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4 《诗经》两首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音氓．( )之蚩．( )蚩 匪我愆．( )期象弭．鱼服( ) 将．( )子无怒乘彼垝．( )垣 自我徂．( )尔淇．( )水汤．( )汤 渐．( )车帷裳．( )靡．( )有朝矣 咥．( )其笑矣隰．( )则有泮 小人所腓．( )【答案】 méng chī qiān mǐ qiāng guǐ cú qí shāng jiān cháng m ǐ xì xí féi第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)匪来贸丝( )(2)于嗟鸠兮( )(3)犹可说也( )(4)隰则有泮( )(5)岁亦莫止( )【答案】 (1)“匪”通“非”，不是 (2)“于”通“吁”(3)“说”通“脱” (4)“泮”通“畔”，边岸 (5)“莫”通“暮”第3步一词多义——看我七十二变(1)将⎩⎨⎧将．子无怒，秋以为期（ ）项燕为楚将．，数有功（ ）爷娘闻女来，出郭相扶将．（ ）扶苏以数谏故，上使外将．兵（ ）(2)言⎩⎨⎧载笑载言．（ ）体无咎言．（ ）言．既遂矣（ ）今者有小人言．，令将军与臣有郤（ ） (3)遂⎩⎨⎧言既遂．矣（ ）无往而不遂．，无至而不通（ ）及返，市罢，遂．不得履（）寻向所志，遂．迷（ ）(4)乘⎩⎨⎧乘．彼垝垣，以望复关（）将士乘．胜，进攻其城（）乘．其财用之出入（ ）命子封帅车二百乘．以伐京（） (5)德⎩⎨⎧士也罔极，二三其德．（）愿伯具言臣之不敢倍德．也（）以功受赏，臣不德．君（） (6)靡⎩⎨⎧靡．室劳矣（ ）靡．费（ ）望其旗靡．（ ）(7)载⎩⎨⎧既见复关，载．笑载言（）怨声载．道（ ）水能载．舟，亦能覆舟（）五载．而成帝业（ ）(8)以⎩⎨⎧将子无怒，秋以．为期（）以．尔车来，以我贿迁（）乘彼垝垣，以．望复关（）以．其无礼于晋（ ）(9)即⎩⎨⎧来即．我谋（ ）萧相国即．死，令谁代之（ ） 【答案】 (1)愿，请/将领/持/率领 (2)说/预兆/助词，无实义/流言 (3)顺心，满足/通，达/终究，最终/终于 (4)登上/趁着，凭借/计算/读shèng ，量词，用以计算车、马、舟等 (5)品德、德行/恩德，恩惠/感激 (6)无、没有/浪费/倒下 (7)动词词头，无义/满，充满/负荷，承受/读z ǎi ，年 (8)把/用，用来/目的连词，可译为“来”/因为 (9)就/连词，如果，假如第4步词类活用——词性变异含义迥(1)夙．兴夜．寐 ( )________ (2)士贰．其行 ( )________ (3)二三．．其德 ( )________ (4)三岁食贫．( )________ (5)岂不日．戒，狁孔棘 ( )________【答案】 (1)名词作状语 在早晨；在夜里 (2)数词用作动词 不专一，有二心 (3)数词用作动词 反复无常 (4)形容词作名词 贫苦的生活 (5)名词作状语 一天天地第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)氓．之蚩蚩 古义：________ 今义：________ (2)泣涕．涟涟 古义：________ 今义：________ (3)总角之宴．古义：________ 今义：________ (4)三岁．．食贫 古义：________ 今义：________ (5)君子．．所依 古义：________ 今义：________ (6)小人．．所腓 古义：________ 今义：________ 【答案】 (1)古义：民众，百姓，这里指男主人公。
课时作业4[基础演练]1．下列加点词语的注音都正确的一项是( )A．氓之蚩蚩．．(chī chī) 匪我愆．(qiān)期将．(jiāng)子无怒泣涕涟涟．(lián)B．体无咎．(jiù)言以我贿．(huì)迁自我徂．(cú)尔无与士耽．(dān)C．渐．(jiān)车帷裳夙．(sù)兴夜寐咥．(zhì)其笑矣言笑晏晏．(yàn)D．不遑．启居(huáng) 雨雪霏．(fēi)霏于．(yū)嗟女兮小人所腓．(féi)【解析】A“将”读qiāng；C“咥”读xì；D“于”读xū。
【答案】 B2．下列各组中没有错别字的一项是( )A．愆期踟蹰体无疚言夙兴夜寐B．孔疚良媒糜室劳矣乘彼垝垣C．归聘四牡送子涉淇于嗟鸠兮D．戎车靡盬泣涕涟涟我戌未定【解析】A“疚”应为“咎”；B“糜”应为“靡”；D“戌”应为“戍”。
【答案】 C3．下列句中全有通假字的一项是( )①于嗟鸠兮，无食桑葚②士之耽兮，犹可说也③女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮⑤狁孔棘⑥信誓旦旦，不思其反A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．②③④⑥【解析】①“于”通“吁”，叹息声。
②“说”通“脱”，脱身。
④“泮”通“畔”，边岸。
⑤“棘”通“急”，着急。
【答案】 A4．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反C．①送子涉淇，至于．顿丘②言既遂矣，至于．暴矣D．①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止【解析】A项①介词，把；②连词，来。
B项①②都是代词，他。
C项①动词，到达；②就，表承接。
D项，①代词，没有人；②同“暮”。
【答案】 B5．下列句中加点的成语，使用正确的一项是( )A．在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德．．．．。
B．三年来，他夙兴夜寐．．．．，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。
第二单元DIERDANYUAN4《诗经》两首课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读(一)阅读下面的文字,完成第1~2题。
氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
送子涉淇,至于顿丘。
匪我愆期,子无良媒。
将子无怒,秋以为期。
乘彼垝垣,以望复关。
不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
尔卜尔筮,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
桑之未落,其叶沃若。
于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也!1.导学号95114007下列对节选部分的理解分析,不正确的两项是()A.第一章的叙事手法颇似电影的蒙太奇,写了三个视觉效果极强的场面:初次相逢、定情相送、约期相别。
B.氓最初给女主人公的印象是忠厚老实。
女主人公接受了氓的爱情,但婉言拒绝了男主人公急于成婚的要求。
C.在讨论婚事的过程中,男主人公表现得急躁、任性,女主人公则温柔、体贴、情深义重,并主动约定了婚期。
D.在恋爱中,女主人公非常痴情,经常登上高处眺望,但男主人公故意不来相见,而且很随便地应付婚事。
E.第三章写桑树枝繁叶茂,光彩鲜艳,采用了借景抒情的手法,表现了女主人公对爱情的陶醉之情。
解析D项,“但男主人公故意不来相见”理解错误,诗中也没有表现出“很随便地应付婚事”;E 项,“采用了借景抒情的手法”理解错误,这是比兴手法,引出后文女主人公对婚姻的思考,不是”。
答案DE2.在《氓》中,女主人公对男主人公的称呼在不断变化,试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。
解析在《氓》中女主人公对男主人公的称谓发生了由“氓”“子”“尔”到“士”的变化,情感也经历了由陌生、熟悉、热恋到疏远的变化。
两者之间具有明显的对应关系。
参考答案女主人公开始时用叙述语气称男方为“氓”,是因为双方婚姻关系未定,感情还较疏远。
当面称对方为“子”,尊重、客气、有礼貌,也透露出女主人公愿与对方建立婚姻关系的想法。
“尔”是第二人称代词,直呼对方,感情距离已拉近,这样称呼更加亲切。
第4课《诗经》两首一、语言建构与运用1.下面各句中，不含通假字的一项是()A.匪来贸丝，来即我谋B.昔我往矣，杨柳依依C.于嗟鸠兮，无食桑葚D.女之耽兮，不可说也解析A项，“匪”通“非”；C项，“于”同“吁”；D项，“说”通“脱”。
★★答案★★ B2.下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是()A.送子涉淇，至于．．顿丘B.昔我往矣，杨柳依依．．C.不见复关，泣涕．涟涟D.君子所依，小人．．所腓解析A项，到，到达；C项，眼泪；D项，士兵。
★★答案★★ B3.下列各句中，加点的词意义相同的一项是()A.将．子无怒但使龙城飞将．在B.岁亦莫．之莫．愁前路无知己C.载笑载言．一言．以蔽之D.会天大雨，道．不通古道．西风瘦马解析D项，均为名词，道路。
A项，分别为动词，请，愿；名词，将领。
B项，分别为通“暮”，年底；副词，不要。
C项，分别为动词，说；名词，话。
★★答案★★ D4.下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是()⎩⎨⎧①尔．卜尔筮，体无咎言②尔．安敢轻吾射 ⎩⎨⎧①乘彼垝垣，以．望复关②险以．远，则至者少 A.两个“尔”相同，两个“以”相同B.两个“尔”不同，两个“以”相同C.两个“尔”相同，两个“以”不同D.两个“尔”不同，两个“以”不同解析 两个“尔”都是代词，代指“你”；两个“以”分别为连词，来；连词，表并列。
★★答案★★ C5.下面各句中，没有词类活用的一项是( )A.岂不日戒？犭严 狁孔棘B.今我来思，雨雪霏霏C.不见复关，泣涕涟涟D.桑之落矣，其黄而陨解析 A 项，日，名词作状语；B 项，雨，名词作动词；D 项，黄，名词作动词，变黄。
★★答案★★ C6.下列各句中，是倒装句的一项是( )A.匪我愆期，子无良媒B.兄弟不知，咥其笑矣C.将子无怒，秋以为期D.我戍未定，靡使归聘解析 宾语前置句，以秋为期。
★★答案★★ C7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
4《诗经》两首《诗经》，尊贵如东方的《圣经》，记录着农业文明最古老的光荣。
在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品，余温尚存。
只有阡陌属于自己。
于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。
我想，应该再好好读读《诗经》了，古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。
它是写我的吧，否则我的心灵为何被它吸引【课内挖掘】氓，一个对感情不忠贞的人，一个对爱情不专一的人，一个不念往日恩爱、无情无义的人，一个对家庭不负责任、始乱终弃的人。
而《卫风·氓》中的女子，在粉红的爱情里痴迷陶醉时，她纯真浪漫、柔情似水；陡然跌落至婚变的黑色深渊后她怨恨悲痛、伤心绝望；几番挣扎后，她战胜自我，勇敢决断，最终浮出水面，重新上岸，完成了心灵之河的一次胜利的穿越，为自己的人生画上了一个大大的感叹号！[运用角度]“责任”“承诺”“爱情”“悲剧”“对比”等。
【课外运用】示例一：悲剧是把美撕碎给人看，鲁迅如是说。
氓妇正是用自己沉痛的人生经历把少女时代最美的梦想——爱情，无情地撕碎，血淋淋地展示给世人：鲜嫩的桑叶必然会枯黄飘零，忠厚的丈夫会变得无比残暴，昨天还信誓旦旦地承诺，明天就会“不思其反”，爱情之美转眼就随风而逝。
我敬佩这种撕碎，这种展示，就像敬佩德国每年都会在全国展示反映纳粹暴行的图片。
敢于正视并反思自己悲剧人生的，一定拥有坚韧强大的心灵；敢于直面并批判自己民族悲剧历史的，一定是清醒自信的国家。
正视悲剧，促人成熟。
与之相比，《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《西厢记》都太缺少这种彻底、这种决裂、这种沉痛、这种坦荡。
它们最终都安排了一个比较美好的结局。
它们，不敢逼视人生的悲剧，就像日本不敢坦然面对历史一样。
在文化性格上，在民族心态上，它们都还未成年。
在人生废墟上的反思，得出的往往是最高峻的智慧。
第4课《诗经》两首（一）1、对下列各句中加点的字，理解错误的一项是（）A.及尔偕．老，老使我怨偕：共同B.女也不爽．，士贰其行爽：爽快C.信誓旦旦，不思其反．反：违反D.自我徂．尔，三岁食贫徂：往2、下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.乘．彼垝垣，以望复兴（乘坐）B.尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）C.以尔车来，以我贿．迁（财物）D.夙兴夜寐，靡．有朝矣（没有）3、下列句子中加点的字，解释有误的一项是（）A.既见复关，载．笑载言（副词，又）B.桑之．未落，其叶沃若（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）C.言．既遂矣，至于暴矣（助词，没有实义）D.将子无怒，秋以．为期（介词，把）4、下列句子中加点的代词所指的内容，解释不正确的一项是（）A.桑之未落，其．叶沃若其：指桑树B.女也不爽，士贰其．行其：指那男子C自我徂尔．，三岁食贫尔：你，这里指那男子家.D.静言思之．，躬自悼矣之：指兄弟5、对下列两组加点的字意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔．车来，以我贿迁尔．其无忘乃父之志（2）乘彼．垝垣，以望复关彼．竭我盈，故克之A.两个“尔”相同，两个“彼”相同B.两个“尔”不同，两个“彼”相同C.两个“尔”相同，两个“彼”不同D.两个“尔”不同，两个“彼”不同6、下列解说不正确的一项是（）A.《诗经》中的“雅”分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌。
它是一种正统音乐。
B.《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤害，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。
C.《采薇》中抒情主人公的感情丰富、复杂。
他非常思念家乡，内心痛苦至极。
不过他在战斗中毫不懈怠，并对已方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。
D.《诗经》的句式以四言为主，篇章结构经常采用重章叠句的形式。
《采薇》全诗即采用这种形式。
7、阅读下面一段文字，完成后面的题目。
古代还风行九月九日插茱萸的习俗，所以又叫茱萸节①茱萸入药②，可用它③养身袪病。
课时作业(四) 《诗经》两首[学业水平层次A]1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．愆．期(qiān)垝垣．(huán)孔疚．(jiù) 尔卜尔筮．(shì)B．涉淇．(qí) 夙．兴夜寐(sù)咎．言(jiū) 自我徂．尔(cù)C．不遑．(huánɡ) 象弭．(mǐ)归聘．(pìn) 雨．雪霏霏(yù)D．桑葚．(shèn) 棠棣．(dì)嗟．叹(jiē) 咥．其笑矣(diē)【解析】A项，“垣”应读yuán；B项，“咎”应读jiù，“徂”应读cú；D项，“咥”应读xì。
【答案】C2．下面各句不含通假字的一项是( )①曰归曰归，岁亦莫止②不见复关，泣涕涟涟③淇则有岸，隰则有泮④彼尔维何，维常之华⑤匪来贸丝，来即我谋⑥昔我往矣，杨柳依依⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之耽兮，不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧ D．④⑦【解析】①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”。
【答案】B3．下列加点词的解释，错误的一项是( )A．忧心孔．疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯．何？君子之车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即．我谋即：就D．女也不爽．，士贰其行爽：过错【解析】“孔”意为“很”。
【答案】A4．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是( )A．送子涉淇，至于．．顿丘B．昔我往矣，杨柳依依．．C．不见复关，泣涕．．霏霏．．涟涟D．今我来思，雨雪【解析】A项，古义：到，到达。
今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。
C项，古义：眼泪；今义：鼻涕。
D项，古义：下雪，“雨”为动词；今义：名词，雨和雪。
【答案】B5．下列句子中没有借代用法的一项是( )A．不见复关，泣涕涟涟B．淇水汤汤，渐车帷裳C．披坚执锐，以挡来敌D．总角之宴，言笑晏晏【解析】A项，“复关”代指从复关来的“氓”。
课时作业 4[基础演练]1．下列加点词语的注音都正确的一项是( )A．氓之蚩蚩．．(chī chī)匪我愆．(qiān)期将．(jiāng)子无怒泣涕涟涟．(lián)B．体无咎．(jiù)言以我贿．(huì)迁自我徂．(cú)尔无与士耽．(dān)C．渐．(jiān)车帷裳夙．(sù)兴夜寐咥．(zhì)其笑矣言笑晏晏．(yàn)D．不遑．启居(huáng) 雨雪霏．(fēi)霏于．(yū)嗟女兮小人所腓．(féi)【解析】A“将”读qiāng；C“咥”读xì；D“于”读xū。
【答案】B2．下列各组中没有错别字的一项是( )A．愆期踟蹰体无疚言夙兴夜寐B．孔疚良媒糜室劳矣乘彼垝垣C．归聘四牡送子涉淇于嗟鸠兮D．戎车靡盬泣涕涟涟我戌未定【解析】A“疚”应为“咎”；B“糜”应为“靡”；D“戌”应为“戍”。
【答案】C3．下列句中全有通假字的一项是( )①于嗟鸠兮，无食桑葚②士之耽兮，犹可说也③女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮⑤狁孔棘⑥信誓旦旦，不思其反A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．②③④⑥【解析】①“于”通“吁”，叹息声。
②“说”通“脱”，脱身。
④“泮”通“畔”，边岸。
⑤“棘”通“急”，着急。
【答案】A4．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反C．①送子涉淇，至于．顿丘②言既遂矣，至于．暴矣D．①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止【解析】A项①介词，把；②连词，来。
B项①②都是代词，他。
C项①动词，到达；②就，表承接。
D项，①代词，没有人；②同“暮”。
【答案】B5．下列句中加点的成语，使用正确的一项是( )A．在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德．．．．。
B．三年来，他夙兴夜寐．．．．，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。
一、语基落实1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A、蚩．蚩(chī）愆．期(qiān)将．子无怒（jiāng）咥．其笑矣(xì)B、桑葚．（shèn）帷裳．(cháng)尔卜尔筮．(shì）体无咎．言（jiù)C、罔．极(wǎng)靡盬．(gǔ）淇水汤．汤(tāng）隰．则有泮(xí)D、狁．(yǔn)垝．垣（wēi）不遑．启居(huáng)四牡骙．骙(kuí）思路解析A项,“将”应读“qiāng”;C项,“汤”应读“shāng”;D项，“垝”应读“guǐ”。
答案B2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）A、氓之蚩蚩,抱布贸．丝贸：交换.B、尔卜尔筮,体无咎．言咎：责备。
C、自我徂．尔，三岁食贫徂:往.D、言既遂．矣,至于暴矣遂：顺心、满足。
思路解析B项，“咎”的意思是“灾祸”。
答案B3下列语句中全部含有通假字的一项是（）①彼尔维何?维常之华②匪来贸丝，来即我谋③将子无怒，秋以为期④尔卜尔筮，体无咎言⑤于嗟鸠兮,无食桑葚⑥士之耽兮，犹可说也⑦女也不爽，士贰其行⑧淇则有岸，隰则有泮A、①③⑥⑧B、②⑤⑥⑧C、①④⑤⑦D、②③④⑦思路解析有通假字的是：①“尔”通“艹尔”；②“匪”通“非”;⑤“于”通“吁”；⑥“说”通“脱”；⑧“泮”通“畔”。
其余没有通假字。
答案B4下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A、B、C、D、思路解析A项，“以”:①介词，把;②连词，表承接.B项,“靡”：①②都是“没有"的意思。
C项，“将”:①动词，愿,请;②动词,扶持，搀扶.D项,“莫”：①代词，没有谁；②同“暮”。
答案B5下列关于《诗经》的文学常识的说法不正确的一项是（)A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,古时也称《诗三百》。
它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺"。
课时跟踪检测(四) 《诗经》两首(时间：40分钟 满分：57分)一、基础巩固(20分，第1～5题，每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )A ．氓之蚩．蚩(chī) 乘彼垝垣．(huán) 载．饥载渴(zài) 小人所腓．(féi) B ．尔卜尔筮．(shì) 靡有朝．矣(zhāo) 其水汤．汤(tāng) 四牡．(mǔ)业业 C ．匪我愆．期(qiān) 于嗟．女兮(jiē) 渐车帷裳．(cháng) 不遑．(huáng)启居 D ．将．子无怒(jiāng) 体无咎．言(jiù) 犹可说．也(yuè) 四牡骙．骙(kuí) 解析：选C A 项，“垣”应读yuán；B 项，“汤”应读shāng；D 项，“将”应读qiāng，“说”应读tuō。
2．下列加点词的解释有误的一项是( )A ．载．笑载言 载：动词词头，无义 B ．以我贿．迁 贿：财物 C ．女也不爽．爽：直爽、爽快 D ．静言．思之 言：助词，无实义 解析：选C C 项，爽：过错。
3．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是( )A ．岁亦莫止/我戍未定B ．忧心孔疚/我行不来C ．匪来贸丝/于嗟鸠兮D ．象弭鱼服/小人所腓解析：选C A 项，莫—暮；C 项，匪—非，于—吁；B 项、D 项无通假字。
4．下列加点的词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①不遑启居，狁之．故②彼路斯何？君子之．车C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①送子涉淇，至于．．顿丘②言既遂矣，至于．．暴矣 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止解析：选B A 项，①介词，把，②目的连词，来；B 项，①②都是助词“的”；C 项，①动词，到达，②副词，就；D 项，①不定指代词，没有人，②同“暮”。
课时作业4[基础演练]1．下列加点词语的注音都正确的一项是()A．氓之蚩蚩．．(chī chī)匪我愆．(qiān)期将．(jiāng)子无怒泣涕涟涟．(lián)B．体无咎．(jiù)言以我贿．(huì)迁自我徂．(cú)尔无与士耽．(dān)C．渐．(jiān)车帷裳夙．(sù)兴夜寐咥．(zhì)其笑矣言笑晏晏．(yàn)D．不遑．启居(huáng) 雨雪霏．(fēi)霏于．(yū)嗟女兮小人所腓．(féi)【解析】A“将”读qiāng；C“咥”读xì；D“于”读xū。
【答案】 B2．下列各组中没有错别字的一项是()A．愆期踟蹰体无疚言夙兴夜寐B．孔疚良媒糜室劳矣乘彼垝垣C．归聘四牡送子涉淇于嗟鸠兮D．戎车靡盬泣涕涟涟我戌未定【解析】A“疚”应为“咎”；B“糜”应为“靡”；D“戌”应为“戍”。
【答案】 C3．下列句中全有通假字的一项是()①于嗟鸠兮，无食桑葚②士之耽兮，犹可说也③女也不爽，士贰其行④淇则有岸，隰则有泮⑤狁孔棘⑥信誓旦旦，不思其反A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．②③④⑥【解析】①“于”通“吁”，叹息声。
②“说”通“脱”，脱身。
④“泮”通“畔”，边岸。
⑤“棘”通“急”，着急。
【答案】 A4．下列加点的词意义和用法相同的一项是()A．①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B．①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反C．①送子涉淇，至于．顿丘②言既遂矣，至于．暴矣D．①我心伤悲，莫．知我哀②曰归曰归，岁亦莫．止【解析】A项①介词，把；②连词，来。
B项①②都是代词，他。
C项①动词，到达；②就，表承接。
D项，①代词，没有人；②同“暮”。
【答案】 B5．下列句中加点的成语，使用正确的一项是()A．在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德．．．．。
B．三年来，他夙兴夜寐．．．．，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿。
C．敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老．．．．。
D．这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦．．．．。
【解析】二三其德，时而二时而三，形容不专一。
二三，没有定准。
白头偕老，夫妇共同生活到老。
常用以称颂婚姻美满。
偕老，一同到老。
信誓旦旦，誓言是真挚诚恳的。
【答案】 B6．下列有关《诗经》的常识，表述有误的一项是()A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B．《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
【解析】《采薇》是《小雅》中的一篇。
【答案】 D7．选出运用了借代手法的一句()A．桑之落矣，其黄而陨。
B．桑之未落，其叶沃若。
C．不见复关，泣涕涟涟。
D．士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！【解析】这里的“复关”代指住在复关的那个人。
A、B两项是“比”的手法，D项是对比的手法。
【答案】 C8．对下列四句艺术手法分析不正确的一项是()A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B．“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了比和兴的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C．“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”，直接抒发对故乡的思念。
D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何无尽头？【解析】应该是用了间接抒情。
【答案】 C阅读《采薇》，回答9～12题。
采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，狁之故。
不遑启居，狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来！9．这首诗表现了士兵对戍守边防的态度是怎样的？从哪些诗句可以看得出来？答：_________________________________________________________________________________________________________【答案】《采薇》的抒情主人公是一名士卒，他强烈地思念家乡，无时无刻不在盼望着能尽快回家，内心里充满着忧伤。
前三章的许多诗句都表现了这种感情，最后一章又加以深化。
由于意识到是狁入侵才使得自己“靡室靡家”“不遑起居”，因此，他对狁满怀怨恨，在对狁的战斗中充满同仇敌忾之情，对于自己的阵营也怀有一种自豪感。
这种感情在第四、五章里有所表现。
10．诗歌前三章都用“采薇采薇”开头，这样写有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________【答案】诗歌前三章用“采薇采薇”开头，章句的重叠使诗歌在韵律上和修辞上都收到美的效果，用“采薇采薇”起兴，引出诗歌后面要叙述的内容，写诗人因狁入侵，服役从征，加强诗歌的生动性和鲜明性，起到良好的表达效果。
11．诗的最后一章在内容和写法上都与前面各章大不相同，请谈谈它在整首诗里所起的作用。
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】诗的前面各章写的都是服役时的心理活动及感情，最后一章写的是还乡途中的所思所感。
它在整首诗里起的作用，一是表明此前各章是退伍士卒对服役生活的追溯，二是增加了感情的浓度，三是增强了诗歌的形象性和感染力。
12．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏？答：____________________________________________________________________________________________________【答案】四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。
这样，以景写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很大的空间。
[创新迁移]读下面这首诗，完成13～15题。
芣苢①采采芣苢，薄言②采之。
采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。
采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。
采采芣苢，薄言襭⑦之注释：①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。
芣苢：车前(草名)，可食。
②薄、言：都是语助词，无实义。
③有：得到。
④掇：摘取、拾取。
⑤捋：成把地握取。
⑥袺：手持衣角盛物。
⑦襭：把衣襟掖在腰带间装物。
13．《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是________。
【答案】赋14．这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？答：_____________________________________________________________________________________________________【答案】通过动词的变换表现出来的。
15．前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。
你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
答：_______________________________________________________________________________________________________【答案】妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。
阅读下面一首诗歌，完成16～18题。
王风·黍离彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。
行迈靡靡，中心如醉。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。
行迈靡靡，中心如噎。
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
悠悠苍天！此何人哉？16．这首诗形式上怎样的特点与课文中哪首诗最为相似？答：______________________________________________________________________________________________【答案】反复迭唱，不同章中的特定位置上换一字而意境顿时拓展，形式上与《采薇》最为接近。
17．“行迈靡靡”一句中的“靡靡”跟成语“靡靡之音”中的“靡靡”，意思是否一样？如果一样都是说明什么意思？如果不一样，又不一样在哪里？答：________________________________________________________________________________________________________【答案】不一样。
形容“行迈”(迈步)的“靡靡”，显然是指脚步沉重、缓慢；形容“音(乐)”的“靡靡”，指柔弱、颓靡的音乐。
18．“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
”现在人们在何种场合经常引用？答：_____________________________________________________________________________________________________【答案】在表示别人是否理解自己的苦衷时。
(三)阅读下面一首诗，完成19～22题。
周南·关雎关关①雎鸠②，在河之洲。
窈窕淑女③，君子好逑④。
参差荇菜⑤，左右流⑥之。
窈窕淑女，寤⑦寐⑧求之。
求之不得，寤寐思⑨服⑩，优⑪哉优哉，辗转⑫反侧⑬。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友⑭之。
参差荇菜，左右芼⑮之。
窈窕淑女，钟鼓乐⑯之。
注释：①关关：拟声词，指鸟叫声。
②雎鸠：一种水鸟。
③淑女：善良美好的女子。
④逑：配偶。
⑤荇菜：即《再别康桥》里的“青荇”，多年生水草，夏天开花，黄色，嫩叶可食用。
