如何选购教辅书
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如何选购教辅书
建议:挑书可“三不看九看”
梁锦文广州新东方学校中小学部负责人
中小学生购买教辅书可参考“三不看九看原则”。
“三不看”是:不看主编(不是编者)、不看书名(炫不炫/华不华丽)、不看价格(价格高有时候是因为不好的出版社做的一锤子买卖)
“九看”是:
一看目录内容。
分类宜细不宜粗。
例如同是解析几何专题,分成“二次曲线焦点弦问题”、“角平分线问题”、“切线问题”优于只是分成“直线和圆”、“二次曲线”。
二看目录排序和页数。
目录排序宜按考试出现概率高低划分,不宜只按考点划分,如英语词汇书,按“高频常考”、“次高频常考”、“生僻词”划分,优于按首字母排练划分。
当然,如果常考的重难点的页数多,生僻占得页数少,而不是全书平均着力就更好了。
三看知识解读。
建议考生可翻到自己最熟的部分看相应的知识解读,全新、精辟的知识解读最好,知识能整合成图表次好,知识能分点罗列再次之,最差的是只照搬教科书,毫无整合。
四看配套练习。
分程度(如A组B组/培优基础)及指明题目出处(如某年某地高考第几题),说明编者有认真过滤试题。
五看选择题答案。
差的教辅书只有正确选项,好的教辅书不但有答案解释,还有错误项错因分析。
六看第一版时间与再版次数。
再版次数越多说明口碑较好。
对于有改革的科目考生则要看第一版时间是否在改革三个月后。
七看封面。
浑水摸鱼的出版商常常会把粗制滥造的漫画作为封面,我常看到不少高考书竟然以画工低劣的美少女战士做封面,基本可以直接扔掉。
八看可读性。
排版、字体大小、行距、纸张颜色都会对可读性产生重大影响,尤其是小学生。
九看出版社。
国内名社、省内名社是品质的保障。