人教部编版七年级下册汉语知识《短语结构类型》课件

2、偏正短语
由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用 的词组成，是偏和正的关系。 名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用 （ ）表示定语）； 动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是 状语，（用［ ］表示）。 如：（我的）老师 （清晰的）字迹
（一个）顾客 ［限制“正”
我的弟弟（偏正） 我和弟弟（并列） 小说散文（并列 ）
我国的文学（偏正） 小说和散文（并列）
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指出下列短语的结构
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列 ） 襟怀坦白（主谓 ） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
“和”——并列短语
如：老师和同学
“的”、“地”——偏正短语
如：我的童年 飞快地跑
“了”——动宾短语
如：结束了会议
“得”——补充短语
如：跑得飞快
“是不是”——主谓短语
如：会议是不是结束
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➢实战演练
4、主谓短语
两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语
叫主谓短语。（用 ====表示主语， ---表
示谓语）
如：养分多
==== ----
-举-- 止稳重
==== ------
天气好
==== ---
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答 主语“怎么样” 。
• 结构：定＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标 志。 新语法：统一为“的”。
3、动宾短语
有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词， 组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动 词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的
例如： 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞
并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是
平等的联合。
类型
• 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天
• 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过
• 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
如： 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
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5、补充短语
动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成 的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结 果、处所等。
有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用 “得”。（用〈 〉表示补语） 例如： 盛〈满〉 吓〈跑〉 洗得〈干净〉 睡〈在床上〉
如何判断短语类型
★看关系
并列 ——并列、平等 偏正 ——前者修饰（限制）后者 动宾 ——支配与被支配 补充 ——后者对前者起补充说明作用 主谓 ——陈述与被陈述
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★看结构、辩词性
并列： 名+名，动+动，形+形，数量+数量
形补短语相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词 表示的性质、状态起补充说明作用。
例如：暗得〈很〉 大得〈多〉 冻得〈麻木〉
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补充短语 起补充说明作用的成分是补语
动补短语：动+补
形补短语：形+补
一项是 ( C )
A．科学技术 C．会议结束
B．坚持真理 D．宇宙飞船
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从短语结构角度看，不同类的一项是
( D)
A坚强的战士
B感情线索
C优良传统
D想像丰富
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• 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
如：姐姐和我 （名词＋代词）
并列短语
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因 为它有一定次序 .
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
E.讨论并通过 F.认真学习
G.幸福快乐 I.清楚得很
H.实践证明 J.打扫干净
并列短语： E G 偏正短语： B F 动宾短语： C D 补充短语： I J 主谓短语： A H
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下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的
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短语
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什么叫短语
短语，也叫词组，是词和词按照一定 的语法规则组合起来构成的造句单位。
特点:
1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如 “中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个 词，“中学语文教材教法”就是四个词。
变化规律（偏正 ） 整修一新（ 补充） 前程远大（ 主谓） 挥手之间（偏正 ） 色彩缤纷（主谓 ） 激动不已（补充 ） 辛勤耕耘（偏正 ）
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给下列短语归类：
A.星火燎原 C.谈骨气
B.最后一次演讲 D.反对自由主义
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比较判断短语类型
经济发展（主谓） 历史悠久（主谓 ）
发展经济（动宾） 悠久历史（偏正）
描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓）
景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正）
表达见解（动宾 ） 表达的见解（偏正） 我国文学（ 偏正 ）
词是宾语，表示动作、行为的对象。（用~~~表示
宾语）
例如： 吃晚饭 卖豆浆
~~~
~~~
夸奖我 ~~~
动宾短语 动宾之间是支配与被支配关系
结构：动词＋宾语:名（代） 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 像珍珠
放下包袱 发展生产 骗取信任 爱热闹 有幽默感 夸奖我
2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语， 如“学校管理”和“管理学校”；
3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如 “父亲的母亲”和“父亲和母亲”。
短语的基本类型：
并列短语、偏正短语、动宾短语、 补充短语、主谓短语
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并 列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系， 没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、机灵得很、密得不透气
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偏正：
定语+名（代） 状语+动（形）
聪明的她 十分清楚
动宾： 动+名（代） 热爱生命 打篮球
后补： 动+补 打扫干净；形+补 清楚得很
主谓： 名（代）+形（动）
天气晴朗 铁树开花
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★看结构短语(中间可加什么词)