[新]人教版一年级音乐：《小小的船》课件.ppt

土堆上坐着两个人—— 坐
一个人走进门里去了—— 闪
小小的船
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月儿 /的星星
蓝蓝的天
我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
想一想，你坐在小船 里会看到些什么？
）
蓝蓝的天
（
蓝蓝的（
）的（ ）
）
弯弯的月亮像
蓝蓝的天空像 闪闪的星星像 的 像
小船
。
。 。 。
大海
宝石
x 弯弯的月亮像_________ 。
蓝蓝的天空像
。
闪闪的星星像
。
1 月亮 ２像 ４ 镜 jì nɡ子
３圆圆的
５一面
圆圆的 月亮 像 一面 镜子 。
1我
２在 ３坐 ４ 看星星
7 小船
５ 弯弯的 ６里
小小的船
张庆玲
chuán
船
chuán
Wān
船
弯
chuán 船
Wān 弯
zuò
坐
chuán 船 kàn
Wān 弯
zuò 坐
看
chuán 船 kàn 看
Wān 弯
jiàn
zuò
坐
见
chuán 船 kàn 看
Wān 弯
jiàn
zuò
坐
shǎn
见
闪
chuán 船 kàn 看 xīng
Wān 弯
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星/蓝蓝的天。
细读课文
小小的船
弯弯的月儿小小的船，

•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
这句话写出了什么？
课文讲解
这句话是作者的 奇妙想象。想象自己 坐在月亮船上，看到 蓝蓝的夜空中，星星 一闪一闪地对自己眨 着眼睛，美丽极了。
课文讲解
我看见蓝蓝的天空中有 （ 闪闪 ）的星星和（ 弯弯 ）的月 儿。 我看见清清的小河里有（ 可爱 ） 的鱼儿和（ 很多 ）的虾。
船
闪
的
kàn 看
liǎnɡ 两
tóu jiàn
头
见
xīnɡ
zài
lǐ
星
在
里
我会写
月儿头里
撇为竖撇， 中间两个短 横紧靠竖撇 ，与右边横 折钩的折不 粘连
第一笔是竖 撇；竖弯钩 起笔比竖撇 略高，写在 竖中线右侧

像 弯弯的月儿
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。
（弯弯的）月儿（小小的）船 。（弯的）月儿（小的）船。
阅读方法解密：叠词的使用
概念：叠词一般指含有重叠字的词。如：弯弯、 蓝蓝、闪闪。
效果：这些叠词不仅让描绘的事物更加形象，而 且读起来朗朗上口。
P57
船 小小的船 月儿 弯弯的月儿 星星 闪闪的星星 天空 蓝蓝的天空
月
结构：独体 音序：Y 部首：月 组词：月儿 明月 月份 造句：天空中挂着一轮圆月。
说说笔顺
书写指导：横折钩注意 两处顿笔。
ér
儿
结构：独体 音序：E 部首：儿 组词：月儿 男儿 儿童 造句：男儿要自强。
说说笔顺
书写指导：竖弯钩注意两 处顿笔。
tóu
头
结构：独体
音序：T 部首：丶
组词：山头 两头 造句：山头上长着一棵树。
大型科考船
大型船
大型科考船
yuăn yáng jí zhuāng xiāng huò
远洋集装箱货船
大型船
小小的船
弯 弯 的 月 儿/ 小 小 的 船。 小 小 的 船 儿 /两 头 尖。
谜底：
我 在/ 小 小 的 /船 里 坐。
只 看 见/ 闪 闪 的 星 星 /蓝 蓝 的 天 。
摘星星
de 的
在
头
jiàn
见
门字框
de chuán liǎng tóu zài
的船 两 头在
lǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ
里看 见 闪星
的船 两 头在 里看 见 闪星
小船 两头 头发 里面 看见 见面 蓝蓝的 闪闪的 星星
小弯月蓝两两闪船船看见船蓝闪弯亮蓝头个亮儿头见面天闪的的的

我会认
chuán wān
船弯
zài lǐ
在里
你能记住哪些生字？你 用什么好办法记住的呢？
ér liǎnɡ tóu
儿两头
kàn jiàn shǎn
看见闪
我会读
xiǎo xiǎo de chuán
小小的船
chuán lǐ
船里
kàn jiàn
看见
liǎnɡ tóu
wǒ zài
两 头 我在
shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ
闪 闪的星星
我会认偏旁
chuǎn
+ =船
船、舰
舟字旁
我会认偏旁
shǎn
门+人= 闪
问、间
门字框
识字方法：猜字谜
一点一点大 头 一横一框，一对小人藏中央 两 土里长太阳 里 学生站在太阳下 星
识字方法：做动作
看
闪
门 闪间问
两 弯
船
在
看
闪
里
见
头
儿头
课文真的是在写船吗？
朗读课文给同桌听，不认识的字 拼一拼，读准字音，不多字，不少字， 不唱读。读完评一评。
二、看图连词语。
弯弯的 蓝蓝的 绿绿的
草地 小河 天空
板式设计
小 小 的
弯弯的 小小的 我在船里坐
两头尖 闪闪的星星
船
蓝蓝的天
我会写 左上格 竖中线 右上格
横中线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格，左下格，右上格，右下格。
横中线，竖中线，各个方位记心间。
yuè
月
组词：月儿 十月
➢课文中“船”指什么？

只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。
这句话写出了什么？
［名师微课堂专题］《小小的船》ppt 课件( 完美版) -PPT课 堂说课 稿
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课文讲解
这句话是作者的 奇妙想象。想象自己 坐在月亮船上，看到 蓝蓝的夜空中，星星 一闪一闪地对自己眨 着眼睛，美丽极了。
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拓展延伸
你能给大家讲一个“不懂就问”的故事吗？
孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是 仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。 一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。有 人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔 子回答说：“每事必问，有什么不好呢？”
这里把“弯弯的月儿”比作小船， 因为“月儿”和“船”都是弯弯 的，两头尖，比喻形象逼真。
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课文讲解
弯弯的月亮像 小船 蓝蓝的天空像 大海 闪闪的星星像 宝石
我会认
kàn
jiàn
看 见 kàn shū
zài jiàn
看书
再见
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我会认
shǎn
xīnɡ
闪 星 shǎn liànɡ
xīnɡ xinɡ
闪亮
星星
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小小的船
同学们，你们喜欢看动画片吗 ？
你们喜欢听童话故事吗？
作业：把这首歌唱给爸爸妈妈听。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

THANKS
感谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
节奏
节奏明快，具有跳跃感，能够激发 听众的想象力。
编曲
编曲简洁而不失细腻，乐器选择恰 到好处，营造出梦幻般的氛围。
视觉元素
01
02
03
画面感
歌词描绘了一幅美丽的夜 空画面，让人联想到浩瀚 无垠的宇宙。
色彩
通过丰富的想象力，将蓝 色和黑色的夜空描绘得深 邃而神秘。
动态
通过比喻和拟人的手法， 将月亮和星星赋予动态， 使画面更加生动。
教育意义
《小小的船》在教育领域产生了深远影响，它鼓励孩子们敢于梦想、追求美好，培养他们的探索精神和批判性思维。 同时，通过阅读《小小的船》，孩子们能够更好地理解自然、宇宙和生命的意义。
社会影响
《小小的船》的广泛传播和认可，不仅丰富了儿童文学的宝库，还促进了整个社会对儿童成长和教育问 题的关注。它提醒人们关注儿童的内心世界，尊重他们的想象力和创造力，为他们的成长提供更加宽松 和多元的环境。
环保意识、审美情感和道德品质，促进其全面发展。
在文化活动中的推广
诗歌朗诵会
《小小的船》常被选为诗歌朗诵会的经典篇目，通过朗诵 活动，让更多人了解和欣赏这首诗，传播诗歌文化。
文艺演出
在各类文艺演出中，《小小的船》作为经典节目，通过音 乐、舞蹈、戏剧等多种形式展现其艺术魅力，丰富观众的 文化生活。
文化交流活动
02
故事中通过小女孩的视角，描绘 了美丽的夜空、闪烁的星星和弯 弯的月亮，展现了一个充满想象 和梦幻的世界。
语言特点
语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
运用了大量的比喻和拟人手法，如“弯弯的月亮像小小的船”，“闪闪的 星星在夜空中眨眼睛”，使语言更加生动形象。

小小的船
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
请同学们再次聆听歌曲。哪两句旋律相似？
这首歌的节拍是四三拍。同学们知道四三拍的强 弱规律吗？
123
强弱弱
请同学们随伴奏录音拍手。
请同学们随录音轻声哼唱歌曲。
请同学们跟老师分句学唱歌曲。
请同学们想象自己坐在“月亮船”上，用柔和的 声音演唱歌曲。
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小小的船
人音版一年级下册音乐课件
请同学们猜个谜语吧！
谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把弯刀。
月亮
聆听歌曲《小小的船》，感受歌曲情绪。 欢快、热烈 抒情、优美
请同学们再次聆听歌曲。歌曲的内容是什么？

这首歌的歌词是一首优美的童谣。请同学们随音 乐伴奏有感情地朗读歌词。
请同学们跟着伴奏音乐完整演唱歌曲。
请同学们试着背唱歌曲。
请几位同学到台上为大家演唱。
小小的船
人音版一年级下册音乐课件

wān wān de yuè ér xiăo xiăo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiăo xiăo de chuán ér r lห้องสมุดไป่ตู้ăng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
尖
尖
两头
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
我在小小的船里坐，
zhĭ kàn jiàn shăn shăn de xīng xing
只看见闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天。
作业
把你在小船里看到的美丽 景色用手中的画笔画一画。
再见
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
我在小小的船里坐，
zhĭ kàn jiàn shăn shăn de xīng xing
只看见闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
wān wān de yuè ér xiăo xiăo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiăo xiăo de chuán ér liăng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1] 一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]