五二珍爱河湖保护生态主题班会

“珍爱河湖，保护水生态”主题班会活动教案“珍爱河湖，保护水生态”主题班会活动教案精选2篇（一）主题：珍爱河湖，保护水生态活动目的：1. 理解河湖的重要性及水生态的意义；2. 引导学生树立保护河湖和水生态的意识；3. 培养学生的环保意识和行动。

一、活动准备：1. 准备一份有关河湖和水生态的资料，包括图片和文字信息；2. 结合视频、图片或PPT等展示工具准备一些生动形象的素材；3. 准备一些小道具，如模拟河流、小鱼、水草等；4. 准备一些珍爱河湖、保护水生态的口号和标语。

二、活动过程：1. 活动开始〔10分钟〕a. 引入活动主题，介绍河湖和水生态的重要性，激发学生的兴趣和好奇心；b. 引导学生分享自己对河湖和水生态的认识和理解。

2. 河湖与水生态知识普及〔20分钟〕a. 通过展示资料和素材，介绍一些河湖的根本知识，如长江、黄河、深圳湾等；b. 讲解水生态的概念和意义，如水质保护、保护水地、保护水生物等方面的知识；c. 引导学生认识到保护河湖和水生态的重要性，影响因素和危害。

3. 珍爱河湖活动筹划及角色演练〔30分钟〕a. 学生分组，每组给出一个“珍爱河湖”活动筹划方案，包括宣传活动、清理河湖、植树造林等；b. 每组选择代表演练活动方案，通过角色扮演的形式展示，强调保护河湖和水生态的重要性；c. 教师进展点评和引导讨论，鼓励学生的创新思维和环保意识。

4. 环保主题游戏〔20分钟〕a. 设计一些有关环保的游戏，如模拟清理河湖垃圾、猜谜语等，通过游戏让学生更加深化地理解环保知识；b. 给予学生小奖励，鼓励学生参与并积极主动学习环保知识。

5. 口号和标语设计〔20分钟〕a. 引导学生设计一些有关珍爱河湖和保护水生态的标语和口号；b. 学生可以用绘画、文字、短句等形式表达，可以是有趣的、创意的，鼓励学生充分发挥想象力。

6. 活动总结和展望〔10分钟〕a. 学生展示自己设计的口号和标语，分享彼此的成果和收获；b. 回忆今天的活动，总结班会的主题和目的；c. 展望将来，鼓励学生将保护河湖和水生态的意识融入到生活中，并传递给更多的人。

珍爱河湖，保护生态班会教案一、教案背景随着社会经济的快速发展，环境污染和生态破坏问题日益严重，特别是水资源的过度开发和污染，给我们的生存环境带来了极大的威胁。

为了提高学生对水资源保护的认识，增强他们的环保意识，我们特此组织了一次“珍爱河湖，保护生态”的主题班会。

二、教学目标1. 让学生了解我国水资源的现状，认识到保护河湖的重要性。

2. 培养学生节约用水、保护水资源的习惯。

3. 提高学生的环保意识，激发他们积极参与保护河湖、保护生态环境的行动。

三、教学内容1. 我国水资源的现状及其面临的挑战。

2. 河湖污染的主要原因及其危害。

3. 节约用水的方法和技巧。

4. 保护河湖、生态环境的相关政策法规。

5. 学生如何积极参与保护河湖、保护生态环境的行动。

四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于我国水资源污染的视频，引发学生对水资源保护的思考。

2. 讲解：教师详细讲解我国水资源的现状、河湖污染的原因及危害，让学生认识到保护河湖的重要性。

3. 互动：组织学生展开小组讨论，分享节约用水的方法和技巧。

4. 宣传：介绍保护河湖、生态环境的政策法规，让学生了解如何在日常生活中履行环保责任。

5. 实践：鼓励学生积极参与保护河湖、保护生态环境的行动，如参加志愿者活动、倡导节约用水等。

五、教学评价1. 学生对我国水资源现状的认识程度。

2. 学生对河湖污染原因及危害的了解程度。

3. 学生节约用水、保护水资源的实践行动。

4. 学生参与保护河湖、保护生态环境的意愿和实际行动。

通过本次班会，希望学生能够增强环保意识，积极参与保护河湖、保护生态环境的行动，为构建美丽中国、实现可持续发展做出自己的贡献。

六、教学活动1. 观看河湖保护的纪录片，通过视觉影像资料，让学生更直观地感受到河湖生态的重要性。

2. 邀请当地环保部门的专家或者有经验的环保志愿者来校进行讲座，分享一线的保护经验和案例。

3. 开展“我是小河长”的角色扮演活动，让学生模拟河长的职责，思考如何管理和保护河流。

“珍爱河道，保护生态”主题班会一年级（2）班一、活动题目珍爱河道，保护生态二、活动目的1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。

在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动步骤1、活动准备（1）、搜集、整理有关环境的材料。

（2）、保护环境措施的材料。

（3）、投影片、录音机、关饰。

（4）、主持人：陈佳雨2、活动实施(1)、引入主题古往今来.地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是.现在人类为了自身的利益.将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机.[救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声.我为周围环境的恶化而感到心痛.我想:作为未来接班人的青少年.如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性.无视有关环境保护的法律法规.不去增强环境保护意识.自觉履行保护环境的义务的话.我们的生命将毁在自己的手中.老天将对我们作出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境.保护我们这个赖以生存的家园.做一个保护环境的卫士.触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

（3）讨论。

我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？（一）社会环境的保护首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

保护河湖-珍爱生命之源主题班会课件(一)
保护河湖-珍爱生命之源主题班会课件
一、引入
保护河湖，也就是保护我们的生命之源。

河流湖泊的保护，不仅仅是
环境保护，更是人类自身的利益和生存空间的保障。

二、河流、湖泊的作用
河流和湖泊是自然界的重要组成部分，它们的作用很多，比如：
1、是水资源的重要储存库，可以为人类提供饮用水和农业灌溉用水；
2、是环境的稳定器，能够起到减缓洪水灾害、调节气温、改善空气质
量等作用；
3、是自然界的生态平衡保护器，可以为很多动植物提供生存的环境。

三、河流、湖泊的污染现状
但是，当前，由于人类活动和自然因素的影响，很多河流和湖泊遭到
污染，这对于环境和人类的生命健康造成了极大的威胁。

1、水污染的类型：
（1）造成的大气污染：如河边垃圾、废气等；
（2）造成的水污染：如河水中含有各种污染物质，如化肥、工业废水、家庭排污等；
（3）造成的土壤污染：当河水中的污染物质泄漏到土地中，就会造成
土壤污染。

2、影响：
（1）极大的危害了水中生物的生命和繁殖；
（2）如何水污染严重，或者是生产大量重金属，会直接致癌；
（3）如果出现生活污水衍生的砷中毒，会引起癌症、皮肤矿化。

四、河流、湖泊的保护和拯救
1、倡导节约用水，避免污水排放；
2、科学制订环保方案，避免环境污染；
3、加强环境管理，督促企业生产和个人行为的规范。

五、结尾
河流和湖泊的保护，离不开大家的共同努力，更需要大家有环保意识
和实践行动，珍惜我们的生命之源，以保护环境、维护人类自身利益！。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，水资源污染问题日益严重，河水污染已经成为影响人民群众生活质量和生态环境的重要因素。

为了提高同学们对水资源保护的意识，增强环保责任感，我校特此召开“保护河水，共建美好家园”主题班会。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 播放河水污染纪录片3. 学生代表发言4. 专家讲座5. 分组讨论6. 总结发言7. 课后实践行动六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行简要介绍，强调保护河水的重要性，并鼓励同学们积极参与到水资源保护中来。

2. 播放河水污染纪录片通过播放河水污染纪录片，让同学们直观地了解河水污染的现状，感受河水污染对生态环境和人类生活的影响。

3. 学生代表发言两名学生代表分别就河水污染问题发表了自己的看法，表示要从自身做起，保护河水，为建设美好家园贡献力量。

4. 专家讲座邀请环保专家为同学们讲解河水污染的成因、危害及防治措施，使同学们对河水污染问题有了更深入的了解。

5. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）河水污染的主要原因有哪些？（2）如何从日常生活中减少河水污染？（3）如何提高公众的环保意识？（4）如何加强河水污染治理？各小组讨论结束后，推选代表进行发言，分享讨论成果。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调保护河水的重要性，并要求同学们将所学知识付诸实践，为保护河水、共建美好家园贡献自己的力量。

7. 课后实践行动（1）宣传水资源保护知识，提高公众环保意识；（2）倡导绿色生活方式，减少生活污水排放；（3）积极参与河水污染治理活动，为改善水质贡献力量。

七、班会效果通过本次主题班会，同学们对河水污染问题有了更深入的了解，增强了环保意识，纷纷表示要从自身做起，保护河水，共建美好家园。

八、班会总结本次“保护河水，共建美好家园”主题班会取得了圆满成功。

珍爱河湖,保护水生态主题班会尊敬的老师和同学们，大家好！今天我非常荣幸能够主持这次班会，我们的主题是珍爱河湖，保护水生态。

水是我们生活中不可或缺的重要资源，而河湖是水资源的重要来源和储存地。

然而，由于人类活动的不可避免，我们的河湖面临着严重的水生态问题。

因此，我们有责任去认识、保护和恢复水生态，保证我们的未来能够继续拥有清洁的水资源。

首先，我们需要认识水的重要性和河湖的价值。

水是生命之源，它供应了我们所需的饮用水、农业灌溉水和工业用水。

河湖作为水的储存和传输的载体，不仅代表着丰富的水资源，还提供了多样的生物栖息地。

保护河湖就是保护我们的生存条件和生态平衡。

其次，我们需要了解当前河湖面临的问题。

工业污水、农业化肥和生活垃圾的排放，都会导致河湖水质的恶化，影响水生态系统的平衡。

生态系统的破坏会导致水中生物物种的减少和灭绝，进而影响生态链的稳定。

面对这些问题，我们不能袖手旁观，而应该行动起来。

接下来，我们需要提出行动方案。

首先，我们要提高环保意识，从自己做起。

在日常生活中，我们要养成节约用水的习惯，减少对水资源的浪费。

避免乱扔垃圾，尤其是有害垃圾，确保垃圾得到妥善处理。

其次，我们可以参与或组织一些水生态保护的志愿者活动，如河湖清洁行动和环保教育活动。

通过宣传和教育，增加公众对水生态保护的认识和参与度。

最后，我们要鼓励大家参与到水生态保护中来。

作为学生，我们可以通过学习有关水生态保护的知识，增加对该问题的了解，并与家人、朋友分享。

我们还可以组织班级活动，如讨论、演讲比赛等，提高同学们对水生态保护的意识和关注度。

只有我们每个人都积极参与，才能共同保护我们生存的环境。

珍爱河湖，保护水生态，是我们每个人的责任和义务。

让我们从现在开始，倡导绿色环保的生活方式，为保护水生态贡献自己的力量。

谢谢大家！。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，增强对河湖保护的责任感，我们班级决定开展一次以“河湖环保”为主题的班会。

本次班会旨在通过宣传河湖环保知识，引导同学们从自身做起，共同保护我们美丽的河湖。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 环保知识讲座3. 同学们分享环保心得4. 观看环保视频5. 环保倡议书签名6. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了河湖环保的重要性。

他指出，河湖是地球上最重要的生态系统之一，保护河湖就是保护我们的家园。

希望大家能够积极参与到河湖环保行动中来，为保护生态环境贡献自己的力量。

2. 环保知识讲座邀请了一位环保专家为我们进行环保知识讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）河湖生态系统的基本知识（2）河湖污染的来源及危害（3）河湖污染的防治措施（4）青少年如何参与河湖环保讲座中，专家结合实际案例，生动形象地阐述了河湖环保的重要性，使同学们对河湖环保有了更深入的了解。

3. 同学们分享环保心得同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行环保的经验和心得。

有的同学表示，他们会主动减少使用一次性塑料制品，有的同学则分享了在家庭中推广垃圾分类的经验。

大家纷纷表示，要从自身做起，为保护河湖贡献自己的一份力量。

4. 观看环保视频播放了一部关于河湖环保的纪录片，视频中展示了我国河湖生态现状以及一些环保志愿者在保护河湖方面的努力。

同学们在观看过程中深受触动，纷纷表示要积极参与到环保行动中去。

5. 环保倡议书签名班主任宣布了环保倡议书的内容，倡议大家从以下几个方面做起：（1）增强环保意识，了解河湖环保知识（2）从自身做起，减少污染排放（3）积极参与河湖环保活动（4）倡导身边的人加入环保行动同学们纷纷表示赞同，并在倡议书上签名。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在环保方面的努力，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续践行环保理念，为保护我们的家园贡献力量。

《保护河湖，我们在行动》主题班会方案
主题：保护河湖，我们在行动
班级：四年（4）班
主持人：周语诺林楠
活动目标：通过此次班会，让学生们理解河流给人类带来的福祉和人类给河流带来的影响。

增强学生的环境保护理念，让学生更加了解我们生存环境不断恶化的现状，引导学生从自我做起，从现在做起。

活动对象：全班同学
活动形式：
1、通过图片和文字让同学们欣赏美丽的河湖风景。

2、通过图片和文字让同学们了解现在的河湖已经被严重污染。

3、通过对水资源现状的调查，让同学们了解形式的严峻。

4、通过欣赏福州闽江及晋安河美丽的图片，激发同学们对母亲河的热爱。

5、通过小记者实地考察图片,让同学们明白, 治理污染是件刻不容缓的大事。

6、通过“一天用水量和洗涤剂使用量记录”的汇报，激发同学们保护生命之水的决心。

7、让同学们举例说出保护河湖，应该怎么做。

8、通过小品《晋安河》，让同学们明白，保持地净水洁需要人人从自我做起。

班会总结：
通过这节班会，我们明白了，水是生命之源,保护河流,就是保护我们的生命!伸出你的双手,献出你的热情,保护生命之河,让我们期待明天会更好!。