下载文档原格式
艺术概论真题解析题及答案及答案艺术概论是一门广泛涉及各个艺术领域的学科，对于学习这门课程的学生来说，考试是不可避免的一部分。
本文将对艺术概论的真题进行解析，并给出答案。
第一题：什么是艺术？这是一个非常基础的问题，但是答案并不简单。
艺术的定义因人而异，不同的学者和艺术家对于艺术的理解也有所不同。
然而，一般来说，艺术可以被定义为一种有创造性的表达形式，通过材料和技巧来传递情感、思想或美感。
艺术可以包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等各种形式。
第二题：艺术的功能是什么？艺术的功能也是一个复杂的问题。
艺术可以在社会中发挥多种多样的作用。
首先，艺术可以被用作一种娱乐形式，给人们带来快乐和享受。
其次，艺术可以传递情感和思想，让人们对世界有更深入的理解和体验。
此外，艺术还可以被用作一种反抗和批判的手段，通过表达不同的意见和观点来挑战现存的权威和体制。
最后，艺术还可以用于教育和启发，提高人们的审美素养和创造力。
第三题：如何理解艺术的审美价值？艺术的审美价值是指人们对于艺术作品的美感、品味和认可程度。
审美价值的评判主要依据观看者的主观感受和文化背景。
人们对于艺术的喜好是多样的，对于同一件作品的评价也会存在差异。
然而，一般来说，艺术作品的审美价值可以通过其技术水平、构图、表现力和创新性来评判。
此外，作品与观众之间的情感共鸣和作品所传递的思想和情感也是评判审美价值的重要因素。
第四题：艺术与科学的关系是什么？艺术和科学都是人类对于世界的认知和表达的方式，它们之间有着密切的联系和相互作用。
科学依靠观察和实验证据来寻求事物的客观真理，而艺术则强调主观感受和情感表达。
然而，在某些领域，科学和艺术的边界开始模糊。
例如，数字艺术和科技艺术结合了科学和艺术的元素，创造出新颖的作品。
此外，科学也可以成为艺术家们的创作灵感和工具，帮助他们探索艺术和自然的联系。
第五题：如何评判一幅绘画作品的品质？评判一幅绘画作品的品质要考虑多个因素。
首先，可以从技术的角度出发，评判画家的绘画技巧、表现力和创新性。
艺术概论考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 艺术起源于：A. 宗教B. 劳动C. 游戏D. 模仿答案：B2. 艺术的基本特征包括：A. 形象性B. 创造性C. 情感性D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不属于艺术门类？A. 音乐B. 文学C. 数学D. 舞蹈答案：C4. 艺术与科学的关系是：A. 完全对立B. 相互独立C. 相互影响D. 完全相同答案：C5. 艺术创作过程中，最重要的是：A. 技巧B. 灵感C. 材料D. 工具答案：B6. 艺术欣赏的主观性体现在：A. 个人情感B. 社会背景C. 文化环境D. 以上都是答案：D7. 艺术批评的目的在于：A. 评价艺术作品B. 指导艺术创作C. 提高艺术欣赏水平D. 以上都是答案：D8. 以下哪个选项是艺术作品的构成要素？A. 主题B. 形式C. 内容D. 以上都是答案：D9. 艺术风格的变化通常与以下哪个因素有关？A. 社会变迁B. 技术进步C. 艺术家个人经历D. 以上都是答案：D10. 现代艺术与古典艺术的主要区别在于：A. 形式B. 内容C. 表现手法D. 以上都是答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述艺术的社会功能。
答案：艺术的社会功能主要体现在以下几个方面：一是教育功能，艺术能够传递知识、启发思考；二是审美功能，艺术能够提供美的享受，提升审美能力；三是娱乐功能，艺术能够提供精神上的愉悦和放松；四是批判功能，艺术可以反映社会问题，引发公众讨论。
2. 描述艺术与哲学的关系。
答案：艺术与哲学之间存在着密切的联系。
哲学提供了对世界和人生的根本性思考，而艺术则是这些思考的具象化表达。
艺术家通过作品探讨哲学问题，如存在的意义、人的自由意志等，哲学则为艺术创作提供理论基础和思想深度。
3. 举例说明艺术与政治的关系。
答案：艺术与政治的关系表现在多个层面。
一方面，政治环境会影响艺术创作的内容和形式，如某些时期的政治氛围可能会促使艺术家创作反映社会现实的批判性作品。
考研《艺术概论》试题及参考答案艺术理论》试题A卷评分标准一、解词:（每题5分，共50分）1、艺术流派是指一些艺术家组成的艺术派别，他们有明确的艺术主张和代表人物。
2、艺术作品的内容包括题材、主题、人物、情感、环境等构成因素，其中最为主要的是题材和主题。
3、艺术批评是对艺术作品及艺术现象进行理性分析、评价和判断的科学活动。
4、艺术传播的主要方式有现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。
5、美育是审美教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善和全民族整体素质的提升。
艺术教育是美育的核心和主要途径。
6、艺术中的幽默是喜剧性的一种独特形态，常常带有轻微的讽刺意味。
7、书法是以线组合文字的艺术形式，通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
书法艺术的基本特征是线条与组合、具象与抽象、情感与象征。
8、艺术欣赏的审美效应包括产生共鸣、陶冶欣赏者的情绪、深化人们的哲思和提高精神境界。
9、艺术创作的物化与表现是将艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。
10、雕塑是直接利用物质材料，在立体的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。
雕塑艺术的基本特征是物质与技艺的统一和造型与观念的融合。
的一种突发性的、瞬间的、非逻辑的、直觉的、发散的思维过程。
灵感是艺术创作的重要源泉之一，是艺术家从客观世界中提取出来的、经过主观加工和转化的感性素材和形式语言，是艺术作品的灵魂和精华。
2、什么是意境？意境是指艺术作品中所表现出来的一种深刻、细腻、充满情感、意义和思想的氛围或气氛，是作品所具有的情感内涵和思想内核所形成的一种综合性的审美效果。
意境是艺术作品的核心和灵魂，是艺术家通过形式语言所表达的情感和思想的深层次体现，也是观众在欣赏作品时所感受到的一种独特的审美体验。
二、论述:（每题15分，共45分）1、艺术生产的特点和规律。
《艺术概论》试题及参考答案艺术概论试题及参考答案第一部分：选择题1.艺术的定义是（）A. 表达人类情感和思想的一种方式B. 以创造性和想象力为特征的活动C. 个人对世界的独特见解D. 艺术品的制作和展示答案：A2.下列哪个不是艺术的基本要素？A. 线条B. 形状C. 颜色D. 规模答案：D3.下列哪个不属于视觉艺术的形式？A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案：C4.以下哪位艺术家是印象派的代表人物？A. 杨洪基B. 莫奈C. 达芬奇D. 梵高答案：B5.对于一个艺术品的评价，最重要的因素是（）A. 艺术家的名声B. 外观的美丽C. 展示的方式D. 观赏者的感受和理解答案：D第二部分：问答题1.请解释什么是艺术的审美体验。
艺术的审美体验是指观赏者对艺术作品所产生的情感和理解。
它涉及到观赏者对艺术作品的感受、情绪和思考。
艺术作品通过其独特的形式、内容和表达方式，引发观赏者的情感共鸣和思维交流，从而实现艺术的价值和意义。
2.请列举三种不同类型的艺术形式。
- 绘画：通过绘制或描绘的方式，创造出平面上的形象和图案，表达艺术家的情感、思想和审美观念。
- 雕塑：通过雕刻、铸造等方法，塑造立体的形象，展现艺术家的创造力和对形态的把握。
- 音乐：借助声音、乐器和节奏等元素，创作出动听的音乐作品，唤起听者的情感和联想。
3.为什么艺术对人类文化的发展和进步具有重要意义？艺术是人类文化的重要组成部分，它通过创造性和想象力的表达，传递了人类情感、思想和价值观。
艺术不仅是一种娱乐和审美享受，更是人类对世界的思考和理解。
艺术作品记录了历史的变迁，反映了不同时代的文化、社会和政治背景。
它推动了人类文化的发展和进步，丰富了人们的生活体验，培养了人们的审美情趣和批判思维能力。
第三部分：综合题请以一幅画作为例子，描述艺术品如何影响观赏者的情感和思考。
选取梵高的《星夜》作为例子。
这幅画描绘了一个寂静的夜晚，星光洒满了天空，远处的小村庄散发着微弱的灯光。
艺术概论试题及答案考研一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 艺术起源于（）。
A. 宗教B. 劳动C. 游戏D. 模仿答案：B2. 艺术的基本功能是（）。
A. 审美B. 教育C. 娱乐D. 宣传答案：A3. 艺术创作中，最核心的活动是（）。
A. 构思B. 表现C. 想象D. 观察答案：A4. 艺术作品的构成要素包括（）。
A. 形式和内容B. 技巧和材料C. 主题和风格D. 情感和思想5. 艺术接受的过程不包括（）。
A. 欣赏B. 批评C. 创作D. 解读答案：C6. 艺术与科学的关系是（）。
A. 完全独立B. 相互影响C. 相互排斥D. 没有关系答案：B7. 艺术风格的变化通常与（）有关。
A. 社会变迁B. 技术进步C. 个人偏好D. 经济状况答案：A8. 艺术批评的主要目的是（）。
A. 指导创作B. 促进消费C. 传播知识D. 娱乐大众答案：A9. 现代艺术的特点之一是（）。
B. 创新C. 保守D. 模仿答案：B10. 艺术与生活的关系是（）。
A. 完全分离B. 相互影响C. 相互独立D. 没有关系答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 艺术的社会功能包括（）。
A. 教育B. 娱乐C. 审美D. 经济答案：ABC2. 艺术表现手法包括（）。
A. 抽象B. 具象C. 写实D. 夸张答案：ABCD3. 艺术流派的分类依据可以是（）。
A. 地域B. 时代D. 材料答案：ABC4. 艺术批评的方法有（）。
A. 历史分析B. 形式分析C. 社会分析D. 心理分析答案：ABCD5. 艺术与技术的关系体现在（）。
A. 技术推动艺术创新B. 艺术影响技术发展C. 技术限制艺术表现D. 艺术与技术无关答案：AB三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述艺术与生活的关系。
答案：艺术与生活的关系密切，艺术来源于生活，是对生活的一种反映和再现。
同时，艺术也影响和改变着人们的生活，提升人们的审美水平和精神境界。
考研《艺术概论》试题及参考答案共3部分《艺术理论》试题（A卷）一、解释（每题5分，共50分）1．什么是艺术流派？2．什么是艺术作品的内容？3．什么是艺术批评？4．艺术传播的主要方式有哪些？5．什么是美育？6．什么是艺术中的幽默？7．书法的涵义及其艺术特征是什么？8．什么是艺术欣赏的审美效应？9．什么是艺术创作的物化与表现？10．雕塑的涵义及其艺术特征是什么？二、简答（每题10分，共50分）1．简述艺术与宗教的关系。
2．简述艺术主体与客体的关系。
3．简述艺术活动中的形象思维。
4．简述艺术创造中的崇高。
5．简述艺术家应具有的修养和能力。
三、论述（每题25分，共50分）1．论述艺术生产的意义与特征。
2．论述艺术意境的审美特征。
《艺术理论》试题（B卷）一、解释（每题5分，共50分）1．什么是灵感？2．什么是艺术风格？3．什么是艺术传播？4．共鸣。
5．什么是艺术典型？6．建筑艺术的涵义及其审美特征是什么7．什么是意境？8．艺术的审美价值是什么？9．什么是悲剧？10．音乐。
二、简答（每题10分，共30分）1．简述艺术与经济的关系。
2．简述艺术鉴赏的过程。
3．简述艺术分类的方法。
4．简述艺术活动中的滑稽。
5．简述艺术创作的构思与意象的形成。
三、论述（每题25分，共50分）1．论述艺术活动中继承与发展的关系。
2．论述艺术形式组合的基本法则。
《艺术理论》试题（C卷）一、解释（每题5分，共50分）1．艺术的基本功能有哪些？2．什么是艺术鉴赏？3．什么是艺术家？4．什么是审美期待？5．舞蹈的涵义及其艺术特征是什么？6．什么是艺术体验？7．工艺的涵义及其艺术特征是什么？8．什么是艺术中的讽刺？9．什么是艺术意象？10．什么是艺术作品的形式？二、简答（每题10分，共50分）1．简述艺术起源的基本学说。
2．简述丑在艺术表现中的审美意义。
3．简述艺术创造中雅与俗的关系。
4．简述艺术创造中的优美。
5．简述艺术与政治的关系。
三、论述（每题25分，共50分）1．论述艺术作品的三个基本层次。
艺术概论考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 艺术的本质是什么？A. 模仿B. 表现C. 再现D. 创造答案：D2. 以下哪位艺术家不属于印象派？A. 莫奈B. 梵高C. 高更D. 毕加索答案：D3. 艺术作品的“形式”与“内容”的关系是？A. 无关B. 形式决定内容C. 内容决定形式D. 相互独立答案：C4. 艺术创作中“灵感”的来源是什么？A. 个人经历B. 社会环境C. 个人想象D. 以上都是答案：D5. 艺术批评的主要作用是？A. 指导创作B. 指导欣赏C. 促进交流D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是艺术的基本特征？A. 形象性B. 创造性C. 审美性D. 实用性答案：ABC2. 艺术创作过程中可能涉及的元素包括？A. 素材B. 技巧C. 灵感D. 工具答案：ABCD3. 艺术欣赏的心理过程包括？A. 感知B. 联想C. 想象D. 评价答案：ABCD4. 艺术作品的分类方式有？A. 按艺术形式B. 按艺术内容C. 按艺术风格D. 按艺术流派答案：ABCD5. 艺术批评的方法包括？A. 描述性批评B. 分析性批评C. 评价性批评D. 比较性批评答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述艺术与生活的关系。
答案：艺术源于生活，高于生活。
艺术是生活的反映和再现，同时又通过创造性的表达，超越现实，给人以美的享受和精神的启迪。
2. 描述艺术创作过程中的三个主要阶段。
答案：艺术创作过程通常包括构思阶段、创作阶段和完善阶段。
构思阶段是艺术家对创作主题进行思考和规划；创作阶段是将构思转化为具体的艺术作品；完善阶段是对作品进行修改和润色，直至满意。
3. 艺术批评的意义何在？答案：艺术批评的意义在于它能够提供对艺术作品的深入解读，帮助观众更好地理解和欣赏艺术作品；同时，它也能对艺术家的创作提供反馈，促进艺术的发展和创新。
4. 举例说明艺术与科技的结合。
考研艺术概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，计20分）1. 艺术的起源可以追溯到以下哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 青铜时代D. 工业时代答案：A2. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？A. 莫奈B. 梵高C. 毕加索D. 高更答案：C3. 艺术作品的“形式”和“内容”之间的关系是？A. 形式决定内容B. 内容决定形式C. 形式和内容相互独立D. 形式和内容相互影响答案：D4. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案：C5. 艺术创作中，灵感来源于？A. 个人经验B. 社会环境C. 自然世界D. 所有以上答案：D6. 以下哪位艺术家以抽象表现主义风格著称？A. 杰克逊·波洛克B. 萨尔瓦多·达利C. 马克·罗斯科D. 雷内·马格利特答案：A7. 艺术批评的目的是什么？A. 评价艺术作品的美学价值B. 揭示艺术作品的社会意义C. 指导艺术创作D. 所有以上答案：D8. 以下哪种艺术形式是动态的？A. 绘画B. 雕塑C. 电影D. 建筑答案：C9. 艺术作品的“风格”是指？A. 艺术家的创作手法B. 艺术作品的表现形式C. 艺术作品的主题思想D. 艺术作品的历史背景答案：B10. 艺术与科学的关系是？A. 完全独立B. 相互影响C. 互不相关D. 相互排斥答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，计15分）1. 以下哪些因素会影响艺术创作？A. 社会环境B. 个人情感C. 技术发展D. 经济状况答案：ABCD2. 艺术表现手法包括哪些？A. 写实B. 抽象C. 表现D. 超现实答案：ABCD3. 以下哪些是艺术的功能？A. 教育B. 娱乐C. 治疗D. 装饰答案：ABCD4. 艺术史研究的主要方法包括？A. 文本分析B. 视觉分析C. 社会历史分析D. 比较研究答案：ABCD5. 以下哪些是艺术批评的常见方式？A. 形式分析B. 内容分析C. 社会文化分析D. 个人感受表达答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，计10分）1. 简述艺术与社会的关系。
A卷一、比较安格尔的“泉”和杜尚的“泉”，谈谈艺术的本质问题。
安格尔的“泉”的新古典主义艺术作品的典范，而杜尚的“泉”是对传统艺术观念的否定与批判，他完全忽略了创作过程，甚至否定了美。
它成为第一件完全利用现成品的装置作品。
艺术的本质分别是其社会本质、认识本质和审美本质。
艺术作为特殊的社会意识形态，它是来源于生活并作用于生活。
作为一种特殊的生产方式，它与一般生产方式是不同的。
艺术用形象反映真实的世界。
艺术是艺术家审美观念的表现形态，艺术作品需要有一定的形象性、创造性和情感性。
二、为什么说艺术接受是一个无限的再创造过程？首先，艺术作品属于“第三世界”中的存在者。
它不管是在空间上，还是在时间上都能面对不同地狱的接受者；能超越作者的时代去面对历史中无限的接受者。
其次，作品本身结构的召唤性特征。
第三，历史的发展不仅在时间上是一个先后相继、不断向前的不可逆的过程，而且在形态上它还是由先后之间的差异、区别、变化、不同所构成的。
除此之外不同历史时代的接受者与接受者之间的互动关系中也存在接受的无限创造性。
人类社会文化的历史性、主体存在的历史性、艺术作品结构的召唤性构成了艺术接受无限创造性的客观依据。
三、结合自己所学专业谈谈艺术门类之间的关系？艺术的各种门类之间的关系不只是相互区别和相互独立，而是相互联系和相互融通的。
它们由吸收、借鉴、配合、结合等方式联系于融通。
艺术在自身的发展中，不断经历分化与综合。
每个艺术门类及其中的各种样式，都是一个个开放的体系，而不是各自关闭自守的领地。
只要有一定的条件，它们都会从其他艺术中吸取营养，甚至同其他艺术结合起来而创造出新的艺术品种，使整个艺术系统得到发展。
这是艺术发展的一条客观规律。
四、艺术创作有哪些方法，举例说明。
（1）现实主义创作方法。
艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化，真是的再现生活的一种创作方法。
它的基本特征是艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。
艺术学概论历届考研真题及答案一、2019年考研真题及答案1. 选择题部分1.艺术创作的本质是什么？– A. 作者的心情表达– B. 观众的审美情感– C. 艺术作品的形式– D. 艺术家的创造能力–正确答案：D2.西方文化中对美的定义主要有哪几种？– A. 客观美和主观美– B. 内在美和外在美– C. 理性美和感性美– D. 真实美和想象美–正确答案：A3.现代艺术的特点是什么？– A. 追求传统美感– B. 拒绝艺术规范– C. 注重艺术技巧– D. 追求精神与思想表达–正确答案：B4.艺术作品的价值取决于什么？– A. 艺术家的声誉– B. 观众的欣赏程度– C. 艺术作品的创新性– D. 文化环境的背景–正确答案：B2. 简答题部分1.艺术的分类和定义答：艺术可以分为视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术、戏剧艺术等。
在定义上，艺术是基于个人创造力和对美的追求而产生的想象和表达形式。
艺术包含了情感、思想、观念等元素，通过作品传递给观众，引起观众的情感共鸣和思考。
2.古代艺术与现代艺术的对比答：古代艺术注重技法的传承和规范的遵循，艺术作品多以宗教、宫廷和社会为主题，强调艺术的美感和装饰性。
而现代艺术更加自由和多样化，注重艺术家个人的创新和表达，作品形式多样，风格涵盖现实主义、抽象主义、表现主义等。
3.艺术教育的意义和作用答：艺术教育有助于培养学生的创造力和审美能力，培养学生的美感和情感表达能力，提高学生的艺术鉴赏水平。
艺术教育还可以促进学生的思维发展和综合能力提升，培养学生的自信心和团队合作能力，对学生身心健康发展具有积极的影响。
二、2018年考研真题及答案1. 选择题部分1.西方古代艺术的三大特点是什么？– A. 宗教性、个人表达、巨大规模– B. 客观写实、集体观念、精神追求– C. 神秘主义、纯粹艺术、芸芸众生– D. 形式多样、功能多样、富有创造力–正确答案：A2.何为艺术的创造？– A. 从无到有– B. 从有到多– C. 从多到一– D. 从一到无–正确答案：B3.艺术审美的基本特征是什么？– A. 自觉性– B. 公众性– C. 相对性– D. 绝对性–正确答案：C2. 简答题部分1.影响艺术发展的因素有哪些？答：艺术发展受到社会、经济、政治等因素的影响。
考研历年真题答案与解析（艺术学）——艺术概论万学海文考研专业课教研室一、名称解释1、克莱夫·贝尔英国著名艺术批评家，20世纪形式主义文艺理论的主要创建人。
《艺术》是其代表作。
其有关艺术的观点：（1）艺术是“有意味的形式”。
贝尔认为“‘有意味的形式’是艺术品的基本性质”。
（2）有意味的形式来自艺术家的创造.。
贝尔认为，现实生活中的形式，如在艺术中运用得当，也是有意味的，不过优秀的艺术家却要创造形式，而不仅仅是摹仿形式。
（3）艺术是精神生活之必须。
贝尔认为“艺术是精神生活之必须，也是精神生活的产物”，“艺术既丰富了精神生活，同时也从精神生活中有所汲取”。
2、科林伍德英国哲学家、历史学家兼考古学家，曾执教于剑桥大学和牛津大学，任研究员和教授，表现主义美学的主要代表之一。
其重要著作有：《宗教与哲学》、《心灵德思辩》、《历史哲学》《牛津英国史?第一卷》、《新利维坦》、《自然概念》、《历史概念》。
表现主义美学经科林伍德的着力宣传成为20 世纪西方美学的重要流派之一,其理论被称为“克罗齐——科林伍德论”。
美学观点：（1）艺术“是表现性的”。
科林伍德认为真正的艺术不是再现。
（2）艺术“是想象性的”。
他指出：艺术品是艺术家“想象的创造物”，艺术家的想象绝不仅是视觉或听觉的活动，而“是一种总体活动的想象性经验”。
3、《美育书简》德国古典美学家席勒的代表作。
是1793—1794年作者写给丹麦王子克里斯谦公爵的27封信，1795年经整理出版。
追求人类本性的完善，提倡理性的自由是席勒美育思想的核心。
本书是"审美现代性"创生的划时代文献.它从人本主义的立场出发,深刻批判了启蒙理性的弊端,提出恢复感性的合法性,解除理性对感性的粗暴专制,并在此基础上阐述了具有现代性意义的美和美育范畴.弘扬人的感性本质、揭示和批判现代社会人性的分裂和异化、赋予美和美育鲜明的现世性和此岸性、把美和审美作为人的生存范畴来理解,构成了席勒美育理论现代性的基本特征.4、艺术作品的召唤结构艺术作品都有空白、虚空和不确定性，召唤接受者根据自己的生活经验和审美情趣去补充发现和创造，这种留有空白、虚空和不确定性的作品称之为艺术作品的召唤结构。
艺术接受的过程实际上就是对艺术作品召唤性实现的过程。
内涵：艺术作品是多层次的复杂结构，艺术作品的召唤结构也是多层次的复杂结构。
5、康拉德·费德勒德国美学家。
极力主张将美学和艺术学区别开来,费德勒也因此被称为"艺术学之父".6、超现实主义20世纪诞生于法国的艺术流派。
（1）、作为文艺运动，有比较肯定的信念和纲领:深受弗洛伊德潜意识理论的影响，致力于探讨人类的先验层面；现实观念与本能，潜意识和梦的经验相糅合，达到一种绝对的和超现实的情境。
（2）、这种不受理性和道德观念束缚的美学观念:A.促使艺术家用不同的手法表现原始的冲动，促使自由意识的释放，拓宽了美术表现的领域.B.使艺术家充分发挥想象力和幻想力，创造画境.C.许多超现实主义艺术家有浓厚的社会参与意识，用美术作为手段干预现实。
（3）、超现实主义运动波及各个文艺领域，运动的中心在巴黎:文学上强调自动性书写；美术上强调偶然因素的结合，无意识的发现，梦境的真实再现；手法上自由地使用写实，象征和抽象。
7、审美意象（1）、审美意象是主观与客观统一的内心视象。
意象是物象与情思的融合，审美意象是指这种意象既体现了主体的审美意识，又体现了客体的审美特征，是主体的审美意识与客体的审美特征的统一。
（2）、审美意象是共性与个性统一的内心视象。
所谓共性与个性统一的内心视象，就是典型的内心视象，它是艺术家通过典型化的方法构思出来的内心视象。
典型化是艺术构思的关键。
（3）、审美意象是确定与不确定统一的内心视象。
审美意象是艺术家内心具体鲜明确定的形象，但它也有不确定的一面，审美意象既有稳定性又有变动性，既有清晰性又有模糊性，既有长久性又有短暂性，既有确定性又有不确定性。
8、自然主义自然主义追求现象的真实，反对通过艺术形象的典型化揭示生活的本质；自然主义主张艺术家不带任何倾向、纯客观的反映生活，它把倾向性与自然性对立起来，认为坚持倾向性，必然要损害真实性，只有放弃倾向性，才能达到真实性，其实不然，只有反动的倾向性才会损害真实性，进步的倾向性不但不会损害真实性，而且还是达到艺术真实不可缺少的条件；自然主义主张从人的生理学、遗传学、病理学的角度去描写人，解释人的思想行为。
二、简答1、试述艺术作品的主题及其特征。
答题要点：艺术作品的主题是对题材及其意义的认识与评价，是通过艺术形象显示出来的主要思想。
主题在艺术作品中具有极其重要的作用。
在社会生活与艺术作品之间，在素材与题材之间，有一个中心环节，就是主题。
只有有了主题，社会生活才能转化为艺术作品，素材才能转化为题材。
没有主题，就没有题材，就没有艺术作品。
主题是从社会生活中，从艺术家的社会实践中获得的。
特点：（1）、艺术作品的主题是艺术家通过生活现象的描绘暗示出来的“不说之理”。
任何作品都有主题，但艺术作品的主题绝不是艺术家对创作意图用逻辑语言的明确自白，而是通过艺术形象暗示出来的，它的最大特点是隐蔽性。
（2）、艺术作品的主题是通过艺术形象所显露出来的诸多思想中处于主导地位的中心思想。
（3）、艺术作品中的主题是多种多样的。
艺术作品中的主题既可以是政治思想，法律思想，道德思想、宗教思想、哲学思想，又可以是理想、情感、幻想和情绪。
2、试述形象思维的特征答题要点：（1）、形象性。
形象，是形象思维的对象和内容，是形象思维的整个过程，是形象思维的成果。
离开形象就没有形象思维，形象性是形象思维的基本特征。
（2）、想象性。
想象性是形象思维的核心内容。
形象是通过想象形成的，没有想象，就没有形象，就没有形象思维。
所谓想象，就是人脑以原有的记忆表象为基础，对表象材料进行选择、分解与重组，形成未曾知觉过的新的形象的心理过程。
（3）、情感性。
形象思维之所有伴随着强烈的情感活动，就在于形象是形象思维的内容、过程和结果。
艺术家不是超然于世外的人，对任何形象不可能漠然处之，必然渗透喜怒哀乐的情感。
（4）、审美性、整体性、独特性。
三、论述1、试述艺术接受的性质答题要点：a、艺术接受具有不可穷尽性。
艺术接受是一个永无止境的无限创造的过程，从主观说，接受者无法穷尽伟大的艺术家和艺术作品；从客观说，任何优秀的艺术作品都具有深不可测的无限意蕴，在艺术接受的过程中，接受者还会不断对艺术作品的内涵进行补充从而赋予它新的含义，甚至是艺术家从未赋予过的含义。
（1）艺术作品的创作意图是很难确定的，多数艺术家创作艺术作品后不会说明自己的创作意图。
（2）艺术家创作意图的自白不能成为阐释艺术作品的根据。
批评家对艺术作品的阐释是根据自己对艺术作品的感受，而不是根据艺术家对创作意图的自白。
（3）艺术家并不能充分理解自己的创作意图。
b、艺术接受具有不可言传性。
（1）艺术作品的独特的艺术价值和美学结构具有不可言传性。
（2）艺术作品中的情感具有不可言传性。
（3）艺术接受的不充分性必然使艺术作品具有不可言传性。
c、艺术接受具有主观差异性。
艺术接受的主体由于审美情趣、思想感情、生活经验的差异，对同一艺术作品作出不同的补充和发现，具有不同的艺术感受，这就是艺术接受的主观差异性。
（1）主观差异性表现在：不同的接受者对同一艺术作品有不同的感受理解和评价，同一接受者对同一艺术作品在不同的时期中有不同的感受理解和评价。
（2）原因是：接受者阶级、民族的差异会产生艺术接受的差异性；接受者生活经历、思想水平、文化修养的不同；接受者审美情趣的差异。
2、试述艺术风格及其多样性答题要点：a. 风格就是艺术作品在内容与形式的统一中所呈现的独特性。
风格可分为两类：一类是规范性风格，它是对某个团体的艺术作品的独特性的描述，如民族风格、时代风格、团体风格、艺术家的风格等；另一类是描述性的风格，它是对某类艺术作品所具有的独特规范的说明，如罗马式风格、哥特式风格、巴洛克风格等。
艺术家的风格就是艺术家的精神个性在艺术作品的内容与形式的统一中所呈现出来的独特性，即艺术家的精神个性所制约的艺术作品的内容与形式的总的特色。
艺术风格是艺术家精神个性在艺术创作中的体现，艺术风格归根到底来自艺术家的精神个性。
b. 多样性：每个艺术家都有自己独特的艺术风格，这就是艺术风格的多样性。
原因：（1）艺术家创作个性的多样性决定了艺术风格的多样性。
每个成熟的艺术家都有自己独特的生活阅历、生活感受、艺术才能和表现生活的方式，这就必然产生艺术创作的多样性，从而决定艺术风格的多样性。
（2）社会生活的丰富性决定了艺术风格多样性。
社会繁荣安定，则形成欢快明朗的艺术风格，社会经济凋敝则会形成悲愤壮烈的艺术风格。
（3）审美需求的多样性决定了艺术风格的多样性。
由于欣赏主体的民族、地域、时代、年龄、文化层次的不同，因而有不同的审美需求。
c. 多样性与统一性的关系：（1）二者相互联系。
统一性寓多样性之中，多样性体现统一性。
艺术风格既没有离开多样性的统一性，也没有离开统一性的多样性。
（2）艺术风格统一性与多样性的区分是对立的。
某一艺术风格在一种关系上体现多样性，在另一种关系上体现统一性。
比如艺术流派的风格，相对艺术家的风格它体现统一性，相对民族风格与时代风格它体现多样性。
（3）具体的艺术风格是多样性与统一性的辨证统一。
