们在面对困难时能够勇敢前行。

我注重团队合作。

一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能事半功倍。

在做好班级管理的我还积极与其他老师、家长、学校领导合作，共同为学生们创造良好的学习氛围。

在班委会和家长会上，我始终坚持与大家沟通交流，听取大家的意见建议，共同为学生们的成长努力。

我还注重学生思想教育。

在高三这一重要时期，学生们面临着巨大的考试压力，他们需要我们给予他们更多的精神支持。

我在日常工作中，不仅要关注学生们的学业情况，还要关注他们的思想动态。

我经常组织学生们进行思想教育活动，引导他们正确看待考试，正确对待失败，让他们明白学习的意义，树立正确的人生观和价值观。

我还注重与家长的沟通。

家长是学生的第一任老师，在学生的成长过程中发挥着重要作用。

我时刻保持与家长的联系，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见建议，共同为学生的成长努力。

在学校家长会上，我总是认真倾听家长的意见，与家长共同商讨如何更好地帮助学生。

在与家长的沟通中，我也不忘向家长宣传教育教学方面的知识，让家长更加了解学校的教育理念和办学宗旨。

这一年的工作虽然忙碌，但也充实而有意义。

作为高三班主任，我不仅锻炼了自己的管理能力和团队合作能力，还让我更加深刻地认识到教育工作的重要性。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教育水平，为学生们的成长做出更大的贡献。

关于高三班主任工作心得体会（精选13篇）关于高三班主任工作心得体会篇1在过去的学期里，在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，我们高三291班这个文科普通班各项工作顺利开展，取得了较突出的成绩。

现将一起来的主要工作具体总结如下：一、及时了解班级学情，关注每个学生的学习动态进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给学生们带来信心与失望，失望与信心。

所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个学生的学习动态。

通过学习成绩追踪表的分析及时找出有问题的同学有针对性的进行交流。

我班是文科普通班，班级友相当一部分同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有计划地找这部分学生谈心与交流，事实证明，只要自己肯用心关心每个同学，对他们采取不同的方法，都能取得一定的效果。

二、常抓不懈地抓班级管理建设一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的，因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。

因此，我班的班风一直较好，使跑操、迟到、卫生、住宿生管理等各项常规考评成绩在平行班系列表现突出。

尤其是对待跑操等问题常抓不懈，我向学生们传达的是如果你很优秀，你在各个方面都会很优秀，因为优秀是一种习惯。

三、有计划地开展阶段性的教育工作，及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考，让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。

针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。

每次大考前后，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。

对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，鼓励他们战胜困难的决心。

四、班主与科任教师及家长及时沟通，形成教育的合力在平时的工作中，我和各科任老师配合很好，给学生适当的具体的学习指导。

我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨：1、利用班会课进行学习心得交流。

毕业班班主任工作心得感悟（实用8篇）毕业班班主任工作心得感悟1今年有幸担任毕业班的班主任是一个很大的挑战。

时间匆匆忙忙的流逝，留下了很多令人回味的教训与经验。

首先，了解学生。

中途接手的班级都有一个特点：学生多变。

就因为如此，开展工作前，必须先与以前的老师沟通，摸清楚学生的底。

针对这点，我经常向上任的班主任们了解学生的情况，家庭背景，学习态度，人际交往，性格特点等等。

以备参考。

可是也有例外的时候，就是我们要相信，学生也在不断的变化，因此，以前的都只能做一个参考，不能照搬。

否则，很容易出问题。

其中有一个学生，据了解，经常打架，行为嚣张。

我就凭此印象，对他不问不理。

后来在周记里发现，他被人欺负，而且也表明了他想要好好学习的态度。

我在处理事情的过程里，发现该学生真的已经改变了。

现在想想也有点后悔，对他的态度冷淡。

所以，以前的了解只能做一个备用，最重要的是要经常从目前出发，了解学生。

才能适合现在学生的身心发育进程。

其次，布置周记作业。

每天学生都忙于上课，基本来说，他们连休息的时间都是短暂的。

可是，如果让他们像一头牛一样的埋头苦干，而没有总结的机会，那么能成功的机会也是很微的。

因此，我让他们每周写一次总结，也就是周记。

想想自己一周来的心理过程，身边发生的事情，自己的看法，对班级的意见与建议等等。

通过周记，让学生学会怎样从事情中得到教训与经验。

而作为老师，我也从周记里了解了学生，以及班级的某些情况。

同样的，每次的周记，都要认真的回复。

而且，我从不用红笔回复周记，因为我希望自己是一个朋友来倾听学生的心声。

批改周记，就像一次心理的谈话一样。

以前不少学生应付的写周记，慢慢地都很认真的写，并且很在意我的回复。

感觉就好像跟知心朋友聊天一样。

也就这样的关系，让我的课堂教学也得益不少。

英语是他们最薄弱的一项，通常都很不愿意学的，可是由于这一层关系，上英语课成了他们最兴奋的时候，热情高涨的。

第三，宿舍管理。

学生的宿舍管理好与坏，关系到一个班级的班风，学风的形成。

高三班主任工作心得体会高三班主任工作心得体会范文（精选8篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的高三班主任工作心得体会范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高三班主任工作心得体会1高三班主任的工作也随着自己的学生的毕业告一段落了，这段时间的工作是非常的辛苦的，但是我并没有感到任何的劳累，因为自己对工作的热爱，加上看到自己的学生一个个顺利的从学校毕业，在高考的战场当中大放异彩，我也感到自己一直以来的辛劳都是非常的值得的，在工作的过程当中，我也在尽可能的去做好自己的工作，帮助自己的学生更好的完成他们的学业，在工作的时候也收获了一定的心得和经验，我在工作上，在班主任的工作当中也变得更加的沉稳和干练。

身为一名班主任，我也懂得自己工作过程当中的重要和工作的繁重，但是当学校领导将如此的重担赋予给我的时候，我也勇敢的承担了属于自己的工作和责任，对于一名班主任而言，不仅仅需要在教学上更好的完成自己的工作，还需要时刻的关注到学生的思想情况以及心理上的变化，更是需要更好的监督和管理他们更好的去完成自己的学习，尽自己最大的可能帮助他们创造和提供一个良好的学习环境。

更何况自己是一名高三的班主任，高三的时间也都是非常的紧张，无论是学习上还是生活当中，他们也都面临着很大的压力。

通过这一年高三的工作，我也认识到了很多的道理，现在学生都开始对自己的学习和生活有了一个清晰的规划，但是很多的时候，他们想要去做好的东西，可是自己的自控能力不是很好，自己的心思很容易就被外界的各种因素所耽误或是打扰，所以我在工作当中，也会更好的提高他们的自控能力，告诉他们时间的紧迫，让他们意识到现在的学习以及高考的重要性，同时也尽力的去释放他们的压力，有一定的压力可以更好的让他们进步，但是过度的压力会让他们感到力不从心，所以我在工作的过程当中，我也会时常的注意他们思想上的变化，站在一个朋友的角度去和他们沟通与交流，更好的帮助他们疏通内心的问题和疑惑。

高三班主任毕业感言（通用6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时写感言是一个不错的选择。

相信许多人会觉得感言很难写吧，下面是小编整理的高三班主任毕业感言（通用6篇），欢迎大家分享。

高三班主任毕业感言1毕业季来临，我也迎来了高三学生的毕业，看着这群陪伴我将近两年的学生走向自己的以后的新的生活，不免有些感慨。

我高二接手的这个班级，带了他们两年，也是看着他们一步步努力到今天，如今他们就要毕业了，作为班主任的我更多的是欣慰。

高中三年，即使我只带他们这两年，但是我知道他们努力了三年。

高三的生活尤其辛苦，高二他们还能偶尔的潇洒，但是高三容不得他们放肆，不能往后退，只能向前冲，带着家人的期盼和老师的砥砺，勇往直前。

大家在进入高中直前就许下了要考大学的愿望，高三是他们接近愿望最近的一年。

这一年，学校加重了他们的课业，加长了他们学习的时间，总是在不断的催促他们前进。

我虽然知道他们很辛苦，有时候看着他们在课堂上因为熬不住打瞌睡，即使在不忍心，也得叫醒他们继续上课，因为时间根本不会等人。

学生们的时间很紧促，我们这些班主任及老师也是压力很大，也觉得时间好紧，为了让他们能够有更多的机会考进大学，我几乎是一天天的监督着他们学习，只希望他们能多学一点，给自己多一个机会，多一个把握。

高三虽然乏味且辛苦，可是也是以后的一段美好的回忆，毕竟这样的时光不会再有。

作为这群高三学子的班主任，我也是走过这条路的，我知道其中的艰辛，但还是希望学生能够坚持住，因为熬过这段艰苦的岁月，成就的是未来的人生。

从高二就与他们一起，我管理他们的两年，让我留下很多的美好记忆。

我很感谢能够遇见这群可爱的学生，这是我们之间的缘分，我也相信这份缘分会一直这样存下去。

不管今后我会带几届，我知道这一届会成为我们这一生中难得的回忆。

现在看着他们成年，看着他们在成长的路上不断的前进，这是我所喜闻乐见的，我相信成长了的他们，更加知道道路的艰难都是促进他们前进的力量，只有经历过挫折才能到达真正的终点。

高三学期班主任工作心得体会与总结范文进入到高三之后我们的工作就越来越紧张，而下学期就更加的繁忙，我也带过几届高三了，今年整体来说和以往没有什么突破，还是需要经过总结才能明白自己有什么样的缺点。

高考之后，我紧绷的心神一下子就放松了下来，好好地回顾了一番在整个下学期自己做的事情，感觉有些地方还是做的不够到位，对于班级的管理有时候还是过于的严格，导致同学们对于高考的来临也是同样的紧张，我不能很好的缓解他们的情绪，将我面临的压力带到了学生的身上，以后还是要加以改正。

高三之后为了让学生将学习和休息的时间安排的合理，对于住宿的学生在熄灯之后严加管理，不再允许他们在晚上继续，而在晚自习上延长了半个小时的时间让学生有更多的学习时间规划好自己的复习。

步入高三，我们的身体愈加重要，面临高考，要以健康的身体状态才能没有负担的完成考试。

所以进入下学期之后，我就倡导同学们提前十分钟到达操场，组织学生进行跑步锻炼，同时培养精气神。

在这之后我经常鼓舞同学不要放弃，就像是集体跑步一样，就算是跑的慢，跟不上，但是一天天的坚持总是会有进步的，总是会有跟上进度的一天，学习也是一样，不能放弃，时时刻刻都在坚持，养成良好的学习习惯更是能帮助我们提高学习的效率。

高三的学生即将面临毕业，我的日常工作也变得多了起来，不仅仅是关注学生的成绩、和家长进行交流，以及和科任老师沟通、听取他们对于管理学生的建议，还有一些杂事要做，比如说同学们常规的体检，学生关于毕业的评语和考核成绩，忙得我焦头烂额，到了后面就时时有顾得上这方面顾不了哪方面的情况出现。

我还是要继续加强自身的能力建设，在事务的处理上，要掌控全局，不能因小失大，在今后的工作中还需要更加努力才行。

虽然有过带高三的经验，但是每次我都会十分的紧张，害怕自己哪里做的不好让学生不能在考试时发挥出好的实力，但是经过这一次的总结我意识到不能将自己的情绪显露在学生的面前，让他们因为我的情绪波动对学习产生不好的想法，下学期虽然及时发现自己的不足，但是我还是认为如果我能够像其他的老教师多学习一点经验，说不定会有更好的结果。