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养文明习惯做文明学生的讲话稿（15篇）养文明习惯做文明学生的讲话稿（精选15篇）养文明习惯做文明学生的讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好！今天，我演讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》同学们，我想先问大家一个问题，人生因什么而精彩？答案有很多很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？因你、我、大家的文明而文明。
我们从进校就接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为习惯。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上、总能见到与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，却很少有同学弯腰拾起，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；有同学在教室走廊上起哄大闹、走路推推搡搡，随意撞坏门窗；有同学讲脏话、粗话；有同学随意攀爬学校围墙、国旗围栏；有同学践踏草坪；甚至还有同学故意损坏学校公共财物…… 这怎能不教人痛心疾首呢！同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，文明在哪里？文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是去食堂就餐时路上的自觉排队，是在别人帮助你时说的一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把宿舍、课桌收拾得整齐、干净，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。
同学们，一个人的公共文明水平，可以折射出一个学校、一个社会、一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
苏家镇学校“养文明习惯，做文明学生”主题教育活动方案一、指导思想以‚十八大‛精神为指导，以思想道德建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高学生的思想道德素质为目标，培养学生良好的文明礼仪，健全的人格，改变陋习，树立良好的校风，建设优良、美丽的校园文化氛围。
二、活动目的使全校学生树立正确的世界观、人生观，提高文明意识，拒绝校园不文明行为，养成良好的文明习惯，结合我校生活教育办学特色，共同创建文明、和谐、美丽的苏家校园。
三、活动主题：“养文明习惯，做文明学生”活动以四个主题为板块：不说一句脏话、不扔半片纸屑、上课做到‚四个一‛、说话做事‚不垃圾‛培养学生的文明意识，养成文明习惯。
四、组织机构组长：牟家允副组长：王建福、陈佳、黄云、唐礼义成员：李艳、伏昱函、陈枭、各班班主任五、活动要求1、高度重视，精心组织。
全校师生要充分认识：‚养文明习惯，做文明学生‛教育是塑造学校形象，培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。
把重文明习惯教育实践活动作为德育工作的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。
切实下大力气，根据学校方案，层层推进，认真组织重文明习惯教育实践，全方位地开展好各项活动。
2、广泛动员，积极引导。
‚养文明习惯，做文明学生‛教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高讲文明讲卫生素养是学校发展，创建现代化都市公共道德内在需求，也是展示自身与学校良好形象的客观要求。
引导师生增强讲文明讲卫生意识，自觉参与教育实践活动，并由学生带动家庭。
3、加大宣传，营造氛围。
学校将以此活动为契机，大张旗鼓进行宣传，开办专题，及时报道‚养文明习惯，做文明学生‛活动，普及讲文明养习惯常识，加强舆论监督，推选并宣传‚文明小卫士‛等，营造宣传热点，形成浓厚的重文明习惯宣传氛围。
4、持之以恒，一抓到底。
‚养文明习惯，做文明学生‛的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。
出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。
《告别不良的行为习惯》的主题班会（通用6篇）《告别不良的行为习惯》的主题班会 1活动目的：通过课件再现学生在校学习、活动时的一些真实场景，使学生认识到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严重后果，从而自觉矫正。
活动重点：让学生了解自己在上课、早操、饭后到校、课间活动。
活动难点：如何让学生通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。
活动准备：课件、多媒体演示设备。
活动过程：一、谈话引入请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯？今天我们就来专门谈一谈你们平时在校时的一些具体表现。
二、观看课件，畅谈感受1、出示小标题：养成良好的课堂习惯（1）请学生说一说什么是良好的课堂习惯。
（2）出示课件，请学生观察自己平时是怎样上课的？（3）畅谈观后感受。
（4）总结。
2、出示标题：课间玩文明游戏（1）请学生谈谈学校、班级对课间活动的要求？（2）出示一组学生课间活动的照片（主要是相互挤压、打闹的），观察一些同学平时课间活动的表现。
（3）讨论交流观后感想。
（4）出示资料，指名读三起因课间游戏不当酿成的惨祸。
（5）总结：同学们，体之发肤，受之父母，请你们珍爱生命，不能因此遗憾终生。
3、出示小标题：饭后到校应认真学习（1）请学生谈谈学校、班级对饭后到校的具体要求，请值日生说说班级饭后的情况。
（2）观察几幅图片，了解班级饭后到校情况，以证实值日生所说不虚。
特别提醒学生要仔细观察个别同学的表现，做出具体评价。
（3）总结：总体来说我们班的饭后到校纪律很差，没有一个良好的学习环境，如何能提高我们的学习成绩，同学们，你们已经二年级了，要珍惜现在的学习环境呀！4、出示小标题：做操要认真（1）请学生谈一谈为什么要做操。
（2）出示课件，让学生观察一下自己做操时的视频和图片（3）畅谈观后感受：此时你最想说些什么？（4）总结：同学们都知道做好操的重要性。
为什么平时不认真去做呢？希望同学们遵守自己的承诺，今后认真做好每一节早操。
三、总结：同学们，一个好的'班级就有许多的良好的行为和习惯，请同学们记住我们的班训和班风，做一个德、智、体、美全面发展的好少年。
告别不文明的倡议书15篇告别不文明的倡议书1广大市民朋友们：市民素质是城市之魂，每个市民的一言一行、一点一滴无不折射出个人的修养、无不展示着城市的形象。
当前，全区正在进行省级文明城区创建活动，营造清洁优美的生活环境，构建舒适顺畅的生活秩序，是我们共同的期盼和责任。
为此，我们发出如下倡议：一、告别陋习从我做起。
不随地吐痰，不说粗话脏话；不乱扔果皮纸屑和各种废弃物；不乱倒垃圾，不抛洒建筑渣土；不乱摆摊点，不占道经营；不损坏公共设施，不损坏树木草坪；不乱张贴乱悬挂，不乱写乱画；不在公共场所吸烟，不大声喧哗；不携带宠物进入公共场所，不随意遛狗污染环境；不闯红灯，不乱穿马路，不插队上车；不疲劳驾驶，不酒后开车，不违章停车。
二、文明养成从我做起。
我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。
要从身边的点滴小事做起，自觉遵守公民基本道德规范和《市民文明公约》，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。
三、人人参与从我做起。
从7月起，“文明监督员”志愿者将在藁城的主要街道，对不文明行为实施劝导和曝光。
请大家互相提醒：不论您是谁，不论您在哪里，您的不良陋习都有可能受到曝光，都有可能受到处罚。
环境的.洁净，秩序的维护，需要我们大家的配合，更需要大家的参与和监督！同志们、朋友们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，告别不良陋习，争做文明市民，为把藁城建设成为环境优美、文明和谐的新城区做出我们应有的贡献！___20__年__月__日告别不文明的倡议书2 同学们，在我们周围不时会碰到行为不文明的人，他们所做出的举动不仅影响了城市面貌，还污染了我们所生活的环境，也危害了他们自己。
比如：随地吐痰、乱扔垃圾、随地大小便、说脏话、抽香烟、赌博等。
作为新一代的.我们，看到这些不文明的表现，肯定会感到十分生气。
我们应该以身作则，并号召人们告别那些不文明的行为，让人们认清它们的危害。
关不文明行为的主题班会养成文明习惯，拒绝校园暴力通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会养成文明习惯，拒绝校园暴力，人人都争做有优良品质的文明学生。
评选文明之星收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。
1.主持人：老师，同学们大家好。
美丽的校园需要大家共同建造，我们要有良好的文明行为。
和谐的校园需要我们和睦相处，我们要杜绝打架斗殴。
请问你们做到了吗吗？2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。
破坏公共财务，如破坏班级财务。
欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
打架斗殴，意气用事。
3.主持人：那么如何做一名文明学生做文明学生，从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，还要敢于和校园暴力做斗争，构建和谐校园。
4.主持人：讲一讲你身边文明行为的事以及发生在周围的暴力事件。
（学生自由发言）5.小组竞赛主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。
第1题：同学之间发生摩擦应该怎么办？旁观者应该怎么办？第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”）第3题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序）第4题：待人接物要遵守哪几个原则？（尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人）6、评选文明之星7、主持人：下面我们请委员来宣读倡议书。
倡议书亲爱的同学们：我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的：告别不文明行为，拒绝校园暴力，从我做起。
由此，班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
告别不文明，做有教养的人——小学习惯养成主题班会活动班会背景“有教养的人讲礼仪、懂礼貌，有教养的人注重生活细节……”各班利用班会课时间开展了《做有教养的人》主题班会活动。
班会过程（一）何谓教养我经常听周围的朋友说，一个人有没有教养，从他说话、举手投足间、甚至一个眼神就能感知。
一个人什么都可以没有，但不能没有教养。
我搜索了一下教养这个词，主要是指一个人的文化品德修养，是表现在行为方式中的道德修养状况。
具体指有爱心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，遵守秩序，心胸开阔，并发自内心真诚正派，光明磊落等等。
这时电脑突然蹦出了关于教养的多条标准：如最后一个进门要记得轻轻随手关门；坐在走道边不翘二郎腿；洗手后不要随意甩水溅到别人身上；吃饭时不要讲话，不要发出声音；不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱就把垃圾带回家；接时第一句话要说：喂你好……这里可以更直观地从字面上去解释，就是：受过良好的教育，养成良好的习惯。
今天我不说你如何要爱党、爱国、兼济天下、爱校如家这样的大德，希望大家首先要具备一些基本的品德修养。
简而言之，就是要听话、懂事。
让你的父母，你的家人和老师少操点心！仅此而已！像我这个年龄这一辈人，小时候尤其在家庭教育方面，是一种很朴素的品德教育。
比如说要孝敬父母，不能忤逆，要爱干净，不能糟蹋，要有礼貌，不能骂人，要见眼生勤，不能懒惰。
以至于端坐不能翘腿、吃饭不能出声，这样的小事。
现在看来，这些都是所谓的教养。
（二）教养的故事教养，是为他人着想的善良有位网友分享了这样一个故事：他小时候家中拮据，家里没有洗澡的条件，又没有钱经常去澡堂，到了冬天身上难免有味道，总被同学嘲笑。
班主任就经常请他和一名同学到家里吃饭，吃完饭就和他们坐在一起做煤球。
做煤球难免弄脏衣服，老师就提出让他们洗干净再回家。
多年后的一次校友聚会上，已经小有成就的网友笑着分享了这段回忆。
当时一起去的同学对他说：“你以为老师真是为了和我们一起做煤球吗？其实，老师是想让我们去他家里洗个痛快澡啊。
大学杜绝校园不文明行为班会三篇和谐校园，文明先行。
我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文明礼让、团结一心，行胜于言。
下面是笔者带来的三篇大学杜绝校园不文明行为班会,希望对大家有所帮助!大学杜绝校园不文明行为班会1班会地点：班会时间：主持人：记录：应到人数：50人班会预期目的：一、为了培养同学们的优良学风，优化育人环境，从使同学们从自己内心深处反省自己的缺点和不足，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明校园，争做文明学生”进行到底。
二、通过本次活动，使同学们充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从我做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的中学生。
活动过程：一、引出主题主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
二、深化主题1、请同学们首先观看一个公益广告《手手相牵》，引发同学们对文明的深层次思考。
2、请同学们列举身边的不文明行为并讨论其危害，由同学们推选发言人陈述观点。
3、主持人播放我们身边的不文明现象并总结我们身边存在的问题。
4、举例说明“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
5、主持人提问：面对这些问题，我们应该怎么做?请同学们积极讨论献言献策，同时用幻灯片播放我们在行动的过程。
三、总结主题1、首先主持人请班长对此次主题班会作出总结，提出对大家的期望：和谐校园，文明先行。
我们要从小事做起，从自我做起，从身边的点滴做起，创建一个和谐而美满的校园、一个文明团结的班级，需要我们班的每一个同学的共同努力，文明礼让、团结一心，行胜于言。
2、由学生代表宣读“创建文明校园，争做文明学生”倡议书。
3、全体同学起立宣誓。
摒弃陋习，走向文明主题班会教案通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。
下面是小编为大家带来的摒弃陋习，走向文明主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！走向文明主题班会1『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
『班会活动程序』1、主持人导入在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。
因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
2、观看视频⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。
⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。
最后每组派代表发言。
3、小品表演：《签合同》表演者：周闻彬、管豪君、梁龙⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。
内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。
⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。
内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。
4、讨论⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。
想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?⑵派每组代表回答出讨论的结果。
最后由主持人进行总结。
5、朗诵：《歌颂文明》朗诵者：张懿在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。
告别不文明行为倡议书五篇告别不文明行为倡议书【通用10篇】文明城市靠大家。
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清。
以下是作者整理的告别不文明行为倡议书精选五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】告别不文明行为倡议书我们的城市越来越美丽,这是我们这个城市的荣耀，也是全市人民的自豪。
每个市民都应当承担起为我们城市增色的责任。
创建文明城市,争做文明市民拥有我们自己的“城市精神”“城市精神”是通过市民行为方式、生活方式以及伦理道德等体现出来的共同的价值观念，也就是这个城市市民的素质表现。
我们应该用一点一滴的具体行动去体现出文明礼貌、热情周到、大方得体、诚实勤劳的z人人形象。
让所有来到这里的国内外友人不但称赞z的市容美，还要对我们z 市民的人格魅力竖起拇指夸" O K"。
文明并非是高不可攀的，海市蜃楼，它就是我们生活中的点点滴滴看似微不足道的细节和小事。
很多人平日里对在街上行走随地吐痰，把吸剩的烟头随手一扔等不文明行为总视为无所谓的小事一件，根本没有把这些小事与他人的身体健康，与城市整体环境清洁等问题联想起来，导致这些毛病几乎达到了根深蒂固的地步。
个人的某些看来微不足道的不良举止，会影响到一个城市的整体形象。
从现在开始，我们都要痛下决心，彻底改掉以往的陈规陋习，用我们每个市民的自觉行动体现出z人的高素质、高品位。
去过俄罗斯的人，对俄罗斯人的文明素质不得不折服。
他们从不随意乱扔乱吐，公共场所非常干净，没有任何废弃物和痰迹。
而且没有人管，人人自觉，已经形成了习惯。
在公共汽车上，在火车车厢里从来看不见吸烟的人，车里也没有大声说话的，很多人习惯在车里读书。
不管多少人聚一起，几乎听不到说话声音。
他们购物、买票、上车、看病时，都自觉排队，购物时，哪怕到他这卖没了，也不会去挤，去夹塞。
改善不文明行为的建议10条改善不文明行为的建议10条作为一个社会成员，我们需要尊重他人、文明待人，这是维护社会和谐稳定的基本要求。
然而，在现实生活中，我们常常会遇到一些不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等。
这些行为不仅影响了他人的感受，也破坏了城市环境的美观整洁。
因此，我们有必要提出一些改善不文明行为的建议。
1. 加强教育宣传教育是改变人们思想观念的重要手段。
政府和社会应该加强对公众进行文明礼仪教育宣传，让大家知道什么是文明行为，什么是不文明行为。
2. 加强法律法规建设政府应该制定更加严格的法律法规来规范公民的行为。
对于违反公共秩序和道德准则的不文明行为者应当依法惩处。
3. 引导公众正确使用公共场所在公共场所中，我们应该保持良好的卫生习惯和礼貌待人方式。
比如，在电梯中，我们应该礼让老人和孕妇，不要大声喧哗等。
4. 建立文明城市评选制度政府可以设立文明城市评选制度，鼓励各地区在城市管理中重视文明礼仪建设。
这样可以提高公众的文明素质，同时也可以增强公众对于城市形象的认同感。
5. 建立志愿者服务队伍政府可以组建志愿者服务队伍来开展公益活动，引导公众参与到城市管理中来。
这样可以提高公众的责任感和荣誉感，同时也可以加强社会凝聚力。
6. 加强监督管理政府应该加强对于城市管理的监督和管理力度。
对于不文明行为者应该及时进行劝导和制止，并依法进行处罚。
7. 建立奖惩机制政府可以建立一奖惩机制来激励文明行为者、惩罚不文明行为者。
比如，在某些场所设置“文明大使”，对于积极参与环保、维护公共秩序等方面做出贡献的人员进行表彰和奖励。
8. 加强社会监督除了政府的监督和管理外，社会也应该加强对于不文明行为的监督。
公众可以通过举报电话、网络等方式来举报不文明行为者，让他们受到惩罚。
9. 建立文明公约政府可以与企业、社区、居民等建立文明公约，规范大家的行为。
这样可以让大家共同遵守规则，维护城市环境的整洁和美观。
10. 培养良好习惯最后，要改善不文明行为就要从自身做起。
养成文明习惯，清除不文明行为
一、班会主题：养成文明习惯，清除不文明行为主题班会
二、活动目的：通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。
三、活动重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动准备：收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。
六、活动过程：
1.主持人：老师，同学们大家好。
我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良好的文明行为。
请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗
2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）
魏微：随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。
冯志杰：破坏公共财务，如破坏班级财务。
（…….）
卫云飞：欺负弱小群体，给他人乱起绰号。
3.主持人：那么如何做一名文明学生
学生甲：做文明中学生人人从我做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
学生乙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。
（……）
主持人：下面我们请魏微来宣读倡议书。
5、倡议书
亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。
我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉
所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议: （1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。
（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。
（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。
争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。
6主持人：我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗？所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢？下面我们请同学们继续讨论：学生甲：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。
诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。
只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。
听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。
只有诚信，才能赢得别人的信任。
所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
中学生本身就应具备诚实守信的好品质，老师常讲，要做人一定要做一个诚实守信的人。
学生丙：我听过这样一件事：一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，
当时他们很着急。
于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。
那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。
看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。
所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。
人若失去了诚实守信，也就失去一切。
同学们，请记住：诚信无价！让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！
学生丁：我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。
我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。
学生丙：不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗？不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们陈老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。
7、下面请王晓丽宣读承诺书：
承诺书
为加强学校管理，让学生弘扬诚实守信美德，争做文明守纪学生，为消除危害学校、危害学生的安全隐患，让学生全身心地投入到紧张的学习生活中去，我代表班团委特签订本承诺书。
一、诚实守信，不弄虚作假，不考试作弊。
二、要自尊自爱，不抽烟喝酒，不谈恋爱。
三、要团结友爱，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。
四、要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费，不将手机带入校内。
五、要遵守公德，不破坏公物，不污染环境，不侵占公私财物。
六、要仪表大方，不留怪发，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰。
七、要洁身自好，不进入营业性网吧、游戏厅等。
八、要健康阅读，不传阅不健康书刊、音像制品。
九、要崇尚科学，不参与封建迷信和邪教活动。
十、要遵纪守法，不做违犯法律法规的事情。
8、主持人：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。
现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。
从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。
而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
最后让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明人。
尤其是对于我们大慈岩中心小学的学生来说，显得更为重要。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推来推去，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我
们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
老师们，同学们，文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
主题班会
养成文明习惯，清除不文明行为
---八一班向不文明行为宣战主题班会
聂宝锋
陕县第一初级中学
2014年3月。
