我的10年英语历程和体会分享

英语课堂教学改革心得体会4篇英语课堂教学改革心得体会1时光飞逝，转眼之间教育教学的改革已有十年多。

在这次改革的大潮中。

我们的课堂教学经历了一场史无前例的变革，轰轰烈烈而又从容有序。

我们英语课堂也不例外，课堂教学改革搞得是热火朝天，如火如荼。

作为改革的实施者，我们教学水平在不断进步，教学质量在不断的提高，我们有收获，有感悟。

在一步步的改革过程中，不断的积累了丰富的经验和教训，为以后的教学工作打下坚实的基础。

一、我的认识1、新教学观念。

通过学习和新课改的不断实施，我逐渐认识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解，而是教与学的双边活动，教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作，互动的过程。

课堂教学关注的是以学生形成积极进取乐观的人生态度为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点。

不仅要使学生具有适应社会的能力，更要强调学生获取知识的主动性和创造性。

2、新课程观念。

通过学习和实践，我认识到课程是体验和感受，是教师，学生，教材，环境的整合。

教材不是教学内容的唯一载体，课堂也不是学生获取知识的唯一场所，教师更不是学生获取知识的唯一指导。

教师要懂得只是用教材而不是教教材。

3、新学生观念。

通过实践，我领悟到课堂教学中，学生是学习的主体。

教师要尊重学生，承认不同学生具有独特性，并为其创造成功的机会，教师要树立学生学习的主体意识，相信学生，热爱学生，让学生真正成为课堂的主人。

二、我的尝试1、挖掘教材，精心编写预学案。

大家都知道，在新课改课堂教学中，教师只是教学的组织者，指导者，学生才是学习的主人。

教师的主体作用首先体现在预学案的编写上。

课改以来，我认真钻研，灵活挖掘教材，重组教材中的知识点，形成知识链，构成知识。

通过多种形式的问题设计，把散乱的知识，语言，语法变为简单有序的知识系统，根据不同的教学内容，精心设计预学案，为上好不同类型的课打好基础，作好铺垫。

2、充分展示，让学生真正成为课堂的主人。

新课改告诉我们，学生是学习的主体，课堂则是每个学生充分展示自己的一个平台。

【摘要】英语的发展和“遭遇” 非同一般。

她原是日尔曼语族的一个小语种 ,出身可谓“卑贱” ,在其发展过程中 ,她又饱受了多种磨难 ,有两次差点儿被消灭 ,而如今却成了一种公认的“全球性” 语言。

原因何在 ? 这给了我们许多有益的启示。

英语的发展和“遭遇” 非同一般。

她原是日尔曼语族的一个小语种 ,出身可谓“卑贱” 。

在其发展过程中 ,她饱受了多种“磨难” 。

公元 597 年罗马人对英国的基督教化(christenizing)使这个岛国接触了拉丁文明 ,自此大量的拉丁词汇进入到英语之中;斯堪的纳维亚入侵使两个民族和语言混杂在一起;诺曼征服则使英语在长达两个世纪的岁月中沦落为底层群体的主要语言 ,而法语则成了几乎所有场合贵族及其生活圈的必用语言。

当英语再次成为英国社会各阶层使用的语言时 ,她不仅在形式上而且在词汇方面与1066 年的英语已经有着天壤之别了。

同样 ,百年战争 , (发挥重要作用的)中产阶级的崛起 ,文艺复兴 ,英国作为海洋强国的确立 ,英帝国的扩张 ,工商业和科技的发达都以相应的方式 ,在相关的方面为英语的发展做出了贡献。

在这期间 , 英语有两次差点儿被消灭 ,而如今却成了一种公认的“全球性” 语言。

原因何在 ? 对此我们不想枉下结论 ,只想通过对英语发展的简略回顾 ,阐释清楚自己的观点。

一、英语的发展历程英语在其 1500 多年的发展中 ,由词形多变化的综合性语言逐渐演变为接近汉语和越南语的词形无变化的分析性语言。

现在 , 英语词形的变化仅限于名词、代词和动词。

在欧洲诸语言中 ,只有英语没有形容词词形变化。

英语动词的词形变化也比较简单。

这与德语形成了鲜明的对照。

可以说英语的这些变化是其成为“国际性语言” 的重要原因之一。

英语的发展历程一般划分为三个阶段:古英语(Old English , 450 - 1150) ;中古英语 (MiddleEnglish , 1150 - 1500) ;现代英语(Modern English ,1500 —) 。

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My Journey with English: A Story of Struggleand SuccessEnglish has always been a challenging language for me. As a native speaker of Chinese, the radically different structure and vocabulary of English presented a seemingly insurmountable obstacle. However, my determination tomaster this language was stronger than my fears. My journey with English began with baby steps, but it has led me to places I never imagined.My first encounter with English was in primary school, when it was introduced as a subject in our curriculum. The alphabets looked foreign and confusing, and the words sounded strange on my tongue. I struggled withpronunciation and grammar, often feeling overwhelmed and frustrated. But I didn't give up. I persevered, practicing my English every day after school by reading books and watching cartoons in English.As I grew older, my interest in English grew with me. I started watching English movies and listening to English songs, immersing myself in the language as much as possible.I also joined an English speaking club at school, where Ihad the opportunity to practice speaking with native speakers. Although I still made mistakes and felt embarrassed at times, the support and encouragement from my clubmates helped me to overcome my fears.One of the most significant moments in my English learning journey was when I was selected to participate in an international exchange program. For the first time, I was exposed to a completely English-speaking environment, and I had to rely on my English skills to communicate. It was a challenging experience, but it was also an incredibly rewarding one. I met people from different cultures and backgrounds, and we shared our stories and experiences through the common language of English. That trip broadened my horizons and deepened my understanding of the importance of language in connecting people.Today, English has become an integral part of my life.I use it in my work, in my social interactions, and even in my hobbies. I still have a lot to learn, and I know that my journey with English is far from over. But I am gratefulfor the opportunities that have come my way because of myefforts in learning this language, and I am excited about what the future holds for me as an English learner.回望我的英语学习历程，可以说是一部充满挑战与成功的奋斗史。

英语课程改革十年（基础教育课程2011.8）英语课程改革十年国家《英语课程标准》研制组与修订组英语课程改革，作为我国义务教育阶段总体课程改革的重要部分，10年来经过了一个在风浪中扬帆突进、令人充满激情的历程。

在教育部领导和主持课改工作部门的正确引导下，英语课程改革取得了重大的、鼓舞人心的成就，得到全国中小学校英语教育从业人员的广泛认同；同时，也使大家充满信心和决心，来面对今后前进路上可能遇到的新挑战。

一、10年来英语课程改革的主要收获（一）进一步明确了以素质教育为根本宗旨的理念自新中国建立以来，整个国民教育一贯重视对儿童青少年进行思想教育、德育教育。

“又红又专”、“德智体美全面发展”的素质教育理念，始终贯彻在整个教育的全过程。

而进入21世纪以来，随着社会发展、改革开放、经济建设深入开展所带来的新的形势，这一突出素质教育的理念得到了进一步升华。

17个义务教育阶段课程标准中的四个语言学科（语文、英、俄、日语），共同提出了语言课程“具有工具性和人文性双重性质”这一重要理念。

《义务教育英语课程标准》明确提出：“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。

就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。

就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。

工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。

”这个重要理念，应当说是四个语言类课程标准在10年来的实施课标试验本过程中取得的最重要的突破，它是在《国家中长期教育发展规划纲要》有关素质教育，“以人为本”的指导思想指引下形成的。

学习英语的经历及体会作文《我的英语学习之旅》英语，作为一门全球通用的语言，对我来说，既是挑战，也是机遇。

回首学习英语的历程，充满了曲折与收获，每一步都留下了深刻的印记。

记得刚开始接触英语的时候，那是在小学的课堂上。

字母的书写、简单的单词，一切都显得那么新奇。

然而，当时的我并没有意识到英语的重要性，只是机械地跟着老师读和写，学习效果并不理想。

真正让我下定决心学好英语，是在初中时期。

一次偶然的机会，我参加了学校组织的英语演讲比赛。

看着台上的选手们流利地用英语表达自己的想法，我被深深地震撼了。

那一刻，我渴望也能像他们一样，自信地用英语与世界交流。

于是，我开始了刻苦的学习之旅。

每天早起背诵单词和课文，晚上做大量的练习题。

语法的复杂、单词的拼写，常常让我感到头疼，但我从未想过放弃。

我会把容易混淆的语法知识点整理在笔记本上，反复查看；把记不住的单词写在小纸条上，随时拿出来背诵。

在这个过程中，我也逐渐找到了适合自己的学习方法。

比如，通过看英语电影和听英文歌曲来提高听力和语感，阅读英语原著来扩大词汇量和提高阅读理解能力。

我发现，当学习与兴趣相结合时，英语不再是枯燥的学科，而是一扇通向丰富多彩世界的大门。

经过不断的努力，我的英语成绩有了显著的提高。

在高中的英语考试中，我常常能取得优异的成绩。

更重要的是，我能够用英语与外国友人进行简单的交流，这让我感到无比的自豪和满足。

如今，英语已经成为我生活中不可或缺的一部分。

它不仅帮助我在学业上取得了进步，还为我打开了了解不同文化的窗口。

通过英语，我可以阅读国外的书籍和文章，了解世界各地的风土人情和最新的科技动态。

未来，我将继续努力提升自己的英语水平，用英语去探索更广阔的世界，实现更多的梦想。

英语学习经验和感受英语作文English: Throughout my English learning experience, I have found it to be both challenging and rewarding. I remember struggling with grammar rules and pronunciation in the beginning, but through consistent practice and dedication, I have seen significant improvement in my language skills. Reading English literature and watching movies in English have also greatly helped me to improve my vocabulary and comprehension. Additionally, interacting with native English speakers has allowed me to gain a deeper understanding of the language and culture. Overall, I believe that my English learning journey has not only enhanced my communication abilities, but also broadened my perspective on the world.中文翻译: 在我英语学习的过程中，我发现它既具有挑战性，又十分有益。

我记得在开始阶段，我曾经为语法规则和发音而挣扎，但通过坚持不懈的练习和奉献，我的语言技能得到了显著的改善。

阅读英文文学和观看英文电影也极大地帮助我提高了词汇量和理解能力。

老罗自学英语的经历老罗，一个平凡而又充满决心的自学者。

他的故事始于对英语的热爱和对知识的不懈追求。

在这里，我们分享一下老罗如何凭借自己的努力，踏上自学英语的旅程，逐渐掌握这门国际语言的经历。

一、初识英语，激发兴趣老罗在一次偶然的机会中，接触到了一本英文小说。

虽然当时他的英语水平有限，但书中描绘的世界和文化深深地吸引了他。

从那刻起，他就下定决心要学好英语，以便能够更深入地了解这个丰富多彩的世界。

二、明确目标，科学学习针对英语学习的多样性特点，老罗制定了详细的学习计划。

他每天安排一定的时间进行听力、口语、阅读和写作练习。

同时，他还积极寻找各种学习资源，如在线课程、英语电影、英语角等，帮助自己掌握各项英语能力。

三、坚持练习，克服困难英语学习过程中，老罗遇到了许多挑战。

例如，他发现自己的发音不准确，语法掌握不牢固等。

但他并没有放弃，而是通过反复练习和不断纠错来提高自己。

此外，他还尝试与英语母语者交流，以提高自己的口语表达能力。

四、分享经验，共同进步随着英语水平的提高，老罗开始关注其他学习者的需求。

他在社交媒体上分享自己的学习经验和心得，鼓励更多的人加入自学英语的行列。

他还建立了一个英语学习小组，与大家共同探讨学习难题，分享学习资源。

五、回顾历程，展望未来回顾自己的自学英语之路，老罗感慨万分。

他认为，自学英语不仅提高了自己的语言能力，还让他结识了更多志同道合的朋友。

展望未来，老罗希望能够在国际舞台上发挥更大的作用，为跨文化交流做出贡献。

同时，他也期待自己能够在不断学习的过程中继续挑战自己的潜力、解锁更高层级的技能和应用场景。

六、结语老罗的故事向我们展示了一个自学者坚定的信念和不懈的努力。

通过明确目标、科学学习、坚持练习和分享经验等方法，他成功地掌握了英语这门国际语言。

他的经历告诉我们：只要有决心和行动力，自学任何一门知识或技能都不是遥不可及的梦想。