立德树人学习心得体会

立德树人感悟心得体会(优秀8篇)立德树人心得体会简短篇1每个人的生命都是一朵花，每朵花盛开时都是那么美，让人充满期待，让我们放慢匆忙的脚步，俯下身子，去认真聆听花开的声音。

在学习了王生英老师的事迹后，觉得她以坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神扎根山区小学教育，在平凡的岗位上37年耕耘不辍，她就在聆听花开的声音。

怀着对教师职业的特殊情感，高中毕业后我义无反顾地走上了三尺讲台，开始了我的从教旅程，一如花一般静静地绽放，悄悄吐露自己的芬芳，只为自己今生无怨无悔的选择。

十几年来，我深深地体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是缕缕春风，即使冰冷的感情也会消融。

怎样才能成为一名新时期的合格教师?在我看来，从一点一滴做起，在平凡中放歌，在平静中耕耘，在平常中闪光，让自己成为一名合格的教师。

因为只有这样，才能以崇高的情操去影响学生、教育学生。

既然选择了教师这个职业，就应该伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自己。

既然选择了这个职业，就要以此为荣，热爱它，而不是只把这个职业当作一种谋生的手段。

教师是一个寂寞的职业。

每个教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，那就是以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新。

这都需要有一颗耐得住寂寞的决心。

教师是一个美丽的职业。

她的美丽不仅在于她的无名，也在于她的淡泊与高尚，她用脱俗的气质阐述着生命的真谛。

有一首诗歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是做教师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。

三寸粉笔写出人生风流，三尺讲台化作千顷苗圃。

既然选择了教师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。

如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城;如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。

信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明。

只要拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，就要用心血与汗水去浇灌祖国的花朵，让种子发芽，让理想开花。

立德树人学习立德树人的心得体会(精选5篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是作者给大家分享的5篇学习立德树人的心得体会，希望能够让您对于立德树人的写作有一定的思路。

立德树人征文篇一我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。

”教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，教师就是“善利万物”的水，是浇灌花园中花朵的雨露，当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；蜗居斗室，则平静而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。

平淡是其本色，耕耘是其脚步，燃烧是其价值。

“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。

教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。

有名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师，身正为范”，正是，“师也者，教人以事而喻诸德者也”，”喻诸德”首先要有崇高的师德。

“师有百行，以德为首。

师德犹如教师的生命，是为师之本，也是教育之基。

师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。

这种约定俗成的理解也是人们长期以来形成的认识，尽管不很规范、严密，确是一种朴素的解说，但却是为大多数人所认同的。

我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。

它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。

学习立德树人的心得体会（通用14篇）在个人成长的多个环节中，大家都经常看到论文的身影吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。

写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？为了让您对于立德树人的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了14篇学习立德树人的心得体会，希望可以给予您一定的参考与启发。

近期，我园支部发起了“学习钟扬同志先进事迹”的学习会。

通过自学的形式让我了解了一位支援西藏的大学教授。

为了祖国西部的发展，为了西部百姓有更幸福的生活，依然默默奉献培养种子造福西部，看了钟扬同志的先进事迹后，让我感触颇深，我明白了：作为一名共产党员，就要始终怀有一颗服务人民的心，无论成就多大，贵在坚持很重要。

一、做好自己，服务幼儿钟扬的事迹，让我联想到作为一名普通幼儿教师的我。

虽然每天过的都是平凡的生活，每天面对的都是一群朴实的孩子，我们要做的就是做好自己，服务幼儿。

我想，最重要的就是悉心做好每日带班工作。

如：关心孩子在园的情绪、重视孩子生活中习惯的培养、引导幼儿习得一些生活经验等等。

要培养出一个“健康文明，好奇好问，表达表现，勇敢自信”的孩子，实属不易。

因此，贵在坚持、点滴积累很重要。

二、踏实工作，端正心态幼儿园每日的工作平凡而又琐碎，有时候会因为紧张的高节奏生活，会影响自己的工作情绪，影响工作状态。

钟扬同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。

是的，每天我们要带着热情、激情、亲情去面对接待每一位孩子和家长，和同事的合作也需要积极的态度。

因为，我们都是幼儿园的一份子，因为我们服务的对象都是幼儿都是家长，我们的努力付出都为了同一个目标，那就是为为了孩子发展而努力而奋斗。

一旦工作情绪有波动了，可以这样做：深呼吸、放松心态听首好歌、或是到校园里走上一圈，我想这样我们可以用更加积极的心态，面对每日的工作，即便有压力也会将压力变动力，迎难而上、勇往直前。

立德树人学习心得体会立德树人学习心得体会「篇一」传统文化是我们正在大力弘扬的文化，这是我国先辈留给我们的珍贵遗产，是我国仅有的，这也是我国的骄傲，对于传统文化的继承和发扬是我们当代人的责任，你参加教师成长营有什么感悟？下面给大家带来的是立德修身教师成长营学习心得体会。

起初不懂，觉得在这个新时代我们为什么还要学习传统文化？带着这样的疑问，开始了五天的培训。

听了老师们的课后，让我认识到了，学习优秀传统文化是多么有必要的一件事。

如今，为什么有的人饱读诗书，有许多学历高，文化水平高的人，却做出一些道德败坏的事情。

因为他们没有接受优秀传统文化的学习，所以他们是不完整的。

而我们优秀的传统文化不仅在教我们应该如何做人，更是在告诉我应该如何做一名教师。

作为一名教师，责任不仅仅是传授知识，更是育人。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

这也是教育的宗旨。

正如王宝寨老师说的，学生们就是一颗颗夜明珠，有的沾染上了灰尘，有的弄上了脏污，有的不小心掉进了泥潭，裹上了一层泥土，而教师就是清洁工，将“夜明珠”上的污泥擦拭掉。

让我懂得了做老师要做一名“四有”教师，要有理想信念，有道德情操，有扎实知识，还要有仁爱之心。

林荣辉老师幽默风趣的课也让我感受到应该如何做好教师的工作。

“百善孝为先”，王春来老师用他的行动诠释了这句话。

他十二年的行孝经历深深地触动了我，让我心中五味陈杂，有敬佩，有感动，也有反思。

自己对待父母又是怎样的呢，该如何尽孝呢？千万不要等到子欲养而亲不待的时候才来自责。

要及时行孝。

我会努力做个合格的子女，也做名合格的教师，将优秀传统文化弘扬下去。

很高兴能有这五天的学习机会，这五天学到了很多。

做老师，要教好学生，就要树立师德，自己做好了，才能去教书育人。

虽然一个人的力量很小，但我会用心去做，用“共振效应”去感染身边的人，弘扬我们中华优秀传统文化。

“学为人师，行为世范”这句话将会一直激励着我不断前进。

立德树人学习心得体会「篇二」在讲座中，成老师从历史维度、世界大变局的时代维度和课程改革三个纬度介绍了立德树人在教育中的重要性，是根是本。

学习立德树人心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习“立德树人”心得体会4篇下面是本店铺整理的学习立德树人心得体会4篇，供大家参考。

学习立德树人心得体会1我从教13年，担任班主任近10年，对教书育人这四个字是深有感触。

教书育人是教师的天职！育人是教书的前提，育人是教书的根本，教师决不能只教书而不育人！作为一名青年教师，我对教育工作总是热情洋溢。

从一名刚毕业的师范生到对工作游刃有余的青年教师，也是在不断的学习中、实践中、反思中、总结中成长起来的。

有时担任班主任，有时担任两门主课，无论分担什么学科、什么工作，总是想尽一切办法，不断努力再努力——扎实自己的基本功、提高教育技能、尽快地融入到学生当中，而且对学生的教育、管理等工作始终很用心，也深知教师育人的重要性，时刻谨记育人的职责！作为一名教师从事教育工作，表面看是教书，其实真正的内涵是育人——培养孩子良好的道德修养，培养孩子学会学习的能力素质。

这也是做好教师工作的核心指导思想。

在我每年接手的班级中，总是会有几个成绩差、习惯差、品行差的典型学生。

对于这样的孩子，我从接班起就对他们倾注了比其他学生多几倍的精力。

首先我要从多方渠道深入了解这些孩子的家庭背景、生活情况、思想品行、学习习惯等，无论是询问前辈还是做家教，我都对得到的资料进行整合比较以作参考，更重要的是我会亲自走近他们——课下观察他们的行踪、课上注意他们的动态，对他们多提问、多指导、多关心、多交流，更准确地帮他们查找造成目前这些行为、思想的根源，并通过一次事件进行举一反三的引导教育，让这些孩子在一次次的小错误之后逐步改正自己的不良思想和行为，尽快帮他们明辨是非、分清善恶，树立正确的道德意识和良好的行为习惯，接着引导他们明确作为一名学生应有的学习目标，并愿意为之努力奋斗。

就这样，在我的耐心教育、引导下，我所带班级中问题学生的品行大多数都有了显著的提高，有的即使学习成绩没有大幅提高，但是思想行为绝对是健康、积极、热情、向上的，甚至他们中还涌现出不少关心集体、关爱同学、乐于助人、拾金不昧的优秀典型呢！去年我所接的五年级一班中，学生学习成绩及行为习惯差异很大，作为一名班主任兼语文、品德课的教师，就需要在平时的工作中对全班学生倾注更多的爱心与精力。

关于立德树人心得体会（精选16篇）关于立德树人心得体会（精选16篇）当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。

怎样写好心得体会呢？下面是小编收集整理的关于立德树人心得体会，希望能够帮助到大家。

立德树人心得体会篇1作为家长普遍都认为自己最关心自己的孩子，都会说：只要孩子将来能幸福，我们愿意付出一切!为了孩子吃再多苦也值。

甚至大多数家长把孩子的未来当成自己梦想的延续。

但是我却无意间察觉，家长们似乎忽视了一个问题:参与孩子的成长，你专业吗?你能不能让自己的孩子做到?我们不是专家，这是肯定的。

实际上，我们的孩子已经很优秀了，而且一直在努力，他们需要的是我们的助力、需要正能量的助力!既然我们缺少专业知识，能力不够，必然要学习。

对于“家长驻校”，本来我也不觉得参与其中会起什么大的作用，甚至我的初衷仅仅是想帮老师凑个数，如果知道班里有别的家长能去，我还不一定会参加这个活动。

但是就在踏进校园一刹那，我猛然察觉，来就对了。

这里是属于孩子成长的环境，是他们将要在这里走过四年的摇篮，这里将会为我的孩子你的孩子修枝剪叶，为他们成为栋梁之材输送供给无限的正能量，虽然这所学校是农村的、不太大。

学校不太大，却足以孩子们上课学习文化知识，开阔心胸;课后奔跑呐喊，放飞自我。

学校不太大，但干净利落，窗明几净，绿植丰富。

学校不太大，但教室内外地面净亮，教学设施合理摆放。

多处设置了厕所够方便，厕所无味够卫生，够洁净。

学校不太大，但餐厅内食物丰富，营养刚刚好。

操场是塑胶的，安全环保档次高。

精神文化、物质基础都较全面。

学校不太大，但所有任课老师积极教学的态度我看在眼里。

班主任、级部主任一门心思为我们的孩子跑前忙后不遗余力。

今天，王校长也在百忙中与驻校家长互动。

为大家补上了一堂生动的教育课。

王校长讲的两个主题至今犹在脑海里思悟：第一、学生的竞争不是智商的竞争而是家庭环境与家长教育理念的竞争。

学习“立德树人”丰富内涵心得体会（7篇）学习“立德树人”心得体会（篇1）师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。

师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。

而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

让每个孩子都快乐的成长。

为了让孩子们在简单快乐的环境中成长，我向孩子们提出“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一齐幸福、快乐”。

因而每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的情绪去和孩子们一齐学习。

我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“情人眼里出西施”吧。

比如：在这天的数学课上，同学们没有一点精神，阴死阳活的，要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多糟!可这天我没有，而是笑眯眯的说：“怎样了，我们班同学平时是十分注意形象的，总是站如松，坐如钟，这天的‘钟’呢”大家都哈哈一笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。

我们在简单愉快的氛围中完成了教学任务。

是啊，人人都需要赞美，调动孩子最好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧!快乐是世界上最神圣的情感需要，让我们在赞美中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指责。

苏霍姆林斯基说过：“没有不想成为好孩子的儿童。

从儿童来校的第一天起，教师就就应善于发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。

学习“立德树人”心得体会（篇2）为进一步弘扬高尚师德，传承师德精神，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，增强教师教书育人、为人师表的责任感、使命感，深入推进师德师风建设和精神文明建设，提升教师思想道德修养和职业道德水平，深刻诠释“教书育人、立德树人”的教育情怀，10月22日，三里畈中心小学举行了以“润泽杏坛、以教养德、不忘初心、逐梦前行”为主题的师德讲堂活动。

立德树人的心得体会（精选13篇）立德树人的心得体会篇1《立德树人》这本书是我上五年级的时候学校发的，对于我们这些乡下娃来说是一件新鲜的.事儿，尤其对于爱看书的我来说，更是高兴万分的.事。

在后来的日子里，我手不释卷地读起来。

里面的内容丰富多彩，知识无穷无尽。

例如有孔子、郭沫若、聂耳……让我最为诧异的是孔子连吃东西要按照五谷之类什么的。

而我呢，管他什么礼仪啊。

只要菜一上桌，我就朝我最爱吃的东西进攻，不一会儿菜就被我一扫而光，而妈妈则生气地盯着我。

当我读了《立德树人》之后，我的脸就像苹果一样红了。

暗暗发誓以后绝对不能这么没礼仪了。

还有当我读到冯玉祥挨饿买肉给父亲时，我的脸更红了。

里面讲了：在冯玉祥父亲当官的时候，父亲因病被罢免，刚好在兵营的名额还差一个，父亲就让冯玉祥去当兵。

众所周知当兵是十分辛苦的，每天都要高强度地训练。

看着自己的儿子瘦削的身体，父亲心如刀割，于是凑了点钱让他去买点东西吃。

但是冯玉祥知道这钱来之不易，想退回给父亲又怕父亲骂；不退回去，又觉得不安心。

于是他把钱存下，慢慢的把钱存够，他就请了两天假买了两斤肉回家。

父亲碰巧不在，他就先把肉炖的香香的等父亲回来，想给父亲一个惊喜。

父亲回来后问他这肉从哪里来？冯玉祥不紧不慢地说：“这肉不偷不抢，您只要放心吃就行了。

”父亲还是不肯吃，他只能把事实告诉父亲，父亲激动的抱住了他。

而我呢，和冯玉祥相比，真是差个十万八千里啊。

而今，我懂得了什么叫做礼仪，什么叫做父爱，还懂得了许多做人的道理，这都是读了《立德树人》才有的感悟。

以后，我一定要好好学习报答父母，立德树人。

立德树人的心得体会篇2在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要________于思考。

坚持立德树人心得体会5篇通过心得体会的分享能够为他人提供借鉴，也让我们更深入地思考自我，如果我们想要将自己的见解传达给他人，提前整理心得体会能够让分享变得更加顺畅，本店铺今天就为您带来了坚持立德树人心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

坚持立德树人心得体会篇1听完学校组织的立德树人，师德师风讲座，结合自己的教学生涯，谈一些自己的体会。

教师是学问的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。

换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。

因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。

无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增加责任感喜爱训练事业。

教书是手段，育人是目的。

因此，我们教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。

以情育人，喜爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任。

尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。

训练是爱的共鸣，是心和心的照应。

教师只有喜爱学生，才能训练好学生，才能使训练发挥最大限度的作用。

可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好教师。

教师爱学生表达在严和慈上。

常言道：严师出高徒。

又说：严是爱，宽是害。

对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建立者。

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

所以，对学生不严不行。

虽然，严要得法，严要有度。

慈，就是对学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。

充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面进展。

教师要与学生公平相处，敬重学生、信任学生、爱惜学生、爱护学生。

教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

学习不忘立德树人初心个人心得体会总结5篇学习不忘立德树人初心个人心得体会总结人生的道路上，学习是我们成长的航标，而不忘初心则是我们前行的动力。

学习不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的道德品质和人格魅力。

下面，我将结合自身经历和心得，总结出学习不忘立德树人初心的个人感悟。

1. 坚持以德修身学习的过程中，培养良好的道德品质十分重要。

无论是在课堂上还是在生活中，我们都应该树立正确的价值观和道德观念。

只有端正自己的行为举止，注重道德修养，才能真正成为一个有担当、有责任感的人。

在学习的过程中，要时刻提醒自己要做一个诚实守信、公正正直、团结友爱的人。

积极参加社会实践活动，帮助他人，关心他人的困难，不仅可以提高自己的社交能力，还能培养我们的同理心和助人精神。

2. 注重学习方法学习不仅是死记硬背，更需要注重学习方法。

每个人都有自己的学习方法，我们应该根据自己的特点和习惯寻找适合自己的学习方式。

例如，有的人喜欢通过听课来学习，有的人则喜欢通过阅读来获取知识。

只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍，提高学习效率。

此外，合理的时间规划也是学习的关键。

我们应该合理安排每天的学习时间，制定学习计划，严格按照计划执行。

同时，要合理分配时间，合理安排课外活动和休息时间，避免过度劳累，保持良好的学习状态。

3. 培养自主学习能力学习不忘立德树人初心，需要我们具备自主学习的能力。

随着社会的发展和知识的更新换代，我们不能仅仅局限于课本知识，应该多方面地了解和学习。

我们可以利用网络资源，阅读书籍、期刊等，开拓自己的知识视野。

此外，培养自主学习能力还需要我们有良好的学习方法和学习习惯。

学会提问、总结，学会独立思考和解决问题，这些都是自主学习的重要能力。

只有在自主学习的基础上，我们才能成为有能力、有品德的人。

4. 树立远大目标学习不忘立德树人初心，需要我们有远大的目标和奋斗的决心。

在学习的过程中，我们不仅要追求个人的进步和提高，更要为社会、为国家的发展做出贡献。

学习立德树人心得体会10篇学习立德树人心得体会篇1立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求。

“立德”就是确立培养崇高的思想品德，“树人”即培养高素质的人才。

纵观世界高等教育史，大学的功能随着时代的发展变化而逐步拓展，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一基本功能、中心任务始终没有变。

《大学》的开篇之语，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就体现了中国古代对“立德树人”精神和理念的探索追求。

离开立德树人，不能履行人才培养的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本基础。

立德树人是中国高等教育改革发展的本质要求。

当今时代，各种思想交相融合和冲突，青少年的成长环境发生了深刻变化，面临着复杂环境的挑战，一些高校存在着“重智育、轻德育”“重书本教育、轻实践教育”等问题。

立德树人就是聚焦学生这个中心，围绕学生、关照学生、服务学生，引导他们正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和进行国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，全面提高学生思想政治素质，成为为中国特色社会主义伟大事业培养德才兼备、全面发展的建设者和接班人。

学习立德树人心得体会篇2如果说班级是小社会，那么社会就是大班级。

不管是班主任，还是老师，在班级生活、学习或劳动中，都要注重对学生进行细节教育，这样最能去“立德树人”，也最能让孩子们一步一个成功，逐渐成为一个德才兼备的“社会人”。

在学习生活细节中，放手让孩子去探索。

孩子对世界充满了好奇，什么都想尝试一下，但这种探索的欲望如果被老师“事无巨细”地代替，肯定会在“好心”中扼杀了孩子去探索的欲望。

也许道理很多老师都明白，可是实际有的老师抱着“多一事不如少一事”，连每个学生“削”铅笔这样的事也包办了，认为孩子“玩”转笔刀多危险啊，更不说铅笔刀、剪子，都被他们列入“危险品”准备管制到小学毕业!至于用大扫帚等卫生工具也被“辛勤”的老师包办了。

这样孩子虽说能“专心学业”，但这些做法只能使孩子越来越胆小，越来越蔑视“体力劳动”，而这样的老师，若有事请假，其班上卫生多次脏乱，有些孩子作业也不做了，等着老师来“转”铅笔呢。

立德树人心得体会（优秀5篇）为深化基础教育课程教材，推动区域教育教学，引导和推动我区中小学和广大教师，加强学习和研究，提高育人质量，提升区域教育品质，3月28日下午，在北京教育学院石景山分院召开了石景山区第十三届教育教学研讨月活动启动会。

区委教育工委书记石显富、教委主任李秀兰、副主任于秀云出席会议，区教育分院院长周玉华、党总支书记于志勇以及区教委、教育分院相关部门负责人，各中小学校长、教学干部、教育分院研修员等共计240余人参加了活动。

教育教学研讨月活动是一个紧密围绕当前教育主题，搭建教育研究、教育成果交流与分享的平台，自2023年以来，我区已连续举办十三届研讨月活动。

促进了我区教师专业发展、学校品质提升和学生的`主动健康成长。

今年研讨月的主题为“坚持立德树人，贯彻五育并举”，引导全区教育系统落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人。

本届教育教学研讨月活动共分为“区级重点活动”、“区级一般活动”“学校研讨展示活动”、“带题授课”四个部分。

区教育分院联合各学校，围绕“立德树人”、“五育并举”设计并申报了各类教育教学活动共197场次，其中区级重点活动12次，区级一般活动26场，学校研讨展示活动94次，带题授课65次。

启动会上，区级重点活动负责人向全区中小学校做了活动推介，并颁发研讨月工作手册。

活动特邀北京教育学院刘胡权博士做了专题报告。

学习立德树人心得体会篇二立德树人、“五育”并举，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人；坚定理想信念、厚植爱国情怀，知行合一，让学生成为生活和学习的主人。

这些赋予时代的责任和召唤，作为一名物理教师，该如何保持定力，不忘初心；该如何从日常本职工作、常态学科教学去深挖其中的育人价值呢，以下谈谈个人浅见：1、优化教学方式，上好每一堂课，在物理教学中引导学生理解知识结构、思维方法，保持好奇心，激发学习兴趣，提升学习能力；2、从“学科教学”转向“学科教育”，深挖学科物理学史、实验探究等的育人价值，以学科活动为载体做实学科课程育人；3、在教学过程中，构建良好的师生关系，关注知识的生成和发生过程，树立教师和学生的双主体意识，在教学设计中精准诊断学生的需求点、兴趣点、接受力，同时切实关注学生的非智力因素，提升学科德育工作实效。

立德树人心得体会范文三篇立德树人心得体会1通过学习《做一名“四有”的好老师》的讲话材料，我更加坚决自己的抱负信念，坚守道德情操。

在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，乐观争做幼儿喜爱和鄙视的好老师。

现将我的学习心得总结如下：一、提高学习力量，进一步增加自身素养。

在日常工作中要深化学习业务学问，把握过硬的专业学问。

每天工作再忙，也要重视政治学习，肯定要把学习的危机感、紧迫感，提高素养作为生存和进展的紧迫任务。

把学习当作一种工作和追求，坚固树立终身学习的观念。

通过学习，不断提高理论水平，提高学问层次，增加做好本职工作的力量。

二、提高工作力量，进一步增加服务本事。

今后工作还要养成习惯于观看幼儿的主动意识，在观看到某种现象后，结合理论加以思考、分析、总结，找出隐蔽在现象后的实质。

这种观看分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深化地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、订正或发扬幼儿的优缺点供应了一把新钥匙。

三、提高创新力量，进一步增加工作的实效性。

随着我园的不断进展，我们工作面临的新状况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。

要使我园工作再上新台阶，要求我们老师必需提高创新力量。

作为一名幼儿老师事事要讲进展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。

在一线老师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

四、要提高自律力量，进一步增加老师的形象。

我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。

我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培育高尚的人格。

用自己的全部爱心去训练每一名幼儿。

由于爱是训练的灵魂，是训练的天职，有爱才有责任。

总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习力量，良好的工作力量以及全部的爱心，而且还要有好的创新力量和自律力量。

学会用全面的、进展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的力量和熟悉问题、分析问题、处理问题的力量。

要不断地加强世界观、人生观和价值观的训练和改造，塑造老师特有的人格魅力，做老师虽然很辛苦，但我们也很幸福，由于我们是在为祖国、为党的事业培育接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。

师德师风立德树人心得体会10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年立德树人心得体会2024年立德树人心得体会精选4篇（一）2024年立德树人的心得体会是：1. 教育的根本目标是培养德智体美全面发展的人才。

立德树人的理念强调素质教育，注重培养学生的道德品质，培养学生的人文精神和社会责任感。

2. 优质的师资队伍是立德树人的关键。

2024年，教育部门将加大对教师队伍建设的投入，提高教师的教育水平和专业素养，培养更多优秀的教育者。

3. 创新教育方法成为推动立德树人的重要手段。

2024年，教育部门将注重培养学生的创新思维能力和实践能力，推动教育方式从传统的课堂教学向多元化、个性化的教育模式转变。

4. 学校和家庭合作共育成为立德树人的重要环节。

2024年，学校将积极与家庭合作，建立有效的沟通机制，共同关注孩子的成长，共同培养学生的道德品质和综合素养。

5. 社会实践和志愿服务成为立德树人的重要途径。

2024年，学校将鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，通过亲身经历和实际行动培养学生的社会责任感和公民意识。

总结来说，2024年立德树人的心得体会是教育更加注重培养学生的道德品质和综合素养，通过优质的师资队伍、创新教育方法、家校合作、社会实践和志愿服务等多种途径，全面提升学生成长成才，为社会发展建设做出更大的贡献。

2024年立德树人心得体会精选4篇（二）作为2024年立德树人心系学生，我在学习过程中有着许多心得体会。

首先，我深刻体会到立德树人教育的重要性。

学校注重培养学生的品德和价值观，通过课堂教育和校内活动，让我们明白了作为一个公民应该具备的基本素质和责任感。

其次，我发现在学习过程中培养兴趣是非常重要的。

立德树人教育积极鼓励学生发展自己的兴趣爱好，帮助我们找到自己的热爱并努力追求。

这样的方式让学习变得更加有趣和有意义，提高了我们的学习动力和效果。

同时，立德树人教育也非常注重学生的综合素质的培养。

我们学校提供了丰富的课外活动和社团，通过参与各种活动，我们不仅能够提高自己的专业能力，还能够锻炼自己的团队合作能力、领导能力和沟通能力等。

立德树人心得体会优秀篇立德树人征文篇一十年前的那个夏天，我揣着满腔的热情回到了曾经培养我的母校，成为了一名教师。

伴随着角色的转换，我也感受到了自己背负的责任和使命，我想，这不仅仅是一份工作，更是一份崇高的事业，所以我要做的也不仅仅是踏实勤奋的工作，更是对“立德树人，立教圆梦”精神的追求。

在这漫长的教书育人之路上，如何能始终如一，不断进步呢？学习“立德树人”心得体会篇二教书育人是教师的基本职责。

教师之所以要坚持教书育人，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。

教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。

这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。

作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。

首先需要有爱心。

而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。

对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。

爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的`快乐，学习的快乐，成长的快乐。

其次，教书育人需要耐心。

内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。

激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

只要能真正做到教书育人，教学质量就自然而然的的提升起来了。

十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育发展的方向。

立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。