幼儿园小班科学优质课教案――各种各样的轮子幼儿园小班科学教案――各种各样的轮子设计意图：小朋友在日常生活中常会看到各种轮子。
例：车辆轮子、溜冰鞋的轮子、玩具物品的轮子、钢琴轮子、卷帘门轮子以及工厂的机器轮子等。
这些轮子大小不同，颜色不同，材料不同……。
它们是我们生活中极其平常但又与人们生活息息相关的东西。
为了培养孩子形成良好的观察习惯，激起他们对事物探究的兴趣，特设计了本活动。
活动目标：1、使幼儿在操作过程中探索、发现轮子是圆形的，会滚动，它由不同的材料制成。
2、帮助幼儿了解轮子在社会生活中的运用。
3、培养幼儿思考和探索问题的兴趣。
活动准备：1、知识准备：活动前带幼儿观察各种有轮子的物品。
2、教具：投影仪：健康车、小童车各一辆；一壶水；各种有轮子的玩具；一头劈开l0cm左右的长竹竿一根；中心有横轴的圆形、长方形、三角形木块各一。
3、学具：每桌一只篮子，篮子里有各种不同的圆形轮子，三角形、长方形积木。
操作卡片《请你添上轮子》、笔人手一份。
活动过程：●二、实验，帮助幼儿了解轮子是圆形的，会滚动。
1、你看到轮子是什么形状的?为什么轮子是圆形的而不是长方形或三角形的?如果用长方形、三角形做轮子会怎样?●三、引导幼儿观察轮子，了解轮子的多样性。
你知道轮子有什么地方不同吗?师引导幼儿与同伴合作找找、比比，发现轮子的不同之处。
请幼儿说说自己的发现。
师小结：轮子有的大，有的小；中间有空的，有实的；有的轮子宽，有的轮子窄；有的轮子上还有花纹；有的是橡胶做的，有的是塑料做的，有的是……轮子各种各样。
●四、引导幼儿进一步探索轮子能省力。
过渡：人们真能干，造出了这么多不同的轮子，用轮子有什么好处呢?①请幼儿说说：用轮子是不是省力呢?我们来做实验。
②做实验1：请幼儿用手拎水壶；用小推车推水壶。
为什么同样的东西，用手拎不动，而放到车里就能推动了?③做实验2：抱同伴；用小车推同伴。
哪样省力?为什么?幼儿讨论师小结：轮子除了会滚动，滚得快，还有一个好处就是省力。
