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人教版高中地理必修一第四章第二节山岳的形成课件

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人教版高中地理必修一第四章第2节《山地的形成》优质课件(共54页) (1)

人教版高中地理必修一第四章第2节《山地的形成》优质课件(共54页) (1)

紧实，不 易被侵蚀
小结：褶皱形成的地貌：
（ 初期 内力为主）
山 背斜 ____
受张力 质疏松
向斜____ 谷
受挤压 质坚硬
（后期 受外力侵蚀）
谷 背斜 ____
山 向斜____
在实际的野外考察中我们主要通 过什么方法来判断背斜和向斜呢？
你能看出哪里是背斜哪里是向斜吗 岩层缺失，不连续
向斜？
背斜？ 我的的
世界那么的大，我想去看看！
东岳泰山
西岳华山
南岳衡山
北岳恒山
中岳嵩山
庐山
黄山
喜马拉雅山脉
安第斯山脉
阿尔卑斯山
富士山
乞力马扎罗山
山地的形成
第四章 地表形态的塑造
褶皱山
山地的类型 断块山 火山
（一）褶 皱 山
联系生活想一想：什么是褶
皱，生活中有哪些褶皱 现象？
山地的褶皱
岩层向下凹陷
背斜山
向斜谷
思考：
向斜一定会形成谷地，背斜
一定会形成山地么？
向斜山
背斜谷
地形倒置 向斜成山
被外力侵蚀掉了
背斜 成谷
地形倒置
合作探究2：为何出现“地形倒置” ？
小组活动：模拟岩层受力实验----折筷子 实验用具：一双一次性筷子 实验过程：1、拿出一根筷子，用双手并列握好。 2、双手一起慢慢地施加力量折断筷子。 观察现象：筷子哪一层先发生断裂 问题思考： （1）从筷子受力情况思考为什么该层先断裂？
（2）根据实验，尝试解释“地形倒置”的成因。
你们小组的结论：
实验部 位 现象（哪部 原因（从受力角度 分先断） 分析）
筷子 上层
筷子 下层
先折断 后折断

人教版地理必修一空间4.2山岳的形成(共39张PPT)

人教版地理必修一空间4.2山岳的形成(共39张PPT)

地形倒置现象：背斜成谷、向斜成山
背斜和向斜的比较
类型
岩层形态
（一般形态）
地
原始地貌
貌
侵蚀地貌
岩层新 老关系
背斜
向上拱起
山 岭
山 谷
中心较老 两翼较新
向斜Biblioteka 向下弯曲山 谷山 岭
中心较新 两翼较老
背斜是良好 的储油构造 如果开采过程中开采出的油或者气减少， 为了继续开采，你会采取什么措施？ 向井内注水，抬高油或气的地下高度
图中地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最 可能是 A．岩浆岩、褶皱 B．沉积岩、褶皱 C．岩浆岩、断层 D．沉积岩、断层
．
B
下图(2017年高考真题江苏卷)为“某地区的地质剖面示 意图”。读图回答5～6题．
1．地质构造和岩层形成的先后顺序是
A．甲乙丙 B．乙丙甲 C．丙乙甲 D．丙甲乙 2．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是 A．1 B．2 C．3 D．4
3．渝万高铁与沪宁高铁运行速度相差较大，其主要影响因素是 A．气候 B．地形 C．技术水平 D．人口密度 4．重庆至枝城航段水深明显大于其它航段，其原因最可能是 A．降水丰沛 B．水利工程建设 C．地形崎岖 D．排淤深挖航道 5．影响重庆至枝城航段船舶航行的最主要自然灾害是 A．雾灾 B．干旱 C．洪水 D．泥石流
喜马拉雅山脉主峰
阿尔卑斯山脉
安第斯山脉
3、褶皱山举例
阿尔卑斯-喜马拉雅山系
落基山 科 迪 勒 拉 山 系
安第斯山
为什么坚硬的地壳能够发生褶皱，形成高大山系？ 4、六大板块和板块的边界
（一）褶皱山
褶皱：在地壳运动产生强大挤压作用下，岩 层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫 做褶皱。

人教版必修1第四章第二节山岳的形成(共35张PPT)

人教版必修1第四章第二节山岳的形成(共35张PPT)

。
(2)从褶曲的基本形态上讲，b处是 背斜 ，判断依据 是 岩层向上拱起 ；在地形上是 山岭 ，地形成因 是 岩层向上拱起形成 。
课堂练习
(3)图中c处是 断层，判断依据是 岩体发生破裂，而且断裂面两侧岩块有明显错动和位移。 该处由于岩石破碎 常发育有沟谷和河流。 (4)从成因上讲，d山称 断块 山，它是 断层 相对上升 的岩块。它与我国的喜马拉雅山成因 不同 ，此山在形 态上的最突出特点是 有陡崖 。相对下降的岩块常形 成 低地或谷地 地貌。
如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择 甲地还是乙地？
读某地储油构造示意图，回答下列 问题 。
⑴按褶皱的基本形态划分，该储 油构造属于＿背＿斜＿，该地质构造 在外力侵蚀严重的地区常形成＿ ＿谷＿地（山峰，谷地）地形。
①
②
③
a
不透水层
储集层
⑵在储集层，由于石油，天然气，
和地下水三者比重差异而产生的
＿＿＿的可＿开采。量。
⑷岩层a形成时期的地质环境是（ A ）
A 沉积作用为主
B 火山爆发
C 流水侵蚀作用为主 D 风化作用为主
二 断块山
（1）断层：地壳岩层沿断裂面发生水平或者垂直 的位移，形成断层。
（2）断层的分类： ① 断层位移以水平为主
② 断层位移以垂直为主 上升：形成山岭或高地（地垒）。 如 华山，泰山，庐山等断块山。
山区公路选线一般选择在地势相对和缓的山间盆地 和河谷地带，尽量考虑联系居民点。
修筑公路的原则
* 要尽量避开地形、地质、水文条件复 杂的地段。 * 应尽量在交通量最大、线路最短、占 用耕地最少之间寻求平衡。
活动（p81）
1 从表4.1分析，铁路的最大限制坡度远远小于公路 说明其对地形的要求较高。 从表4.2分析，山岳地区修铁路的工程量和造价均 比平原，丘陵地区高。 综合来看，在山区修铁路比较困难，优些发展公路 比较合适！

人教版高中地理必修一4.2《山地的形成》ppt课件

人教版高中地理必修一4.2《山地的形成》ppt课件

渭河平原、汾河谷 地
3．断块山 由断层发育而成的山岭和谷地，统称为断块山地。
华 山 北 坡 大 断 崖
庐山
【例3】读“某地区地质构造剖面示意图”，回答：
（1）图中①②③④四处，属于背斜的是 ( B ) A.① B.② C.③ D.④ （2） 下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是( A ) A．渭河谷地 B．长江三峡 C．泰山 D．庐山 ① （3）图中c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在______ （填数码）处打井较有可能获得丰富的地下水；判断依据是 该处为向斜构造，在此打井能打到向斜槽部，地下水容易汇聚。 ___________________________________________________________ 。
【解析】根据经纬度位置可推知秘鲁位于太平洋东岸，南美洲西部，属西 半球国家。秘鲁多地震的原因是由于位于美洲板块和南极洲板块相撞挤压 处。 【答案】1．D 2．B
3．在地貌上，大的断层常形成（ ①裂谷或陡崖 ②向斜和背斜 ③山岭或谷地 ④高大的山脉或沟谷、河流 A．②③ C．②④ B．①③ D．①④
3． 褶皱山 由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地，统称为褶皱山，它的规模有大 有小，大规模的褶皱山可以绵延数千千米，如科迪勒拉山脉、喜马拉 雅山脉等。小的褶皱山只有几十米。
喜马拉雅山
向斜山
背斜谷
【例1】
（08年珠海一模）读下图，回答（1）—（2）题。 （1）.图中甲山地的地质构造属于 （B ） A．背斜构造 B．向斜构造 C．断层构造 D．板块构造 （2）．图中乙处河谷的形成的主要原因是 （A ） A．流水侵蚀作用 B．风力侵蚀作用 C．流水沉积作用 D．风化作用 【解析】由图中可看出，甲山的岩层向下弯曲，说明是向斜，由于向斜槽部 受挤压，不易被侵蚀，所以形成山岭。河谷的形成是由于流水侵蚀作用而成。

人教版-地理-高一-必修一第四章-第二节-山岳的形成-1课时-课件优质课件

人教版-地理-高一-必修一第四章-第二节-山岳的形成-1课时-课件优质课件
公路为主；建造成本低，难度较小。
3、山岳地区交通运输线的选取原则？为了达到线路的技术 要求，在山地地区修建交通运输线路应注意什么问题？
地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。迂回前进。
沿山谷分布
影响交通运输线路延伸的方向
沿 等 高 线 延 伸
迂回前进
沿等高线延伸
地形 河流
沼泽
人口、聚落
15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 19 、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏!

地理42 山岳的形成 (新人教版 必修1)PPT课件

地理42 山岳的形成 (新人教版 必修1)PPT课件

读“某地区地质构造剖面示意图”，回答问题。（06沪 ）
1）图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是_②_。
在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是 _背__斜__顶__部_受__张__力__作__用_后__易__受__侵__蚀__。 地层中间老， 根 ③据 处底的层地的 形相 属互__块关_状_系__确山定地背。斜的方法是______两__侧_新___。
形
块状山地、 破裂并沿 岩层失去 断层 形成陡崖、 破裂面有 了连续完
峡谷、 明显位移 整性
图解
请同学们阅读教材P81思考：
1、玄武岩高原和火山有什么联系与区别？ 2、火山由哪几部分构成的？ 3、火山的规模是否相同？
火山爆发
地壳的线状裂隙流出—— 宽广的玄武岩高原 地壳的中央喷出口或管道喷出—— 火山
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
34
常见形态： 独立山体，有陡崖
代表：
华山 庐山 泰山
汾河谷地 渭河平原
假如你是一位地理爱好者，到野外考察不 同的山，你会怎样区别褶皱山与断块山呢？ （1）外貌景观的区别（2）地质构造的差异
褶皱山和断层山不同特征的对比
地质 构造
褶皱
地表形态
连绵不断 山体
岩层变化 主要区别
一系列波 岩层连续 状弯曲变 完整
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
33
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

【地理】人教版必修1第四章第二节山岳的形成PPT课件


第二节山岳的形成
褶皱山
常见形态： 连绵的山体
代表： 喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、 安第斯山脉
断块山
常见形态： 独立山体，有陡崖
代表：
华山 庐山 泰山
火山
常见形态： 锥形、盾形， 顶部平
代表： 富士山 乞力马扎罗山
一、褶皱山、断块山与火山 （一）褶皱山
1、褶皱在: 地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层
D 天然拱形、结构稳定，不易储水 4．断层附近能否建大型工程?为什么?
不能 岩层不稳定，容易诱发断层活动；水库水易渗漏 5．断层面附近能找到出露的泉水吗?
有，岩隙水易沿着断层线出露
（三）主要地质构造的实践意义
（三）火山
１.概念：处在地下深处的岩浆，在巨大的压力作 用下，有时候会沿着地壳的薄弱地带喷出地表。
D
B
A
E
N
M
地垒——断块山
华山北坡大断崖
汾河谷地
东 非 大 裂 谷
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(1)地壳的线状裂隙流出—— 宽广的玄武岩高 原。如：哥伦比亚高原
(2)地壳的中央喷出口或管道喷出—— 火山。
如：长白山主峰
２. 火山的结构
火山口
没有破坏的：呈中央低凹的封闭洼地 破坏后的：呈半封闭状态

人教新课标版高一必修1 4.2 山岳的形成PPT课件


“生物圈 号”的失败告 生物圈2号 生物圈 诫我们： 诫我们：人类在茫茫宇 宙中只有地球这一处家 园，逃离和束手待毙都 是与事无补的。 是与事无补的。地球不 是实验室我们输不起， 是实验室我们输不起， 只有善待和保护她才是 我们真正的出路。 我们真正的出路。
教学目标 (一)知识与技能
1.理解地理环境整体性的含义。 理解地理环境整体性的含义。 理解地理环境整体性的含义 2.了解影响土壤发育的主要因素，理解自然地理要素间相互作 了解影响土壤发育的主要因素， 了解影响土壤发育的主要因素 用的关系。 用的关系。 3.能运用地图分析、理解自然地理环境各要素之间的辩证关系， 能运用地图分析、 能运用地图分析 理解自然地理环境各要素之间的辩证关系， 提高观察能力、 提高观察能力、 分析能力与归纳能力。 分析能力与归纳能力。
(二)过程与方法
1.尝试分析和评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。 尝试分析和评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。 尝试分析和评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响 2.通过对土壤形成与自然地理环境其他要素间联系的剖析学会从 通过对土壤形成与自然地理环境其他要素间联系的剖析学会从 整体的角度综合 分析地理问题的方法。 分析地理问题的方法。 3.通过对土壤剖面的野外考察，学会用实践的方法解决地理问题。 通过对土壤剖面的野外考察， 通过对土壤剖面的野外考察 学会用实践的方法解决地理问题。
质地一般 较粗， 较粗，含 沙粒较多
质地一般 教细， 教细，含 沙粒较少
3、各种自然要素对土壤的形成和发育的作用 、
（1）直接影响土壤的形成和发育的要素： ）直接影响土壤的形成和发育的要素：
岩石、气候、 岩石、气候、水、生物、人类活动等 生物、
岩石→风化物→ 岩石→风化物→土壤 气候:通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量 气候 通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量 交换，直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、 交换，直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、 化学过程的性质与强度。 化学过程的性质与强度。 气候:通过影响岩石风化过程 通过影响岩石风化过程、 气候 通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及 动植物和微生物的活动等， 动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形 成和发育。 成和发育。

人教课标版《山岳的形成》PPT课件3

7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。

人教版高中地理必修一第四章第2节《山地的形成》优质课件(共33页)


课堂练习
1.(2011· 广东高考)读“某区域地质剖面简图”，图中甲、乙、 丙三处的地质构造分别是 ( ) A．断层、向斜、背斜 B．断层、背斜、向斜 C．向斜、断层、背斜 D．背斜、向斜、断层
上升岩块：
常形成块状山地或高地
如：华山、庐山、泰山
下沉岩块：
常形成谷地或低地。
如：渭河平原、汾河谷地
断层知识小结
地质构造 断 层
成因
岩石受地壳运动产生的强大 压力和张力，岩石 破裂，并沿断裂面有明显 __位移___（即发生错 位）的断裂构造叫断层。 断层面----陡崖
断层线----岩石破碎易被风化侵蚀成沟谷、河流 或湖泊 上升的岩块形成 举例：我国的陕西的 华山 、 山岭或高地 江西的 庐山 ，山东的 泰山 下沉的岩块形成 举例：如我国陕西的 渭河 谷地或低地 平原，山西的 汾河 谷底
分布：在山区，人们通常会把线路地址选在 地势相对和缓的山间盆地和河谷地带。 密度：山区交通线的密度较小。
为了达到线路的技术要求，在山地地区 修建公路和铁路往往需要迂回前进，如 在陡坡上建成“之”字形弯曲。
【合作探究三】
【合作探究三】课本76页活动题第1、2题
1、① 表4、1和表4、2分别说明了什么问题？
合作探究一
1.判断甲、乙两地何处是背斜，何处是向斜 2.解释甲地成为山岭、乙地成为谷地的原因 3.找油在甲地还是乙地，地下水在甲地还是乙地？ 4.假设在这里修建一条东西向的地下隧道，应该 选择甲地还是乙地？为什么？
-----》合作探究[找气、油、水]
背斜 是良好的储气、储油构造 向斜 为储水构造
2、根据教材76页4、16图分析回答问题
（1）公路选线时考虑了地形、河流、沼泽等自然因素。公路尽量走地势相对 和缓的山间盆地和河谷地带，尽量走缓坡，在陡坡上呈“之”字形弯曲；避 开沼泽；跨越河流需要修建桥梁。 （2）山区人口主要主要集中在山间盆地和河谷地带，公路选线时要尽可能多 地联系居民点，方便人们出行，说明人口和聚落等人文因素也是要考虑的。
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两翼岩层⑩较老 ，地貌一般发育为? 谷地 ，但 因,耐侵蚀反而成? 山岭 ?如右上图中? B 处?
自主学习区
思维活动
1．背斜一定成山，向斜一定成谷，这种说法对吗？
答案 不对。背斜一般成山，向斜一般成谷。但由于背斜顶
部岩层受张力，常被侵蚀成谷地，而向斜由于槽部受挤压不
本
课
易被侵蚀，反而形成山岭。因此，判断背斜、向斜最重要的
本 课
D．P 地地下水丰富
时 栏
解析 本题组主要考查常见的地质构造及其应用。常见的地
目
质构造主要有褶皱和断层等。第 (1)题，图中 Q 地岩层向下弯
开 关
曲且中间部分岩层较新、两翼岩层较老、故 Q 地的地质构造
为向斜构造； P 地岩层向上拱起，且中间部分岩层较老，两
翼部分岩层较新， P 地的地质构造为背斜。图中岩层无明显
的断裂。因而图示地质构造为褶皱构造。
互动探究区
第(2)题，P 地为背斜，是良好的储油构造，但不利于地
下水的汇集；由图可知， P 地顶部岩石被侵蚀，岩层 ④
缺失，故在 P 地钻探不可能找到岩层 ④所含的资源。Q
本 地为向斜，不利于油、气的贮藏。但在其地下有岩浆岩
课
时 的侵入，使靠近岩浆岩的岩石发生变质作用，形成变质
的关系。
互动探究区
探究点一 地质构造及其应用 探究活动 读“某地层剖面图”，完成下列问题。
本 课 时 栏 目 开 关
(1)判断 A、B、C 三处的地质构造名称，并说明理由。 (2)说出 B 处为山、C 处为谷的原因。 (3)在生产活动中， A、B、C 三处有什么实践意义？
互动探究区
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案 (1)A 为断层，理由：岩层发生断裂并有明显位移。
貌形态不同，同一种地质构造也会形成不同的地貌，其
目
开
判断方法和对地貌的影响列表如下：
关
互动探究区
地质构造
褶皱
背斜
向斜
断层
岩层一般 岩层一般
本
从形态上 向上拱起
向下弯曲
岩层受力破裂
课
并沿断裂面有
时 栏 目 开 关
判 断 方
从岩层的新 老关系上
中 心 部 分 岩 中 心 部 分 岩 明显的 层 较老 ，两 层 较新 ，两 相对位移
且不易储水
顶部地带适宜建 裂隙发育，岩石破碎，
采石场
不适合建水库大坝
互动探究区
向斜
地下水储藏区， 底部低凹，易汇集水，
常有“自流井” 承受静水压力
分布
本
岩隙水易沿断层线出
课
时
泉水、湖泊分布 露；岩石破碎易被侵蚀
栏
目
地；河谷发育 为洼地，利于地表水汇
开
关
断层
集
铁路、公路、桥 岩石不稳定，易诱发
梁、水库等的回 断层 活动，破坏工程；
第二节
第二节 山地的形成
[学习目标定位 ]
1.了解褶皱、断层的概念，认识火山的形成、结构和规模。
本 课
2.学会运用褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因、
时 栏
基本形态及地貌表现。
目 开
3.能够利用相关数据，从技术要求、工程量和造价等方面
关 的差异，说明山地对交通运输线路的影响。
自主学习区
一、褶皱山、断块山与火山 本 1．褶皱山
课 时 栏 目 开 关
(1)褶皱概念：在① 地壳运动 产生的强大挤压作用下，岩 层会发生塑性变形，产生一系列的② 波状 弯曲。
自主学习区
(2)
本 课 时 栏 目 开 关 褶皱基
本形态
背斜：一般岩层③向上 拱起，中心部分岩层④较老 ，
两翼岩层⑤较新 ，地貌一般发育为⑥山岭 ，但常 被侵蚀成⑦谷地 ?如右上图中字母⑧A 所示? 向斜：一般岩层⑨ 向下 弯曲，中心部分岩层较新，
B 为向斜，理由：从岩层形态上看，岩层向下弯曲，从岩
层新老关系看，岩层中间新、两翼老。C 为背斜，理由：
从岩层形态上看，岩层向上拱起，从岩层新老关系看，岩
本 课
层中间老、两翼新。
时 栏
(2)B 处为向斜槽部，岩石坚硬不易被侵蚀而成山；C 处为背
目
斜顶部，岩石受张力，易被侵蚀成谷。
开
关
(3)A 处断层处往往为地下水出露区，而且岩石破碎，常形成
泉水、湖泊、河流，工程建设应避开此处。 B 处为向斜，为
地下水储藏区。 C 处为背斜，常成为石油、天然气埋藏区，
也是隧道的良好选址等。
互动探究区
反思归纳 地质构造及其应用
(1)地质构造及构造地貌
常见的地质构造有褶皱和断层两种形式。其中褶皱又分
本
课
为背斜和向斜两种基本形态，不同的地质构造形成的地
时
栏
翼岩层 较新 翼岩层 较老
法
图示
互动探究区
未侵蚀 常形成 常形成
地貌
山岭
谷地或盆地 大断层，常形成裂谷或陡
背 斜 顶 部 向斜槽部受 崖，如东非大裂谷。断层
侵蚀后 受张力，常 挤压不易被 一侧上升的岩块，常成
本 课 时 栏 目
构 造 地
地貌
被侵蚀成
谷地
侵蚀，常形 为块状山或高地 ，如华
成 山岭
山、庐山、泰山，另一侧
避处
水库水易 渗漏
互动探究区
迁移应用 1 读下图，回答(1)～(2)题。
本 课 时 栏 目
开 关
(1)图示地质构造为
()
A．背斜构造
B．断层构造
C．岩浆侵入构造
D．褶皱构造
互动探究区
(2)若图示范围内有丰富的资源，则
()
A．Q 地地下可能贮藏有丰富的油气资源
B．Q 地地下可能有大理岩矿分布
C．在 P 地向下钻探可找到岩层④所含资源
? 断裂面 发生明显的? 位移 ，就形成断层(如图)。
自主学习区
错断
本
课
时
栏
目 开
岩浆
关
流动
火山碎屑
断层 谷地 渭河 山岭
地表 锥形体
自主学习区
二、山地对交通运输的影响
公路
本
山间盆地
课
河谷
时
栏
目
开
之
关
思维活动
2．平原地区公路选线时应注意哪些问题？ 答案 尽量少占耕地；处理好与农田水利设施和城镇发展
栏
目 岩，故其地下可能有大理岩矿的分布。
开
关
答案 (1)D (2)B
互动探究区
探究点二 山地对交通运输的影响 探究活动 山区某中学组织学生调查公路选线原则，下图是 他们从有关部门得到的设计方案图，对此他们提出了如下问 题，请你协助解决。据此完成下列问题。
时
栏
依据应该是岩层的新老关系。
目
开
(3)板块构造学说
关
a．岩石圈可以划分出六大板块
b．板块 运动
背离运动：地壳张裂而形成 ? 裂谷 或发育为, ? 海洋
相对运动：相互碰撞、褶皱隆起而形成高大的 , ? 褶皱山系
自主学习区
2．断块山
本
课
时
栏
目
开 关
(1) 断层的形成：岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿
相对下降的岩块，常形
开貌
关
成谷地或低地 ，如渭河平
原、汾河谷地，沿断层线
图示
常发育成沟谷，有时有泉、
湖泊
互动探究区
(2)地质构造的实践意义
构造 名称
实践意义
原因或依据
本
岩层封闭，常有 “储油
课
石油、天然气埋藏
时
构造”，最上为天然气 ，
栏 目
区 中为石油 ，下为水
开
背
关
斜
天然拱形，结构 稳定
隧道的良好选址