教科版eec英语4下四年级上册
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四年级上册单词4页:please(普立资)请put(铺特)放milk(妹ōu克)牛奶table(tēi包)桌子Betty: Good morning, Mom. 早上好,妈妈。
Mom: Good morning, Betty. 早上好,贝蒂。
Please put the milk on the table. 请把牛奶放在桌子上。
Betty: OK, Mom. 好吧,妈妈。
6页:for(fào)为breakfast(波ruāi克fò丝特)早餐toast(透丝特)烤面包egg(爱歌)蛋like(蜡一克)喜欢Dad: What's for breakfast? 早餐吃什么?Betty: Toasr, eggs, and oranges. 烤面包片、鸡蛋和橙子。
Ken: Good! 好,I like oranges. 我喜欢橙子。
Betty: I don't like oranges. 我不喜欢橙子。
8页:try(chuà一)尝试pass(怕丝)递jam(炸mū)果酱me(密)我Mom: Oranges are good for you. 橙子对你身体有好处。
Try one. 尝一尝。
Betty: Umm...It's good. 很好。
Mom: Ken, pass me the jam, please. 肯,请把果酱递给我。
Robo: OK, 好,here you are. 给你。
12页:morning(猫宁)早晨afternoon(ā夫特儿怒恩)下午lunch(烂吃)午餐salad(sā拉的)沙拉sandwiches(三为zhèi资)三明治Ken: Who's that? 那是谁?Jess: That's Mrs. Smith.那是史密斯夫人。
She's a teacher.她是老师。
Mrs. Smith: Hi, 你们好,Are you students here? 你们是这儿的学生吗?Ken: Yes, we are. 是的。
1请把牛奶放到桌子上。
___________________________2 早餐吃什么?_________________________________3 我不喜欢橙子。
_______________________________4 橙子对你有好处。
_________________________________5 请把果酱递给我。
_________________________________________Unit 21 那是谁?________________________________________2 你们是这里的学生吗?_________________________________3你好。
________________________________4 认识你很高兴。
________________________________________5 请坐到肯的旁边。
_____________________________________Unit31这是谁的书包?我不知道。
_____________________________________2 怎么了?_________________________________________________3 看这个。
这是你的书包吗?______________________________________Unit 41 从现在起请准时。
_____________________________________2 第一节课(第二节课、第三节课)是什么?__________________________________________3 你喜欢音乐吗?____________________________4我唱歌非常好。
_____________________________________5明天见。
______________________ 6 有完美的一天。
Unit9 第4课时教学设计【内容来源】EEC教科版四年级上册Unit9 What Are You Doing?一、学习目标1. 检查学生对所学知识的掌握情况。
2. 复习前三节课所学习的内容,有针对性地巩固教学难点。
3. 进行发音练习以及区别字母c和s在单词中的发音。
4. 能够唱出本单元的节拍歌。
二、教学步骤与建议(一) Warm-up1. 教师与学生互相问候。
2. 教师与学生一起复习所学句式。
教师在黑板上画出下面的图,并让学生数一数图中各种形状的数量,然后师生进行问答。
T: How many circles are there?Ss: One circle.T: How many squares are there?Ss: Ten squares.T: How many triangles are there?Ss: Six triangles.(二) Check Up此部分是巩固本课知识的练习环节。
试题设计意图是以听、说、读、写的形式复习本课的重点句式表达。
教师在进行此部分教学时,不仅要考虑到应如何训练学生的听说能力,还要给学生布置读写任务以达到综合发展各项技能的目的。
A. Listen and check the correct picture.1. 在听磁带之前,教师可以先让学生观察图片,然后用英语说说两幅图中可能发生的对话。
2. 教师播放录音,让学生听录音并将符合图片内容的选项圈出来。
3. 教师让学生重复所听到的句子。
ScriptNo. 1 A: First, draw two circles. Then draw four squares.No. 2 A: What do you like? B:I like cooking.Answer 1. 左图 2. 右图B. Listen and draw a robot. Then color it.1. 此题要求学生认真听录音,按录音中的要求画机器人,然后涂上漂亮的颜色。
教科版EEC三年级起点小学英语四年级下(英语单词表,带发音)Unit 1spring英音 [spr ɪŋ]美音 [spr ɪŋ]n. 春天;弹簧;泉水;活力;跳跃 adj. 春天的vt. 使跳起;使爆炸;突然提出;使弹开 vi. …festival英音 [ˈfest ɪv(ə)l]美音 [ˈfest ɪvl]n. 节日;庆祝,纪念活动;欢乐 adj. 节日的,喜庆的;快乐的Spring Festival n. 春节like英音 [la ɪk]美音 [la ɪk]vt. 喜欢;想;愿意 vi. 喜欢;希望 prep. 像;如同 adj. 同样的;相似的 n. 爱好;同样的…new英音 [njuː]美音 [nuː]adj. 新的,新鲜的;更新的;初见的 adv. 新近year英音 [j ɪə(r)]美音 [j ɪr]n. 年;年度;历年;年纪;一年的期间;某年级的学生New Year's Day na. 元旦I see.我明白了;我知道了;我了解beautiful英音 [ˈbju ːt ɪf(ə)l]美音 [ˈbju ːt ɪf(ə)l]adj. 美丽的 出色地 出色的 迷人的 迷人地dumpling英音 [ˈd ʌmpl ɪŋ]美音 [ˈd ʌmplɪŋ]n. 饺子,汤团;面团布丁yourself英音 [j ɔːˈself]美音 [j ɔːr ˈself; j ʊr ˈself; j ər ˈself]pron. 你自己Help yourself.别客气;请自便;随便吃delicious英音 [d ɪˈl ɪʃəs]美音 [d ɪˈlɪʃəs]adj. 美味的;可口的lantern英音 [ˈlænt ən]美音 [ˈlænt ərn]n. 灯笼;提灯;灯笼式天窗wonderful英音 [ˈw ʌnd əf(ə)l]adj. 极好的,精彩的,绝妙的;奇妙的;美Unit 2美音 [ˈw ʌnd ərf(ə)l]妙;胜;神妙Dragon Boat Festival 端午节;龙舟节;端午节英语作文Mid-Autumn Festival 《英汉医学词典》mid autumn festival 中秋节mooncake英音 ['mu:nke ɪk]美音 [ˈmu ːnke ɪk]n. 月饼Christmas英音 [ˈkr ɪsm əs]美音 [ˈkr ɪsm əs]n. 圣诞节;圣诞节期间card英音 [kɑːd]美音 [kɑːrd]n. 卡片;纸牌;明信片 vt. 记于卡片上tree英音 [tri ː]美音 [tri ː]n. 树;木料;树状物 vt. 把...赶上树 vi. 爬上树;逃上树clock 英音 [kl ɒk]美音 [klɑːk]n. 时钟;计时器 vt. 记录;记时 vi. 打卡;记录时间party 英音 [ˈpɑːti]美音 [ˈpɑːrti]n. 政党,党派;聚会,派对;当事人 [复数parties] vi. 参加社交聚会 [ 过去式 partied …full 英音 [f ʊl]美音 [f ʊl]n. 全部;完整 adj. 完全的,完整的;满的,充满的;丰富的;完美的;丰满的;详尽的 vt.…rice英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻;米饭 vt. 把…捣成米糊状rice dumpling粽子;汤圆;肉粽warm英音 [w ɔːm]美音 [w ɔːrm]n. 取暖;加热 adj. 温暖的;热情的 vt. 使…兴奋;使…温暖;使…感兴趣 vi. 同情;激动;…which英音 [w ɪt ʃ]美音 [w ɪt ʃ]adj. 哪一个;哪一些 pron. 哪/那一个;哪/那一些season英音 [ˈsi ːzn]美音 [ˈsi ːzn]n. 时期;季节;赛季 vt. 给…调味;使适应 vi.变得成熟;变干燥Unit 3winter 英音 [ˈw ɪnt ə(r)]美音 [ˈw ɪnt ər]n. 冬季;年岁;萧条期 adj. 冬天的;越冬的vi.过冬too 英音 [tu ː]美音 [tu ː]adv. 太;也;很;还;非常;过度snow英音 [sn əʊ]美音 [sno ʊ]n. 雪,积雪;下雪 vt. 使纷纷落下;使变白 vi.降雪summer 英音 [ˈs ʌm ə(r)]美音 [ˈs ʌm ər]n. 夏季;全盛时期 adj. 夏季的 vi. 避暑;过夏天cool 英音 [ku ːl]美音 [ku ːl]n. 凉爽;凉爽的空气 adj. 凉爽的;冷静的;出色的 vt. 使…冷却;使…平静下来 vi. 变凉;…fall 英音 [f ɔːl]美音 [f ɔːl]n. 下降;秋天;瀑布 adj. 秋天的 vi. 落下;变成;来临;减弱 vt. 砍倒;击倒poor 英音 [p ɔː(r)]美音 [p ʊr; p ɔːr]adj. 贫穷的;可怜的;贫乏的;卑鄙的matter英音 [ˈmæt ə(r)]美音 [ˈmæt ər]n. 物质;事件 vi. 有关系;要紧busy英音 [ˈb ɪzi]美音 [ˈb ɪzi]adj. 忙碌的;热闹的;正被占用的 vt. 使忙于park英音 [pɑːk]美音 [pɑːrk]n. 公园;[交] 停车场 vt. 停放;放置;寄存 vi.停放车辆idea英音 [a ɪˈd ɪə]美音 [a ɪˈdi ːə]n. 想法;主意;概念fever英音 [ˈfi ːv ə(r)]美音 [ˈfi ːv ər]n. 发烧,发热;狂热 vt. 使发烧;使狂热;使患热病 vi. 发烧;狂热;患热病gee英音 [d ʒi ː]美音 [d ʒi ː]n. 马;字母G;一千美元(美俚) v. 向右转int. 向右!前进!快!(驾驭马牛等的吆喝…bad英音 [bæd]美音 [bæd]n. 坏事;坏人 adj. 坏的;严重的;劣质的adv. 很,非常;坏地;邪恶地Unit 4care 英音 [ke ə(r)]美音 [ker]n. 关怀;照料;谨慎;忧虑 vt. 在意;希望或喜欢 vi. 照顾;关心;喜爱;顾虑take care v. 当心;留心hope英音 [h əʊp]美音 [ho ʊp]n. 希望;期望;信心 vi. 希望;期待;信赖 vt.希望;期望so英音 [s əʊ]美音 [so ʊ]conj. 所以;因此 adv. 如此,这么;确是如此pron. 这样cold 英音 [k əʊld]美音 [k əʊld]n. 寒冷;感冒 adj. 寒冷的;冷淡的,不热情的;失去知觉的 adv. 完全地headache 英音 [ˈhede ɪk]美音 [ˈhede ɪk]n. 头痛;麻烦;令人头痛之事stomachache 英音 [ˈst ʌm əke ɪk]美音 [ˈst ʌm ək ˌe ɪk]n. 腹痛,肚子痛;胃痛toothache 英音 [ˈtu ːθe ɪk]美音 [ˈtu ːθe ɪk]n. [口腔] 牙痛fun英音 [f ʌn]美音 [f ʌn]n. 乐趣;玩笑;有趣的人或事 adj. 供娱乐用的vi. 开玩笑roller coaster n. 过山车;〈比喻〉剧烈起伏(的事物)exciting英音 [ɪk ˈsa ɪt ɪŋ]美音 [ɪk ˈsa ɪt ɪŋ]adj. 令人兴奋的;使人激动的 v. 激动;刺激(excite的ing形式);唤起ooh英音 [u ː]美音 [u ː]int. (表示惊异、热心、高兴或不悦的叫声)哦!scared英音 [ske əd]美音 [skerd]v. 使害怕(scare的过去分词) adj. 害怕的bumper car n. 碰碰车;常用于美式英语really英音 [ˈri ːəli]美音 [ˈri ːəli]adv. 实际上,事实上;真正地,真实地;真的吗?(表语气)Unit 5excited 英音 [ɪk ˈsa ɪt ɪd]美音 [ɪk ˈsa ɪt ɪd]v. 激动;唤起(excite的过去分词) adj. 兴奋的;激动的;活跃的tired 英音 [ˈta ɪəd]美音 [ˈta ɪərd]v. 疲倦;对…腻烦(tire的过去分词形式) adj.疲倦的;厌倦的,厌烦的phew 英音 [fju ː]美音 [fju ː]int. 唷(表示不快、惊讶的声音) vi. 咂舌头store英音 [st ɔː(r)]美音 [st ɔːr]n. 商店;储备,贮藏;仓库 vt. 贮藏,储存buy英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 购买,买卖;所购的物品 vi. 买,采购 vt.购买;获得;贿赂him英音 [h ɪm; ɪm]美音 [h ɪm; ɪm]pron. 他(宾格)present英音 [ˈprez(ə)nt]美音 [ˈpreznt]n. 现在;礼物;瞄准 adj. 现在的;出席的 vt.提出;介绍;呈现;赠送 vi. 举枪瞄准watch英音 [w ɒt ʃ]美音 [wɑːt ʃ]n. 手表;监视;守护;值班人 vt. 观察;注视;看守;警戒 vi. 观看,注视;守侯,看守cost英音 [k ɒst]美音 [k ɔːst]n. 费用,代价,成本;损失 vt. 花费;使付出;使花许多钱 vi. 花费too much na. 太过份robot英音 [ˈr əʊb ɒt]美音 [ˈro ʊbɑːt]n. 机器人;遥控设备,自动机械;机械般工作的人look for英音 [ˈl ʊk f ɔː(r)]美音 [ˈl ʊk f ɔːr]v. 寻找;探索;渴望;盼望flower英音 [ˈfla ʊə(r)]美音 [ˈfla ʊər]n. 花;精华;开花植物 vt. 使开花;用花装饰vi. 成熟,发育;开花;繁荣;旺盛grandma英音 [ˈɡrænmɑː]美音 [ˈɡrænmɑː]n. 奶奶;外婆her英音 [h ə(r)]pron. 她(she的宾格);她的(she的所有Unit 6Unit 7美音 [h ər; ɜːr; ər; h ɜːr]格);她(指某个国家;一艘船)happen英音 [ˈhæp ən]美音 [ˈhæp ən]vi. 发生;碰巧;偶然遇到What's happening?在忙什么;正在发生什么;发生了什么事surprise英音 [s əˈpra ɪz]美音 [s ər ˈpra ɪz]n. 惊奇,诧异;突然袭击 adj. 令人惊讶的 vt.使惊奇;奇袭blow英音 [bl əʊ]美音 [blo ʊ]n. 吹;打击;殴打 vt. 风吹 vi. 风吹;喘气blow out na. 取消;停止鼓风;(吹)胀;吹破all英音 [ɔːl]美音 [ɔːl]n. 全部 adj. 全部的 adv. 全然地;越发 pron.全部from英音 [fr əm; fr ɒm]美音 [fr əm; fr ʌm; frɑːm]prep. 来自,从;由于;今后aunt英音 [ɑːnt]美音 [ænt]n. 阿姨;姑妈;伯母;舅妈grandpa英音 [ˈɡrænpɑː]美音 [ˈɡrænpɑː]n. 爷爷;外公uncle英音 [ˈʌŋk(ə)l]美音 [ˈʌŋkl]n. 叔叔;伯父;伯伯;舅父;姨丈;姑父cousin英音 [ˈk ʌzn]美音 [ˈk ʌzn]n. 堂兄弟姊妹;表兄弟姊妹post office英音 [ˈp əust ɔfis]美音 [ˈpost ɔf ɪs]n. 邮局;邮政部门;邮政系统;邮差敲门游戏(儿童用假托的信件换取亲吻)policeman英音 [p əˈli ːsm ən]n. 警察,警员;[分化] 淀帚(橡皮头玻璃搅美音 [p əˈli ːsm ən]棒)ask英音 [ɑːsk]美音 [æsk]vt. 问,询问;要求;需要;邀请;讨价 vi.问,询问;要求excuse me英音 [ɪk'skj ʊs mi]美音 [ɪk ˈskju ːz mi]un. 请原谅;对不起over there英音 ['əʊv ə(r) ðe ə(r)]美音 [ˈəʊv ər ðer]na. 在那边;〔美国〕在欧洲;〔大战用语〕在战地ah 英音 [ɑː]美音 [ɑː]int. 啊;呀see 英音 [si ː]美音 [si ː]vi. 看;看见;领会 vt. 看见;理解;领会clerk英音 [klɑːk]美音 [kl ɜːrk]n. 职员,办事员;店员;书记;记账员;<古>牧师,教士 vi. 当销售员,当店员;当职员may英音 [me ɪ]美音 [me ɪ]aux. 可以,能够;可能,也许;祝,愿;会,能send英音 [send]美音 [send]n. 上升运动 vi. 派人;寄信 vt. 发送,寄;派遣;使进入;发射How long ...?conj. 多长时间take英音 [te ɪk]美音 [te ɪk]vi. 拿;获得 vt. 拿,取;采取;接受(礼物等);买,花费;耗费(时间等) n. 捕获量…about 英音 [əˈba ʊt]美音 [əˈba ʊt]prep. 关于;大约 n. 大致;粗枝大叶;不拘小节的人 adj. 在附近的;四处走动的;在起作…bookstore 英音 [ˈb ʊkst ɔː(r)]美音 [ˈb ʊkst ɔːr]n. 书店(等于bookshop)restaurant 英音 [ˈrestr ɒnt]美音 [ˈrestrɑːnt; ˈrest ərɑːnt]n. 餐馆;[经] 饭店hospital 英音 [ˈh ɒsp ɪt(ə)l]美音 [ˈhɑːsp ɪtl]n. 医院supermarket 英音 [ˈsu ːp əmɑːk ɪt]美音 [ˈsu ːp ərmɑːrk ɪt]n. 超级市场;自助售货商店Unit 8Unit 9bathroom英音 [ˈbɑːθru ːm; ˈbɑːθr ʊm]美音 [ˈbæθru ːm]n. 浴室;厕所;盥洗室living room英音 ['l ɪv ɪŋ ru:m]美音 [ˈl ɪv ɪŋ ru ːm]n. 客厅;起居室TV英音 [ˌti ː ˈvi ː]美音 [ˌti ː ˈvi ː]abbr. 电视(television)work英音 [w ɜːk]美音 [w ɜːrk]n. 工作;[物] 功;产品;操作;职业;行为;事业;工厂;著作;文学、音乐或艺术作品 …funny英音 [ˈf ʌni]美音 [ˈf ʌni]n. 滑稽人物;笑话,有趣的故事;滑稽连环漫画栏;(英)(比赛用)单人双桨小艇 adj. …spider英音 [ˈspa ɪd ə(r)]美音 [ˈspa ɪd ər]n. 蜘蛛;设圈套者;三脚架take ... away adj. 买回去的ugh 英音 [ɜː]美音 [ʊx;ɜː]int. 啊;呸bedroom英音 [ˈbedru ːm]美音 [ˈbedru ːm; ˈbedr ʊm]n. 卧室 adj. 两性关系的;城郊住宅区的kitchen 英音 [ˈk ɪt ʃɪn]美音 [ˈk ɪt ʃɪn]n. 厨房;炊具;炊事人员dining room n. 饭厅;餐厅photo英音 [ˈf əʊt əʊ]美音 [ˈfo ʊto ʊ]n. 照片hang英音 [hæŋ]美音 [hæŋ]n. 悬挂;暂停,中止 vt. 悬挂,垂下;装饰;绞死;使悬而未决 vi. 悬着,垂下;被绞死;…hundred英音 [ˈh ʌndr əd]美音 [ˈh ʌndr əd]num. 百;百个 n. 一百;许多 adj. 一百的;许多的quickly 英音 [ˈkw ɪkli]美音 [ˈkw ɪkli]adv. 迅速地;很快地smile 英音 [sma ɪl]美音 [sma ɪl]n. 微笑;笑容;喜色 vt. 微笑着表示 vi. 微笑oops 英音 [ʊps]美音 [ʊps ˌu ːps]int. 哎哟(表示惊讶,狼狈时所发的喊声)sixty 英音 [ˈs ɪksti]美音 [ˈs ɪksti]num. 六十;六十个seventy 英音 [ˈsev(ə)nti]美音 [ˈsev(ə)nti]n. 七十;七十个;七十岁;七十年代 num. 七十 adj. 七十的;七十个的;七十岁的eighty 英音 [ˈe ɪti]美音 [ˈe ɪti]num. 八十 n. 八十;八十岁;八十年代 adj. 八十的,八十个的;八十岁的ninety 英音 [ˈna ɪnti]美音 [ˈna ɪnti]n. 九十 adj. 九十的;九十岁的 num. 九十。
小学英语学习材料
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四年级上册
教案一
Unit 1 Good morning.
一、教学目标
1、能听懂、会说新单词morning;
2、能听懂、会说本课对话;
3、能灵活运用“Good morning!”“How are you?”等问候语进行日常问候。
二、教学重点及难点
重点:用“Good morning!”“How are you?”向他人致意。
难点:Is he your brother?
三、教学准备
句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候。
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss.
T: Nice to see you again.
S: Nice to see you again too.
游戏——击鼓传球
击鼓传球,鼓声停时,球落在谁的手里,则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活,如happy, good等。
Step 2 Presentation and drill
1、复习。
老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。
T: Hello, S1. Nice to meet you.
S1: Nice to meet you too.
T(向另一个学生): Hi, what’s your name?
S2: My name is S2.
T: Glad to meet you.
S: Glad to meet you too.
然后,老师把闹钟分别拨到不同的时间(上午九点、下午三点、晚上八点)。
T:Look! It’s nine/three/eight. How do you greet your friends? S: Good morning. /Good afternoon./ Good evening.
2、呈现课文。
T:Now, listen to the tape please. What are they saying?
鼓励学生大胆地说出自己听到的句子,并板书句型“Good morning.”“How are you?”“I’m fine, thank you.”分别用以上句子向学生问候。
游戏——Chain game(锁链游戏)
S:How are you?
S1: Fine, thank you.
Hello, how are you?
S2: Fine, thanks.
(可分组游戏,看哪组说得又快又好)
出示一张照片(或图片)。
T: Look, this is …He is my brother.
板书句子“He is my brother.”,带读,让学生理解“This is…”和brother 的含义。
走到一学生面前。
T: Hello, how are you?
S: Fine, thanks.
T(指着旁边一个男生问):Is he your brother?
S: No, he isn’t.
3、听课文A部分,跟读。
4、三人(每组至少有一名男学生)小组练习。
Step 3 Practice
操练和运用课文B部分。
1、问学生们想不想念他们的老朋友Dino,请他们运用今天学习的句型向Dino
问好。
(Dino可由学生或教师扮演)
2、结合以上表演向Dino介绍你的新同学。
3、听课文B部分录音,分角色表演。
Step 4 Consolidation
1、创设情景,自由会话。
情景:你和妈妈在超市碰到了同学。
你和同学在公园里遇到了邻居。
你和爸爸在书店碰到了老师。
(可先请基础好的同学示范)
2、评价。
3、练习。
4、家庭作业:听磁带、背课文。
Common Progress Please Criticize。