【三上·语文】知识点梳理

三年级上册语文全册重点考点归纳一、日积月累1.讲理的谚语：(1)灯不拨不亮，理不辩不明。

(2)有理走遍天下，无理寸步难行。

(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。

2.团结的谚语:(1)人心齐,泰山移。

(2)二人同心,其利断金。

(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

(4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3.有关爱的名言：(1)爱人若爱其身。

《墨子》(2)不迁怒，不贰过。

--《论语》(3)仁者爱人，有礼者敬人。

--《孟子》(4)与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。

--《苟子》4.古诗名句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

迟日江山丽，春风花草香。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

好雨知时节，当春乃发生。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5.天气谚语：满天乱飞云，雨雪下不停。

天上乌云盖，大雨来得快。

久晴西风雨，久雨西风晴。

日落西风住，不住刮倒树。

常刮西北风，近日天气晴。

屏山出云，不用问神。

二、词语归纳1.课内必背重点四字词语:绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙美味可口百发百中一本正经引人注目细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口又香又脆又松又软又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳凝神静气斑斑驳驳晃来晃去一举一动噼里啪啦恍然大悟蹑手蹑脚一摇一晃自言自语2.各类特殊词语归纳:ABB 式词语:懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟AABB 式词语:急急忙忙舒舒服服祖祖辈辈密密层层严严实实AABB 式拟声词语:咿咿呀呀吱吱嘎嘎咯吱咯吱滴滴答答AABC 式词语:闪闪发光历历在目津津有味空空如也恋恋不舍ABAC 式词语:糊里糊涂各种各样蹑手蹑脚自由自在百发百中ABCC 式词语:白发苍苍可怜巴巴得意洋洋风尘仆仆烈日炎炎含反义词成语:大惊小怪大材小用东张西望左思右想异口同声含有人体器官的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥3.四季的词语:春天的词语:春光明媚万物复苏春暖花开春回大地柳绿花红夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗如雨下挥汗如雨秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香冬天的词语:冰天雪地白雪皑皑瑞雪纷飞寒风刺骨滴水成冰4.数字成语:百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方四通八达四海八荒七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落四平八稳三、课文人物品质归纳《花孩子》花孩子一一美丽、活泼、调皮。

三年级人教版上册语文知识点一、生字词。

1. 会认的字。

- 可以通过制作生字卡片，一面写生字，一面写拼音和组词的方式来加强记忆。

2. 会写的字。

- 书写规范。

例如“晨”字，结构是上下结构，日字要写得扁一些，辰字的横撇要舒展。

- 重点生字的笔顺，如“绒”字的笔顺是撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点。

- 多音字，像“假”在“真假（jiǎ）”和“放假（jià）”中的不同读音。

要根据不同的语境准确判断读音。

3. 词语积累。

- 描写颜色的词语，如“绚丽多彩、金黄、火红”等。

- 表示动作的词语，如“穿戴、敬礼、招引”等，理解这些词语在课文中的用法。

- 四字词语，如“摇头晃脑、张牙舞爪”等，不仅要会写，还要理解其含义并能运用。

二、句子。

1. 修辞手法。

- 比喻句，例如“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

”要能找出句子中的本体（落叶）和喻体（小巴掌），理解比喻句的作用是使描写更加生动形象。

- 拟人句，像“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

”把树枝、雷云当作人来写，赋予它们人的动作和情感。

2. 把字句和被字句转换。

- 例如“风把树叶吹落了。

”转换为“树叶被风吹落了。

”掌握转换的方法，即“把”字句中动作的执行者在前，承受者在后；“被”字句则相反。

3. 句子排序。

- 按照一定的顺序排列句子，如时间顺序、事情发展顺序等。

比如描写做一件事的几个句子，要根据事情先做什么后做什么的逻辑来排序。

三、阅读理解。

1. 概括文章主要内容。

2. 理解文章中心思想。

3. 提取关键信息。

- 在阅读文章时，能够根据问题从文中准确找到答案。

如文章中描写人物外貌的语句、描写景物特点的语句等。

四、口语交际。

1. 话题交流。

- 本册书中的口语交际话题，如“我的暑假生活”，要能够有条理地讲述自己暑假里的经历，包括去了哪里、做了什么、有什么感受等。

- 在交流时注意语言表达的准确性和连贯性，声音响亮，态度大方。

三年级上册语文考点梳理以下是三年级上册语文的考点梳理：
1.识字与拼音：
学习新的汉字，包括常见的词语和课文中的生字；
学习正确书写汉字的笔画顺序；
学习拼音的基本规则，掌握常用字的读音和声调。

2.词语理解与运用：
学习词语的意思，包括同义词、反义词和近义词；
掌握词语的正确用法，特别是在句子中的搭配和修饰关系。

3.句子结构与语法：
学习基本的句子结构，包括主谓结构和主谓宾结构；
学习常见的标点符号使用方法；
学习简单的句子成分，如主语、谓语、宾语等。

4.阅读理解：
阅读短文或故事，理解主要内容和细节；
回答问题，根据阅读内容进行推理和判断；
学习提取关键信息和归纳总结的能力。

5.作文写作：
学习书写规范的汉字和正确的词语用法；
培养用简单的句子表达自己的观点和想法；学习基本的作文结构，如开头、中间和结尾。

6.课文理解与背诵：
理解课文的主题和情节；
回答问题，根据课文内容进行推理和判断；背诵部分重要的古诗文或现代散文。

小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理一、《语文》上册课文列表以下是小学三年级《语文》上册的课文列表：1. 《认识汉字》2. 《降龙十八掌》3. 《古诗两首》4. 《小猴子吃桃》5. 《一年四季》6. 《呼唤春天》7. 《相亲相爱大家庭》8. 《桃花》9. 《神奇的球》二、重点知识梳理1. 《认识汉字》- 研究认识汉字的重要性- 研究基本的汉字笔画顺序和造字方法2. 《降龙十八掌》- 研究描述事物的方法和技巧- 研究运用形容词和动词来丰富句子的表达3. 《古诗两首》- 研究欣赏古诗的美妙之处- 研究理解古诗中的意境和情感4. 《小猴子吃桃》- 研究叙事文的基本结构和写作技巧- 研究用生动的语言描写故事情节5. 《一年四季》- 研究描写事物变化的方法- 研究运用时间词汇和季节词汇6. 《呼唤春天》- 研究用动词、形容词和副词描写春天的特点- 研究运用语言表达自己对春天的感受7. 《相亲相爱大家庭》- 研究描写人物形象的方法和技巧- 研究描述人物特点和关系8. 《桃花》- 研究描写自然景色的方法和技巧- 研究用形容词表达桃花的美丽和魅力9. 《神奇的球》- 研究理解科幻小说的特点和风格- 研究运用幻想和想象力创作故事三、总结小学三年级《语文》上册的课文涵盖了汉字学习、古诗赏析、叙事文写作等多个方面的内容。

通过学习这些课文，学生们可以提高汉字书写和阅读的能力，培养对文学的兴趣和欣赏能力，同时也能够提升自己的写作和表达能力。

在学习过程中，要注意积极思考和理解课文，多和同学们进行讨论和交流，以便更好地掌握重点知识。

三年级上册语文知识点一、字音字形1. 拼读音节和元音字母的发音规则。

例如：ai、ei、ou、ie等读音规则。

2. 认读生字词和拼写字词。

例如：辨别同音异形字，识别多音字等。

3. 认读多音字，例如：人、入、六、犬等。

二、词语运用1. 词语的辨析。

例如：的、得、地的用法辨析。

2. 用词规范，注意用字的准确性。

例如：同音字的用法区别，如：吧、巴、爸等。

3. 词语搭配的准确性。

例如：动词和宾语的搭配，形容词和名词的搭配等。

三、语法知识1. 短语和句子的概念。

例如：名词短语、动词短语、修饰成分等。

2. 了解简单的句子结构和语序。

例如：主谓结构、主谓宾结构等。

3. 学会使用疑问句和祈使句。

例如：疑问词的使用方法、祈使句的基本结构等。

四、篇章阅读1. 阅读理解能力。

通过阅读短文或文章，找出中心思想和重要细节。

2. 根据篇章结构理解文章的逻辑关系。

例如：开头、中间、结尾的关联。

3. 运用相关知识回答问题，并进行适当的推理和判断。

五、写作能力1. 书写规范。

正确书写汉字和标点符号，注意字形，字迹整齐。

例如：规范填写作业和练册。

2. 书写作文。

培养自由写作的能力，注意构思、组织语言和提高写作表达能力。

3. 校对作文。

检查作文中的错误，并进行修改和完善。

总结三年级上册语文知识点主要包括字音字形、词语运用、语法知识、篇章阅读和写作能力等五个方面。

通过学习这些知识点，可以提高对语文的理解和运用能力，同时也为将来学习打下坚实的基础。

在学习过程中，要注重多读多练，积累词汇，加深对语文知识的理解和记忆，提高语文能力成绩。

三年级上册语文必掌握的知识点一、基础语法知识1.词类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句4.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时二、词汇1.词的构成：词根、前缀、后缀2.词语辨析：近义词、反义词、同音词、同义词3.词语搭配：搭配规范、常用搭配三、阅读理解1.理解课文：抓主题，推测信息2.朗读课文：正确使用声调，掌握停顿3.理解生字：掌握上下文信息猜测词义4.阅读习惯：善于思考，勇于探索四、写作表达1.书写规范：正确书写字母、标点符号2.语句表达：简单、通顺、连贯3.段落结构：段首缩进、首句首字母大写、标点规范4.写作习惯：勤于记录、勇于表达五、课外阅读1.丰富词汇：通过阅读积累新词2.提高表达：通过阅读学习表达技巧3.拓展视野：通过阅读了解世界，增长见识4.培养兴趣：通过阅读发现乐趣，培养爱好六、写话能力1.故事写作：清晰的起承转合，生动的语言描写2.记叙文写作：时间、地点、人物、事件的描写3.描写的技巧：事物的外貌、动作、情感、环境七、词语运用1.造句：熟练使用生词造句2.语法运用：正确使用各类词语，丰富句子表达3.情景运用：根据不同情景运用词语表达八、作文能力1.作文格式：标题、开头、结尾、段落2.作文主题：围绕一个主题进行写作3.作文结构：逻辑清晰，观点鲜明以上是三年级上册语文必须掌握的知识点，当然掌握的多少与学生的学习能力和实际掌握情况有关。

在教学过程中，还应该根据不同学生的实际情况进行有针对性的教学，让每个学生都能够掌握这些知识点。

知识点
一、课文知识
1、《春》、《天仙配》、《织梦》、《雨》、《两只鹰》、《剑客》、《消逝的时光》、《走马》、《母亲答应》、《葡萄熟了》、《田
园牧歌》、《给爷爷的礼物》、《路遥》、《秋风起》
二、文言文注释知识
1、慷慨凯歌：慷慨：慷慨的；凯歌：古乐府形容的送别的歌曲。

形
容送别的情景慷慨激昂。

2、锦瑟无端五十弦：锦瑟：古代乐器，五弦琴，弦数为五十。

形容
锦瑟声悲凉无奈。

3、輠着蛮荒：輠：绕着。

形容荒原上积雪绕着山丘。

4、汉家来歌酒趁年华：汉家：汉族领土；歌酒：表示歌唱和饮酒；
趁年华：年轻的岁月；形容年轻时浪漫歌唱、饮酒的场景。

三、作文写作知识
1、用假设状语从句开头：如果……，例如：如果我能够旅行，我将
会选择去……。

2、引用古诗词：可以引用古典诗词，来表达对美好的感受和期望，
以增加文章文采。

3、融入名人名言：可以使用著名的名人名言，来辅助表达故事情节，更加增强文章说服力。

三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）三年级语文上册全册课文知识点汇总第一单元第一课我们的民族小学一、多音字：1、好良好；大好河山；好奇叶公好龙2、更更换；更加3、看看护；看见4、当当当当；上当5、晃摇晃；晃眼一晃而过6、校学校；校对7、鲜新鲜；鲜有8、教教室；教师二、近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静三、反义词：洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释：坪坝：平坦的场地。

穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。

打扮：使容貌、样子好看。

绚丽：灿烂美丽。

好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。

敬爱：尊敬热爱。

招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。

安静：没有声音。

边疆：靠近国界的领土。

摇晃：摇摆，摇动。

五、词语辨析：1、飘扬飘动都有随风摆动的意思。

区别在于：飘扬强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大；飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。

例句：五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。

一只小小的纸船随着波浪飘动着。

2、敬爱、敬重这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。

敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等，尊敬热爱。

敬重一般指恭敬尊重他人，对象多为较陌生的人。

例：敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。

六、词语听写：坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字：1、朝朝鲜改朝换代；朝霞朝令夕改2、假放假假期；半真半假狐假虎威3、盛盛开；盛饭4、劲劲头；劲敌5、觉睡觉；感觉二、近义词：盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词：盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释：蒲公英：多年生草本植物。

三年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物品质：1．《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。

2．《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。

3．《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。

4．《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。

5．《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。

6．《总也倒不了的老屋》老屋：温柔、心地善良、乐于助人。

7．《父亲、树林和鸟》体现了父亲：知鸟爱乌、热爱自然。

8．《司马光》：冷静机智9．《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。

10．《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。

11．《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。

二、课文蕴含的知识道理：1．《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。

2．《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。

3．《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4．《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐，文中的“我”观察细致。

5．《金色的草地》：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。

6．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。

7．《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。

8．《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序，介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。

7．虫子旁：和昆虫、小动物有关，鱼宇旁：跟鱼有关。

8．《大自然的声音》分别从风，水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。

9．《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。

10．《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。

一、第一单元：拼音与词语1. 学习拼音的发音规则2. 认读生字词3. 词语的组合与构词法二、第二单元：形容词1. 形容词的基本含义与用法2. 学习常见的形容词词语3. 形容词的比较级和最高级形式三、第三单元：动词1. 动词的基本含义与用法2. 学习常见的动词词语3. 动词的时态和语态变化四、第四单元：名词1. 名词的基本含义与用法2. 学习常见的名词词语3. 可数名词与不可数名词的用法区别五、第五单元：句子1. 学习句子的基本组成成分2. 肯定句与否定句的构成3. 练习句子的书写和造句能力六、第六单元：修辞1. 学习修辞手法的基本概念2. 掌握常见的修辞手法3. 运用修辞手法进行文字的表达和创作七、第七单元：阅读1. 学习阅读文章的基本技巧2. 领会文章的大意和细节3. 通过阅读培养语感和语感八、第八单元：作文1. 学习作文的基本结构2. 练习描述事物和人物的能力3. 培养写作的表达与心情调节能力以上是三年级语文上册知识点的主要内容和要点汇总，通过系统的学习和练习，相信同学们一定能够轻松掌握这些知识，提高语文素养，取得更好的成绩。

愿大家在学习语文的过程中，不断提高自己，勇敢表达，自信写作。

在学习三年级语文上册知识点的过程中，学生们需要经过系统的学习和大量的练习才能够真正地掌握这些知识。

每一个知识点都承载着语文学习的基础，每一个细节都需要认真对待和理解。

下面我们将继续深入探讨并扩展这些知识点的内容。

九、第九单元：诗歌1. 学习诗歌的基本特点和形式2. 了解诗歌的意境和意义3. 欣赏、朗诵并背诵一些经典诗歌在学习诗歌的过程中，学生们需要通过悠扬的诗歌声音感受诗歌的魅力，通过欣赏、朗诵和背诵诗歌来培养语感和鉴赏能力。

十、第十单元：寓言1. 了解寓言的定义和特点2. 掌握几则著名寓言故事的内容和寓意3. 运用想象力编写自己的寓言故事寓言是一种以动物或其他寓意符号为主要人物，通过人化的手法表达人生哲理和社会道德的文学作品。