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专题10 非谓语动词【考点综述】：在句子中充当除谓语以外的各种句子成分的动词形式叫做非谓语动词。
可以在句中充当主语、宾语、状语等。
非谓语动词与谓语动词是相对的概念。
根据对全国各省、市中考试题的分析可知，非谓语动词今后仍将是重点考查点之一。
其考查重点为：1．it作形式主语、宾语的用法2．感官动词后不定式作宾语补足语和动词ing形式作宾语补足语的用法；3．动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用4．一些特殊动词的动词不定式作宾语补足语时不带to，但变为被动语态时就要带to；5．有些动词既可接不定式也可接动词ing形式作宾语，但表达的意思不同。
【中考真题再现】：1.【2013黑龙江齐齐哈尔】20. It takes me half an hour the piano every day.A. playB. playingC. to play2.【2013黑龙江绥化】4. 一What do you usually do in the morning?一I often practice ________ English.A. speakB. to speakC. speaking3.【2013湖北随州】34. —What did your teacher say this morning?—She told us ______ make faces in class.A.to notB. not toC. do notD. didn't【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。
tell sb. not to do sth.意思是“告诉某人不干某事”，所以选择答案B。
4.【2013四川凉山】32.When you move somewhere new, the first thing for you is to find aplace .A. to liveB. living inC. to live in【答案】C【解析】考查动词不定式的用法。
2019年高考英语语法必考考点（10）：非谓语动词含解析【考点解读】非谓语动词包括不定式、动词-ing和过去分词等几种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有1-2题涉及该部分要点。
考点集中在：非谓语动词作定语的区别;动名词和不定式作宾语的用法比较;现在分词和过去分词的用法比较;特定句型中非谓语动词的用法等。
【高考考点透视】1. 非谓语动词的构成和语法功能及用法对比；2. 非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点；3. 非谓语动词的复合结构及否定形式；4. 不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比；5. 不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点；6. 过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法；7. 不定式标志to和介词to的用法判断等；8. 带to与不带to的不定式的用法及区别。
考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分, 而多数情况下谓语都由动词来充当。
如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆, 做题效果可想而知。
要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
如：1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.【答案与解析】根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。
主语是The children，谓语部分是will go on the stage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。
依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。
考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语, 不同的状语对非谓语动词的要求不同。
专题10 非谓语动词一、情景交际对话1.英语知识运用A.春考链接（1）（2019春考）It’s necessary for people ________some knowledge of first aid.A. knowsB. knowC.to knowD. knowing【解析】选C. 本题考察动词不定式的用法。
当做主语的不定式短语较长时，常用it做形式主语，而真正的主语放在谓语之后，常见句型：It+be+adj.+for/of+sb+to do sth.（2）（2018春考）—Who is the man _____by the window?—He is our English teacher.A.sitsB. satC. sittingD.is sitting【解析】选C. 本题考察分词做定语的用法。
根据句意表主动，应用现在分词。
（3）（2017春考）—Have you read the books _____by Mo Yan?—Yes, I’ve learned a lot from his books.A.writeB. writingC. writtenD.to write【解析】选C. 本题考察分词作定语的用法。
根据句意表被动，应用过去分词。
（4）（2016春考）—Is Jack in the supermarket?—Maybe, I saw him _______it with a shopping cart just now.A.enterB. enteredC.to enterD. enters【解析】选A. 本题考察动词不定式做宾补的用法。
感官动词see后跟动词不定式作宾补时，在主动句中要省略。
（5）_______my dream of being a chef, I have been working in the restaurant.A.RealizeB. RealizingC. RealizedD. To realize【解析】选D. 本题考察动词不定式作目的状语的用法。
专题十非谓语动词Ⅰ.根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空1.［2017烟台］Many countries in the world are looking forward to _______ (trade)with China.2.［2017泰州］Somemiddleschoolstudentsdon’tknowhowto_______(keep)abalancebetween study and play.3.I’d like you _______ (share) your ideas about this accident.4.［2017黔南州］Iamusedto_______(drink)aglassofwateraftergettingupeverymorning.5.Myfriendinvitedme_______（join）theartclub,andIaccepteditwithpleasure.6.Thanks a lot for _______（get）back the notebook I left in the lecture hall.7.Ifallofuspulltogether,theremustbesomethingwecandoto_______（improve）the environment.8.IfyouwanttolearnEnglishwell,youshouldpractice_______（speak）itasoftenas possible.lie spends about two hours _______ (finish)her homework every day.10.My old neighbor Charles enjoys _______（take）photos. He always goes out withhis camera.Ⅱ.语法与情景对话1.［2017扬州］Mom does all the housework so that Sarah can take the time _______her words on paper.A. putB. puttingC. to putD. puts2.［2017河南改编］Whenever we kids come over, Auntie Susan just stands there andwatches us _______ sure we don’t break anything.A. makeB. madeC. to makeD. makes3.［2017上海］Vivian refuses _______ her children to the weekend training centrefor extra classes.A. to sendB. sendingC. sentD. sends4.［2017盐城］Chinahasseenatrend（潮流)of_______sharedbikessincelastyear.A. rideB. ridingC. takeD. taking5.［2017龙东地区改编］My teacher often encourages me _______ at least one hour aday reading books.A. to payB. costC. to spendD. to cost6.［2017黄石］Remember _______ off the lights when leaving the home.A. turningB. to turnC. turnsD. turn7.［2017天津］Weonlyplanned_______theplayforanhour,butintheend,westayedfor three hours.A. watchB. watchesC. to watchD. watched8.［2017临沂］Doctors in the town are using the books _______ their studies andtreat patients.A. continuecontinues9.［2017青岛改编］Asavolunteer,thegirlwantstovisitsickkidsinthehospital_______ them up.A. to cheerB. cheerC. cheersD. cheeredB. to continueC. continuingD.10.［2017成都］OurEnglishteacherwantsus_______Englishstoriesoutofclass.A. readB. readingC. to readD. reads11.［2017昆明］Nowadays,it’sconvenientandcheapforus_______ashared-bicycle.A. rideB. to rideC. flyingD. to fly12.［2017长春］_______Chineseculture,manycollegestudentsgotoforeigncountriesevery year.A. SpreadingB. To spreadC. SpreadsD. Spread13.［2017宜宾改编］The child is crying. Please do something to make him_______.A. stop to cryB. stop cryingC. to stop cryingD. stops crying14.［2017毕节］My parents always ask me _______ more vegetables and fruit.A. eatB. eatingC. to eatD. eats15.［2017宜昌］—You’dbetteradvisehim_______anythingoutofthewindowwhiledriving.—I will. He has to know it’s dangerous.A. not throwingB. no throwingC. not to throwD. don’t throwⅠ.根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空1.【解析】句意：世界上许多国家正盼望着与中国_______。
look forward to doing sth.为固定搭配，意为“盼望做某事”。
根据提示词可知填trading。
2.【解析】句意：一些中学生不知道怎样去保持学习和玩耍的平衡。
“怎样去做某事”用疑问词how+动词不定式。
故填to keep。
3.【解析】句意：我想要和你分享关于这起事故的想法。
would like sb. to do sth.意为“想要某人做某事”，为固定搭配。
故填to share。
4.【解析】句意：我习惯于每天早晨起床后喝一杯水。
be used to doing sth.意为“习惯于做某事”，为固定搭配。
故填drinking。
5.【解析】句意：我的朋友邀请我加入美术俱乐部，我很高兴地答应了。
此处考查invitesb.to do sth.意为“邀请某人做某事”，为固定用法。
故填to join。
6.【解析】句意：非常感谢你去帮我取回我忘在演讲大厅里的笔记本。
因为介词后加动名词，故应用getting。
7.【解析】句意：如果我们所有人都齐心协力，我们一定能为改善环境做点什么。
此处考查动词不定式作目的状语，故填to improve。
8.【解析】句意：如果你想学好英语，你应该尽可能经常地练习它。
practicedoingsth.练习做某事，是固定短语，故填speaking。
9.【解析】句意：米莉每天花两个小时写作业。
spendsometime(in)doingsth 表示“花费多长时间做某事”。
故填finishing。
10.【解析】句意:我的老邻居查尔斯喜欢拍照片。
他经常带他的照相机出去。
本句考查enjoydoing sth.“喜欢做某事”，为固定搭配。
故填taking。
Ⅱ.语法与情景对话1.C【解析】考查不定式。
句意：妈妈包揽了所有的家务活，以便Sarah能花时间把单词写在纸上。
take the time to do sth意为“花费时间做某事”,为固定句型。
故选C。
2.C【解析】考查不定式。
句意：无论我们这些孩子什么时候过来，Susan 阿姨就站在那里注视着我们，确保我们不打破任何东西。
分析句子结构可知空后的成分作目的状语，应用不定式。
故选C。
3.A【解析】考查不定式。
句意：Vivian拒绝送她的孩子去周末培训中心上补习班。
“refuseto do sth.拒绝做某事”为固定结构。
故选A。
4.B【解析】考查动名词。
句意：自从去年开始，在中国已经看见了一股骑共享单车的潮流。
介词of后应用动名词形式；ride bikes“骑自行车”为固定短语。
故选B。
5.C【解析】考查不定式及近义动词辨析。
句意：我的老师经常鼓励我每天至少花一个小时看书。
由固定结构“encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事”可知空处应为动词不定式，排除B项；pay后一般加金钱，与for连用；spend可用于spendtime/money(in)doingsth. /on sth.，cost的主语为物，故本题用spend。
故选C。
6.B【解析】考查非谓语动词。
句意:离开家的时候记得关灯。
remember to do sth.表示“记得要做某事”；remember doing sth.表示“记得做过某事”，本句中的动作未发生，应用不定式。
故选B。
7.C【解析】考查不定式。
句意：我们计划只看一个小时的表演，但是最后，我们待了3个小时。
“plan to do sth. 计划做某事”为固定结构。
故选C。
8.B【解析】考查不定式。
句意：镇里的医生用书本来继续他们的研究，诊治病人。
分析句子结构可知所填成分作句子的目的状语，应用不定式。
故选B。
9.A【解析】考查不定式。
句意：作为一名志愿者，这个女孩想去医院看望生病的孩子，让他们开心起来。
分析句子结构可知所填成分作句子的目的状语，应用不定式。
故选A。
10.C【解析】考查不定式。
句意：我们的英语老师想要我们课外读英语故事。
由固定结构“want (sb.) to do sth. 想要（某人）做某事”可知填不定式。
故选C。
11.B【解析】考查不定式及动词辨析。
句意：现在对我们来说，骑共享单车很方便，很便宜。
