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人力资源人力资源需求是由社会消费引起并派生出来的需求，因此，人力资源需求是一种A.派生需求B.内在需求C.经济需求D.社会需求标准答案：A绩效管理系统的基础是（ )。
A.绩效标准界定B。
绩效结果反馈和运用C.绩效考评工作计划D。
绩效考评工作流程标准答案：A( ）是组织进行薪酬管理的基础和出发点A.市场薪资调查B.岗位工作评价C.工资等级确定D。
薪酬水平比较标准答案：B薪酬的核心目标是（）A。
公平目标B。
效率目标C。
合法目标D。
竞争目标标准答案：B学习型组织的基本结构是（）的学习团队A。
纵向组织B.横向组织C。
团队D.个人标准答案：B强化理论在管理中的应用目的是为了（）A。
满足需求B。
获取公平C。
组织行为矫正D。
设定期望值标准答案：C( )是人力资源开发管理的起点A.人力资源招聘B.人力资源规划C.工作分析D。
人力资源培训标准答案：B组织文化的核心是组织的（ )A.组织精神B.价值观体系C.组织形象D.组织风尚标准答案:B学习型组织的基本价值在于( ）A.增强凝聚力B.解决问题C.提高生产效率D。
实现自我超越标准答案：B人力资源的核心在于（）A。
劳动能力B.学习力C。
理解力D。
体力标准答案：A组织中掌握着组织核心技术与广泛的社会关系,并得到组织全体成员认可的组织成员被称为（ )A.核心员工B.技术骨干C。
管理人才D.人力资本标准答案:A( ）是薪酬管理中最基础的工作。
A.薪酬政策制定B。
薪酬体系设计C。
薪酬调查D。
薪酬等级确定标准答案:B组织人力资源战略是对组织人力资源开发管理的方针政策与( )之间关系的体现和处理.A。
环境因素B。
组织结构C.人力资源市场D。
人力资源政策标准答案：A直接关系到绩效考评信度和效度的是( ）A.绩效考评指标B。
绩效考评方式C.绩效考评者D.绩效考评程序标准答案：A（ )是人力资源开发管理的平台A.人力资源市场B。
组织C。
社会D。
学校教育标准答案：B劳动关系是指雇主与雇员之间在实现（）的过程中建立起来的社会经济关系A.劳动B。
华中师范大学人力资源管理期末考试三您的姓名： [填空题] *_________________________________1. 在现代社会，劳动的社会形式的（）使得劳动关系成为经济社会最普遍、最基本的社会关系。
[单选题] *A. 基础性B. 趋同性(正确答案)C. 同一性D. 灵活性2. 按层次划分，可将培训主体分类，其中不包括（）。
[单选题] *A. 高层管理者B. 中层管理者C. 基层员工D. 具体个人(正确答案)3. （）是指以当事人的意志为转移，能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭，具有一定法律后果的活动。
[单选题] *A. 劳动法律事件B. 劳动法律行为(正确答案)C. 劳动法律后果D. 劳动合同变更4. 招聘需求信息的产生不包括（）。
[单选题] *A. 管理层需要扩大规模(正确答案)B. 组织人力资源自然减员C. 现有人力资源配置情况不合理D. 组织业务量的变化使得现有的人员无法满足需要5. 岗位抽样的特点不包括（）。
[单选题] *A. 测定人员需要连续在工作现场进行观察(正确答案)B. 节省时间、节约费用C. 取得的数据真实可靠D. 使用范围广6. 下列关于企业人员补充的来源说法错误的是（）。
[单选题] *A. 内部招聘具有准确性高的优势B. 内部招聘可以节约大量的费用C. 外部招聘筛选难度和决策风险大D. 内部招聘可以起到树立形象的作用(正确答案)7. （）根据各行业的伤亡事故风险和职业危害程度的类别实行差别费率。
[单选题] *A. 工伤保险费(正确答案)B. 生育保险费C. 医疗保险费D. 养老保险费8. （）可用于采集组织过去的决策机构的效率，决策效率、决策效果、执行效率、文件审批效率和文件传递效率。
[单选题] *A. 调查研究法B. 档案记录法(正确答案)C. 直接观察法D. 行为记录法9. 劳动者在用人单位连续工作满（）年的，续订劳动合同时，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。
华师《人力资源管理》期末复习1．薪酬的核心目标是（）B.效率目标2．（）是组织管理制度建设的主要指导和思想依据A.组织管理理念3．人力资源供应预测和需求预测的结合就是人力资源供求预测的（）A.综合平衡4．侧重点在于探究激发动机的因素，也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是（）A.内容型激励理论5．人力资源的核心在于（）A.劳动能力6．组织培训调查分析的目的在于确定组织（）B.员工培训目标7．人力资源管理制度建设的基本思想主要体现在组织的（）上A.核心价值观8．强化理论在管理中的应用目的是为了（）C.组织行为矫正9．人力资源管理中的就业指的是具有劳动能力而且有（）的人参加社会劳动，并获得相应劳动报酬或经营收入的活动。
B.劳动愿望10．（）是组织文化的中心任务A.人员导向11．影响人力资源质量的因素包括了（）。
A.遗传、其他先天和自然生长因素B.营养因素D.教育培训因素12．人力资源的市场运行包括了（）。
A.确立市场规则B.确立市场准入C.市场监管D.市场介入13．人的个体复杂性指的是（）。
A.个体条件的多样性B.个性人格的差异性C.人际关系的复杂性E.人文背景的广阔性14．作为薪酬分配基础的劳动形态表现为（）。
A.流动劳动B.凝固劳动C.潜在劳动15．人力资源投资的项目包括（）。
A.保健投资B.教育投资C.流动投资D.人口生产投资16．影响人的行为的主要因素有（）。
B.文化因素C.环境因素D.个人因素E.情景因素17．工资调控政策最常见的类型是（）。
A.导向政策B.保护政策18．绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的（）进行评价，并用之判断员工与岗位要求是否相称的活动。
A.工作业绩B.工作能力C.工作态度E.个人品德19．人力资源再生产的内容包括（）。
A.增量人力资源的获得B.存量人力资源的保持C.存量人力资源的人员替换20．劳动争议处理的原则包括（）。
A.合法原则B.公正原则D.及时处理原则E.调解原则21．社会保险的三大原则是（）。
企业人力资源管理主干课复习试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1．在管理活动中，如果劳动成果等于劳动耗费，则视为（ C ）A负效益 B正效益C零效益 D无效益2．若某人喜欢旅游，就较易认为其他人同样喜欢旅游，自己喜欢运动便认为其他人也热爱这一活动，这种现象反映了（ B ）效应。
A首应效应 B投射效应C晕轮效应 D偏见效应3．（ B ）是指企业通过向用户提供与众不同的产品或服务以获取竞争优势的战略。
A低成本战略 B差异化战略C快速发展战略 D专一化战略4．人力资源规划的目的是（ B ）。
A人力资源需求预测B人力资源供需平衡C人力资源供给预测D人力资源结构平衡5．（B ）是根据实际工作需要，并兼顾个人的需要，科学、系统化地进行职位的合理配置，以满足企业正常运营的需要。
A组织设计 B职位设计C职位分析 D组织结构设计6．（D ）是减少命令链，对控制的跨度不加限制，取消了各种职能部门，代之以授权的团队。
A机械组织 B虚拟组织C网络组织 D无边界组织7．员工招聘的途径主要有（ C ）A企业内部 B企业外部C内部与外部 D两者都不是8．（ B ）在招聘规划中是当然的核心单位，并且由最高管理层决定的招聘总政策需要由此部门来具体实行。
A生产部门 BC财务部门 D销售部门9．职业生涯规划的核心是（ B ）。
A职业生涯路线的选择 B职业生涯目标的设定C职业生涯机会的评估 D职业生涯评估与回馈10．中小企业应该在普遍提高企业员工素质的基础上，重点做好管理人员和（ C ）培训，以满足中小企业发展的需要。
A技术人员 B营销人员C业务骨干 D研发人员11．（ C ）就是在企业培训需求调查的基础上，采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术对企业及其成员在知识、技能、目标等方面进行系统分析，以确定是否需要培训，以及培训的内容。
A培训方法分析 B培训内容分析C培训需求分析 D培训结果分析12．下列属于企业初创阶段激励模式的是（ A ）A.短期激励为主B.股权激励C.员工普遍持股D.技术创新激励13．下列属于关系型员工的激励技巧的是（C ）A.别试图告诉他们怎么做B.给他们机会，充分地和他人分享感受C.肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣D.多给他们出注意、想办法14．在绩效考评主体选择方面，同事考评的优点或缺点是（ B ）A.对考评内容比较熟悉B.接触频繁，更加客观全面C.易高估自己D.利于管理的民主化15．下列属于结果考评法的是（ C ）A.对偶比较法B.全视角考评法C.层次分析法D.平衡记分卡法16．下列属于可变薪酬的是（ B ）A.基本工资B.虚拟股票C.津贴D.福利17．下列何种情况企业可以解除劳动合同（ A ）A.在试用期间，发现员工不符合录用条件B.女工在怀孕、生育和哺乳期间C.因工伤残，因病或非因工伤在规定的医疗期限内的D.员工家庭遇到严重的自然灾害和严重的以外灾害18．下列所有雇员流出形式中属于非自愿流出的是（ B ）A.辞职B.被动型在职失业C.死亡D.退休19．有关日本人力资源管理模式的特点描述正确的是（ D ）A.人力资源的全球化引进B.硬性管理方式C.对抗性的劳资关系D.重通才、轻专家20．沙因的职业锥体模型中的向内发展指得是（ A ）。
最新在线作业试卷
华南师范大学《人力资源管理》考试题库（1）
及满分答案
内容摘要：人力资源人力资源需求是由社会消费引起并派生出来的需求，因此，
人力资源需求是一种 A.派生需求B.内在需求 C.经济需求D.社会需求标准答案：
A绩效管理系统的基础是（）。
A.绩效标准界定 B.绩效结果反馈和运用 C.绩效考评工作计划 D.绩效考评工作流程标准答案：A（）是组织进行薪酬管理的基...
人力资源需求是由社会消费引起并派生出来的需求，因此，人力资源需求是一种
A.派生需求
B.内在需求
C.经济需求
D.社会需求
标准答案：A
绩效管理系统的基础是（）。
A.绩效标准界定
B.绩效结果反馈和运用
C.绩效考评工作计划
D.绩效考评工作流程
标准答案：A
（）是组织进行薪酬管理的基础和出发点
A.市场薪资调查
B.岗位工作评价
C.工资等级确定
D.薪酬水平比较
标准答案： B
薪酬的核心目标是（）
A.公平目标
B.效率目标
C.合法目标
D.竞争目标
标准答案： B
学习型组织的基本结构是（）的学习团队。
华南师范大学《人力资源管理》考试题库（2）及满分答案内容摘要：人力资源形成需要的条件是（）。
A.生活资料B.教育C.一定的经济基础D.一定的人口数量和质量E.时间标准答案：A|B|E影响职业生涯成功的因素包括（）。
A.教育B.家庭背景C.个人价值观与职业动机D.社会及组织环境E.机遇标准答案：A|B|C|D|E决定组织目标能否顺利实现的两大...人力资源形成需要的条件是（）。
A.生活资料B.教育C.一定的经济基础D.一定的人口数量和质量E.时间标准答案：A|B|E影响职业生涯成功的因素包括（）。
A.教育B.家庭背景C.个人价值观与职业动机D.社会及组织环境E.机遇标准答案：A|B|C|D|E决定组织目标能否顺利实现的两大因素是（）。
A.人力资源素质B.管理能力C.管理风格D.组织凝聚力E.资源配置标准答案：A|D工作说明书，也称职务说明书，应包含的主要内容有（）。
A.工作岗位名称B.工作职责C.任职资格D.与其他职位的关系E.发展前途标准答案：A|B|C|D|E<p>组织现有人力资源维系的方法有（）。
</p>A.限制雇佣B.减少工作时间C.提前退休D.暂时解雇E.降低员工待遇标准答案：A|B|C|D人力资源开发是指对“人”这种特殊资源给予（），还其本身的创富价值，使得这种资源为宏观经济运行和微观经济管理产生巨大效益的活动。
A.发掘B.培育C.强化D.利用E.配置标准答案：A|B|C各国采取的就业政策和相关的经济社会政策主要有（）。
A.确立就业的中心地位B.兼顾就业和经济发展C.控制失业水平D.强化教育培训E.开展就业服务标准答案：A|B|C|D|E下列属于内容型激励理论的内容有（）。
A.需求层次理论B.期望理论C.强化理论D.双因素理论E.成就需要激励理论标准答案：A|D|E帕塞尔和西森提出了“五种管理风格”的学说。
下列哪些属于其学说中的具体内容（）。
A.传统式管理B.温情式管理C.协商式管理D.法制式管理E.权变式管理标准答案：A|B|C|D|E人力资源质量的内容包括了（）。
华南师范大学《人力资源管理》考试题库（2）及满分答案内容摘要：人力资源形成需要的条件是（）。
A.生活资料B.教育C.一定的经济基础D.一定的人口数量和质量E.时间标准答案：A|B|E影响职业生涯成功的因素包括（）。
A.教育B.家庭背景C.个人价值观与职业动机D.社会及组织环境E.机遇标准答案：A|B|C|D|E决定组织目标能否顺利实现的两大...人力资源形成需要的条件是（）。
A.生活资料B.教育C.一定的经济基础D.一定的人口数量和质量E.时间标准答案：A|B|E影响职业生涯成功的因素包括（）。
A.教育B.家庭背景C.个人价值观与职业动机D.社会及组织环境E.机遇标准答案：A|B|C|D|E决定组织目标能否顺利实现的两大因素是（）。
A.人力资源素质B.管理能力C.管理风格D.组织凝聚力E.资源配置标准答案：A|D工作说明书，也称职务说明书，应包含的主要内容有（）。
A.工作岗位名称B.工作职责C.任职资格D.与其他职位的关系E.发展前途标准答案：A|B|C|D|E<p>组织现有人力资源维系的方法有（）。
</p>A.限制雇佣B.减少工作时间C.提前退休D.暂时解雇E.降低员工待遇标准答案：A|B|C|D人力资源开发是指对“人”这种特殊资源给予（），还其本身的创富价值，使得这种资源为宏观经济运行和微观经济管理产生巨大效益的活动。
A.发掘B.培育C.强化D.利用E.配置标准答案：A|B|C各国采取的就业政策和相关的经济社会政策主要有（）。
A.确立就业的中心地位B.兼顾就业和经济发展C.控制失业水平D.强化教育培训E.开展就业服务标准答案：A|B|C|D|E下列属于内容型激励理论的内容有（）。
A.需求层次理论B.期望理论C.强化理论D.双因素理论E.成就需要激励理论标准答案：A|D|E帕塞尔和西森提出了“五种管理风格”的学说。
下列哪些属于其学说中的具体内容（）。
A.传统式管理B.温情式管理C.协商式管理D.法制式管理E.权变式管理标准答案：A|B|C|D|E人力资源质量的内容包括了（）。
10.华师《人力资源管理》期末考试复习资料精简版华师《人力资源管理》期末复习1．薪酬的核心目标是（）B.效率目标2．（）是组织管理制度建设的主要指导和思想依据A.组织管理理念3．人力资源供应预测和需求预测的结合就是人力资源供求预测的（）A.综合平衡4．侧重点在于探究激发动机的因素，也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是（）A.内容型激励理论5．人力资源的核心在于（）A.劳动能力6．组织培训调查分析的目的在于确定组织（）B.员工培训目标7．人力资源管理制度建设的基本思想主要体现在组织的（）上A.核心价值观8．强化理论在管理中的应用目的是为了（）C.组织行为矫正9．人力资源管理中的就业指的是具有劳动能力而且有（）的人参加社会劳动，并获得相应劳动报酬或经营收入的活动。
B.劳动愿望10．（）是组织文化的中心任务A.人员导向11．影响人力资源质量的因素包括了（）。
A.遗传、其他先天和自然生长因素B.营养因素D.教育培训因素12．人力资源的市场运行包括了（）。
A.确立市场规则B.确立市场准入C.市场监管D.市场介入13．人的个体复杂性指的是（）。
A.个体条件的多样性B.个性人格的差异性C.人际关系的复杂性E.人文背景的广阔性14．作为薪酬分配基础的劳动形态表现为（）。
A.流动劳动B.凝固劳动C.潜在劳动15．人力资源投资的项目包括（）。
A.保健投资B.教育投资C.流动投资D.人口生产投资16．影响人的行为的主要因素有（）。
B.文化因素C.环境因素D.个人因素E.情景因素17．工资调控政策最常见的类型是（）。
A.导向政策B.保护政策18．绩效考核是指对员工在工作过程中表现出来的（）进行评价，并用之判断员工与岗位要求是否相称的活动。
A.工作业绩B.工作能力C.工作态度E.个人品德19．人力资源再生产的内容包括（）。
A.增量人力资源的获得B.存量人力资源的保持C.存量人力资源的人员替换20．劳动争议处理的原则包括（）。
1．领导情景理论的提出者是：B.保罗·赫西和肯·布兰查德2．检验同一测试内部的一致性程度的信度是指：D.同质性信度3．将员工按工作绩效从好到坏的顺序进行排列，从而得出评价结论的方法是：B.排序法4．使用具有量的意义的数字表示不同等级水平的评价尺度是：C.数量式评价尺度5．将每一个评价对象按照所有的评价要素与其他评价对象意义进行对比。
这属于哪一种评价方法：B.配对比较法7．一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨，一下子达到了很好的业绩，给上级留下了很深刻的印象。
容易产生：A.评价者首因效应8．领导对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属的领导风格是：C.支持型领导9．采用带有程度差异的形容词、副词、名词等词组表示不同等级水平的评价尺度是：C.量词式评价尺度10．适用于生产性工人的工资制是：A.以技术为基础的薪酬制度11．期望理论的提出者是美国学者：B.弗鲁姆12．由评价者通过对评价对象日常工作情况的观察，将其在工作中表现出来的工作能力记录下来的绩效评价方法是：A.能力记录法13．让组织发现员工存在的不足之处，以便对其进行针对性的培训，这体现了绩效管理的那一目的：D.开发目的14．评价者填写工作业绩记录卡，观察并记录评价对象在工作过程中的各种事实，分阶段记录所达到的工作业绩的绩效评价方法是：C.工作业绩记录法15．目标管理的的理论基础是：A.X理论Y理论16．员工绩效的优劣并不取决于单一因素，而是受制于主客观因素，这体现了绩效的那一特性：C.多因性17．适用于企业职能管理类人员的工资制是：D.以能力为基础的薪酬制度18．绩效薪酬的提出者是：A.泰勒19．路径——目标理论的提出者是：C.罗伯特·豪斯20．管理者提出明确的指示，下属不参与决策的领导风格是：A.指示型领导1．强化理论的提出者是美国学者：C.斯金纳5．最早利用资源基础理论解释人力资源在战略制定与实施中作用的学者是：B.卡佩利6．最早根据资源基础理论提出“人力资源优势”概念的学者是：D.博克塞尔7．提出管理者日常管理活动中10种不同角色的学者是：C.赫茨伯格9．《组织效能评价标准》的发表者是：A.西肖尔10．使用能够体现等级顺序的字词、字母或数字表示不同评价等级的评价尺度是：A.等级式评价尺度12．需要从多个维度或方面去分析和评价绩效，这体现了绩效的那一特性：D.多维性13．最早建立VRIO架构分析企业竞争优势的学者是：B.巴尼和莱特14．领导者为下属设置挑战性的目标，并相信下属能达到这些目标的领导风格是：B.成就指向型领导21．组织绩效评价系统设计应处理好的关系包括：A.可控性与不可控性B.量化与非量化C.财务性指标与非财务性指标D.单一性与多重性22．绩效薪酬的理论基础包括：A.强化理论B.期望理论C.代理理论23．系统应具备的特征有：A.目标一致性B.层次性C.开放性D.要素区别与相关性E.动态性与静态性24．网络化绩效评价指标体系设计的主要原则有：A.公开、公平、公正原则C.业绩、态度和能力并重D.分级分类评价原则25．绩效计划的步骤包括：A.准备阶段C.沟通阶段E.制定计划阶段26．平衡记分卡绩效评价维度包括：A.财务层面B.客户层面D.内部流程层面E.学习与成长层面27．选择绩效评价指标时应遵的原则包括：A.目标一致性原则B.独立性与差异性原则C.可测性原则28．评价尺度包括：B.量词式评价尺度C.等级式评价尺度D.数量式评价尺度E.定义式评价尺度29．效度标准包括：A.内容效度B.效标效度D.构念效度30．绩效评价的过程包括：A.确定目标B.分析判断C.建立评价系统D.整理数据E.输出结果31．对错误行为进行反馈的方法包括：B.负面反馈C.中立反馈E.正面反馈32．建设性沟通的合理定位原则包括：C.对事不对人定位原则D.责任导向定位原则E.事实导向定位33．设计面谈过程包括：C.如何进行开场白D.明确面谈目的与预期效果E.确定面谈顺序34．以工作为基础的薪酬制度包括：A.市场定价法C.工作评价法35．四种竞争战略包括包括：A.总成本最低战略B.产品领先战略C.全面客户解决方案E.系统锁定战略36．盖斯特的战略匹配类型包括：A.战略互动性匹配B.突发性匹配C.理想实践匹配D.整体性匹配E.捆绑式匹配37．绩效评价方法的分类包括：C.绝对评价D.相对评价E.描述法38．基本薪酬制度包括：A.以工作为基础的薪酬制度E.以个人为基础的薪酬制度39．绩效的性质包括：B.多维性C.多因性D.动态性40．根据领导情景理论，领导风格包括；A.指示B.推销C.参与E.授权16．绩效评价指标构成要素包括：A.指标名称B.指标定义C.标志E.标度17．建设性沟通强调沟通信息的原则包括A.完全性原则B.对称性原则18．描述法包括：A.能力记录法B.态度记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法E.关键事件法19．绩效结果决策应用包括：A.员工报酬的分配和调整B.招聘与甄选C.人员调配E.培训与开发20．一般而言直接以货币形式支付的直接薪酬包括A.基本工资B.绩效工资D.利润分红E.股票期权21．工作设计的主要方法有：A.工作专门化B.工作轮换C.工作扩大化D.工作丰富化24．可接受性标准的公平类型包括：A.程序公平C.人际公平E.结果公平25．内部流程包括：A.运营管理流程C.客户管理流程D.创新流程E.法规与社会流程26．绩效评价指标的基本要求包括：A.内涵明确清晰C.具有独特性E.具有针对性27．建设性沟通的合理定位原则包括：C.对事不对人定位原则D.责任导向定位原则E.事实导向定位28．绩效反馈面谈的前期的准备包括：A.选择合适的面谈时间C.选择合适的面谈地点和环境D.收集整理面谈所需要的信息资料29．以工作为基础的薪酬制度包括：A.市场定价法C.工作评价法30．绩效薪酬制的基本类型有：A.适用于生产工人的绩效薪酬制度B.绩效工资C.绩效调薪D.个人长期激励计划E.团队激励计划二、判断题1.绩效管理不仅强调绩效的结果，而且重视达成绩效目标的过程。
企业人力资源管理期末考试复习题一、单项选择题1.企业在经过比较分析后选择最优结合得方案,并以最少得成本获得最大效益得人力资源管理原理称为(A)A优化原理 B能位匹配原理C互补原理 D激励强化原理2.“您敬我一尺,我敬您一丈”,“受人滴水之恩,当涌泉相报”。
反映了人力资源管理中得( B )心理。
A首应效应 B回报心理C晕轮效应 D偏见效应3.人力资源战略规划之中期规划通常指( A )A3年至5年 B6个月至1年C3个月至6个月 D 1年至3年4.( D )就是根据企业得发展战略规划与本企业内外部条件选择预测技术,然后对人员需求得数量、质量与结构进行预测。
A人力资源供给预测 B人力资源数量预测C人力资源预测 D人力资源需求预测5.组织发展得( B )就是指企业为了实现某一目标而把在不同领域工作得具有不同知识与技能得人集中于一个特定得动态团体之中,共同完成某个项目。
A小型化 B弹性化C虚拟化 D扁平化6.招聘企业得高级管理人员或专家教授等人员时,一般得招聘地点选择为( A )。
A全国或世界范围 B跨地区C招聘单位所在地 D高校7.因招聘不慎,导致员工流失而引起企业重新招聘所花费得费用,叫做( B )。
A安置成本 B重置成本C机会成本 D离职成本8.一个人在职业生涯中主要关心工作中得成长、发展或晋升阶段,这属于萨珀职业发展理论得( A )阶段。
A立业与发展 B职业探索C职业维持 D职业衰退9.( B )就是指确定与持续追踪高潜能员工得计划,以满足高潜能员工发展得需要。
A管理梯队 B管理继承人计划C员工接替模型 D双重职业发展通道10.( A )就是一种信息双向性交流得培训方式,其将知识传授与能力提高两者融合到一起,就是一种非常有特色得培训方法。
A案例研究法 B角色扮演法C头脑风暴法 D个别指导法11.培训需求得层次分析中,( B )就是评价不同层次员工得绩效以确定培训需求得“压力点”、弄清解决当前与未来问题得培训需求以及重点培训人群。
