xx年平海心理咨询中心工作总结汇报
在市文明办的指导下开展“乡村大讲堂”活动，向各市民宣传心理健康教育知识，提高市民的心理保健意识和心理素质。
xx年3-10月“乡村大讲堂”活动讲授情况汇总表
序号
村名（社区）
时间
地点
主题
参加人数
1
北白象中西樟村
3月7日 2：00——3：30 中西樟村委
《迎三八关注女性健康》
150多人
2
柳市前窑村
3月8日1：00——3：00 前窑村委
《迎三八关注女性健康》
100多人
3
柳市前州八小
3月12日 2：00——4：00 八小礼堂
《如何做合格父母》
100多人
4
乐成旭阳社区
3月19日
2：00——
4：00
交警大队会议室
《健康从心开始》
50多人
5
乐清虹桥镇
5月21日 9：00—10：00 虹桥镇礼堂
《关注女性心理健康》
100多人
6
乐成沐萧社区
5月24日 1：00——3：00
沐萧社区三楼
《健康从心开始》
60多人
7
清江镇
6月18日2：00——4：30 清江镇四楼
《关注女性心理健康》
200多人
8
柳市后街村
9月9日晚：7：——:9：00 后街村教堂
《关注心理健康》
30多人
9
淡溪乡平窑村
12月5日
平窑村村委
《关注女性心理健康》
30多人
10
淡溪乡陈坦村
12月7日
陈坦村村委
《关注女性心理健康》
30多人
未成年人是国家的未来和民族的希望，他们的性格、道德品质和良好的行为习惯的形成与家庭、学校、社会密切相关。家庭教育是未成年人成长的基础，在未成年人成长过程中起着举足轻重的作用。然而近年来，对未成年人的家庭教育却不尽人意，以至出现许多孩子在校是“乖乖孩”，在家确是“小霸王”，要啥有啥，目无尊长，甚至不把父母长辈放在眼里：有些孩子学习成绩优秀，但在生活能力和动手能力方面却很差；有些孩子多才多艺，心理素质却很糟糕，承授不了挫折和压力；有些孩子几乎有些叛逆，无法教育。我们分析一下，不难发现，这些孩子的种种很大一部分是由家庭造成的，家庭教育确实存在着一些问题。而开展家庭教育，需要学校和社会各方面的配合。因此中心这几年也致力于对家庭教育的研究，并与学校、乡镇、社区
联手开展家庭教育的知识讲座，同时也加教师的心理培训和对学生的心理知识宣传。以下是xx年未成年人教育汇总表
序号
单位名称讲座内容
时间
1、
象阳中学《挫折教育》
xx年3月24日
1、
前窑幼儿园
3月12日星期六下午2：00——4：00
2、
白象四小
家长会《如何做合格父母》
4月29日星期五下午1：00——3：00 3、
象阳中学
班主任培训
《快乐教师工作坊》
5月10 日星期二下午
4、
乐湖社区亲子课
8月21 星期日下午2：00——4：30
5、
乐清市职专
班主任成长工作坊
8月23星期二下午3：00——4：30 6、
乐清市职专
《新生适应讲座》
8月26 星期五 6：40——7：40
7：50——8：50
7、
金太阳幼儿园
《做一名有爱心的幼儿教师》
9月2日星期五 2：00——4：00
8
乐清市职业中专家长会《为人父母，你能懂孩子的心吗》 9
乐清市职业中专《青春期性健康教育
11月30日阶梯教室600高一女生
10
大荆仙溪石花坦村《如何做合格父母》
12月6日大荆仙溪幼儿园70多人
11
乐清市职业中专《青春期性健康教育
12月14日阶梯教室700高二女生
1、平海心理组织了一批在乐清从事心理咨询工作多年有着丰富经验的心理咨询师以及部分心理爱好者组成了心灵俱乐部，今年邀请了国内知名的心理专家来乐清做专题讲座和培训3次，同时开展心理团体活动、心理辅导课研讨、体验心理游戏、个案督导等，通过这个平台，大家可以更好地促进自身的成长并寻求更好的发展，也借有团队的力量实现资源共享，推进心理事业的发展。
2、每周四晚全部老师集中中心学习，学习内容包括：案例分析、个人督导、传统文化学习等，在团队中实现共同成长和发展，同时也净化自身的心灵，用宁静平和的心态去帮助需要帮助的人。
随着我国经济体制改革深化和市场经济快速发展，在一定程度上加大了基层职工的工作和生活压力，导致心理问题增多，从而给基层思想政治工作提出新挑战。当前，在发挥好传统思想政治工作优势的同时，积极引入心理疏导方法，优化思想政治工作效果、营造和谐氛围的重要方式。xx年平海心理咨询中心的咨询师们在市工会的
组织牵头下参与了乐清市职工心理帮扶顾问团的工作，每周一、三、五对全市的职工开展心理咨询服务，取得了良好的效果。
每周六平海心理与丹霞社区家庭教育指导中心携手爱心志愿者为广大市民公益开设“经典文化教育及行为训练”课程，分设家长班与学生班，让家长和孩子共同学习与成长，帮助孩子收获好习惯，帮助家长解决亲子关系敏感问题，将传统的经典文化教育融入到心理健康教育中，让家庭充满爱！帮助他们在活动中更新家庭教育观念，树立为国教子、以德育人思想，掌握科学教育知识，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性，加强自我约束，重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，为子女健康成长营造良好的家庭环境，并努力拓展家庭教育空间，支持子女参加社会实践，主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”结合。营造一份和谐的社会氛围！
内容仅供参考
