初三政治第一学期教学工作总结

九年级上学期思想品德教学工作总结范文（精选3篇）九班级上学期思想品德教学工作总结范文篇1本期我担当初三71班的政治教学。

由于是毕业班，我对教学工作始终不敢怠慢，要求自己仔细学习，深化讨论教法，虚心学习胜利的教学阅历。

经过一个学期的努力，猎取了很多珍贵的教学积累。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。

老师是引导者，同学是被教的主体。

因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。

最初接触这个班的教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。

但是，从作业、练习、考试反应来看教学的效果并不好。

后来，通过不断地总结，我就发觉：一方面，差班的同学听课，理解的力量相对较弱，课堂纪律也差；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛乐观，但基础差的同学占大多数，因此，讲得太深太多，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不抱负。

从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。

相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

九年级政治教学总结九年级政治教学总结（通用9篇）身为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的九年级政治教学总结（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

九年级政治教学总结1本学期，本人担任九年级级(1)(8)(9)班，3个班的政治学科教学任务。

学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。

一学期来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加文综组的教研活动和学校的各类活动，认真上好每一节课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。

一、加强学生基础知识的训练对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。

采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。

二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

初三政治教师教学工作总结（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的初三政治教师教学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初三政治教师教学工作总结1时光匆匆，转眼间，又一学年将要结束。

回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。

这一年我担任初三毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一一直带上来的，对各个班级的学生特点颇为了解，在备课适时调整。

经过初三这一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

以下是我在本学年的工作情况总结：一、思想方面我能够积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的各项规章制度；尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。

热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。

积极的参加了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老教师虚心学习，使自己在熟悉教育科研、教育理论的基础上有所成长和进步。

二、教学方面1、认真钻研教材，为备课做准备。

我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。

实习的时候针对的是高中，每堂课的知识点很多，可是初一的每一框可讲的知识点很少，不知道如何下手去组织教学。

这是我备课中遇到的最大问题。

于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，根据少量的知识点多设活动，同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。

此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还收集了许多有助于课堂学习的资料和有利于吸引学生注意力、加深印象的故事，在教学中根据不同班级的特点注重学生学习方式的转变，使学生乐学，好学。

初三政治教学工作总结7篇第1篇示例：初三政治教学工作总结一、教学目标与要求政治教学是中学教育中的重要组成部分，初三政治教学工作是为学生提供政治知识和思想教育的关键时期。

在过去的一年中，我们立足于教学目标和要求，认真贯彻国家教育方针，着力培养学生的国家意识、社会责任感和价值观念，努力让每一位学生开阔视野，明辨是非，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学内容与方法在教学内容方面，我们严格遵循教材要求，结合时事和学生实际，深入浅出地讲解政治知识，引导学生关注国家大事、社会热点并掌握相关信息，培养学生对国家和社会的热爱之情。

我们注重培养学生批判性思维和问题解决能力，引导学生运用所学知识解读和分析现实问题，培养学生独立思考和辩证分析的能力。

在教学方法方面，我们注重引导学生参与课堂互动，采取多种形式教学，如讨论、案例分析、小组合作等，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

我们还利用多媒体技术开展教学，注重培养学生信息获取和利用能力。

三、教学管理与评价在教学管理方面，我们严格执行学校教学计划和教学安排，保证教学进度和教学质量。

我们积极配合学校开展各项教学活动，如政治知识竞赛、读书活动等，不断丰富学生的政治学习形式和内容，使政治学习更加生动有趣。

在教学评价方面，我们注重多角度评价学生的政治学习情况，采取考试、作业、课堂表现等多种方式进行评价，全面了解学生的政治学习情况，并根据评价结果及时调整教学策略，帮助学生提高学习效果。

四、教学成果与问题分析在过去的一年中，我们取得了一定的教学成果。

学生的政治知识水平有了显著提高，政治思想观念得到了积极塑造，学生对国家和社会的认识和关注度明显提高。

教学效果得到了学生、家长和社会的一致认可。

但同时也存在一些问题。

教学资源不足、教学设施落后、教学条件艰苦是当前面临的主要问题。

这些问题制约了我们教学工作的开展，也阻碍了学生政治学习的进一步提高。

五、教学反思与展望回顾过去，我们深感教学工作任重道远。

九年级道德与法治教学工作总结范文四篇【篇一】九年级道德与法治教学工作总结在学校全面课改深化、提高发展中，__—__学年度第一学期教育教学工作即将结束。

回顾一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，取得了一定成绩。

成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。

为进一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以简要总结。

一、所任工作概况：本学期担任初三五、六、七班三个班的政治课教学与政教处工作。

二、工作主要成绩：1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，利用每周三晚、挤时间认真学习两会会议精神，认真学习党的方针、政策，邓小平理论及教育法律法规。

本学期重点学习了中共__大报告、有关教育法律法规、《论语》等书籍。

建立学习笔记，及时撰写新得体会;进一步完善学校德育、安全方面的规章制度，使学校德育、安全工作逐步规范化、制度化，在各级德育、安全工作检查中，得到领导的充分肯定和赞扬。

关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。

充分利用课堂、手抄报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，对党的__大、改革开放三十周年、祖国60华诞、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，配合政治课教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。

教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。

采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。

开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。

初三政治教学工作总结8篇篇1一、背景概述本学年，我担任初三政治教学工作，致力于提升学生的政治素养和综合能力。

在教育教学过程中，我结合教学大纲和学生实际情况，精心备课、授课，并通过多种途径加强知识巩固和能力提升。

以下是我本学期教学工作的详细总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期政治教学围绕社会主义核心价值观、公民基本权利和义务、政治体制与国家制度等方面展开。

课程内容涵盖了政治理论、时事政策以及国情国策等内容，旨在培养学生的国家观念、公民意识和社会责任感。

2. 教学方法（1）理论讲授与案例分析相结合：在讲授理论知识的同时，结合时事热点和社会现象进行案例分析，帮助学生更好地理解政治知识在实际中的应用。

（2）讨论式教学与小组合作学习：鼓励学生积极参与课堂讨论，开展小组合作学习活动，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

（3）多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段辅助教学，增强教学效果，激发学生的学习兴趣。

三、教育教学过程与成效1. 教学过程（1）备课：认真研读教材和大纲，结合学生实际情况制定教学计划。

课前做好充分准备，搜集相关资料，设计教学方案。

（2）授课：采用多种教学方法，注重启发式教学，引导学生主动思考。

关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

（3）辅导：课后及时解答学生的疑问，进行个别辅导和答疑解惑。

布置适当的作业和练习题，巩固所学知识。

2. 教学效果（1）知识掌握：通过系统的学习，学生对政治理论知识有了较为扎实的基础，能够熟练掌握教材中的重点内容。

（2）能力提升：学生的政治分析能力、思辨能力得到了提高，能够运用所学知识分析社会现象和时事问题。

（3）情感态度价值观：通过政治教学，学生的国家观念、公民意识得到了增强，对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。

四、存在的问题与改进措施1. 存在的问题（1）部分学生对政治学科重视程度不够，学习动力不足。

（2）部分学生理论功底薄弱，对复杂问题缺乏深入分析能力。

初三政治教学工作总结初三政治教学工作总结（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初三政治教学工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

时光匆匆，转眼间，又一学年将要结束。

回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。

这一年我担任毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一一直带上来的，对各个班级的学生特点颇为了解，在备课适时调整。

经过初三这一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

以下是我在本学年的工作情况总结：一、思想方面我能够积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的各项规章制度；尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。

热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。

积极的参加了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老教师虚心学习，使自己在熟悉教育科研、教育理论的基础上有所成长和进步。

二、教学方面1．认真钻研教材，为备课做准备。

我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。

实习的时候针对的是高中，每堂课的知识点很多，可是初一的每一框可讲的知识点很少，不知道如何下手去组织教学。

这是我备课中遇到的最大问题。

于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，根据少量的知识点多设活动，同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。

此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还收集了许多有助于课堂学习的资料和有利于吸引学生注意力、加深印象的故事，在教学中根据不同班级的特点注重学生学习方式的转变，使学生乐学，好学。

初三政治教学工作总结(精选5篇)身为初三政治教师，也要准备写好一份初三政治教学工作总结。

思想政治课教师应在教学过程和日常生活中，自觉主动的有形成个人风格和魅力的意识。

下面是小编为大家收集有关于初三政治教学工作总结，希望你喜欢。

初三政治教学工作总结精选篇1本学年本人担任了高二级六个班(两个文科班、四个理科班)的政治科教学任务。

一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。

思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。

本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。

积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。

知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。

1、知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。

因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。

经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

2、教育、教学能力第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

初三政治教学工作总结五篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，并分析的缺乏，从而得出引以为戒的阅历。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结阅历的根底上进行的。

其间有一条规律：方案——实践——总结——再方案——再实践——再总结。

那政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。

政治教学总结1一转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于合格的人民老师这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。

学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。

为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我担当九班级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

•••••••••••••••••九年级上册政治教学工作总结（通用10篇）九年级上册政治教学工作总结（通用10篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，立即行动起来写一份教学总结吧。

那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编精心整理的九年级上册政治教学工作总结（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级上册政治教学工作总结篇1时光飞逝，岁月不居，转眼间，一学期已临近结束，为使今后工作更有针对性，现对本学期工作做一简要总结。

一、认真制订教学计划，严格遵照实施。

本学期我任教九年级（1）（2）班政治，初三毕业班教学是学校的重中之重，直接关系到中考的升学率，我深感责任重大，开学初，我详细分析了各班的学生情况及九年级教学的特点，制订了详实的教学计划，严格遵照实施。

并认真查摆了以前教学过程中存在的不足之处，提出了有针对性的措施。

二、认真做好教学五认真工作。

教学是学校的中心工作，是学校的生命线，九年级教学更是如此。

要取得良好的教学成绩关键取决于平时，为此，我非常重视备课，上课、批改作业、课外辅导等环节。

一学期以来，我没有一次不备课而进课堂的事情发生，上课努力向45分钟要效益，批改作业做到及时高效，课外辅导争取在课间进行，不过多占用学生课外时间。

平时我注重学生课堂常规的落实，努力做到不放弃一个学生。

三、努力加强自我的理论水平和业务水平。

我始终认为观念是行为的先导，有什么样的思想观念就会有什么样的行为，要教好书育好人当好人类灵魂工程师，就必须有正确的观念指导。

因此，本学期我抓住一切可能的机会给自己充电，提升自己的理论水平和业务水平。

每天关注国内外大事，给学生以正确指引。

四、多听课，多向他人学习，取长补短。

学习他人好的教学经验、育人经验是加速自我业务水平提高的捷径，因此我平时抓住一切可能的机会听课，课后进行积极反思并努力运用于今后的教学工作中去。

本学期我听了15节课。

九年级政治教学工作总结（精选5篇）九年级政治教学工作总结（精选5篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的九年级政治教学工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

九年级政治教学工作总结1一学期来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加文综组的教研活动和学校的各类活动，认真上好每一节课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。

一、加强学生基础知识的训练对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。

采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。

二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。

对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

初三思想政治教学总结5篇篇1一、背景本教学总结旨在回顾我在初三思想政治课程教学中的实践经历，分享我的教学理念、方法以及取得的成效。

通过反思教学过程，分析存在的问题，提出改进措施，以期提高未来教学质量。

二、教学目标与理念在本学年的教学中，我秉持以学生为本的教学理念，着重培养学生的思想政治素质、道德观念和社会责任感。

教学目标明确，包括以下几个方面：1. 引导学生理解社会主义核心价值观的内涵与实践要求。

2. 培养学生的公民意识，增强社会责任感和集体荣誉感。

3. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 提高学生的思辨能力和分析社会现象的能力。

三、教学内容与方法1. 教学内容结合教材和学生实际，我精心组织了教学内容，注重知识体系和思想政治理论的系统性。

教学内容涵盖了思想政治的基础知识、中国特色社会主义理论体系、社会发展与社会变革等。

同时，关注时事政治，结合社会热点和典型案例进行分析，增强了课程的现实性和针对性。

2. 教学方法（1）采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）组织小组讨论和课堂辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。

（3）利用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，增强教学效果。

（4）布置社会实践活动，让学生在实践中感悟理论，深化认识。

四、教学效果与反馈1. 教学效果通过本学年的教学实践，学生思想政治素质明显提高，主要表现在以下几个方面：（1）学生对社会主义核心价值观有了更深入的理解和实践。

（2）学生的公民意识和社会责任感显著增强。

（3）学生的思辨能力和分析社会现象的能力有所提高。

（4）学生的学习主动性和积极性得到了激发。

2. 反馈意见通过学生反馈、家长意见和同事评价，我了解到大家对课程教学的认可和肯定。

学生表示课程内容丰富、有趣，老师讲解清晰、生动。

家长认为孩子的思想政治素质有了明显提高，对社会现象有了更深入的认识。

同事对我的教学方法和效果给予了高度评价。

五、存在的问题与改进措施1. 问题分析（1）部分学生对理论知识缺乏兴趣，需要进一步加强理论联系实际的教学。

2022初三政治上学期教学工作总结7篇随着社会一步步向前发展，我们的工作之一就是教学，反思意为自我反省。

来写一份工作总结好好反思自己吧!下面是小编精心整理的2022初三政治上学期教学工作总结7篇，希望对大家有所帮助。

2022初三政治上学期教学工作总结篇1本学期，在全面贯彻基础知识，能力培养，学习态度，学习情感和心理品质的培养等几项教育目标的前提下，突出以下四点:一、减轻学生负担，降低难度。

二、联系生活实际，提高学习兴趣，解决实际问题。

三、增加启发性和生动性。

四、培养创新精神和实践能力。

教学中，努力做好每一课时的具体策化:确定教学目标，选择教学策略，设计教学过程，认真钻研教材和课程标准。

深入了解学生的思想状况，明确各课时的教学内容有哪些，基本要求是什么;找出教材与学生，社会联系的结合点，分析教材的基本观点。

方法和技能培养思想情感态度价值观等方面的教育因素是什么?并按照认知目标，能力目标，思想情感目标这三方面加以概括，并用简洁的语言表达出来。

要知道学生心里想的是什么，有什么需要，对教材内容有什么观点和态度，知和行上有什么误区，有什么障碍，学习新课有什么困难，学生对教学方法有什么要求和意见。

生活背景对学生的正负影响如何。

教学中，做到了充分调动和发挥学生个体性的学习方式突显发现、研究、探究。

让学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题。

努力追求的是提高学生的价值判断。

行为选择能力及如何做的能力。

培养良好行为习惯，培养科学精神和思维方法。

关注学生的生活经验和生活体验。

创设生活化学习环境。

注重学生的思想践行，品德素养只有通过学生的亲身实践，才能真正内化为他们的品质。

培养稳固的学习态度和习惯。

灵活多样地创设情境启发引导学生自主。

合作探究式学习促进学生愿学、会学、坚持学，真正使学生成为学习的主人。

把教师自己真正变为学生学习的指导者、支持者和合作者，引导学生及时做好日记，充分发挥了总结、评价的激励、促进和反思功能，鼓励学生追求更高的思想品德目标。

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九年级政治教学工作总结第一学期（共9篇）第1篇：九年级政治第一学期教学计划九年级政治第一学期教学计划一、教材分析:1、教材总析：本册教材是九年级《思想品德》全一册教本，由四个单元组成：即“承担责任服务社会”，“了解祖国爱我中华”,“融入社会肩负使命”和“满怀希望迎接明天”四个单元。

本册教材的主题是“责任与使命”，重点探讨我与集体、国家和社会的关系。

根据学生生活和成长的轨迹，让学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。

2、教学目标、教学重点、教学难点：单元教学目标教学重点教学难点承担责任服务社会知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。

帮助学生反思自己在日常生活中承担责任的情况，使学生认识到自觉承担责任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责，让学生在承担责任中既感受到压力，培养学生的责任意识和履行责任的能力引导学生了解自己承担责任的实际情况，体验承担责任的感受，提升自己的责任意识和履行责任的能力，从而负责任地投身于社会实践，更好地融人社会生活。

了解祖国，爱我中华了解我国在国际舞台上的地位。

我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义。

让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。

感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

培养学生的开放意识和世界眼光。

了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。

结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。

九年级第一学期政治教学工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三政治教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了初三政治的教学工作。

初三政治教学对于学生来说是一个重要的转折点，因为这个阶段的学生将面临中考，需要掌握一定的政治知识和解题技巧。

在教学过程中，我认真贯彻了学校的教学理念，注重学生的全面发展，取得了一定的教学成果。

一、教学工作1. 教材分析本学期，我主要使用了《道德与法治》教材。

该教材注重培养学生的道德意识和法治观念，通过丰富的案例和活动设计，引导学生了解政治知识，提高政治素养。

在教学过程中，我根据学生的实际情况和中考要求，对教材进行了适当的调整和补充，确保学生能够全面、系统地掌握政治知识。

2. 课堂组织在课堂组织方面，我注重学生的主体地位，充分激发学生的学习兴趣和积极性。

通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思辨能力和表达能力。

同时，我还注重课堂纪律的管理，确保学生能够专心听讲、认真思考。

3. 课后辅导在课后辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行有针对性的指导和解答。

通过个别辅导、集体讲解、课后练习等多种方式，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力和应试技巧。

同时，我还鼓励学生多读书、多思考、多提问，培养学生的自主学习能力和创新能力。

二、教学成果经过一学期的努力，学生在政治学科上取得了显著的进步。

首先，学生的政治素养得到了提高，能够更好地理解政治概念和原理，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。

其次，学生的解题能力和应试技巧得到了提升，能够在考试中更好地发挥自己的水平。

最后，学生的自主学习能力和创新能力也得到了培养和发展。

三、教学反思在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。

首先，由于学生的基础和能力差异较大，我在教学中有时难以兼顾全体学生，导致一些学生跟不上进度或无法掌握所学知识。

其次，我在教学中有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验和道德培养。

因此，在未来的教学中，我将更加注重学生的个体差异和情感体验，注重培养学生的道德意识和法治观念。

初三政治教学工作总结与反思转眼间，本学期又将结束。

这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。

总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。

在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：一、成绩分析本学期所教九年级两个班思想品德在月考、县模拟考试中，取得了很好的成绩，无论是平均分还是优秀率都比较高，及格率达到____%左右。

二、主要工作及成功经验整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。

1.认真及时备课。

每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教有经验的教师。

这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。

2.认真上课。

课堂是学生的主阵地。

根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。

所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。

通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

3.适当布置作业。

上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。

每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

4.努力做好培优扶差工作。

对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

三、存在的主要问题本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。

2022初三政治上学期教学总结范文7篇教师应该热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。

你想好怎么写教学工作总结了吗?下面是我精心整理的2022初三政治上学期教学总结范文7篇，希望对大家有所帮助。

2022初三政治上学期教学总结范文篇1这一学期我担任九年级思想政治三个班的教学工作。

在这一学期中，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

总体来说，本学期的工作取得了良好的效果。

为今后工作的开展，特对本学期工作总结经验如下：一、工作回顾1、认真编好提纲，按照课改要求上课。

每次上课之前，提前编写好自学参考提纲，引导学生自主学习。

严格按照课改的教学五个环节上课，锻炼学生的自学能力，合作能力，交流能力，勇于展示，勇于竞争。

不仅提高了学习兴趣，而且大大提高了学习效率。

2、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。

为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。

在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

3、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量有效途径。

课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化4、理论联系实际。

有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。

使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

二、取得的成绩1、教学中，培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生明辨是非，树立正确的观点。