湖北省教授评选条件

关于印发《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》的通知发布时间：2013-09-16 稿件来源：专业技术人员职称处鄂职改办[2013]119号各市、州、省直管市、神农架林区人力资源和社会保障局（职改办），省直有关部门、大型企事业单位人事处（人力资源部）：现将《湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。

自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。

湖北省职称改革工作领导小组办公室2013年8月30日湖北省高等学校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）第一章总则第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求，客观公正科学地评价高等学校教师专业技术人员的能力和水平，加快建设适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍，推动我省高等教育事业又好又快发展，在原有条件试行实践多年的基础上，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定，结合我省实际，现修订制定本条件。

第二条高等学校教师专业技术职务任职资格分为三级，高级职务名称为教授、副教授，中级职务名称为讲师，初级职务名称为助教。

第三条高等学校教师高级职务的申报和评审，按照教师工作的实际情况划分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与推广型4种类型。

第四条本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在岗在职教师申报相应专业技术职务任职资格的评审。

第二章分则第五条申报一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

热爱教育事业，积极为社会主义建设事业服务；（二）认真履行岗位职责，积极完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格人员近两年内考核必须有一次为优秀；（三）遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德；（四）按规定取得高校教师职业资格；（五）外语、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定；（六）身心健康，能够坚持正常工作。

湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件鄂职改办〔2000〕192号各市、州、省直管市、县（市）、林区职称改革工作领导小组办公室，省直各部门、大型企事业单位：现将《湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。

自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。

湖北省高等学校教师高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求，客观公正地评价高校教师的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进科技进步和经济发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条件》和我省职称改革经常化以来有关政策，结合我省高校实际，制定本评审条件。

第二条本条件适用于高等学校从事高校教育教学工作的专业技术人员申报晋升教师高级专业技术职务任职资格的评审。

第三条高等学校教师系列高级专业技术职务任职资格的名称为教授、副教授。

第二章任职资格条件第四条申报条件一、申报评审高等学校教师高级专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件（一）教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：1、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；2、硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；4、参加工作后取得本专业和相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授任职资格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。

二）申报晋升副教授职务任职资格，必须具备下列条件之一：1．在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文，本科院校专业课教师七篇以上，其中在权威学术期刊上发表论文一篇以上，本科院校公共基础课、专科学校专业课教师五篇以上，专科学校公共基础课、成人高校教师四篇以上；2．本科院校专业课教师，公开出版有一定水平的十万字以上的学术专著一部或本人承担十万字以上撰写任务的合著一部或编写十万字以上教材（作主编或第一副主编）一部，且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文三篇以上。

本科院校公共基础课教师和专科学校、成人高校教师，公开出版五万字以上的专著或较高水平的教材（本人撰写五万字以上），且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上；3．获省（部）级以上科研项目一项或市（厅）级科研项目两项或其他有重大影响的科研项目的主要完成者，且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文三篇以上；4．本科院校专业课教师，获得省（部）级科研成果三等奖一项，本科院校公共基础课教师和专科学校、成人高校教师，获得市（厅）级二等奖以上科研成果奖一项，且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上；5．获得省（部）级优秀教学成果二等以上奖，且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上；6．所发表的独撰或为第一作者的学术论文被SCI、SSCI收录两篇以上；7．从事科技开发、科技成果转化或科技推广取得较大的社会和经济效益，且为学校创造经济效益30万元以上，或所取得的文化、教育、卫生、生态环境保护等方面的社会效益得到学校和市（州）以上人民政府或省人民政府业务主管部门的认定，且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上。

艺术学科教师，评审教授、副教授职务任职资格，除艺术创作成果外，其理论方面的成果（论文、论著等）应达到其他同类型学校相应职务专业课教师的二分之一。

湖北省教育厅关于开展教师专业技术职务评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于开展教师专业技术职务评审工作的通知（鄂教师[2009]3号）各有关高等学校、中等专业学校、直属中小学，市、州教育局，省直有关部门、大型厂矿企业单位：根据省职改办《关于开展全省职称评审工作的通知》（鄂职改办[2008]36号），全省职称评审工作自2008年12月26日启动。

为认真做好教师专业技术职务评审工作，现将有关事项通知如下：一、申报范围：2007年、2008年在岗并符合申报条件的教师（含实验教师）。

教师申报专业技术职务，须符合岗位管理的有关规定。

作为过渡政策，对学校有空缺岗位并工作需要、教师个人有要求、符合当年申报条件的2007年已退休人员，允许申报评审专业技术职务任职资格。

二、申报办法：申报学校以原有岗位设置为基础，参照省人事厅与省教育厅下发的事业单位岗位设置指导意见，根据学校管理权限，报各市州或省教育厅职改办按空缺岗位数审校确定申报人数，填报《纳入岗位设置管理事业单位高级专业技术职务申报资格审核表》（附后），经市州人事职改部门或省教育厅职改办报省职改办审核盖章后，报送申报材料。

现有专业技术职务人数超过同级岗位设置数20%的学校，原则上不得申报相应级别职称评审工作。

特殊情况需申报评审的，经相应管理权限的政府人事职改部门同意，“高级可按退二进一，中级按退三进一”的办法处理。

原则上不允许专业技术人员申报评审超过本单位最高专业技术岗位设置的专业技术职务。

三、严格破格审核程序。

教师系列一律不予“双破”申报。

所有破格申报高级职称的专业技术人员由学校集中送省教育厅职改办汇总，报省职改办审核。

关于印发《湖北省高职高专院校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》的通知鄂职改办[2013]120号各市、州、省直管市、神农架林区人力资源和社会保障局（职改办），省直有关部门、大型企事业单位人事处（人力资源部）：现将《湖北省高职高专院校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》印发给你们，请遵照执行。

自本通知下发之日起，原评审条件即停止执行。

湖北省职称改革工作领导小组办公室2013年8月30日湖北省高职高专院校教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）第一章总则第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求，客观公正科学地评价高职高专院校教师的能力和水平，建立符合高职高专院校教育规律和特点的教师专业技术职务任职资格评价制度，建设高素质的高职高专院校教师队伍，推动高等教育事业和社会经济发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》及国家和省里职称改革工作有关政策规定，结合我省实际，现修订制定本条件。

第二条高职高专院校教师专业技术职务任职资格分为三级，高级职务名称为教授、副教授，中级职务名称为讲师，初级职务名称为助教。

第三条本条件适用于全省高职高专院校从事教育教学工作且在职在岗的教师申报相应专业技术职务任职资格的评审。

第二章分则第四条申报一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

热爱教育事业，积极为社会主义建设事业服务；（二）认真履行岗位职责，努力完成本职工作任务，年度考核和任职考核均为称职以上，其中破格申报人员近两年内考核必须有一次为优秀；（三）遵纪守法、作风正派，为人师表，具有良好的职业道德和社会公德；（四）按规定取得高等学校教师职业资格；（五）外语、计算机应用、水平能力测试和继续教育符合国家和省里的有关规定；（六）身心健康，能够坚持正常工作。

武汉音乐学院高校教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）一、高校教师申报教授、副教授、讲师、助教（确认）职务评审条件（一）政治条件申报评审高校教师专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；认真履行岗位职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，有良好的职业道德，爱岗敬业，教书育人，为人师表；能坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

凡近5年有下列情况之一者，不能评审教授、副教授、讲师和确认助教任职资格：1、工作严重失职、造成恶劣影响的；2、考核结果不称职或连续2年考核结果基本称职的；3、伪造学历、资历，或申报业绩、成果时弄虚作假，剽窃他人成果的。

教师在职业道德方面出现严重问题，或有重大教学事故，实行一票否决。

（二）学历、资历条件申报评审教授、副教授、讲师和确认助教任职资格者，应取得高等学校教师资格，具备《高等学校教师职务试行条例》规定的学历和资历，完成相应的进修、艺术实践活动、培训等工作要求。

助教：参加过湖北省高等学校教师岗前培训，并取得《高等学校教师岗前培训合格证书》，且具备以下条件之一者，可以申报。

1、硕士研究生毕业；2、大学本科毕业，经过1年以上见习试用合格。

讲师：具备下列条件之一者，可以申报。

1、获得博士学位；2、硕士研究生毕业，担任3年以上助教职务；3、担任4年以上助教职务。

副教授：具备下列条件之一者，可以申报。

1、博士研究生毕业，从事教学工作5年以上，担任讲师职务2年以上；2、硕士研究生毕业，从事教学工作8年以上，担任讲师职务5年以上；3、大学本科毕业，从事教学工作10年以上，担任讲师职务5年以上。

2009年1月1日前未满40周岁的教师，须取得硕士研究生学历（学位）或学籍1。

教授：具备下列条件之一者，可以申报。

1本条规定于2008年起开始执行。

1、博士研究生毕业，从事教学工作7年以上，担任副教授职务5年以上；2、硕士研究生毕业，从事教学工作13年以上，担任副教授职务5年以上；3、大学本科毕业，取得学士学位，从事教学工作15年以上，担任副教授职务5年以上。

湖北省高职高专院校教师职称评审条件一、学历、资历条件第一，教授具备下列条件之一者，可申报评审教授职称任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事本专业工作7年以上，取得副教授职称并从事副教授工作5年以上；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职称并从事副教授工作5年以上；3、本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职称并从事副教授工作5年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业，上述学历或学位，从事本专业工作累计达到上述相应年限，并取得副教授职称并从事副教授工作5年以上。

第二，副教授具备下列条件之一，可申报评审副教授职称任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职称并从事讲师工作2年以上；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职称并从事讲师工作5年以上；3、本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职称并从事讲师工作5年以上；发职称论文联系期刊之家就职11年的资深论文帮办编辑老师Q/微信766085044工作中与各大医学、教育、社科、工程、农业期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家杂志社的特约编辑，常年为几百家杂志社期刊供稿，负责论文·分检·编校·推送·指导等工作！欢迎加好友咨询！4、参加工作后取得本专业或相近专业，上述学历或学位，从事本专业工作累计达到上述的相应年限，并从事讲师工作5年以上。

第三，讲师具备下列条件之一，可认定或申报评审讲师职称任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事本专业工作当年经考核合格可认定；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位，并从事本专业工作3年以上，经考核合格可认定；3、硕士研究生毕业或取得硕士学位或取得双学士学位，从事本专业工作3年以上，取得助教职称，并从事助教工作3年以上；4、本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作5年以上，取得助教职称任职资格，并从事助教工作4年以上；5、参加工作后取得本专业或相近专业，上述学历或学位，从事本专业工作和助教职务工作累计达到上述相应年限。

教授评定标准教授评定标准是指评定教授学术水平和教学能力的一系列标准和要求。

教授评定标准的确立对于保障教授的学术水平和教学质量具有重要意义。

教授评定标准的建立需要考虑到教授的学术成就、教学表现、科研能力、社会服务等方面的综合素质，以及学校的办学特色和发展目标。

下面将从这几个方面来探讨教授评定标准的具体内容。

首先，教授的学术成就是评定教授水平的重要指标之一。

学术成就主要包括教授在学术研究领域的发表论文数量和质量、参与科研项目的能力、学术影响力等方面。

评定教授学术成就的标准需要考虑到不同学科领域的特点和发展水平，对于理工科教授和文科教授的评定标准可能会有所不同。

其次，教授的教学表现也是评定标准的重要内容之一。

教授的教学表现主要包括教学效果、教学方法、学生评价等方面。

评定教授的教学表现需要考虑到教授的教学理念、教学成果和教学改革等方面的贡献。

同时，还需要考虑到学校的教学特色和教学目标，以及学生的学习需求和教学资源等方面的情况。

此外，教授的科研能力也是评定标准的重要内容之一。

科研能力主要包括教授在科研项目申报和承担、科研成果转化和应用等方面的能力。

评定教授的科研能力需要考虑到教授在科研团队建设、科研项目管理和科研成果转化等方面的贡献，以及学校的科研发展目标和学科交叉融合等方面的情况。

最后，教授的社会服务也是评定标准的重要内容之一。

社会服务主要包括教授在学术团体、行业协会、企业和政府部门等方面的服务能力和社会影响力。

评定教授的社会服务需要考虑到教授在学术团体组织、行业协会交流、企业合作和政府咨询等方面的贡献，以及学校的社会服务定位和社会需求等方面的情况。

综上所述，教授评定标准是评定教授学术水平和教学能力的重要依据。

教授评定标准的建立需要考虑到教授的学术成就、教学表现、科研能力、社会服务等方面的综合素质，以及学校的办学特色和发展目标。

只有建立科学、公正、公平的教授评定标准，才能够更好地保障教授的学术水平和教学质量，促进教授队伍的建设和学校的发展。

国内教授评选条件要求
国内教授评选条件要求如下：
1. 学历和任职年限要求：获得博士学位，并受聘副教授职务5年以上。

如果只有硕士学位，则需要从事学生工作且受聘副教授职务6年以上。

如果只有学士学位和本科学历，则需要从事学生工作且受聘副教授职务7年以上。

2. 教育教学工作要求：有丰富的教育教学能力，每学年完成1门不低于80
课时的第一课堂课程的主讲任务和不少于40学时的第二课堂的教育任务，
并且教育教学效果良好。

3. 工作能力、工作实绩要求：具备较强的思想教育能力、组织领导能力和创新能力，在大学生思想政治教育和学生事务管理与服务工作中做出显著成绩。

在聘任副教授期间年度考核优秀不少于1次。

4. 学术研究成果要求：主持省级（含省级教育、宣传主管部门）以上研究项目不少于1项，或作为主要成员参与国家级研究项目不少于1项。

在公开刊物上发表与思政、心理教育或辅导员工作相关的论文不少于6篇（其中，在国内外权威刊物上发表论文2篇以上）。

5. 其他要求：具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新的研究
领域的能力，具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人，具有外语和计算机信息技术应用的能力。

以上信息仅供参考，具体评选条件可能会根据不同地区和不同学校有所差异。