《带伞的女人》阅读训练及答案
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语文版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读《白蛇传》,完成练习。
白蛇传传说四川峨眉山的一个洞里,住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。
她们心地善良,从不和人作对。
一天,她们变成美丽的姑娘,一个叫白娘子,一个叫小青,来到人间天堂——杭州游玩。
两人在西湖断桥边看荷花,忽然间乌云密布,电闪雷鸣,一场倾盆大雨眼看就要泼下来。
白娘子和小青既没带伞,又不便在众人眼皮底下变化,正着急,一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说:“两位姑娘用我的伞吧。
”两人感激不尽,约好明天到书生宅上还伞。
第二天,白娘子和小青按书生留下的地址找到钱塘门,才知道书生姓许名仙。
白娘子见许仙忠厚老实,心地善良,便和他结为夫妻,还开了一家药店,扶危济困。
一天,门外进来一个化缘的和尚。
那和尚一见许仙,忙说:“阿弥陀佛,贫僧是镇江金山寺住持法海。
今见施主面带妖气,想必家有妖怪?”许仙大吃一惊,说:“家中只有一个妻子和一个丫鬟,哪来的妖怪?”“既然如此,”法海道,“可能你那妻子就是妖怪。
你就先不要声张,等端午节时引她喝下一杯雄黄酒,一切便知。
日后有事,可到金山寺找我。
”端午节那天,白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒,马上感觉头昏眼花,忙叫小青扶她回房休息。
隔了好一会儿,许仙不见白娘子动静,进房掀帐一看,只见一条水桶粗的白蛇横在床上,浑身冒着酒气。
许仙当场吓得“哎呀”一声,仰面跌倒在地,死了。
为救许仙,白娘子不顾已怀有身孕,去灵山盗灵芝草。
守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯,他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子,三人战在一处。
白娘子无心恋战,只求尽快脱身离去,加上自己已有身孕,功力大打折扣,斗了几回合,早已脸红心跳,披头散发。
但为了救丈夫的命,她还是发狠苦斗,终于取得灵芝草。
吃了灵芝草,不一会儿,许仙就慢慢睁开眼睛。
白娘子长嘘一口气。
许仙一见白娘子,吃惊地喊道:“你……你……”白娘子连忙安慰他:“官人,刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。
四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)一、四年级语文阅读理解练习1.风筝董改正①人学前,每个年后,都有青黄不接的一段时间,我都会到外婆家“打秋风”。
一个任走长长的山路,也不知道害怕,因为憧憬着。
外婆会做菜,外婆的稀饭熬得香,碧绿生生的,不用小菜都能吃几碗。
②外婆喜欢我,这是人尽皆知的。
听说未开口叫公鸡仔养人,每次去,她都要杀一只。
切成小方块,因为鸡不肥,总要搁点肥肉一起炒,这一只鸡,是我一个人吃的。
外婆说,整个吃下去,营养才是完整的。
吃过的鸡骨头,外婆收集起来,香油炸过,用小石磨磨碎,冲给我喝。
外婆做这一切的时候,我都在一边看着。
③那一个春日,晒场上空飞满了风筝,我吵着也要。
外婆为难了,她不会做。
她一辈子都在地上,从未有过飞翔的念想。
她就央求我的舅母,舅母说,鸡骨头粉你都会磨,咋就不会做风筝呢?那时候,我真是不懂事,只知道如丧考妣地哭,外婆脸上的尴尬,是我隔了几十年光阴看到的。
④外婆拉着我去晒场。
天上飘着各色的风筝,它们恣睢地舞动,就越发引起我的委屈。
又有人在放了,一个人远远地牵线,一个人扶着风筝,说声“放!”牵线的高举着手,使劲跑,风筝跌跌撞撞载浮载沉,好多次后,终于扶摇直上了。
外婆指给我看这些,说:“其实放风筝并不好玩,看看就好。
”我就撒野了,打滚撒泼,说她是笨蛋,不会做才这样说。
⑤外婆的生活很累,她不能陪我,我就一个人看风筝,想风筝,幻想有一天自己拥有一支绸布的大蝴蝶风筝,我跑啊,笑啊,看着它在空中猎猎展翅,感受手上线拉紧着的那种快感。
然而,我却只能看,因为我已经哭过——凡是外婆能给的,不哭她都给,能求的,我哭了她必定低声地向人求。
孩子们的风筝是在城里买的,她无能为力。
我就一个人站在风筝底下,仰望,幻想。
⑥忽然有一日,外婆拿出一只“风筝”,竹子骨,身子是过年的对联糊起来的。
虽然不是我想要的,但它毕竟是风等,我还是()的。
她似乎有点不好意思,说:“我们去放风争吧!”⑦我确信,对所有的动作都烂熟于心,并且操作绝对规范,但外婆的风筝始终没有飞起来,它丢人地在晒场上拖着,许多孩子都大笑起来。
初一初中语文现代文阅读训练试题含答案带解析答题技巧(2)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
一把伞的温暖混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。
我躲在温热的窗内,铭记这一刻窗外的宁静。
远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。
那些在大楼上慢慢蠕动的工人,像一根根坚实的火柴,用微弱的光,点燃了这个原本一如荒漠的城市。
楼下新开了一家快餐店,八元一份自助餐,这是我在北京见过的最便宜的快餐店。
很快,许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。
我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。
他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。
他们兴许也觉得自己吃得太多,不大好意思,到后来起身时,也只是悄悄地舀饭,不再加菜。
老板是个微胖的中年女人,圆脸大眼,看起来平易近人。
她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。
身在异乡的工人们都从心眼里感激他,暴雪盖天,仍不顾风寒,走一段艰难的路来这儿吃饭。
餐馆店面太小,容纳不过二十人。
工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭,他们尽可能地腾出位置,希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。
暴雪当天,女人扛来了一把大红伞。
饭前,工人们从施工地上抱来了工具,将伞焊在了露天的餐桌中央。
女人去附近的商店买了包烟,每人发了一支。
工人们笑了,坐在红色的大伞下,喝酒聊天。
第二天中饭时,狂风吹断了伞骨,飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。
女人一面抹着油手从店铺里赶出来,一面弯着笑脸道歉。
几个老实的工人搁下碗筷,转身去了楼盘工地。
白雪依旧飘洒,他们来去需要约摸半个时辰。
客人不断涌入餐馆,此刻正是吃饭的时间。
店里的工人不停叫喊,缺了老板,显然忙不过来。
可老板不能脱身,她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。
不到片刻,女人的额头上渗出了细密的汗珠,在狂风中举伞可比打菜累多了。
旁边两个吃晚饭的工人说,大姐,我来吧,你进去打菜。
女人尴尬地笑笑,说了声谢谢。
新来的客人很快找到了座位,他们对工人的举动很是不解。
一位外套稍微洁净的工人说,让我来吧,我衣服干净些。
《打伞的女孩》阅读题及参考答案《打伞的女孩》阅读题及参考答案「篇一」南天门的花果山上有一个景点。
我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。
说着,扭头看着背后的.林间小路。
我望了去,路边有民居。
是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。
百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。
她说,带过一个,得了两块钱。
看样子,花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。
”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!1、给下面画线的字选择正确的读音,画上“√”。
佝(gōu jù)偻打量(liángliàng) 上浮(fóufú) 兴(xīngxìng)旺2、从文中找出一个比喻句,画上“”。
在这个句子中,作者把比成。
3、联系上下文理解“因地制宜”的意思。
“地”在文中指,“制宜”在文中指。
4、文中说两位女孩很“木讷”,理由是。
联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为____ 。
5、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?6、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
阅读下面的文字,完成6-9题。
带伞的女人吴富明很多年以前,我还是报社的一名见习记者,我的第一个采访对象是一名舞蹈教师。
她的《伞舞》获得了全国文艺大奖。
那天,她正在指导学生排演舞蹈。
她显得活泼、开朗、动作轻盈,可说是个人见人爱的姑娘。
我的采访很顺利。
可是当我和她从少年宫出来时,天却下起了大雨。
她就将自己带的油纸伞撑开。
我心想,她真有先见之明呢。
我的采访稿第二天就见了报,反响不错。
我从报社出来时,正好又碰到她。
我发觉她又带了那把油纸伞。
我想,她真是个敬业的人,走路还忘不了自己的舞具。
不过,天正火热,也许是为遮阳。
后来,她结婚时请了我。
过不久,她和她的先生去旅游了,在旅途中就发生了变故。
在她住的宾馆里,她的那把油纸伞弄丢了。
那个晚上,她颤抖不已,并不时抱住头,往墙角躲。
她的丈夫不住地劝慰:不就一把伞么,买一把就得了,干吗闹成这样?丈夫的话并没改变她的态度。
这事让在宾馆住宿的人都觉得可笑,有人开始怀疑丈夫所为了,这让做丈夫的感到难堪。
就在让人不可思议的时候,宾馆服务员送来了伞。
走时说了句:您的伞忘在楼底了。
不就一把伞,还是把油纸伞,就这么急的,要是丢了别的不就……看服务员出去,丈夫才想起是自己在妻子睡着时,带伞出去买烟了,天正下雨。
没想,到楼底进了趟厕所,就忘记伞了。
她见了伞后,一把夺过,忽地打开,罩在头上叫道:来呀,来呀,我不怕!丈夫这时才发觉自己的女人是疯了。
丈夫就不理她了,由她闹去。
在极度困乏中丈夫睡去了。
她下意识地发现了自己的失态,就吃了一惊,只好无奈地一笑,把伞放在床边,也睡去。
可以想象,结婚的旅程就被打乱了。
他们不得不回了家。
丈夫要带她去找医生,可她却说,我没事,干吗找医生?丈夫说,你肯定是练舞过头了,那么多舞蹈,非要用伞当道具不可?没有说话,只有无尽地泪流。
当我第二次采访时,她的又一个伞舞获了奖。
只是,她已是一个离了婚的女人。
你们不是很般配吗,怎就……我问她。
男人护不了我的,在我无助时,还不如我这伞呢。
马二先生游西湖吴敬梓①马二先生独自一个,带了几个钱,步出钱塘门,在茶亭里吃了几碗茶,到西湖沿上牌楼跟前坐下。
见那一船一船乡下妇女来烧香的,都梳着挑鬓头,也有穿蓝的,也有穿青绿衣裳的,年纪小的都穿些红绸单裙子;也有模样生的好些的,都是一个大团白脸,两个大高颧骨;也有许多疤、麻、疥、癞的。
一顿饭时,就来了有五六船。
那些女人后面都跟着自己的汉子,掮着一把伞,手里拿着一个衣包,上了岸,散往各庙里去了。
马二先生看了一遍,不在意里,起来又走了里把多路。
望着湖沿上接连着几个酒店,挂着透肥的羊肉,柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼,锅里煮着馄饨,蒸笼上蒸着极大的馒头。
马二先生没有钱买了吃,喉咙里咽唾沫,只得走进一个面店,十六个钱吃了一碗面。
肚里不饱,又走到间壁一个茶室吃了一碗茶,买了两个钱处片嚼嚼,到觉得有些滋味。
②吃完了出来,看见西湖沿上柳阴下系着两只船,那船上女客在那里换衣裳:一个脱去元色外套,换了一件水田披风,一个脱去天青外套,换了一件玉色绣的八团衣服;一个中年的脱去宝蓝缎衫,换了一件天青缎二色金的绣衫。
那些跟从的女客,十几个人,也都换了衣裳。
这三位女客,一位跟前一个丫鬟,手持黑纱团香扇替他遮着日头,缓步上岸;那头上珍珠的白光,直射多远,裙上环佩,叮叮的响。
马二先生低着头走了过去,不曾仰视。
③往前走过了六桥,转个湾,便像些村乡地方,又有人家的棺材厝基,中间走了一二里多路,走也走不清,甚是可厌。
马二先生欲待回家,遇着一走路的,问道:“前面可还有好顽的所在?”那人道:“转过去便是净慈、雷峰,怎么不好顽?”马二先生又往前走。
走到半里路,见一座楼台盖在水中间,隔着一道板桥,马二先生从桥上走过去,门口也是个茶室,吃了一碗茶。
里面的门锁着,马二先生要进去看,管门的问他要了一个钱,开了门,放进去。
里面是三间大楼,楼上供的是仁宗皇帝①的御书,马二先生吓了一跳,慌忙整一整头巾,理一理宝蓝直裰,在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板②,恭恭敬敬,朝着楼上扬尘舞蹈,拜了五拜。
四年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、阅读短文,回答问题轻轻的一声叮咛出差在外,在一农家借宿一夜,天亮时又踏上一段新路。
一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。
路上果然下了大雨,许多人在树下躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。
向导带我们到橡胶园参观割胶。
一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉太太:“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。
”向导惊讶地问:“原来你懂马来话。
”我答:“我不懂。
不过我了解母亲的叮咛。
”出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。
我感动至极。
想起了我的母亲。
小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。
”又是一个雨天,我骑车去约会。
中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。
”原来,雨早已停了,我额上全是汗。
空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。
想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。
于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。
1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)出差.(chā chāi)小花伞.(sǎn shǎn)着.想(zháo zhuó)似.乎(shì s ì)浏览.(lǎn nǎn )2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
贵州高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列词语中,加横线字的注音全都正确的一项是()A.毋(wú)庸置疑数(cù)罟(gǔ)鸡豚(tún)狗彘(zì)晕眩(xuàn)B.庠(yánɡ)序参(cān)省(xǐnɡ)亡矢(shǐ)遗镞(zú)槁暴(pù)C.流血漂橹(lǔ)瓮牖(yǒu)绳枢聒(guō)噪默契(qì)D.喝撺(cuān)厢汗涔涔(chén)恓(xī)惶绣闼(tà)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.弃甲曳兵孝悌之义锲而不舍不积跬步B.度长絜大一笑大方比比皆是好大喜功C.高深莫测截然不同自得其乐营私武弊D.欲盖弥彰一愁莫展三推六问红鸾天喜3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()方永刚既是“知者”,_____是一个“行者”。
他通过脚踏实地地 _____党的创新理论,使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地_____出来。
A.也躬身体现B.更躬行发挥C.更躬身体现D.也躬行发挥4.下列句子中,没有语病的一句是()A.这个时候,人们已经从风华正茂才华横溢的朱自清身上看到了一个优秀的文学家,因此对他的诗作予以热情的评价。
B.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。
C.影片《谁的青春不迷茫》改编自刘同同名小说,讲述了“好学生”林天娇和“学渣” 高翔,从偏见到和解,再到互有好感,反映青春期学生成长烦恼的故事。
D.新能源的开发和利用,零排放、混合动力、纯电动汽车的研制和壮大,让人类看到了克服汽车弊病的希望。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()我国是食品生产和消费大国,______,_____,_____,_____,_____,______。
谈莫奈作品《持阳伞的女人》作者:陈沛丽来源:《青年文学家》2012年第03期摘要:维特根斯坦说:“哲学只是把一切摆在我们面前,它既不解释什么,也不推演什么。
—因为一切都已公开地摆在那里了,没有什么要解释的。
”在艺术的世界里,莫奈的画就像维特根斯坦的这句话,一切都摆在我们面前,没有什么需要解释的。
摆在那里的不是物体的型,也不是模特的神态,摆在哪里的是作者炽热的感情,他给了我们第一眼想看到的东西。
关键词:莫奈、持阳伞的女人、印象派[中图分类号]:J2 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2012)-03-0128-01握一把伞/走在山涧/遮挡世人的眼眸/却遮挡不住/夏日黄昏/迷离娇艳的风情女人/悠然的走着/擢一袭的白/一袭的幽雅/一袭的风韵/婉约着这个季节/点滴的记忆我不敢探询/那伞下的天空/还盛着多少的妩媚/多少的温情/我只莫不做声/远远的守望/这一触即化的风景/这不就是在莫柰作品《持阳伞的女人》的么?多么美丽的白裙女人,就站在风光旖旎的山涧轻轻对你微笑。
明媚的阳光,看不见她的脸,却看见一脸的灿烂。
她的身后小孩,有着处子般纯净的安详。
她会是大多数男子心中的梦中情人不是么?湿润的空气弥漫阳光下,看,他们娇艳的在风中晃动摇摆着,他们是以旋转的舞姿在向你召唤。
那飞起的裙角对应着天上推动云的风,青春和朝气在瞬间迸发。
那一触即化的风景啊。
渐渐的屏住呼吸,静静的聆望着——那诗般的风景。
他最为擅长应用纯色和细碎的笔触,表现大自然中光、色的变化。
在《持阳伞的女人》(又名《莫奈太太和她的儿子》)这幅画里,莫奈着力表现的不是模特的个性,而是光和微风给我们带来的长久的快乐与享受。
夏日里的一天,一个年轻女子站在小山丘上,花草没过她的双脚。
她好像漂浮在那里,色彩斑驳的阳伞带她远去,在明亮的阳光照耀下光彩夺目。
她的长裙由于色彩的反射而显得生动逼真,金黄、淡蓝、浅粉闪闪发光。
流动工白云和裙摆、起舞的青草,一切都似乎没有“安定”下来,连空气都在阳光的照射下颤动、流转着。
阅读下面的文字,完成6-9题。
带伞的女人
吴富明
很多年以前,我还是报社的一名见习记者,我的第一个采访对象是一名舞蹈教师。
她的《伞舞》获得了全国文艺大奖。
那天,她正在指导学生排演舞蹈。
她显得活泼、开朗、动作轻盈,可说是个人见人爱的姑娘。
我的采访很顺利。
可是当我和她从少年宫出来时,天却下起了大雨。
她就将自己带的油纸伞撑开。
我心想,她真有先见之明呢。
我的采访稿第二天就见了报,反响不错。
我从报社出来时,正好又碰到她。
我发觉她又带了那把油纸伞。
我想,她真是个敬业的人,走路还忘不了自己的舞具。
不过,天正火热,也许是为遮阳。
后来,她结婚时请了我。
过不久,她和她的先生去旅游了,在旅途中就发生了变故。
在她住的宾馆里,她的那把油纸伞弄丢了。
那个晚上,她颤抖不已,并不时抱住头,往墙角躲。
她的丈夫不住地劝慰:不就一把伞么,买一把就得了,干吗闹成这样?丈夫的话并没改变她的态度。
这事让在宾馆住宿的人都觉得可笑,有人开始怀疑丈夫所为了,这让做丈夫的感到难堪。
就在让人不可思议的时候,宾馆服务员送来了伞。
走时说了句:您的伞忘在楼底了。
不就一把伞,还是把油纸伞,就这么急的,要是丢了别的不就……
看服务员出去,丈夫才想起是自己在妻子睡着时,带伞出去买烟了,天正下雨。
没想,到楼底进了趟厕所,就忘记伞了。
她见了伞后,一把夺过,忽地打开,罩在头上叫道:来呀,来呀,我不怕!丈夫这时才发觉自己的女人是疯了。
丈夫就不理她了,由她闹去。
在极度困乏中丈夫睡去了。
她下意识地发现了自己的失态,就吃了一惊,只好无奈地一笑,把伞放在床边,也睡去。
可以想象,结婚的旅程就被打乱了。
他们不得不回了家。
丈夫要带她去找医生,可她却说,我没事,干吗找医生?丈夫说,你肯定是练舞过头了,那么多舞蹈,非要用伞当道具不可?没有说话,只有无尽地泪流。
当我第二次采访时,她的又一个伞舞获了奖。
只是,她已是一个离了婚的女人。
你们不是很般配吗,怎就……我问她。
男人护不了我的,在我无助时,还不如我这伞呢。
她笑了下说。
稍顿,她发觉我在发愣,忙说,不包括你这样的男人的。
我就笑了。
可心里却想,这个女人是不是真有毛病,还是心理有障碍呢?
你在想什么?她说,你们当记者的就是敏感。
再次祝贺你。
愿你的伞舞更加成功。
我热情地说。
太谢谢你了。
她真诚地向我伸出了手。
那手真柔滑,可以想象,伞在她的手里该是怎样的一种景象呀!
待我大学毕业的那年,我正式成为报社的一名记者。
能取得如今的这个职位,对她的成功报道,正是对我的最好回报。
我在心里十分感激她。
不过,我却一直不明白,她在无人时,为何总在腋下夹着那把油纸伞呢?我渴望解开这个谜。
那时,我开始对武侠小说感兴趣。
常读到小说中武林中人用伞当武器,抵挡来自各方的暗器,我想,她带伞可不会是挡东西吧,除了雨、太阳,又能挡什么呢?我对自己有这种想法觉得可笑。
然而,她突然打来的电话让我吃了一惊。
她说,我不知怎的,老记起你。
我知道你在注意我的伞,今天就告诉你……她的话里流
露着一股悲怆。
原来如此。
一个在农村长大的女孩,就因被心爱的人抛弃,而反被村人误解、嘲笑、诽谤,还时不时受冷不丁的石块、菜叶的袭击。
由于多次被伤害,她就养成了带伞的习惯。
有了伞,她仿佛就有了依靠,伞没了,她就感到恐惧,精神也垮了。
后来呢?我的心颤动着。
“那年冬天,我考上了艺院,我面试能过关,全凭的就是当年锻炼的伞技。
说真的,伞还真管用,一撑一旋,什么物什全飞了,叫那些人目瞪口呆……可至今,我却离不开伞了,特别是一个人的时候,脑子里常会有幻觉……”
我感到电话那端气息有些凝咽,忙改变了话题说,你今晚有空吗?可否出来走走,我一个也闲着。
“这……好吧,我有空,我一定来。
”她的气息让话筒热起来了,“告诉你吧,我可是个武侠小说迷,那伞在书中真有许多精彩情节呢。
”
哦,是吗?我的心暗暗一惊。
那晚,她没有带伞。
她把我的手臂挽得很紧。
走得特别轻盈。
6.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)
A.小说从“我”的视角,通过写主人公与伞的关系变化,生动地讲叙了她曲折的命运遭际,展现了她复杂的性格特征和内心世界。
B.前两次见她带伞,觉得她是个细心、敬业的女人,先从理解写起,继而写到一系列不理解,既为后文蓄势,也为增加小说的波澜。
C.“感到难堪”、将伞忘在楼下、“不理她”、“由她闹去”等细节,都表明丈夫是个粗心、冷漠、心胸狭隘的人,对她缺乏理解和关爱。
D.“不包括你这样的男人”“她真诚地向我伸出了手”“她把我的手臂挽得很紧”,这些细节描写都含蓄地暗示出小说最后的美好结局。
7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.题目“带伞的女人”富有特色,能给读者一个鲜明的印象和强烈的视觉感受,同时还能引起读者的阅读兴趣。
B.“她的气息让话筒热起来了”一句,运用比喻的修辞手法,表现出她的情绪的变化,以及对我的友好态度。
C.小说中有许多生动的细节描写,不仅含蓄地揭示了主人公内心的微妙变化,也很好地推动了故事情节的发展。
D.作者善于设置悬念,层层铺垫,以引起读者对人物经历、结局和内心世界的关切,收到了引人入胜的艺术效果。
8.针对后文讲到的主人公早年曾在农村“被村人误解、嘲笑、诽谤,还时不时受冷不丁的石块、菜叶的袭击”这一情节,前文设置了几处伏笔,请列举两例,并说明其作用。
(4分)
9.结合文本,概括分析“伞”这一事物在小说中所起的作用。
(6分)
参考答案:
6.C(这些细节主要是为了表现女主人公丢伞后过度反应,说明伞对她的重要;丈夫系列举动是正常行为,说他“冷漠、心胸狭隘”不当)
7.B(此处运用的是夸张的手法)
8.例一:那个晚上,她颤抖不已,并不时抱住头,往墙角躲。
例二:她见了伞后,一把夺过,忽地打开,罩在头上叫道:来呀,来呀,我不怕!
作用:①使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感。
②使故事表现更含蓄,更具吸引力。
(4分。
每个例子1分,作用每点1分)
9.①伞是小说的主要线索,贯穿着全文,在推动情节发展的同时,也使结构更加严谨完整。
②伞具有象征意义,它既是一个受过伤害的人的生活和精神上的防护盾牌,也是造成自我封闭、不被他人理解的一道隔膜。
③是塑造人物的重要元素,主人公的实际生活和精神世界都与伞密切相关,她的艺术成功和命运变化也都离不开伞。
④含蓄地揭示出小说主题,应去掉遮蔽在心灵上的伞,取得相互理解和信任,热情拥抱生活。
(6分。
每点2分,答出其中3点即可)。