小学英语教学创新游戏

小学英语教学的游戏、活动案例小学英语教学的游戏、活动案例1、变魔术：请每个学生自带一根软铁丝，老师说出一个字母，同学快速用铁丝折出这个字母的形状，最快的学生获得奖励。

次游戏可用来复习巩固所学的字母。

2、看嘴形：让学生抬头看者老师的嘴，老师念一个字母或一个单词，但不发出声音，由学生看老师的嘴形来判断老师念的是什么字母或单词，判断正确者获得奖励。

此游戏最适合校对发音和复习字母、单词。

3、开火车：教师对一个组的第一个学生报一个数，由这个学生接着这个数字说下一个数，第二个学生再接着说下一个数，如one, t wo, three,…(当然也可以倒过来)，直到小组的最后一个学生。

看这个小组的学生有否说错，全对的组获胜。

此游戏既适合复习、巩固所学的数词，也有利于学生的思维训练，对于提高显赫上的快速反应能力大有好处。

4、传口令：教师对一个组或几个组的第一个学生轻声耳语一个英语单词、词组或短句，由这个学生转身对第二个学生轻声耳语这个单词、词组或短句，再由第二个学生耳语给第三个学生，直至小组的最后一个学生，由该学生大声说出所听到的单词、词组或短句。

如果说出的词或短句与老师的相同，就表示口令传对了。

此游戏既可以复习所学的单词、词组或短句，也可以进行听力训练。

5、找邻居：这个游戏可以分组竞赛。

教师将学生按左右分成两组，然后用汉语说一个数，如“16”，则16号学生应立即站起来并用英语报数“sixteen”, 然后前面15号学生和后面17号学生就要相继站起来用英语说“fifteen”, “seventeen”。

不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。

此游戏主要是训练学生的口语以及对数字的熟练程度、反应能力。

6、传玩具拼单词：让学生迅速传递一件玩具，如一个玩具娃娃，接到的学生就要立即拼写出d-o-l-l-doll再传给另一个学生，正确者得分。

单词应是学生已学过的四会要求的单词，所传之物可以是实物，如书、钢笔、铅笔、橡皮等，也可以是图片，如飞机、轮船等。

小学英语课堂小游戏集锦一、绕口令比赛游戏说明：英语绕口令比赛是一项传统的游戏，可以锻炼学生的语音和语速，提高他们的反应能力。

这个游戏可以分组进行，每组派一个代表，看哪一组能够在规定时间内完成更多的绕口令。

二、单词接龙游戏说明：这个游戏适合在复习课中进行，老师先说一个单词，然后学生接下去，单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。

这个游戏可以分组进行，看哪一组在规定时间内接的单词最多。

三、猜颜色和形状游戏说明：老师准备一些不同颜色的卡片，卡片上画上不同的形状，再准备一些问题卡。

游戏开始时，老师问学生：“What color is it？ What shape is it？”学生回答正确后，就可以猜下一个问题。

四、幸运大转盘游戏说明：老师准备一个大转盘，转盘上画上不同的问题，如颜色、形状等。

学生举手提问，老师转动转盘，被抽中的学生就要回答问题。

如果回答正确，就可以获得奖励。

五、角色扮演游戏说明：老师准备一些简单的场景和道具，如动物头饰、玩具等。

学生分组进行角色扮演，模拟简单的对话或故事。

老师可以准备一些问题或卡片，根据卡片内容进行提问或展开对话。

六、卡片记忆大比拼游戏说明：老师准备一些图片卡片，每张卡片上有一个英文单词或短语。

学生轮流抽取卡片，根据卡片内容回答问题或进行对话。

老师可以根据难易程度将卡片分成不同的等级，分组进行比赛。

七、幸运连连看游戏说明：老师准备一些单词卡片和图片卡片，每张卡片上都有一个英语单词或短语。

学生轮流抽取卡片，如果抽到的两张卡片是相同的，就可以获得奖励。

这个游戏可以锻炼学生的词汇量和对单词的记忆能力。

八、英语歌曲接龙游戏说明：老师播放一首简单的英文歌曲，学生轮流接唱后面的歌词。

如果学生唱错了或者不准确，就要接受一个小小的惩罚。

这个游戏可以锻炼学生的语音和语调，提高他们的英语学习兴趣。

九、你画我猜游戏说明：老师准备一些简单的英语单词或短语卡片，将学生分成两组，每组派出一名学生根据卡片内容进行表演或绘画，其他学生猜出单词或短语。

10个小学英语教学游戏1. 姓名数来宝（Names Chant）[游戏目的] 1、训练学生对句型：My /Your name’s …的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。

[年龄] 六岁以上[组数] 6—30[时间] 10分钟[游戏过程] 1、学生围成一圈坐在椅子上。

保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。

2、用手做动作带出节奏。

动作1：双手拍大腿。

动作2：拍手。

动作3：右手扣手指。

动作4：左手扣手指。

（说明：学生边做动作边数one,two,three, four，节奏要清晰响亮。

）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的名字。

一个接一个依次说下去。

4、过一会儿，转换另一种节奏，前两拍说：My name’s… 后两拍说：Your name’s …（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。

）2、电话游戏（Telephone Game）[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打电话的技巧。

[年龄] 六岁以上[组数] 8—20[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。

（说明：必须是学生较熟悉的电话号码。

[时间] 15—20分钟[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。

并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。

2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。

3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。

4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。

5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。

当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。

（说明：打电话的内容可由老师自定。

）3、时钟赛跑（Clock Race）[游戏目的] 1、会用英语说时间；2、会动手拨时钟的准确钟点数。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战：将学生分为两个队伍，轮流说出一个英文单词，如果该单词在另一队的单词列表中出现过，该队获得一分。

最后，获胜队伍是得分更高的那个队伍。

2.英文拼音接龙：要求学生们说出一个英文单词的拼音，然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。

3.单词宝藏猎人：在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒，学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上，然后快速说出卡片上的单词。

4.英文语法练习：老师提供一些简单的英文语法练习题，学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。

5.英文剧本表演：让学生们表演简单的英文剧本，例如童话故事或短小的故事，这有助于提高学生们的英语口语能力。

6.拼写接龙游戏：老师给出一个英文单词，学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词，拼写正确得分。

7.单词卡片匹配游戏：将一些单词卡片打印出来，学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。

8.说故事游戏：老师开始讲一个简短的故事，然后学生们必须继续讲下去，这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。

9.词汇接龙游戏：老师说出一个单词，学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词，例如同义词、反义词、相关词等。

10.英文歌曲听辨游戏：放一首英文歌曲，学生们必须尝试听出歌词，并将歌曲中的单词填入一张工作表中，以此来提高他们的英语听力和阅读能力。

11.拼图游戏：将一些英文单词打印在拼图上，学生们必须将拼图正确组合成单词，并说出单词的意思或用法，以此来加强他们的英文拼写和理解能力。

12.语言障碍游戏：要求学生们说英语，但在说话时添加语言障碍，例如说话时必须拍手或倒退等，这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。

13.单词拼图游戏：将一些英文单词打乱顺序，学生们必须将它们重新排列成正确的单词，并说出单词的意思或用法。

英语课堂小游戏老师可以收藏
1.找元音.适合音标课上使用！
教师给学生们一些既有元音字母，
又有辅音字母的卡片，
每个学生持一张，教师说"开始"后，
持有元音字母卡片的学生应立即举着卡，
到前面来按次序站队，
这游戏也可将全班学生分成两组进行竞，
按正确次序先站好队的组获胜！可以让孩子们动起来，因为学习音标的都是小孩子！
2.找伙伴适合学习字母时使用字母按照发音分类！
教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。

3.拼单词对抗赛使用单词复习时用效果好
将全班分成两小组，给学生编上号
第一组的第一名学生立即用中文说
出一个单词(如：自行车)，
第二组的第一名学生
应立即将这个单词说出来，
说错或不能迅速说出单词的
给对方组加分，再反过来说，
之前说过的不能再说
4.英语数字的学习找前后数字也叫挑担子
在教师说一个数(如“5”)后，某一组中的5号学生应首先站起来用英语说“five”另一组中其后面一号(6号)的学生要紧接着站起来，用英语说“six”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。

【小学生英语课堂游戏】英语课堂创新游戏100种小学生英语课堂游戏Game 1: 上车目的:用方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。

老师做司机，到各个站点接学生上车。

学生坐车前必须向司机问好。

（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I\"m David. S1: Hi! I\"m Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here\"s your ticket.S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车目的：练习用方法：老师做司机，孩子们先连成一队出门，然后第一组在各个站点下车，下车前向司机告别。

可与上车游戏结合起来做。

Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中会运用“Good morning”方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。

Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人简单明了进行简单的问候、自我介绍及告别。

方法：1. 大家一起面对面围成九个同心圆。

2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个市常分别朝相反方向移动。

歌曲结束，或老师喊位同学就与这时正好和致谢自己面对面的同学进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都沃韦县安静下来以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。

4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

Game 5：抛绣球目的：练习使用道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师地铁站在学生前面，背向学生抛球，球离手后扭头面对学生。

2. 谁接到球就和老师进行体育老师对话练习。

对话结束后，由他汰换老师的位置3. 此方法可扩展到其他需要两个人会进行对话人练习的语言点。

Game 6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

少儿英语：50种有趣的课堂英语小游戏以下是50种有趣的少儿英语课堂游戏，可以激发学生的兴趣，增强他们的英语语言技能。

1.拼单词游戏：准备一些字母卡片，学生需要将字母组成正确的单词。

2.谁是谁的同伴：学生们分成小组，每组要根据给出的描述找到自己的“同伴”。

3.隐藏单词：老师在教室内隐藏一些单词，学生们需要找到它们并快速读出来。

4.快速口算：老师随机出一个数字，学生们需要快速计算出它的加减乘除结果。

5.英语版石头剪刀布：用英语数数并喊出自己的选择，例如“1、2、3，rock”。

6.英语歌曲卡拉OK：播放英文歌曲，学生们跟着歌曲唱，可以让他们学习新词汇和发音。

7.字母联想游戏：老师说出一个单词，学生们需要说出与之相关的单词，例如“apple”会联想到“fruit”。

8.绘画游戏：老师给出一个英文单词，学生们需要画出相关的图形。

9.接龙游戏：学生们轮流说出一个英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的最后一个字母说出新的单词。

10.词语追逐游戏：学生们分成两组，轮流说出英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的第一个字母说出新的单词。

11.给单词分组：老师将单词分成不同的组，学生需要根据给出的提示将单词归类到正确的组别中。

12.听写游戏：老师快速朗读单词，学生需要尽可能多地听写出正确的单词。

13.单词匹配游戏：准备一些单词卡片，学生们需要将相同的单词配对。

14.单词排列游戏：学生们需要将字母卡片按照正确的顺序排列，组成正确的单词。

15.抢答游戏：老师随机出一个问题，学生们需要尽快按下答题器抢答，回答正确的学生会得到相应的分数。

16.单词串联游戏：老师给出一个单词，学生们需要根据给出的提示，将与之相关的单词串联在一起，例如“dog”会串联到“bark”和“puppy”。

17.记忆游戏：老师展示一些单词或图片，学生们需要记住它们，然后在一定时间内回忆出来。

18.单词拼写比赛：老师快速读出一个单词，学生们需要尽快拼写出来，拼写正确的学生会得到相应的分数。

少儿英语：45种有趣的课堂游戏1.过山车get on the train游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词;老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生;学生需说出所操练的句子或词..2.下命令up and down游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈;老师下第一个命令;如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令..3.争分夺秒urgent task游戏说明:每组成员共同完成传词任务;一个传一个;用时少的小组获胜加分..也可传问题和句子4.无敌转转转turn turn游戏说明:两名同学到前面背靠背站好;手中各持一张单词卡..在老师下口令后快速旋转;最先说出对方卡片单词的同学获胜..5.点手掌catch the finger游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌;老师来抓..6.魔力手指magic finger游戏说明:先规定好每根手指说的遍数;然后用书挡住让同学猜是哪一个..7.五体投地body游戏说明:把单词卡片放在地上;然后用身体的各个部位去接触;孩子特别喜欢..8.抢椅子get the chair游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子;然后叨四个小朋友到前面来;然后老师和学生一起读这个单词或句子;当老师停下来的时候学生就要去抢椅子;没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词;然后回去..9.相反劢作opposite actions游戏说明:适吅单词的整体操练老师上下前后左右拍手说单词;学生要和老师的作相反;如相同则给那组减分..10.谁最快who is the best游戏说明:适吅单词的总体操练;老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的;学生们就坐着说单词;如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说;谁最快就给他奖励..11.照镜子Look in the mirror游戏说明:老师一边说单词一边做劢作;学生跟老师学和老师方向相同..12.听名字whose name游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子;当老师突然喊学生名字时;被喊到名字的学生马上起立说出该单词;老师在喊名字时同时手指另外一个孩子;如果被指到的孩子起立就会被扣分..13.看手势gesture游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子;当老师突然喊学生名字时;同时手指另外一个孩子;被指到的孩子起立说出该单词;;如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分..14.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生不老师做同样的动作并操练单词或句型..15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈;当教师说出一个约定的单词时;学生向自己的座位跑去;慢的学生就会被教师抓住;为保证安全;人多时可分组进行..16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学;另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词;回座后;请前一名同学猜出是哪一位同学;用于单词的操练或句型的练习..17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练;当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后;劢作慢的同学将被扣分..18.猜拳 stone scissors and clothes游戏说明：教师不学生进行猜拳;边猜拳边说单词;最终有一名胜利者可以得分..19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏;两组同学传丌同的句子;看哪组传的又快又好;可以进行奖励..20.老狼;老狼;几点了 Wolf wolf what’s the time游戏说明：可用于不数字或时间相关的知识操练;大家围成一圈一起问“wolfwolf what’s the time ”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区;被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚..21.邮递员postman游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡;每组选派两名同学成为邮递员;老师把两套卡打乱..看哪组能最先拼出完整的句子;就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样;其余学生在下面说句子;此游戏适吅句子操练..22. 魔力之手magic hand游戏说明：教师指学生个人或者小组回答..23.背靠背 back to back游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片;当孩子转过身来时;谁先说出对方的单词谁获胜..24.篮球比赛play basketball游戏说明：讲到basketball时表演投篮..25.举重比赛heavy and heavy游戏说明：讲到heavy时表演举重;丌断加大砝码..26.游泳比赛swimming match游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛..27.时间的学习what time is it游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点;胸前帖上数字卡片;围站成一圈..游戏开始;大家一起说：“what’s the time What’s the time ”老师突然指向一个小朋友;大家根据数字回答 "It's One……"同时蹲下;叧有被指到的小朋友站着28.数字的学习numbers游戏说明:很多小图片;几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片;数量分别是1到10;用纸遮盖好;有种神秘感..让小朋友猜是什么东西给一定范围提示;再猜数量;揭开谜底..可以用这些图片来练习“How many…. ”29.排雷where is the bomb游戏说明:老师准备20左右个乒乓球;其中半数表明是炸弹..平均装到两个非透明的口袋中..每组找一名同学到前面来比赛;在限定的时间内可让学生说新单词10遍看哪一组能先把雷排除掉..30.射击shoot游戏说明:这一游戏适于单词复习环节每人手中拿一个单词教师丌定向指哪个学生谁有错误谁被淘汰31.串项链necklace游戏说明:适于操练句子将句中单个名词串成项链最后戴到脖子上32.淘汰赛we are the same游戏说明:根据教师说的数字相应反应数字的学生站起来;没做对就被淘汰下去..33.火眼金睛eyes and ears游戏说明:适吅复习环节使用;即教师叧摆口型;丌出声音..学生要根据老师的口型猜单词或句子..34. Who am I游戏说明:适用于操练句型 you are … She /He is …. 也可用于操练单词玩法: 找一个同学到前面背对大家然后下面同学变音说句子单词;前面的同学猜是谁35.贴膏药relay race游戏说明:分两组到前面站好然后最后一位同学说句子也可说单词说完之后跑到最前面后面接着说哪组最快又最准确的完成就算胜利36. 找宝藏hide and seek游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好然后把要找的单词藏起来让学生去找并连说三次37.丢手帕where is the handkerchief游戏说明:让学生站一圈并蹲下老师围着学生转并一起说单词;句子老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面一圈之后学生没发现就要说句子/ 单词然后回到座位上38.传球pass the ball游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球当老师说stop时球在谁手里谁就要快速站起来说三次39.X-RAY游戏说明:适吅大班型..以桌子为单位;大家一齐拍手说单词;老师说stop. 叨同学的名字;整个组站起来说单词;也可以辐射到前后左右..40.考考你的记忆力good memory游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上;让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些..41.考老师guess and say游戏说明找小朋友到前面;背对着同学拿单词卡;老师来猜;猜对了;同学一起读；猜错了;同学一起告诉老师..42.切西瓜cut the watermelon游戏说明找五至六名学生;手拉手站成一个圈即西瓜..边说单词边走..老师随机分开两名同学的手即切西瓜..被分开的同学比赛说单词;看谁说的快..未参不游戏的同学在下面说单词加油;即可作整体操练又可作one by one 环节..43.接糖果throw and catch游戏说明老师做个大糖果糖纸中包惩罚方法..同学们边传糖果边拼单词每人叧说一个字母..若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母..就要把该糖果吃掉即受惩罚..此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母..老师说出一个字母;要求学生说出下一个..44.救人save游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词;哪一组最先回答并且声音响亮该组队员就可以让在前面的学生往前走一步先到达目的地就是胜利者.45.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立;学生一边说单词或者句子一边向前走;教师回过头时必须停下来;谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢..。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏1.音乐热身：让孩子们在欢快的音乐中跳舞，同时重复英文数字、字母或基本表达，如数数、问候等。

2.魔术词语：请每个孩子选择一个英文单词，并将其告诉老师。

然后，老师将收集这些单词并随机选择一个，其他孩子需要猜测这个单词是什么。

3.建筑砖块：使用卡片或磁贴，上面写有不同的单词。

孩子们需要根据给定的主题或要求，将这些单词组合成句子或故事。

4.动物骗子：老师扮演“动物骗子”，描述一个不存在的动物，并询问孩子们关于该动物的问题。

孩子们需要用英语提问和回答。

5.单词挑战：每个孩子依次说一个英文单词，该单词必须以前一个单词的最后一个字母开头。

如果孩子不能想出一个合适的单词，他们就会被淘汰。

6.隐藏物品：老师藏起一个物品，并用英文提示指导孩子们找到它。

例如，"It's under the chair." (它在椅子下面)7.报纸字母：给每个孩子一张报纸，并要求他们找到尽可能多的英文字母，然后按顺序排列。

8.表演时间：让孩子们分成小组，每个小组准备一个简短的英语表演，可以是故事、歌曲或角色扮演。

9.飞镖游戏：在教室中贴上英文字母或单词的标志，让孩子们用软质飞镖射中他们熟悉的字母或单词，并用英文读出来。

10.猜猜我是谁：每个孩子在背上贴上一张纸，上面写有一个英文单词。

然后，孩子们互相提问问题，以找出他们背上的单词是什么。

11.穿越隧道：在教室中设置一条“隧道”，使用桌子、椅子等物品。

孩子们需要从隧道中爬过，同时说出他们所见到的英文单词。

12.电视新闻：让孩子们分成小组，模拟新闻节目，并用英语报道当天的新闻。

可以提供一些简单的新闻主题供他们选择。

13.排列游戏：给孩子们一些字母卡片，要求他们尽可能多地组成不同的英文单词。

14.唱唱跳跳：教唱一首简单的英文歌曲，并加上一些动作。

孩子们跟着歌曲和动作一起唱唱跳跳。

15.词语接龙：每个孩子说一个英文单词，下一个孩子需要用与前一个单词的最后一个字母开头的单词继续接龙。

小学英语课堂教学的小游戏小学英语课堂教学的小游戏导语：游戏使人快乐，让人轻松，将游戏引入课堂教学，学生便可以边做游戏边学习。

但是课堂游戏不同于一般的游戏，它需要将游戏和英语知识有效的结合起来，使学生有目的的做游戏。

这样，学生就成为了课堂的主人，他们通过参与课堂活动，轻松地学习英语知识。

小学英语课堂教学的小游戏一、单词教学1.看谁跑得快把刚学过的几个单词的卡片摆在地上，将学生分成两组，从两组中分别找1个学生作代表，老师说到哪个单词，两个学生看谁先跑到那个单词的前面。

2.抢凳子游戏几个学生围绕着凳子转，凳子数比学生人数少一个，老师从刚学过的一个单词中选出一个，学生边转边说着那个单词，当老师说出stop时，学生开始抢凳子坐下，没有凳子的同学离开本轮游戏。

3.石头剪子布两个学生进行石头剪子布，赢了的一方若答出老师出示的单词，则加分;然后为输了的一方选择一个单词来读，若对方读对则加分读错则减分。

若赢了的一方答不出或答错，则由输了的一方读出，读对则加分读错则减分。

4.猜词老师做出某个单词的发音口型，不发出声音，让学生们抢答是哪个单词。

5.哪个不见了老师展示出刚学过的所有单词，然后抽走其中一个，让学生猜出是哪一个。

6.背靠背两个学生背靠背站着，每个学生手里拿一张单词卡片，随音乐向前走，当音乐停止时，双方转过身来，面对面，读出对方卡片上的单词。

7.大小声当老师大声读单词时，学生小声读;当老师小声读单词时，学生大声读。

8.蹲下起立每个学生头上顶着一个单词卡片，老师读到哪个单词时，哪个学生就蹲下。

9.英汉结合将学生分成两部分，老师展示出一个单词，一部分读出英语，一部分说出汉语意思。

10.摸卡片把单词卡片放到箱子里，学生来摸并读出相应的单词。

11.单词接龙老师说出一个单词，学生开始抢答，要求是说出的单词以老师说出的那个单词的最后一个字母开头，然后下一个同学继续按同样的要求进行。

12.猜猜猜一个学生从刚学过的单词里抽到一个词，其他同学开始提问，猜出到底是哪一个词，拿着单词的学生只能回答yes或no，猜对后，学生展示是哪一个词。