2019-2020学年高中历史岳麓版选修1教师用书：第四单元工业文明冲击下的改革12Word版含答案

2019-2020学年度岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第13课穆罕默德·阿里改革课后辅导练习八十六第1题【单选题】下列关于穆罕默德·阿里工业方面的改革和中国洋务运动相同点的叙述，错误的是( )A、重点发展民用工业B、首先发展军事工业C、学习西方的先进技术D、采取官办方式【答案】：【解析】：第2题【单选题】英国外交大臣麦斯顿说：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道,决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。

”麦斯顿这样说的原因有①阿里政权的强大和扩张危及英国的殖民利益；②腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益；③土耳其与英国有着共同的利益；④印度是英国的殖民地，所以从印度走更便利A、①②③④B、①③④C、③④D、①②【答案】：【解析】：第3题【单选题】奥斯曼素丹在埃及征税主要是通过包税制的形式实行。

包税人在包税区内享有的权力包括( )①征税权②铸币权③土地所有权④军队统率权A、①②B、②③C、③④D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于三次开罗起义的表述，错误的是( )A、开罗首次起义遭到法国殖民者的镇压B、第二次起义加速了法军的失败，最终取得了胜利C、开罗首次起义掀起了埃及人民反抗殖民侵略的序幕D、第三次起义胜利的主要原因是穆罕默德·阿里站到了起义者一边【答案】：【解析】：第5题【单选题】穆罕默德·阿里上台后，首先改革土地制度和赋税制度，下列叙述不正确的是( )A、没收马木路克和宗教长老阶层的土地B、废除包税制，将全部包税地收归国有C、确立土地私有制度D、新兴资产阶级和地主阶级占据了大部分土地【答案】：【解析】：第6题【单选题】马克思说：(阿里统治下的)埃及是“当时奥斯曼帝国唯一有生命力的地方”。

对此理解正确的是：①埃及遏制了西方殖民主义的入侵②民族工业获得了前所未有的发展③埃及成为地中海东部的头等强国A、①②B、①②③C、①③D、②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列对穆罕默德·阿里改革的评价，不正确的是( )A、穆罕默德·阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治B、穆罕默德·阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削C、穆罕默德·阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护D、穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于奥斯曼土耳其帝国对埃及的统治在政治方面的表述正确的有①把埃及作为帝国的行省②彻底消除了马木鲁克的势力③帕夏代表素丹统治埃及④实行包税制A、①②③④B、①③④C、①②③D、①③【答案】：【解析】：第9题【单选题】阿里改革突出的进步之处在于( )A、加强了中央集权B、引进了西方先进的科学技术，发展本民族的社会经济C、消除了马木路克势力的威胁D、从根本上改革了政治体制【答案】：【解析】：第10题【单选题】穆罕默德·阿里在大力发展官办工厂的同时，对手工业生产( )A、由政府注入大量资金进行扶植B、严格管理并由政府直接调配其产品C、逐渐并入到官办企业中去D、由政府大力引导并逐渐将官营转为私营【答案】：【解析】：下列关于穆罕默德·阿里改革的说法最准确的一项是( )A、维护了奴隶主贵族的利益B、促进了埃及的统一和振兴C、改变了埃及的社会性质D、遏制了资本主义的发展【答案】：【解析】：第12题【单选题】穆罕默德·阿里曾给留学生许下诺言:“首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。

2019-2020学年度高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法岳麓版习题精选一百第1题【单选题】百日维新期间，普通绅民纷纷上书，据康有为记载：“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇上亦不抬头，上亦一笑置之。

”这说明( )A、中国下层人民对光绪皇帝不尊敬B、许多上书没有遵照奏折格式，人民急需教育C、新政允许官民上书言事，激起资产阶级和普通民众参政热情D、光绪皇帝比较通情达理【答案】：【解析】：第2题【单选题】戊戌维新期间，康有为热衷于“大誓群臣”，为此一再拟疏上奏，却没有想到要从京都至各省分批召集官绅，讲习新法，以理服人，减少阻力。

由此可以得出的正确结论是( )A、维新思想的影响极其深远B、康有为的维新思想发生变化C、康有为反对改革集权体制D、社会变革需要重视思想启蒙【答案】：【解析】：第3题【单选题】“人人封章，得直达于上。

举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署封章皆数十。

”这一现象实质上反映了( )A、统治者的决策有了大量的依据B、民族资产阶级参与政权的强烈愿望C、君主专制统治已不得人心D、戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于戊戌变法的评价，错误的是( )A、有利于中国民族资本主义的发展B、没有反映资产阶级的利益和要求C、有利于科学文化的传播D、初步动摇了封建统治秩序【答案】：【解析】：第6题【单选题】1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。

康有为的用意在于( )A、认证法国大革命的世界意义B、坚定光绪帝实施变法的决心C、促使光绪帝效法法国大革命D、阐述法国大革命的严重后果【答案】：【解析】：第7题【单选题】1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心如戴。

2019-2020学年高中历史第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法教案岳麓版选修1课标要求：1.了解戊戌变法产生的历史根源。

2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。

三维目标：1．知识与能力：通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况；培养学生的分析和比较能力。

2．过程与方法：根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。

通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。

在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。

3．情感、态度与价值观：通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。

通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。

教学重点：1.戊戌变法的背景。

2.维新派的思想主张及其特点教学难点：1.如何理解康有为的“托古改制”思想。

2.维新派与顽固派论战的实质。

授课时间：2课时导入新课：我们自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。

——鲁迅教学主题：一、变法的历史背景1.民族危机:甲午战争失败和《马关条约》的签订,激发了救亡图存的民族意识。

2.经济基础:19世纪末民族资本主义初步发展。

3.思想基础:西方近代思想的传入；资产阶级维新思潮的兴起。

4.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。

5.组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新政治团体的建立。

二、戊戌变法的过程(一)开始：“公车上书”1.时间：1895年2.影响：揭开了维新变法的序幕。

此后维新运动开始从理论宣传走向政治实践。

第四单元工业文明冲击下的改革时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)1．日本明治维新初期，政府曾经大力推行官营工业建设，动用国家力量尽快完成工业化。

结果造成政府财政恶化，贸易逆差严重，货币贬值。

日本政府对此采取的措施是( )A．实行土地私有制，增加国家农业税收入B．政府增加官办企业拨款，扩大经营规模C．引进西方近代工业技术取代传统手工业D．将大量官办企业以低价出售给私人经营2．有同学按照时序整理了19世纪下半叶部分国家的重要文献(见下图)。

图中的空白处应填写( )A．《法国民法典》B．《共产党宣言》C．《大日本帝国宪法》D．《钦定宪法大纲》3．“到处在谣传，我要给农民自由……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。

……从上面解决要比从下面解决好得多。

”这段话出自谁之口( ) A．亚历山大二世 B．日本明治天皇C．清朝光绪皇帝 D．德国威廉二世4．19世纪中后期以来，在西方文明的冲击下，俄国和日本为摆脱落后境地都进行了改革。

这两次改革的相同之处有( )①废除农奴制度②设立议会机构③建立近代工业④挽救民族危机A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．《剑桥欧洲经济史》一书中写道：“1861年2月19日……在许多历史著作中……(将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。

”这一天颁布的“二一九法令”()A．废除了臭名昭著的农奴制度B．规定没收地主土地转归农民C．主要由俄国的资产阶级制定D．为俄皇签署，具有封建性质6．如图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。

结合所学判断，农奴获得自由( )A．即获得了土地、权力和财富B．指的是摆脱了人身依附关系C．是通过自下而上方式实现的D．受到当时社会各阶层的反对7．英国外交大臣帕麦斯顿曾发表对穆罕默德·阿里的看法：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道，决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。

2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第13课穆罕默德·阿里改革习题精选九十二第1题【单选题】阿里政权在经济方面改革中重点扶持的是( )A、农业B、军事工业C、对外贸易D、棉纺织业【答案】：【解析】：第2题【单选题】18世纪末19世纪初，埃及社会的主要矛盾有( )①外国资本主义与埃及民族的矛盾②资产阶级与无产阶级的矛盾③农民阶级与封建统治集团的矛盾A、①②B、②③C、①③D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于对奥斯曼帝国统治之下埃及状况的表述，正确的是( )A、埃及成为奥斯曼帝国的一个行省B、彻底消灭了残存的马本路克C、帕夏由埃及人选举产生D、马木路克可单独组建一支主要由骑士组成的近卫军【答案】：【解析】：第4题【单选题】“过去，人们不要说跨进沙漠，就是在田间也会遭到抢劫；如今即便穿过离尼罗河遥远的地区也平安无事。

”材料主要反映了( )A、在中央设立高级国务会议B、简化了地方行政区划C、大力压制马木路克势力D、整顿社会治安，消灭盗匪【答案】：【解析】：第5题【单选题】奥斯曼帝国在埃及推行的包税制( )A、有力地促进了埃及经济的发展B、极大地减轻了埃及农民的负担C、给埃及农民带来了沉重的灾难D、使埃及社会保持了长期的稳定【答案】：【解析】：第6题【单选题】穆罕默德阿里是一个积极有为的君主，使埃及发生了前所未有的变化。

被誉为“现代埃及之父”和“唯一能用真正的头脑之人”。

下面对阿里表述错误的是( )A、阿里引进了西方资本主义的科技和思想文化，推动了停滞不前的埃及社会历史的进程B、阿里结束了埃及长期的混乱状态，实现了国家的统一C、阿里对外抗衡宗主国和西方列强成为帝国内充满生机活力的一部分D、阿里通过改革改变埃及的社会性质【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列不属于改革前埃及存在过的外部势力( )A、土耳其军队B、英国军队C、法国拿破仑军队D、马木路克【答案】：【解析】：下列措施属于阿里改革中加强中央集权措施的是( )①设立高级国务会议②实行地方自治③简化地方行政区划④压制马木路克势力⑤打击宗教长老势力A、①②③④B、①②③⑤C、①③④⑤D、②③④⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有①商鞅变法②王安石变法③北魏孝文帝改革④穆罕默德?阿里改革⑤日本明治维新A、①②③④⑤B、①②③④C、②④⑤D、①③⑤【答案】：【解析】：18世纪末19世纪初，开罗人民前两次武装起义的后果有( )①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及国力日益增强④开启了埃及近代化的进程Aâ‘ â‘£B、②③C、①③D、①②【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有( )①商鞅变法②王安石变法③北魏孝文帝改革④穆罕默德?阿里改革⑤日本明治维新A、①②③④⑤B、①②③④C、②④⑤D、①③⑤【答案】：【解析】：穆罕默德·阿里上台后，首先改革土地制度和赋税制度，下列叙述不正确的是( )A、没收马木路克和宗教长老阶层的土地B、废除包税制，将全部包税地收归国有C、确立土地私有制度D、新兴资产阶级和地主阶级占据了大部分土地【答案】：【解析】：第13题【单选题】穆罕默德·阿里认识到，应向西方寻找发展的金钥匙。

精选2019-2020年岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革巩固辅导四十八第1题【单选题】普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。

”其中的“种子”是指A、推动改革的手段十分专横B、保留了农奴制度C、推动了俄国的近代化进程D、大大加强中央集权【答案】：【解析】：第2题【单选题】1861年俄国改革前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时可能被地主侵占，这一问题反映的本质是A、俄国资产阶级力量比较弱小B、资本主义工业远远落后于西欧C、俄国的农奴地位有所提高D、封建农奴制已不适应资本主义的发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是( )① 促成资本的集中②扩大了国内市场③ 提供了自由劳动力④ 强化了专制主义中央集权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】19世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？……我们不是走向胜利，而是走向失败。

”这里所说的斗争是指( )A、农奴起义B、克里米亚战争C、农奴制改革D、十二月党人起义【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。

在这一改革中( )①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位④ 改革得到全国上下的一致欢迎和认可A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是( )A、资本主义经济发展极其困难B、农奴被牢牢地束缚在土地上C、克里木战败使经济更加恶化D、农民运动风起云涌、此起彼伏【答案】：【解析】：第7题【单选题】列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认是封建君主制向资本主义君主制转变道路上的重要一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点看也是正确的”这表明农奴制改革A、为资本主义发展扫清了道路B、确立了资产阶级代议制C、促进了俄国的近代化D、阻止了革命在俄国的发生【答案】：【解析】：第8题【单选题】俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指( )A、农民须用钱购买商品B、农民被迫出卖劳动力C、农民许用高价赎买份地D、农民成为商品【答案】：【解析】：第9题【单选题】以下事件中，改变了社会性质的有①商鞅变法②王安石变法③穆罕默德·阿里改革④1861年改革A、①②B、②③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第10题【单选题】1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，最主要表现在( )A、近代司法制度的完善B、地方自治制度的建立C、君主专制制度的终结D、立宪君主制度的建立【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列属于“二一九法令”局限性表现的是( )①农民仍然受到村社的严格管理，很大程度上被束缚在土地上②农民支付的份地赎金总额超过改革时地价的几倍③改革后的农民重新受到地主的盘剥奴役④农奴不再受个别地主的支配A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】【历史上重大改革回眸】材料彼得大帝1721年罢黜了反对改革、干预皇权的牧首，削弱了教会反对派的力量，确立了管理教会的新体制，以主教公会集体领导代替牧首一人领导。

2019-2020学年度岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法练习题第八十篇第1题【单选题】李喜所在《梁启超对戊戍变法的反思》中指出，从维新派本身寻求失败的原因，是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地去解释变法为什么失败。

作者认为戊戌变法失败的原因在于( )A、变法缺乏坚强的组织领导，脱离群众B、变法措施过于全面，进程过于激进C、有利于改革成功的社会环境尚未形成D、袁世凯告密直接导致戊戌政变发生【答案】：【解析】：第2题【单选题】从促进近代化的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是( )A、确立了维新思想的主导地位B、促进了民主共和思想的形成与发展C、开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念D、有助于西方政治学说与儒家思想的结合【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于明治维新和洋务运动的相同措施，表述不正确的是( )A、都涉及到军事方面B、都涉及到政治制度层面C、都涉及到经济层面D、都涉及到科技层面【答案】：【解析】：第4题【单选题】有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是A、吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B、林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C、曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章D、好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂【答案】：【解析】：第5题【单选题】1896年签订的“英德借款”合同第七款规定:“此次借款未还时,中国总理海关事务应照现今办理之法办理。

”这反映出( )A、列强对华的资本输出有一定的进步作用B、清政府的借款建立在出卖主权基础上C、列强通过借款控制了清政府的内政外交D、清政府向列强大举借款完全是被迫的【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关康有为成立保国会的说法，不正确的是( )A、以保国、保种、保教为宗旨B、与民族危机加剧有关C、是资产阶级革命团体D、是救亡图存的爱国政治团体【答案】：【解析】：第7题【单选题】康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它( )A、提出了各方面具体的变法建议B、主张实行君主立宪制的政治体制C、系统论证了维新变法的理论D、明确指出变法是救亡图存的唯一出路【答案】：【解析】：第8题【单选题】胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。

2019-2020学年度岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第14课日本近代化的起航------明治维新拔高训练第六十二篇第1题【单选题】描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时，共同采用的关键词是( )A、政治民主B、民族独立C、富国强兵D、近代工业【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。

对此话最正确的理解是( )A、日本因明治维新而走向富强B、明治维新使日本在富强中走向战争C、日本因明治维新而走向战争D、明治维新使日本在战争中走向富强【答案】：【解析】：1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。

”这最能说明( )A、日本实行征兵制B、日本以武士道精神来教育熏染军队C、日本发展军事企业D、日本积极准备对外扩张【答案】：【解析】：第4题【单选题】日本是一个岛国，虽然它在第二次世界大战中战败，实力受到重创，但是它在战后却迅速勃兴，成为经济大国。

二战后日本经济得以勃兴的原因有( )①制定了一系列合乎国情的经济发展战略②外交上依赖美国的保护，发展对外经济关系③国家十分重视国民的教育④实行国民经济军事化A、①②B、③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：《大日本帝国宪法》在制定的过程中，主要参照了下列哪一国家的宪法A、英国B、法国C、普鲁士D、德国【答案】：【解析】：第6题【单选题】鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆，建成于1883年．由于来客大都是日本近代化的栋梁型人物，很多重要的政策都出自于鹿鸣馆，于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。

据此，“鹿鸣馆时代”的内涵应该是( )A、针砭时弊以商开国大计B、推翻幕府以建立近代国家C、学习西方以助文明开化D、尊崇天皇以推行军国主义【答案】：【解析】：第7题【单选题】日本历史上的“维新三杰”不包括( )A、木户孝允B、西乡隆盛C、大久保利通D、伊藤博文【答案】：【解析】：第8题【单选题】1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。

2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革习题精选七十六第1题【单选题】下列关于农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是( )A、农奴从法律上获得人身自由B、无条件地给予农民自由和土地C、农奴摆脱农奴主的控制D、高价赎回一小块份地【答案】：【解析】：第2题【单选题】克里木战争对俄国历史发展的最大影响是( )A、丧失了在土耳其以至巴尔干的殖民势力B、使俄国的国际地位一落千丈C、激化了社会矛盾，推动了俄国农奴制改革D、促使统治者加强军事力量【答案】：【解析】：第3题【单选题】列宁说：“1861年诞生了1905年。

”下列对此话的正确理解是( )A、1861年改革促进了资本主义发展，为1905年革命奠定了阶级和经济基础B、1861年和1905年俄国都进行了农奴制改革C、1861年改革完成了1905年革命的任务D、1861年改革与1905年革命具有内在的继承性【答案】：【解析】：第4题【单选题】恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。

于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。

但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。

”材料中的“战争”是指A、克里米亚战争B、第二次鸦片战争C、第一次世界大战D、十月革命【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大二世改革后成立的地方和城市自治机构( )A、主要由农民阶级构成B、是由封建地主单独组成C、掌握地方和城市的实际权力D、在卫生和教育及经济领域发挥了作用【答案】：【解析】：第6题【单选题】1861年俄国农奴制改革中，亚历山大二世认为“为了保护地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。

因此在改革后，俄国地主有权A、自由买卖领地内的农民B、保留原有土地的所有权C、没收农民的私有财产D、对领地上农民进行司法审判【答案】：【解析】：第7题【单选题】1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在( )A、近代司法制度的完善B、地方自治制度的建立C、君主专制制度的终结D、立宪君主制度的建立【答案】：【解析】：第8题【单选题】亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出：“（改革）再拖延下去，只会更加激起狂怒，只会给整个国家特别是地主造成有害的、灾难性的后果。

2019-2020学年度岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第14课日本近代化的起航------明治维新巩固辅导九十第1题【单选题】日本发展工业的进程与英国工业革命最大的不同在于( )A、日本通过对外发动侵略战争，积累工业发展所需资金B、日本发展工业的重点在于重工业和军事工业C、日本发展工业主要以政府力量为核心D、日本发展工业引进了西方的技术设备【答案】：【解析】：第2题【单选题】倒幕运动的根据地主要分布在( )①长州②萨摩③北海道④土佐A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】福泽渝吉提出：“天不生人上之人，也不生人下之人”的口号，对此理解正确的是( )①宣传天赋人权、自由平等的思想②抨击了封建等级制度和伦理道德观念③为废除封建身份制度提供了理论依据④学习借鉴西方的民权思想A、①②④B、①③④C、①②③④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。

”下列对这段话的理解正确的是( )A、日本封建统治者十分重视商业的发展B、日本商人的政治地位高于诸侯C、随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D、商人成为日本封建幕府统治的阶级基础【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图是1865—1905年日本女子基础教育的普及率图。

日本是个重男轻女的国家，1865年前，日本女子受教育率不足5%，之后某一时期突然上升，到1905年高达95%以上。

日本女子受教育率突然上升的原因可能是( )A、幕府放松了对女子的教育限制B、日本文部省颁布了教育改革法令C、日本天皇下达了《教育敕语》D、日本政府确立了殖产兴业的方针【答案】：【解析】：第6题【单选题】如右图所示，日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要成果是( )A、推翻了封建专制统治B、为发展资本主义开辟了道路C、维护了国家的统一D、确立了君主立宪制的资产阶级专政【答案】：【解析】：第7题【单选题】A、1868年，地税所占比例极低与幕府体制无相关性B、当时日本土地改革的措施是农民出高价购买份地C、1875年，地税比例提高，主要是对外扩张的结果D、税改所获资金，为政府发展近代工业提供了条件【答案】：【解析】：第8题【单选题】19世纪后期，“脱亚入欧（仿效欧美）”逐渐成为日本社会的主流认识。

2019-2020学年度岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第14课日本近代化的起航------明治维新复习巩固二十九第1题【单选题】德川幕府统治形式上结束的标志性事件是( )A、“大政奉还”B、“辞官纳地”C、鸟羽、伏见战役D、明治新政府成立【答案】：【解析】：第2题【单选题】日本明治维新中废藩置县的实质是A、调整国家行政建制B、消除封建割据状态C、完善政府管理职能D、确立土地私有制【答案】：【解析】：第3题【单选题】斯塔夫里阿诺斯说：“当分遣舰队指挥官马修·佩理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。

但是，日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。

”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指( )A、亡国的命运∥确立天皇统治实现独立B、被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主C、亡国的命运∥走上资本主义发展道路D、被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述，不正确的是A、使日本社会性质发生了质变B、彻底铲除了封建残余势力C、实现了国家主权的独立D、为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验【答案】：【解析】：第5题【单选题】德川幕府统治日本时。

国家的结构特点是A、居民存在着严格的等级制度B、由幕府和藩国共同构成的封建统治体制C、幕府将军实际上掌握统治权D、大名绝对服从天皇与将军【答案】：【解析】：第6题【单选题】19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。

”下列这段话的理解正确的是( )A、日本封建统治者十分重视商业发展B、日本富商的政治地位高于地方诸侯C、商人成为日本幕府统治的阶级基础D、日本富商的实力和地位都有所上升【答案】：【解析】：第7题【单选题】明治维新前日本实行严密的等级制度，对其等级制度表述不正确的是( )A、天皇是国家名义上的最高统治者B、将军、大名、武士都属于统治阶级C、武士是幕府统治基础，全都效忠将军D、工商业者受统治阶级的歧视【答案】：【解析】：第8题【单选题】1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人J．Kulmus所著的《解体新书》。

单元检测(四)一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1.(2016·景洪高二期中)之所以称俄国“二一九法令”为解放法令，主要是因为他宣布()A.农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活B.农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定C.被解放的农奴均隶属地方政府委派的调停吏管理D.国家直接控制的农奴也得到解放答案 A解析依据所学知识可知，俄国“二一九法令”规定“农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活”，所以本题正确答案为A项。

B项和C项和题意无关；D项不符合史实。

2.根据1877～1878年的统计，在沙俄49省的9 150万俄亩私人土地中，有7 300万俄亩以上的土地，即约80%的土地，是属于贵族的。

这从本质上说明农奴制改革()A.是自上而下的改革B.具有野蛮性和欺骗性C.是对农奴的掠夺D.未根本触动封建专制的经济基础答案 D解析根据材料信息“约80%的土地，是属于贵族的”，这从本质上说明封建专制统治的经济基础，即封建土地私有制仍然居于主导地位，故D项合乎题意。

3.(2016·长沙高二检测)1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建造的清真寺胜利完工。

这一史实最能说明穆罕默德·阿里()A.给埃及社会带来的影响极为深远B.其改革得到了埃及广大人民的支持C.其改革使广大人民得到最大的好处D.其改革使社会各阶层都获得了好处答案 A解析穆罕默德·阿里改革由于对外战争及过多的苛捐杂税而遭到了人民的反对；改革主要得益者是封建主并非广大人民和社会各阶层，故B、C、D均与史实不符。

4.(2016·重庆高二期末)19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是()A.废除了封建领主土地所有制B.整顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人答案 D解析通过材料“养成百事依赖政府之风习”“其弊害大不可测”可知，为发展经济，摆脱弊端，明治政府为此将大量的国营企业转让给私人。

单元学习总结一、对近代化道路多样性的三点认识1.近代化的主体内容：近代化主要指资产阶级化(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。

(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。

(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。

2.近代化方式(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。

(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。

(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。

3.对不同道路的理解(1)不同道路之间无优劣正误之分。

(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情，国情不一样，选择的道路也必然不同。

(3)各国人民有权选择自己的道路。

应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。

二、分析比较工业文明冲击下的四国近代化改革1.四国改革都是在工业文明的冲击下出现的，但从背景看，埃及穆罕默德·阿里改革、日本明治维新和中国的戊戌变法具有很大的相似之处，都是在遭受西方工业国侵略，内忧外患的情况下进行的自上而下的改革，是阶级矛盾与民族矛盾交织的结果；而俄国1861年改革的主要因素是本国农奴制的落后与对外争霸战争的失败。

2.四国改革都是自上而下的变革，但其性质却不同。

埃及穆罕默德·阿里改革虽然也有发展近代工业的举措，但是属于地主阶级自救运动；其他三国改革都是资产阶级性质的改革，虽然俄国1861年改革的领导阶级是沙皇政府，但是改革促进了俄国资本主义发展。

3.从四国改革内容上看，只有中国的戊戌变法没有触及封建土地制度，其他三国都涉及土地制度。

改革多涉及政治改革，都大力发展近代工业，但从实施的举措看，日本明治维新更为彻底，成效也最为显著。

4.从结果与影响上看，改革后俄国、日本走上了资本主义发展道路，埃及穆罕默德·阿里改革和中国戊戌变法都未成功，但客观上刺激了资本主义的发展，促进了各自国家近代化的发展。

单元学习总结一、对近代化道路多样性的三点认识1.近代化的主体内容：近代化主要指资产阶级化(1)逐步实现政治上的民主化，即民主取代专制，法治取代人治，建立资产阶级政体，如民主共和制、君主立宪制等。

(2)逐步实现经济上的工业化，即采用大机器生产，建立近代企业。

(3)逐步实现思想上的开明化，即倡导人文主义，提倡自由、平等、理性等。

2.近代化方式(1)通过资产阶级革命的道路，如英国、法国、美国等。

(2)通过国家统一的道路，如德国、意大利等。

(3)通过资产阶级性质改革的道路，如日本、俄国等。

3.对不同道路的理解(1)不同道路之间无优劣正误之分。

(2)决定不同道路的选择的因素是本国国情，国情不一样，选择的道路也必然不同。

(3)各国人民有权选择自己的道路。

应该求同存异，尊重各自选择，和谐共存。

二、分析比较工业文明冲击下的四国近代化改革1.四国改革都是在工业文明的冲击下出现的，但从背景看，埃及穆罕默德·阿里改革、日本明治维新和中国的戊戌变法具有很大的相似之处，都是在遭受西方工业国侵略，内忧外患的情况下进行的自上而下的改革，是阶级矛盾与民族矛盾交织的结果；而俄国1861年改革的主要因素是本国农奴制的落后与对外争霸战争的失败。

2.四国改革都是自上而下的变革，但其性质却不同。

埃及穆罕默德·阿里改革虽然也有发展近代工业的举措，但是属于地主阶级自救运动；其他三国改革都是资产阶级性质的改革，虽然俄国1861年改革的领导阶级是沙皇政府，但是改革促进了俄国资本主义的发展。

3.从四国改革内容上看，只有中国的戊戌变法没有触及封建土地制度，其他三国都涉及土地制度。

改革多涉及政治改革，都大力发展近代工业，但从实施的举措看，日本明治维新更为彻底，成效也最为显著。

4.从结果与影响上看，改革后俄国、日本走上了资本主义发展道路，埃及穆罕默德·阿里改革和中国戊戌变法都未成功，但客观上刺激了资本主义的发展，促进了各自国家近代化的发展。