小学二年级美术教案花儿朵朵

花儿朵朵美术教案花儿朵朵美术教案篇一：《花儿朵朵》二年级美术教案设计及反思花儿朵朵美术教案篇二：小学二年级美术教案：花儿朵朵花儿朵朵教材分析：《花儿朵朵》一课是苏教版二年级下册第2单元的内容。

本课旨在以学生熟知的花儿作为题材教学，引导学生进行有目的欣赏探索、设计、评价活动。

激发学生认识美、体验美、创造美，同时培养学生认识大自然、保护大自然、热爱大自然，并具有一定的环保意识。

学生分析：低年级的学生年龄小、好动、好奇心很强，对自然界中的事物很感兴趣。

又由于学生的个体差异，所以在手工制作上速度不一样，故教师分层辅导。

设计思路：本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿有所了解，发现和欣赏花儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发现美和创造美的兴趣。

通过讲授花儿的一般知识和花儿作品的制作方法，让学生简单地了解花儿、喜欢花儿，并能掌握简单的花儿作品的制作方法，培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。

教学目标：1、培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力及手脑协调的动作能力。

3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。

同时感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。

1重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。

综合探索运用各种媒材和多种表现手法表现花朵.难点：探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。

教法：针对低年级学生的年龄特征和认知特点，我采取了多种教学方法。

谈话导入课题，创设情景后，采用了课件播放让学生在视听环境中真实感受花儿的美，对花儿产生了极大的兴趣和喜爱之情，然后让他们带着这份喜爱进入学习的每一个环节。

接着，教师引导学生欣赏、对比观察、讨论交流，讲授花儿的相关知识，让学生对花儿有所了解，为能够制作花儿奠定基础。

美术教案花儿朵朵教案标题：美术教案《花儿朵朵》教案目标：1. 通过学习《花儿朵朵》，培养学生对自然界中各种花朵的观察力和欣赏能力。

2. 培养学生对色彩运用的敏感性，提高其创造力和审美能力。

3. 通过绘画实践，培养学生的细致观察、表达和创造能力。

教学内容：1. 学生通过观察和欣赏《花儿朵朵》的图片，了解不同种类的花朵和它们的特点。

2. 学生学习使用不同的色彩表达花朵的美丽和多样性。

3. 学生通过绘画实践，创作自己的花卉作品。

教学准备：1. 《花儿朵朵》的图片或幻灯片。

2. 不同颜色的水彩颜料和画笔。

3. 画纸或画板。

4. 水杯和毛巾。

教学步骤：引入：1. 展示《花儿朵朵》的图片，引发学生对花朵的兴趣和好奇心。

2. 引导学生观察图片中不同种类的花朵，询问学生对花朵的认识和观察到的特点。

主体：3. 向学生介绍不同花朵的名称和特点，例如玫瑰花的红色、康乃馨的粉色等。

4. 引导学生讨论不同花朵所代表的意义和情感，例如玫瑰花代表爱情、康乃馨代表友谊等。

5. 给学生展示使用不同颜色的水彩颜料绘制花朵的示范，鼓励学生表达自己对花朵颜色的想象和感受。

6. 学生进行绘画实践，可以选择自己喜欢的花朵进行创作，或者根据老师提供的模板进行绘画。

总结：7. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。

8. 引导学生总结今天学到的知识和技能，以及对花朵的新认识和感受。

拓展活动：9. 鼓励学生到校园或家中的花园中观察和欣赏不同的花朵，并尝试用绘画表达自己的感受和观察。

教学评价：1. 观察学生在绘画实践中的表现，包括对色彩运用的敏感性、对花朵特点的表达等。

2. 收集学生的作品，评价学生对花朵的观察和创造能力。

教学延伸：1. 可以结合其他相关的美术教材或绘本，进一步拓展学生对花朵的学习和创作。

2. 可以组织学生参观美术馆或画廊，欣赏名家作品中关于花朵的绘画。

注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可以根据教师的实际情况和学生的特点进行调整和修改。

二年级下册美术教案第7课花儿朵朵丨苏少版(1)美术花儿朵朵教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，培养学生的绘画能力；2. 培养学生的观察能力和审美能力；3. 培养学生的动手能力和想象力。

教学准备：1. 教材：《美术花儿朵朵》2. 海报或图片：各种花朵的图片，供学生观察和学习3. 纸张：适合绘画的白纸4. 画笔：适合绘画的画笔5. 水彩颜料：各种颜色的水彩颜料6. 水杯：用于混合颜料的水杯教学步骤：1. 引入老师向学生展示各种花朵的图片或海报，引导学生谈论花朵的特点和美丽之处。

然后问学生，你们喜欢哪种花朵？为什么？2. 观察练习老师引导学生仔细观察一朵花，包括花的形状、颜色、纹理等。

然后请学生自由发挥，用线条、颜色等表现出观察到的花朵特点，可以使用铅笔或彩色铅笔进行绘制。

学生完成后，可以相互欣赏和交流作品。

3. 创作实践老师向学生介绍水彩颜料的使用方法，包括调色、上色等。

然后请学生选择一种花朵，用水彩颜料进行绘制。

在绘制过程中，鼓励学生发挥想象力，尽量表现出花朵的美丽和生动。

完成后，学生可以相互欣赏和交流作品。

4. 小结老师与学生一起回顾今天的学习内容，总结绘制花朵的要点和技巧。

鼓励学生在课余时间继续练习和发展绘画能力。

扩展活动：1. 邀请学生到校园花园或公园观察各种花朵，并绘制自己的感受和想象。

2. 组织学生到美术馆或画廊参观花朵相关的艺术作品，让学生学习和欣赏各种绘画技巧和风格。

3. 集体举办绘画比赛或展览，让学生展示自己的绘画作品，培养学生的自信心和表达能力。

二年级下册美术教案第6课花儿朵朵丨苏少版(5)美
术花儿朵朵
教学目标：
1. 学会绘制花朵的基本结构和形态。

2. 提高学生的观察力和绘画能力。

3. 培养学生的想象力和创造力。

教学准备：
1. 教材《二年级下册美术》第6课花儿朵朵。

2. 白纸、铅笔、彩色铅笔。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师向学生介绍本节课的主题是绘制美丽的花朵。

2. 老师用图片或实物展示不同种类的花朵，让学生观察它们的形态和颜色。

二、示范教学（15分钟）
1. 老师向学生展示如何绘制一朵简单的花朵，包括画花的基本结构和形态。

2. 老师手把手教学生用铅笔画出花的轮廓，并填充颜色。

三、学生实践（25分钟）
1. 学生用铅笔在白纸上画出花朵的轮廓。

2. 学生选择自己喜欢的彩色铅笔填充花朵的颜色。

3. 学生可以根据自己的想象加入其他装饰，如叶子、蝴蝶等。

四、展示和讨论（10分钟）
1. 学生展示自己绘制的花朵作品。

2. 全班一起欣赏和讨论每个人的作品，鼓励学生互相交流和分享。

五、小结（5分钟）
1. 老师向学生总结本节课学到的内容，强调绘画的乐趣和重要性。

2. 鼓励学生在课余时间多进行绘画练习，培养自己的绘画技巧和创作能力。

六、作业布置（5分钟）
1. 布置作业：要求学生在家用彩色铅笔绘制一幅美丽的花朵作品，并在下节课上展示。

（苏少版）二年级美术下册教案花儿朵朵教学目标1. 让学生了解和掌握花儿的基本构造和特点，提高学生对美的感知能力。

2. 培养学生的观察力、创造力和动手能力，让学生能够运用各种材料进行花儿的创作。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，增强环保意识。

教学内容1. 花儿的基本构造和特点2. 花儿的绘画技巧3. 花儿的创作方法4. 花儿与环境的关系教学重点与难点1. 教学重点：花儿的基本构造和特点，花儿的绘画技巧，花儿的创作方法。

2. 教学难点：如何运用各种材料进行花儿的创作，如何表现花儿的立体感和质感。

教具与学具准备1. 教具：花儿图片、PPT、绘画工具、创作材料。

2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水、废旧物品。

教学过程1. 引入：通过展示花儿的图片，引导学生观察和讨论花儿的基本构造和特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍花儿的基本构造和特点，讲解花儿的绘画技巧，引导学生学习如何运用各种材料进行花儿的创作。

3. 实践操作：学生分组进行花儿的绘画和创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 课堂小结：回顾本节课的学习内容，强调花儿与环境的关系，培养学生的环保意识。

板书设计1. 板书（苏少版）二年级美术下册教案花儿朵朵2. 板书内容：花儿的基本构造和特点、花儿的绘画技巧、花儿的创作方法、花儿与环境的关系。

作业设计1. 作业题目：创作一幅花儿的画作。

2. 作业要求：运用所学的绘画技巧和创作方法，表现花儿的美丽和生命力。

3. 作业提交时间：下节课上课前。

课后反思本节课通过观察、讨论、实践和展示，让学生了解了花儿的基本构造和特点，掌握了花儿的绘画技巧和创作方法。

学生在实践中表现出了较高的兴趣和积极性，作品丰富多样，体现了学生的创造力和想象力。

在今后的教学中，可以进一步引导学生关注花儿与环境的关系，培养学生的环保意识。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明引入情境创设：利用多媒体展示不同种类的花朵图片，如玫瑰、郁金香、向日葵等，让学生在视觉上感受花朵的多样性。

花儿朵朵美术活动教案1.1 活动背景1.1.1 美术课程是培养学生审美能力和创造力的有效途径，通过绘画活动可以激发学生的想象力和创造力。

1.1.2 本次美术活动以“花儿朵朵”为主题，让学生通过观察和绘画花朵，培养对美的感知和表现能力。

1.1.3 活动目标是通过绘画花朵，培养学生的审美观念，提高学生的绘画技能，同时增强学生对自然环境的保护意识。

二、知识点讲解2.1 绘画基础知识2.1.1 介绍绘画的基本工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

2.1.2 讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩的运用。

2.1.3 教授如何观察花朵的形态、色彩和纹理，并将其运用到绘画中。

三、教学内容3.1 观察花朵3.1.1 组织学生户外观察花朵，让学生仔细观察花朵的形态、色彩和纹理。

3.1.2 引导学生用词语描述花朵的特点，培养学生的观察力和表达能力。

3.1.3 收集一些花朵的图片或实物，让学生进一步观察和了解花朵的多样性。

四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 学生能够了解和掌握绘画的基本技巧和知识。

4.1.2 学生能够通过观察和绘画，表现出花朵的形态、色彩和纹理。

4.1.3 学生能够培养审美观念，提高绘画技能。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 学生对于绘画技巧的掌握，如线条、形状、色彩的运用。

5.1.2 学生对于观察花朵的细致程度，能够发现和表现出花朵的细节特点。

5.1.3 学生对于自然环境的保护意识，能够通过绘画表达出对花朵的珍惜和保护。

（由于篇幅限制，后续五个章节的教学内容将在后续的教案中提供。

）六、教具与学具准备6.1.1 提供花朵实物或图片，用于学生观察和参考。

6.1.2 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

6.1.3 准备一份教案和教学指南，以便指导学生的绘画过程。

6.2.1 学生自备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

6.2.2 学生自备一份观察笔记本，用于记录观察花朵的心得。

6.2.3 学生自备一份作品展示本，用于展示和分享自己的绘画作品。

花儿朵朵美术教案（实用13篇）花儿朵朵美术教案第1篇教学内容：第7课花儿朵朵（二）教学目标：通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识；通过尝试、练习掌握撕、折、拧、搓等基本技法，创造性地表现各色纸艺花卉，提高审美能力与造型能力。

教学重点：1.在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式，丰富美术知识，提高美术修养；2.通过尝试与探讨激发学生艺术表现的探究精神与创新意识。

教学难点：制作各色纸花，自制，准备教学所用材料、工具以及部分学生用纸。

教、学具准备：对花进行适当的了解，准备个人喜欢的绘画工具。

教学过程：一、感知与体验1.回顾与提炼。

有针对地选择《花儿朵朵（一）》的学生作业，引导学生回顾花的形态、结构、色彩，进一步体悟自己的创作思路，并就学生大胆的表现和丰富的想象加以赞许与鼓励。

2.欣赏与感悟。

通过欣赏古今中外不同形式、风格的绘画作品（花卉主题），加深学生对花之美、花之意的感悟，引导学生体会艺术创作的初衷。

二、尝试与探究1.思考与尝试（PPT08）。

材料准备：彩纸、胶棒、32铅画纸；思考：如何用彩纸、胶棒等有限的材料表现花儿？尝试着表现一朵花。

2.分析与探究（实物投影）。

欣赏学生表现的花，并请学生介绍自己的创作方法；（根据学生回答，板书关键词：撕、贴）3.赏析与完善。

欣赏课本中的撕纸作品，引导学生感受作品中的童趣与美感；4.欣赏与小结。

三、学习与创作1.命题创作、激发思维。

（教师事先准备长短、宽窄不一的各色彩纸）组长发放彩纸，每人一张，看看你拿到的纸有什么特点？简要了解纸张特点。

思考与探讨：现在我们不来撕纸贴花，开动脑筋想一想，你能不能用手中纸来做一朵立体的纸花？用什么方法？做一朵什么样的花？（左右同学相互探讨）尝试与探究：根据各自拿到的彩纸，开动脑筋，尝试着制作一朵纸花。

2.初步尝试、体验成功。

教师分别出示3朵自制的纸花，请学生猜测制作方法和所用的纸张，探讨纸花制作的注意事项，适时补充归纳制作方法；带领学生尝试着做做这些纸花，体验成功的乐趣；师生进行简要点评。

二年级下册美术教案第6课花儿朵朵丨苏少版2美术花儿朵朵教学目标：1.让学生了解各种花朵的特点和美丽，培养学生的审美能力。

2.培养学生用彩泥制作花朵的技能，提高动手能力。

3.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的花朵作品。

教学重点：1.学习观察各种花朵的特点。

2.学会用彩泥制作花朵。

教学难点：1.彩泥的制作和塑形技巧。

2.花朵的细节表现。

教学准备：1.教师准备各种花朵的图片、实物等。

2.学生准备彩泥、泥工板、塑泥工具等。

教学过程：一、导入1.教师出示各种花朵的图片，引导学生观察并说出它们的特点。

2.学生分享自己最喜欢的花朵及原因。

二、新授1.教师讲解花朵的基本结构和特点，如花瓣、花蕊、花茎等。

2.教师示范用彩泥制作花朵的方法，重点讲解彩泥的制作和塑形技巧。

3.学生跟随教师一起用彩泥制作花朵，注意花瓣的层次感和花蕊的立体感。

三、实践环节1.学生独立制作一朵自己喜欢的花朵，要求花瓣饱满、花蕊突出。

2.学生在制作过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误，给予鼓励和表扬。

3.学生完成作品后，展示给全班同学，大家互相欣赏、评价。

四、拓展环节1.教师出示一些创意花朵的图片，引导学生发挥想象力，创作出富有创意的花朵作品。

2.学生在纸上画出自己想象中的花朵，并用彩泥制作出来。

3.学生展示作品，大家互相欣赏、评价。

2.学生分享自己在制作花朵过程中的收获和感受。

3.教师对学生的表现给予评价，提出改进意见。

教学评价：1.学生对花朵特点的掌握程度。

2.学生用彩泥制作花朵的技能水平。

3.学生作品的创意性和美观度。

教学反思：本节课通过观察、制作、拓展等环节，让学生了解了各种花朵的特点，学会了用彩泥制作花朵。

在教学过程中，教师注重培养学生的审美能力和动手能力，激发学生的想象力。

但在实践环节，部分学生的作品仍需提高细节表现，如花瓣的层次感和花蕊的立体感。

在今后的教学中，教师应更加关注学生的个体差异，给予每个学生更多的指导和鼓励。

重难点补充：一、教学重点补充1.观察各种花朵的特点教师对话：“同学们，你们知道吗？每种花朵都有它独特的秘密。

二年级下册美术教案第6课花儿朵朵｜苏少版教学目标1. 知识与技能：通过观察、描绘各种花卉，使学生掌握花朵的基本结构和特征，学会运用线条、色彩表现花朵的美丽。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生的观察能力、表现能力和创新能力。

3. 情感态度价值观：通过描绘花朵，激发学生对大自然的热爱和审美情趣，培养学生对美术的持久兴趣。

教学内容1. 花的结构与特征：了解和掌握花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等。

2. 绘画技巧：学习运用线条、色彩表现花朵的美丽，掌握绘画的基本技巧。

3. 创作实践：通过观察和描绘，创作一幅以花朵为主题的美术作品。

教学重点与难点重点：1. 花的结构与特征：掌握花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、花托等。

2. 绘画技巧：学会运用线条、色彩表现花朵的美丽。

难点：1. 花的结构与特征：正确理解和表现花朵的细节和特征。

2. 绘画技巧：熟练运用绘画技巧，表现花朵的立体感和色彩感。

教具与学具准备1. 教具：花卉图片、实物花朵、PPT课件、绘画示范视频等。

2. 学具：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔、画笔、调色盘等。

教学过程1. 导入：利用PPT展示各种花卉图片，引导学生观察和讨论，激发学生对花朵的兴趣。

2. 新授：讲解花朵的基本结构和特征，示范绘画技巧，引导学生学习和掌握。

3. 实践：学生根据所学知识和技巧，观察实物花朵，进行绘画实践。

板书设计1. 花儿朵朵2. 内容：花的结构：花瓣、花蕊、花托等绘画技巧：线条、色彩创作要求：观察、描绘、创新作业设计1. 作业内容：根据所学知识和技巧，创作一幅以花朵为主题的美术作品。

2. 作业要求：正确表现花朵的结构和特征，运用合适的绘画技巧，作品富有创意。

课后反思1. 教学效果：学生对花朵的结构和特征有了深入的了解，绘画技巧得到了提高。

2. 存在问题：部分学生对花朵的细节描绘不够准确，绘画技巧有待加强。

3. 改进措施：在今后的教学中，加强对学生的个别指导，提高学生的绘画水平。