15春福师《人生哲学与传统道德》在线作业一

福师《中国传统⽂化》在线作业⼀福师《中国传统⽂化》在线作业⼀⼆试卷13春总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题14 、单选题秋（共 16 道试题，共 32 分。

）1. 古代的“章”、“表”这类⽂体属于 ( )A. 下⾏公⽂B. 平⾏公⽂C. 上⾏公⽂D. 记叙⽂满分：2 分2. ( ) 论诗主要强调“以意逆志”与“知⼈论世”。

A. 孔⼦B. 孟⼦C. 荀⼦D. 墨⼦满分：2 分3. 中国传统⽂化的最⾼价值原则为（）A. 天⼈合⼀B. .亲亲C. 尊尊D. 中庸满分：2 分4. 初唐“四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、 ( ) 。

A. 陈⼦昂B. 骆宾王C. 宋之问D. 王维满分：2 分5. 太上⽼君，即 ( ) ，东汉以后，道教把他塑造为神仙。

A. ⽼⼦B. 孔⼦C. 庄⼦D. 曾⼦满分：2 分6. 传统中国最典型的家族制度为（）A. ⽗族B. 妻族C. 母族D. 九族满分：2 分7. 伊斯兰教信仰“安拉”为超验的⾄上神，基本经典为 ( ) ，其信徒通称穆斯林。

A. 《圣经》B. 《古兰经》C. 《太平经》D. 《法华经》满分：2 分8. 战国时期的公孙龙是 ( ) 的代表⼈物。

A. 兵家B. 名家C. 杂家D. 阴阳家满分：2 分9. 儒家的最⾼社会理想为（）A. 治国B. 平天下C. 天下⼤同D. ⽌于⾄善满分：2 分10. 律诗、绝句押韵 ( )A. ⼀般都⽤平声，⽤仄声押韵的很少B. ⼀般都⽤仄声，⽤平声押韵的很少C. 平声、仄声都可以D. 律诗⽤平声，绝句⽤仄声满分：2 分11. “采菊东篱下，悠然见南⼭”反映的中国古代的审美观念是（）A. 尊崇⾃然B. 尚意追求C. 诗⾔志D. ⽂以载道满分：2 分12. 传统的说法，把礼划分作吉礼、凶礼、军礼、 ( ) 、嘉礼五类，称为五礼A. 宾礼B. 婚礼C. 冠礼D. 丧礼满分：2 分13. 佛教传⼊中国的时间为（）A. 先秦B. 秦C. 西汉D. 东汉满分：2 分14. ⼗⼆地⽀包括⼦、丑、寅、卯、⾠、 ( ) 、午、未、申、⾣、戌、亥。

福师《教育哲学》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

）1. 经验主义哲学的鼻祖是古希腊哲学家（）。

A. 夸美纽斯B. 洛克C. 培根D. 德谟克利特正确答案：D2. 认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。

A. 柯尔伯格B. 艾里克逊C. 杜威D. 赫尔巴特正确答案：A3. （）提出德治与法治并重的思想，主张德治与法治兼用。

A. 告子B. 孟子C. 荀子D. 孔子正确答案：C4. 近代唯心论的唯理论的第一个代表人物是（）。

A. 培根B. 康德C. 莱布尼兹D. 笛卡尔正确答案：D5. 美国斯金纳的（），是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。

A. 实验教学论体系B. 最优化教学C. 程序教学D. 结构发现学习正确答案：C6. 美国当代最主要的道德教育理论是（）。

A. 社会学习论B. 价值澄清道德教育理论C. 模仿学习理论D. 道德发展阶段论正确答案：B7. 学者（）提出了四段教学，后又演变为五段教学法。

A. 夸美纽斯B. 康德C. 杜威D. 赫尔巴特正确答案：D8. （）是杜威教育哲学思想的集大成专著。

A. 《大教学论》B. 《普通教育学》C. 《社会教育学》D. 《民主主义与教育》正确答案：D9. 庶、富、教的思想首先由（）系统地提出。

A. 告子B. 孟子C. 荀子D. 孔子正确答案：D10. 在认识论中，有不同的学派，最主要的，在历史上有（）的不同主张。

A. 实用主义与要素主义B. 经验主义与理性主义C. 实用主义与理性主义D. 经验主义与要素主义正确答案：B福师《教育哲学》在线作业一二、多选题（共 14 道试题，共 28 分。

）1. 进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。

A. 儿童中心B. 重视个体的直接经验和兴趣C. 学生的个人活动D. 以间接经验为主的系统知识学习正确答案：ABC2. 要素主义教育流派在教育上的主要主张是（）等。

福建师范大学15春学期课程考试《思想道德修养与法律基础》作业考核试题《思想道德修养与法律基础》期末考试
分析下列材料，回答问题小赵到互联网新京报报道：北京石景山杨庄中区有一位名叫高美运的七十岁老太太，生活困难，没有钱给智力障碍的孙子治病，靠运送桶装水养活残疾的儿子和智障孙子。

最近小赵挣了一笔，决定去看一眼高运美，给她三千。

到了地儿，找邻居打听，邻居问：来送钱的吧？高运美已经收了20万捐款了，她不缺钱了，你回去吧。

小赵犹豫了一下，找了另外一邻居问：高美运是儿孙有病？是不是很穷？邻居说：穷吗？高美运一个月有900多元的退休金，儿子和孙子低保加起来有900多元，高美运送桶装水，每月赚2000元，全家月收入达3000多元。

她对我们邻居可凶啦，谁也不敢惹她。

她
自称“生活困难”、“无钱治病”利用别人的同情心骗钱。

运用道德理论知识分析回答问题：小赵是否要给高美运捐赠？。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二-0001
苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A:儒家
B:道家
C:法家
D:墨家
答案：B
秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A:《论语》
B:《礼记》
C:《大学》
D:《孟子》
答案：B
在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A:老子
B:韩非子
C:孔子
D:庄子
答案：D
儒学的独尊，伦理体系的出现，标志着中国伦理精神的封建化和抽象性的统一。

A:孟子
B:董仲舒
C:朱熹
D:孔子
答案：B
“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A:管仲
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：A
“四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A:子贡。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）得分：30V1. “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现了（）无所畏惧的英勇气概。

A. 范仲淹B. 屈原C. 林则徐D. 谭嗣同满分：2 分得分：22. （）把改朝换代称为亡天下。

A. 苏轼B. 顾炎武C. 王夫之D. 颜元满分：2 分得分：23. 传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A. 仁B. 义C. 礼D. 智满分：2 分得分：24. 在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A. 知行相资以为用B. 知难行易C. 知易行难D. 知行合一满分：2 分得分：25. 早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A. 道家B. 法家C. 墨家D. 儒家满分：2 分得分：26. 在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A. 老子B. 韩非子C. 孔子D. 庄子满分：2 分得分：27. （）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的A. 圣人B. 真人C. 仙人D. 至人满分：2 分得分：28. 孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A. 孟子B. 韩非子C. 孔子D. 王安石满分：2 分得分：29. 性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

A. 世硕B. 老子C. 孔子D. 韩非子满分：2 分得分：210. 人性本善之说，最早可以追溯到（）。

A. 孟子B. 老子C. 孔子D. 庄子满分：2 分得分：211. 孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).A. 智商B. 年龄C. 才能D. 品德满分：2 分得分：212. 苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家满分：2 分得分：213. “四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A. 子贡B. 子夏C. 司马牛D. 子思满分：2 分得分：214. 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二-0003
（）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A:圣人
B:真人
C:仙人
D:至人
答案：A
古代人性学说讨论的中心问题是（）。

A:人性善恶问题
B:普遍共同的人性问题
C:从人性出发的心性修养问题
D:人与动物的本质区别
答案：A
行是知功的思想是从（）开始的。

A:孔子
C:朱熹
D:王夫之
答案：C
张载强调人当克服气质之偏，道德修养的关键就是要（）。

A:注重学习
B:变化气质
C:维持平衡
D:人性本善
答案：B
传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A:仁
B:义
C:礼
D:智
答案：C
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现了（）无所畏惧的英勇气概。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0005
儒家的创始人是（）。

A:孟子
B:老子
C:孔子
D:庄子
答案：C
儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A:仁
B:义
C:礼
D:诚
答案：D
在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A:老子
B:韩非子
C:孔子
D:庄子
答案：D
孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ). A:智商
B:年龄
C:才能
D:品德
答案：D
（）是最早提出天命气质人性论的理学家。

A:张载
B:王安石
C:老子
D:荀子
答案：A
（）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A:圣人
B:真人
C:仙人
D:至人
答案：A
早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A:道家
B:法家
C:墨家
D:儒家
答案：C
儒学的独尊，伦理体系的出现，标志着中国伦理精神的封建化和抽象性的统一。

A:孟子
B:董仲舒。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0002
（）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A:圣人
B:真人
C:仙人
D:至人
答案：A
在中国伦理思想史上，（）是第一个对荣辱这一道德问题进行理论论述的人。

A:老子
B:荀子
C:孔子
D:庄子
答案：B
性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

A:世硕
B:老子
C:孔子
D:韩非子
答案：A
孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A:孟子
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：C
“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A:管仲
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：A
古代人性学说讨论的中心问题是（）。

A:人性善恶问题
B:普遍共同的人性问题
C:从人性出发的心性修养问题
D:人与动物的本质区别
答案：A
传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A:仁
B:义
C:礼
D:智
答案：C
秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A:《论语》
B:《礼记》。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）1. 从时间上看，传统道德应从先秦至（）为止。

A. 辛亥革命B. 五四运动C. 新中国成立D. 抗日战争爆发正确答案：A2. 人性本善之说，最早可以追溯到（）。

A. 孟子B. 老子C. 孔子D. 庄子正确答案：C3. （）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A. 圣人B. 真人C. 仙人D. 至人正确答案：A4. 性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

A. 世硕B. 老子C. 孔子D. 韩非子正确答案：A5. 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A. 仁B. 义C. 礼D. 诚正确答案：D6. 张载把人性视为（），既与“以生为性”的观点划清了界限，又克服了道德形上学的片面性。

A. 伦理与道德的统一B. 生物性与道德属性的统一C. 自然属性与社会属性的统一D. 静止与运动的统一正确答案：B7. 张载强调人当克服气质之偏，道德修养的关键就是要（）。

A. 注重学习B. 变化气质C. 维持平衡D. 人性本善正确答案：B8. 行是知功的思想是从（）开始的。

A. 孔子B. 老子C. 朱熹D. 王夫之正确答案：C9. 孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A. 孟子B. 韩非子C. 孔子D. 王安石正确答案：C10. 在中国伦理思想史上，（）是第一个对荣辱这一道德问题进行理论论述的人。

A. 老子B. 荀子C. 孔子D. 庄子正确答案：B11. 苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家正确答案：B12. （）把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A. 孟子B. 老子C. 孔子D. 庄子正确答案：D13. 秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A. 《论语》B. 《礼记》C. 《大学》D. 《孟子》正确答案：B14. 在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

5．儒家思想是“中国固有的精神。”
6．韩非虽主张不务德而务法，却也提出了道德应与法制协调一致的问题。
7．儒家“克已复礼”的主张，作为一种指导现实政治的理论显得过于幼稚。
8．安仁乐道的看法到了荀子那里，出现了君者，舟也；遮人者，水也。
9．中国传统道德主要从社会角度和伦理学角度来讲生命的意义和不朽。
10．庄子的义命论中透露出的即不苟全性命,也不求长生 不老是不足取的。
A．少说多做 B．多说少做 C．言行一致 D．谨言慎行
三、多项选择题 每小题2分，共10分。(在每小题的五个备 选答案中有二至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内，错选、多选、漏选的，该题不得分)
1．以下学者属于性有善有恶论代表的是 (ABDE )
A．世硕 B．杨雄 C．王安石 D．王充 E．告子
3．太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。
答：最上等的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。
六、简答题 每小题5分，共15分。
1．简介儒家“知其不可而为之”的思想。
答：知其不可而为之”一语，奏响着儒家入世精神的最强音。这 一价值理念，不是择善固执的口号标榜，亦非“死马当做活马医” 的自我安慰，而是由经史人文传统而来的应世智慧与终极关怀。 人能弘道的经验理性，参赞天地的责任伦理，忧患恻隐的不容已 之情，事上磨练的生命试炼，分别从认识论、价值论、生存论和 修养论四重意义上共同构筑起这一精神理念的思想基石。
1．知与行，功夫须著并列。知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之愈明。
答：认识和实践两者的功夫要一起用，知道的越明白，理解的越透彻那么行动起来就越坚定不移，行动的越是坚定不移，那么对事情 的理解和认识就会更深更透彻。两者不可以偏向其中一个放弃另 一个，就像人两只脚前后行走，就会渐渐学会走路。

1.孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).A.智商B.年龄C.才能D.品德【参考答案】: D2.孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A.孟子B.韩非子C.孔子D.王安石【参考答案】: C3.（）把改朝换代称为亡天下。

A.苏轼B.顾炎武C.王夫之D.颜元【参考答案】: B4.早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A.道家B.法家C.墨家D.儒家【参考答案】: C5.在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A.知行相资以为用B.知难行易C.知易行难D.知行合一【参考答案】: B6.传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A.仁B.义C.礼D.智【参考答案】: C7.韩愈对性三品的贡献在于（）。

A.提出了性三品的划分标准B.提出了性三品说C.否定了性三品说D.提出了性三品的前提条件【参考答案】: A8.“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A.管仲B.韩非子C.孔子D.王安石【参考答案】: A9.儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A.仁B.义C.礼D.诚【参考答案】: D10.（）是区别君子与小人的标志。

A.善恶之分B.远近之分C.义利之分D.是非之分【参考答案】: C11.在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A.老子B.韩非子C.孔子D.庄子【参考答案】: D12.秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A.《论语》B.《礼记》C.《大学》D.《孟子》【参考答案】: B13.苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A.儒家B.道家C.法家D.墨家14.（）认为，以欲利之心和聪明睿智为内涵的天性，集中地表现为人心。

A.荀子B.老子C.孔子D.韩非子【参考答案】: D15.“四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A.子贡B.子夏C.司马牛D.子思【参考答案】: B16.以下学者属于性有善有恶论代表的是（）。

2、三不朽
答：三不朽：源于《左传》襄公二十四年叔孙豹的“三不朽”：太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。三不朽，就是在德行、功业、语言著作等方面给人类社会做出和留下不可磨灭的贡献与影响。
3、慎独
答：“慎独”指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。
五、简答题（每小题5分，共20分）
1．简述韩非子人性论的主要内容
答：“好利恶害”的人性论：韩非子认为人都有“好利恶害”或者“就利避害”的本性。像管子就说过，商人日夜兼程，赶千里路也不觉得远，是因为利益在前边吸引他。打渔的人不怕危险，逆流而航行，百里之远也不在意，也是追求打渔的利益。有了这种相同的思想，所以商鞅才得出结论：“人生有好恶，故民可治也。”
A、荀子B、孟子C、韩非子D、孔子
3、（B）实质上是反映善恶价值的一种形式。
A、生死观B、荣辱观C、苦乐观D、义利观
4、在（A）时期，崇德贬智倾向达到登峰造极的地步。
A、宋明理学B、西汉儒家C、魏晋学D、唐宋时期
5、中国传统道德中所提倡的“志于道”的“道”主要是指（B）
A、天道B、人道C、天理D、道理
四、分析题（简要分析以下原文，每小题5分，共15分））
1．君子喻于义，小人喻于利
答：“君子喻于义，小人喻于利”的具体含义：指认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。
2.存天理，灭人欲
答：这是宋代著名儒者程颢、程颐提出的道德修养目标。理解为保存心中的天理，消灭人的欲望。二程认为，气聚合为人，天理就形成了人的本性。由于气质之性阻碍了天理的正常发挥，以致出现了恶，这就是人欲。与人欲相对，天理是纯粹的善。他们认为，人的行为，不是遵照天理，就是随顺了人欲，没有第三种情况。天理与人欲是绝对对立的，放纵人欲，就必然掩盖天理；要保存天理，就必须去掉人欲。他们要求，一个儒者，应该彻底地去掉人欲，使心中全是天理，达到圣人的水平。这就是所谓存天理、灭人欲。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二-0002“四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A:子贡
B:子夏
C:司马牛
D:子思
答案：B
（）是最早提出天命气质人性论的理学家。

A:张载
B:王安石
C:老子
D:荀子
答案：A
（）是区别君子与小人的标志。

A:善恶之分
B:远近之分
C:义利之分
D:是非之分
答案：C
（）把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A:孟子
B:老子
C:孔子
D:庄子
答案：D
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现了（）无所畏惧的英勇气概。

A:范仲淹
B:屈原
C:林则徐
D:谭嗣同
答案：D
张载强调人当克服气质之偏，道德修养的关键就是要（）。

A:注重学习
B:变化气质。

福师《教育哲学》在线作业一一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）1. 在认识论中，有不同的学派，最主要的，在历史上有（）的不同主张。

A. 实用主义与要素主义B. 经验主义与理性主义C. 实用主义与理性主义D. 经验主义与要素主义正确答案：B2. 知识的原料，来自经验；知识的形式，来自理性，这就是学者（）的二元论的观点。

A. 洛克B. 康德C. 莱布尼兹D. 笛卡尔正确答案：B3. （）提出德治与法治并重的思想，主张德治与法治兼用。

A. 告子B. 孟子C. 荀子D. 孔子正确答案：C4. 皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

A. 感知运动阶段- 形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B. 感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C. 感知运动阶段-具体运算阶段- 前运算阶段-形式运算阶段D. 具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段正确答案：B5. 杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。

A. 唯心主义与唯物主义B. 内在价值和工具价值C. 客观价值与主观价值D. 绝对价值与相对价值正确答案：B6. 林砺儒编写的（）是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。

A. 《大教学论》B. 《普通教育学》C. 《教育哲学》D. 《民主主义与教育》正确答案：C7. 美国当代最主要的道德教育理论是（）。

A. 社会学习论B. 价值澄清道德教育理论C. 模仿学习理论D. 道德发展阶段论。

福师《德育论》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）A. 说理教育法B. 品德修养法C. 榜样示范法D. 实际锻炼法正确答案：B2. （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。

A. 马卡连柯B. 柯尔伯格C. 杜威D. 麦克菲尔正确答案：D3. 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。

A. 生产力水平B. 经济政治制度C. 科技发展水平D. 哲学思想正确答案：B4. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。

A. 班风B. 集体舆论C. 传统D. 集体纪律正确答案：B5. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）A. 涂尔干B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 裴斯泰洛齐正确答案：A6. “教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德”这句话是哪一位教育家说的（）A. 夸美纽斯B. 洛克C. 康德D. 赫尔巴特正确答案：D7. 坚持德育的社会主义方向性就应当（）A. 坚持马克思主义对德育的指导B. 坚持资本主义对德育的指导C. 坚持帝国主义对德育的指导D. 坚持封建主义对德育的指导正确答案：A8. 信念是（）A. 一种知识体系B. 强调的是认识的正确性和科学性C. 是一种思想和理论D. 认识、情感和意志的融合和统一正确答案：D9. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A. 文化科学技术发展水平B. 德育原则C. 社会经济政治制度D. 学生品德形成发展规律正确答案：C10. （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。

A. 基本文明规范B. 传统美德C. 伦理观念D. 社会风气正确答案：A11. 区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。

A. 提高认识与指导实践相结合原则B. 发扬积极因素，克服消极因素原则C. 共产主义方向性原则D. 教育影响的一致性和连贯性原则正确答案：C12. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0003
孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ). A:智商
B:年龄
C:才能
D:品德
答案：D
孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A:孟子
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：C
（）把改朝换代称为亡天下。

A:苏轼
B:顾炎武
C:王夫之
D:颜元
答案：B
早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A:道家
B:法家
C:墨家
D:儒家
答案：C
在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A:知行相资以为用
B:知难行易
C:知易行难
D:知行合一
答案：B
传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A:仁
B:义
C:礼
D:智
答案：C
韩愈对性三品的贡献在于（）。

A:提出了性三品的划分标准
B:提出了性三品说
C:否定了性三品说
D:提出了性三品的前提条件
答案：A
“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A:管仲
B:韩非子
C:孔子
D:王安石。

(单选题) 1: 秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A: 《论语》B: 《礼记》C: 《大学》D: 《孟子》正确答案:(单选题) 2: 苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A: 儒家B: 道家C: 法家D: 墨家正确答案:(单选题) 3: （）是最早提出天命气质人性论的理学家。

A: 张载B: 王安石C: 老子D: 荀子正确答案:(单选题) 4: （）把改朝换代称为亡天下。

A: 苏轼B: 顾炎武C: 王夫之D: 颜元正确答案:(单选题) 5: （）把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A: 孟子B: 老子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 6: 人性本善之说，最早可以追溯到（）。

A: 孟子B: 老子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 7: “四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A: 子贡B: 子夏C: 司马牛D: 子思正确答案:(单选题) 8: 在中国伦理思想史上，（）是第一个对荣辱这一道德问题进行理论论述的人。

A: 老子B: 荀子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 9: 在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

D: 知行合一正确答案:(单选题) 10: 行是知功的思想是从（）开始的。

A: 孔子B: 老子C: 朱熹D: 王夫之正确答案:(单选题) 11: 儒学的独尊，伦理体系的出现，标志着中国伦理精神的封建化和抽象性的统一。

A: 孟子B: 董仲舒C: 朱熹D: 孔子正确答案:(单选题) 12: 在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A: 老子B: 韩非子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 13: 孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).A: 智商B: 年龄C: 才能D: 品德正确答案:(单选题) 14: 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A: 仁B: 义C: 礼D: 诚正确答案:(单选题) 15: 早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。