宁波市教育局关于印发宁波市学校青春期健康教育实施方案的通知

青春期健康教育活动方案青春期是生命发展的重要阶段，对于青少年的健康教育十分重要。

在这个关键阶段，青少年身体和心理都会发生很多变化，因此，他们需要接受专门的青春期健康教育以掌握正确的健康知识和培养良好的健康习惯。

下面是一份关于青春期健康教育活动的方案。

一、活动目标：1. 提高青少年对健康的重视和意识。

2. 培养青少年正确的健康观念和健康行为。

3. 帮助青少年了解身体和心理发展的基本知识。

4. 探讨青少年面临的身体和心理健康问题，并提供相应的解决方案。

5. 促进家庭、学校和社区的合作，共同关注青少年的健康成长。

二、活动内容：1. 健康课堂：安排专家或医生来学校进行一系列的健康讲座，涵盖青少年身体和心理健康的内容，如营养、运动、睡眠、心理压力等。

通过聆听专家的讲解，青少年可以了解到最新的健康知识和科学的健康建议。

2. 健康展览：学校可以组织青少年参观医院、健康博物馆等地，了解有关健康的展览和展品。

此外，可以在学校举办“青春期健康展览”，让学生们自己动手制作有关健康的展板、手册等，展示他们对健康的理解和学习成果。

3. 健康讲座：学校可以邀请一些成功的青年人士来进行讲座，分享他们在青春期如何保持健康和克服困难的经验。

这样可以激励青少年树立良好的健康目标，并提供实际的行动建议。

4. 体育活动：组织各种体育活动，如田径比赛、篮球赛、足球赛等。

这些活动不仅可以提供健康的锻炼方式，还可以培养团队合作精神和竞争意识。

5. 心理健康训练：组织心理健康训练班，培养青少年的心理抗压能力和自我调节能力。

此外，可以邀请心理咨询师或心理学专家来学校开展心理健康讲座，帮助青少年了解常见的心理问题，并提供相应的解决方案。

6. 家庭教育：邀请家长参与青春期健康教育活动，组织家长学校或家庭讲座，让家长们了解青少年的身心发展特点和相关的健康问题，帮助他们更好地引导和关心孩子的健康成长。

7. 社区合作：与社区卫生院、青少年活动中心等合作，共同开展青春期健康教育活动。

《宁波市学生体育美育“一生一技”“一生一艺”行动方案》随着社会的发展和教育的改革，学生的综合素质越来越受到重视，其中体育和美育是不可忽视的重要方面。

为了促进学生身心健康和全面发展，宁波市制定了《宁波市学生体育美育“一生一技”“一生一艺”行动方案》。

一、方案目标本方案旨在通过学生体育和美育的有机结合，培养学生的身心健康、艺术素养和实用技能，让每个学生都能拥有一项自己的技能和艺术特长，为未来的发展打下坚实的基础。

二、方案内容1.体育方面（1）体育课程：在学校课程设置中，体育课程应占比例不低于10%，并且要注重体育锻炼的实效性和趣味性，让学生在健康快乐的体育活动中得到锻炼和提高。

（2）校园体育活动：学校应加强校园体育活动的组织和管理，开展各种形式的体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与，提高体育竞技水平和团队协作能力。

（3）社会体育活动：学校应积极组织学生参加各种社会体育活动，如马拉松比赛、健身俱乐部等，让学生在更广阔的舞台上展现自己的才华和能力。

2.美育方面（1）美育课程：在学校课程设置中，美育课程应占比例不低于10%，并且要注重美育教育的实践性和创造性，让学生在美育活动中体验美的魅力和表达自己的情感。

（2）校园美育活动：学校应加强校园美育活动的组织和管理，开展各种形式的美育比赛和展览，鼓励学生积极参与，提高美育水平和创意能力。

（3）社会美育活动：学校应积极组织学生参加各种社会美育活动，如美术比赛、文艺演出等，让学生在更广阔的舞台上展示自己的才华和魅力。

3.一生一技、一生一艺（1）一生一技：学校应根据学生的兴趣和特长，提供多种实用技能的培训和教育，如编程、机器人、木工等，让学生在学校期间掌握一项实用技能，为未来的就业和生活打下基础。

（2）一生一艺：学校应根据学生的兴趣和特长，提供多种艺术形式的培训和教育，如音乐、舞蹈、戏剧等，让学生在学校期间掌握一项艺术特长，为未来的人生增添色彩和魅力。

三、方案实施本方案的实施需要全社会的支持和参与，学校、家庭、社会和学生本身都需要发挥积极的作用。

宁波市教育局关于开展中小学幼儿园校园及周边安全隐患排查专项整治行动的通知文章属性•【制定机关】宁波市教育局•【公布日期】2013.03.04•【字号】甬教安体[2013]57号•【施行日期】2013.03.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文宁波市教育局关于开展中小学幼儿园校园及周边安全隐患排查专项整治行动的通知（甬教安体〔2013〕57号）各县（市）区教育局，大榭开发区文教卫生局，东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区社会事务管理局，宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局，各直属学校：2月27日上午6时15分，湖北省襄阳市老河口薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。

为深刻汲取事故教训，保障正常的教育教学秩序，切实做好全国“两会”期间的校园安全稳定工作，进一步推动教育系统安全事故隐患排查治理工作深入开展，建立健全教育系统安全隐患排查治理长效机制，有效防范安全事故，根据《宁波市教育局2013年工作要点》（甬教〔2013〕1号）和《2013年学校安全稳定综治工作指导意见》（甬教安体〔2013〕45号）要求，经研究决定，3月和4月份在全市开展为期两个月的中小学幼儿园校园及周边安全隐患排查整治工作。

现将有关事项通知如下：一、范围和目的此次校园及周边安全隐患排查治理工作的范围为中小学、幼儿园及周边安全状况。

通过排查治理工作，使校园内部安全管理工作更加规范有序；安全教育更有针对性，心理健康教育更加普及，学生因心理原因自我伤害的情况不再发生；校园周边区域内治安状况更为良好，重点人物排查和矛盾化解机制更加完善；校园周边200米以内娱乐场所得到清理，文化环境得到净化；校园校门50米以内的摊点和经营店得到治理，营造安全、稳定、健康、和谐的校园及周边环境；学生上下学交通安全得到保障。

二、排查治理工作的重点内容（一）校园安全管理状况。

主要包括：学校安全管理责任制是否建立并落实；安全保卫机构是否落实；门卫管理制度是否落实；校园安全防控系统设备、设施是否正常运行；“三防”建设是否达到标准。

宁波市教育局关于做好近期校园安全管理工作的通知文章属性•【制定机关】宁波市教育局•【公布日期】2012.06.04•【字号】甬教安体[2012]190号•【施行日期】2012.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文宁波市教育局关于做好近期校园安全管理工作的通知（甬教安体〔2012〕190号）各县（市）区教育局，大榭开发区文教卫生局，东钱湖旅游度假区、宁波国家高新区社会事务管理局，宁波杭州湾新区社会事务和农村工作局，各直属学校：今年5月份以来，我市出现多起校园安全事件，有多人死亡，市领导对近期发生多起校园安全事件极为重视，要求举一反三，在学校中积极主动开展安全教育，遏制学生伤害事件的不断发生。

各级教育行政部门和各级各类学校要结合当前实际，认真开展安全教育，全面排查整改各类安全隐患，切实加强校园安全管理，严防各类安全事故的发生。

一、全面加强校园防控，严密防范各类涉校涉生安全事故的发生。

各地各校要牢固树立安全意识，扎实抓好各项防范措施，确保学校教育教学工作正常进行，严防发生涉校涉生恶性案（事）件，坚决防止校园安全问题形成社会热点、影响社会稳定。

要配合公安部门进行学校周边不安定因素排查摸底，加强“三边”（校边、路边、家边）危险点排查。

重点掌握可能危害学生安全的重点人员，尤其是学校附近的无业人员、精神病患者等；关注校内的外来务工人员子女、贫困生、学困生、过往病史学生和单亲学生，尤其是有心理问题的学生；关注校内教职员工可能存在的不安定因素，杜绝各类安全事故和重大负面影响事件的发生。

要重点检查学校“三防”落实情况。

看“人防”是否到位，尤其是上学、放学时段的安保工作是否到位。

看“物防”、“技防”是否有效，各类安全设施设备特别是各类技防设施是否能正常使用。

二、切实加强防溺水安全教育，确保学生生命安全。

溺水是中小学生（幼儿园儿童）非正常死亡的头号杀手。

最近，我省台州临海、天台、温岭三地连续发生多起少儿溺水死亡事件，已有4名学生死亡。

宁波市教育科学研究所
文件宁波市教育心理研究分会
甬心研〔2017〕3号
关于公布宁波市第十七届中小学
心理健康教育论文评选获奖名单的通知
各区县（市）教科所（室）、市直属学校：
宁波市第十七届中小学心理健康教育论文评选工作已经结束，各级、各类团体会员学校申报参评的论文共计522篇，其中，评选出一等奖51项，二等奖105项，三等奖163项，现将319项获奖名单予以公布。

附件：获奖名单（下页）
宁波市教育科学研究所宁波市教育心理研究分会
2017年1月18日
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获奖名单海曙区
江东区
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鄞州区
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青春期健康教育实施方案青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期，也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。

随着社会经济的全面发展和人民生活水平的提高，加之受到各种性文化传播媒介的冲击、家庭结构的变化、社会利益主体的多元化及其社会经济地位差别的扩大，在青少年学生中开展青春期健康教育、帮助他们顺利渡过青春期是十分重要的，也是非常必要的，这对促进青少年学生健康成长具有十分重要的现实意义。

我校将在在青少年学生中开展青春期健康教育系列活动，进一步创建校园文化建设的新亮点。

一、指导思想:坚持以“”社会主义核心价值观“”为指导，通过广泛深入开展青春期健康教育活动，加强青少年学生性与生殖健康教育，提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水平，引导他们以正确的态度、科学的方法解决成长过程中性与生殖健康问题的困惑，增强他们的自我保护能力，帮助他们顺利地渡过青春期。

二、主要任务:1、提高小学生青春期健康知识水平，帮助他们了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这些变化持正确的态度。

2、引导小学生从性心理健康和性道德规范的各个方面要求自己，提高与异性平等交往的水平，培养自尊、自信、自爱和自我保护的意识及社会责任感，掌握有利于缓解青春期身心变化带来的压力的能力，为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。

3、培养小学生良好的意志品质，使其珍爱生命、抵制诱惑，不吸烟、不喝酒、不沉迷网络游戏、远离毒品、塑造健全人格。

三、活动主题：成长关怀——青春健康教育四、活动原则：坚持适时、适度、适当；坚持逐段推进；坚持潜移默化。

五、活动保障:完善心理咨询室六、教育内容:主要开展包括青春期性生理教育、性心理教育、性道德规范教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播尤其关于预防艾滋病宣传，以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育。

[一]小学阶段青春期健康教育教育目标1、了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法；2、了解青春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康；3、明确异性交往的准则和规范,合理开展异性间的交往，尊重自己，尊重他人，学会负责任；4、了解什么是性侵害，掌握预防方法和技能；5、了解艾滋病基本知识和预防方法，熟悉毒品预防基本知识，增强抵御毒品和艾滋病的能力。

青春期健康教育活动方案青春期健康教育实施方案青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期,也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。

下面是小编为你精心整理的青春期健康教育活动方案，希望对你有帮助!青春期健康教育活动方案篇一青春期健康教育进校园活动实施方案;为认真贯彻党中央国务院《关于全面加强人口和计划生;一、指导思想;深入贯彻落实钟山区教育局、六盘水市人口和计划生育;二、目标任务;(一)、使学生正确对待青春期身心的各种变化，了解;(二)、了解一定的心理知识，掌握排解青春期烦恼和;(三)、引导学生建立积极、健康的自我意识及和谐的;(四)、帮助学生了解性侵害及预防方法，使其树立良青春期健康教育进校园活动实施方案为认真贯彻党中央国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，和教育部《中小学健康教育指导纲要》精神，促进青少年身心健康，全面、加速提高新时期我市人口素质，根据钟山区教育局有关文件精神，决定在我校开展“青春期健康教育进校园”活动，特制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实钟山区教育局、六盘水市人口和计划生育委员会、六盘水市计划生育协会《关于“在全市开展青春期健康教育进校园”活动的通知》的相关精神，要求青少年对性/生殖健康知晓率要达90%以上，在全校范围内开展“青春期健康教育”活动，为学生提供青春期生理卫生和心理咨询服务和知识讲座，为促进青少年健康成长，提高我市人口素质做出贡献。

二、目标任务(一)、使学生正确对待青春期身心的各种变化，了解必备生理知识，掌握青春期卫生保健知识和常见生理问题的预防和处理方法。

(二)、了解一定的心理知识，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康，保持积极昂扬的生活态度。

帮助学生获取和掌握一些有利于缓解青春期心理压力的方法和技巧，使他们具有正确处理各种矛盾，解决各种实际问题的能力。

(三)、引导学生建立积极、健康的自我意识及和谐的人际关系。

学校健康教育实施方案一、指导思想以提高师生健康素质为目标，规范公共卫生行为。

增强健康防病意识，倡导文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平。

促使学生健康成长。

二、健康工作领导机构组长：xxx副组长：xxx xxx成员：xxx xxx xxx xxx xxx三、各年级健康教育的目标一年级：1、培养学生一定的生活自理能力。

2、让学生养成良好的卫生习惯，使他们讲卫生、爱清洁、能自觉维护环境卫生。

3、使学生养成早睡早起的习惯。

4、使学生养成定时定量进食，不偏食、挑食、不过量进食的习惯。

5、使学生知道环境污染对人体的危害。

6、让学生知道预防接种的好处，并自觉接受预防接种。

二年级：1、让学生了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。

2、让学生知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。

3、让学生认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

4、让学生了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

三年级：1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，2、让学生懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。

3、使学生知道基本的交通安全知识，预防交通事故的发生。

4、使学生了解自身的发育及运动对身体的好处。

5、教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

四年级：1、使学生知道如何打求救电话(110、120、119)。

2、让学生知道人体需要的营养素，知道常见的传染病及其预防方法。

3、使学生懂得运动前后的注意事项。

4、使学生初步学会调控自己的情绪。

五、六年级：1、使学生理解健康的概念。

2、使学生懂得预防食物中毒的方法。

3、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。

4、使学生认识吸毒的危害。

5、使学生能正确看待自己的生理和心理变化，能控制自己的情绪。

6、培养学生的良好兴趣，并懂得活动中的自我保护。

7、使学生懂得爱护环境卫生的重要性，并积极从自己做起。

七年级：1、让学生了解健康和健康教育相关知识，掌握什么是健康、什么是健康教育，认识学习健康知识、接受健康教育的重要性。