人教版八年级上册文言文地毯式训练

中考文言文“地毯式”训练：《出师表》一填空题1 本文作者是，字，号，时期国杰出的家、家。

2 表，是古代的一种，是古代向帝王上书的一种文体。

3 “师”是的意思，“出师”意即。

作者写这篇表文的目的是，此表是写给。

二解释下列词语1先帝创业未半而中道崩殂（）2益州疲弊（）3此诚危急存亡之秋也（）（）4不懈于内（）（）5忠志之士（）（）6盖追先帝之殊遇（）7诚宜开张圣听（）（）8以光先帝遗德（）（）9恢弘志士之气（）10不宜妄自菲薄（）11引喻失义（）12以塞忠谏之路也（）（）13陟罚臧否（）（）14若有作奸犯科（）（）15论其刑赏（）16以昭陛下平明之理（）（）17志虑忠纯（）()18是以先帝简拔以遗陛下（）（）19悉以咨之（）20必能裨补阙漏（）（）（）21性行淑均（）( ) 22晓畅军事( )23亲贤臣，远小人( )( )24此后汉所以倾颓也( ) 25必能使行阵和睦( ) 26可计日而待也( )27躬耕于南阳( ) 28臣本布衣( )29先帝不以臣卑鄙( )30猥自枉屈( )31遂许先帝以驱驰( ) 32后值倾覆( ) 33夙夜忧叹( )34深入不毛( )35庶竭驽钝( )36攘除奸凶( )37至于斟酌损益( )( ) 38则责攸之、祎、允等之慢( )39以彰其咎( )( ) 40以咨诹善道( ) 41察纳雅言( )三原文填空1 表达了作者痛惜刘备大业未竟的感情，也隐含着创业艰难的意思，意在引起刘禅深思的句子是2 提出“广开言路”的建议的句子是3 强调依法办事的句子是,4 在军政上用贤可带来良好局面的句子是，5 指明在内政上用贤带来好处的句子是，6 写对待“亲之信之”等人的好处的句子是，7 表明自己无意于功名利禄，品格高远的志趣和抱负的句子是，8 叙述与先帝患难与共的历史，说明创业艰难的句子是，9 追述白帝城托孤的句子是10 写受命以来心情的句子是，，11 写出师的有利条件，表明战备工作就绪的句子是，12 写军事行动目标的句子是，，，13 体现作者矛盾复杂心情的句子是，，14 写“受命以来，夙夜忧叹”原因的句子是，15 成语“三顾茅庐”出自16 表明诸葛亮深得先帝信任原因的句子是17 第一段作者分析形势时，先说不利的客观条件是，，后说有利的主观条件是，这种有利的主观条件是由什么造成的18 “开张圣听”的目的是，“妄自菲薄，引喻失义”会造成的后果是四问答题1 诸葛亮就国内政治问题向后主提出了哪几条建议？他反复陈说的是哪一条？2 第一段作者分析形势的意图何在？3 在三、四段中，作者多次向后主荐贤，他这样做的目的是什么？表现了他对刘氏父子怎样的态度？4 对于第一段中“不宜妄自菲薄”一句，你是怎样看的？联系实际谈谈。

2020中考必备资料：中考文言文“地毯式”训练《唐雎不辱使命》一填空题1 本文选自，是时期依照战国史书整理编辑而成。

2 本文作者，本名，字，时期家、家、家。

他修订了，全书共篇，是一部史书。

二讲明以下词语1唐雎不辱使命( )2寡人欲以五百里之地易安陵( )3大王加惠( )4甚善( )5弗敢易( )6故不错意也( )7请广于君( )8秦王怫然怒( )9岂直五百里哉( )10公亦尝闻天子之怒乎( )11大王尝闻布衣之怒乎( )12亦免冠徒跣( )13以头抢地耳( )14此庸夫之怒也()15非士之怒也( )16仓鹰击于殿上( )17休祲降于天( )18天下缟素()19秦王色挠( )20长跪而谢之曰( )21寡人谕矣( )三咨询答题1〝寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。

〞一句，秦王以五百里之地易安陵是处于好心吗？秦王真正的目的是什么？这能够表达秦王如何样的特点？2 安陵君以什么理由拒绝了秦王？表现了安陵君如何样的特点？3 面对不可一世的秦王，唐雎是如何样取胜的？4 秦王所讲的〝天子之怒〞的具体内容是什么？5秦王什么缘故要讲〝天子之怒〞呢？6 唐雎一连举了〝专诸、要离、聂政〞三个人物，其目的是什么？7〝假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

〞表现了唐雎的什么精神？8 〝色挠〞、〝长跪〞表达了什么？这与文章开篇的〝骄横无礼〞形成了鲜亮的对比，造成这一现象的缘故是什么？9 唐雎针锋相对，列举了历史上平民中有胆识的人的壮举，并将人事与自然现象联系起来，其要紧目的是什么？10 秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？11 如何评判唐雎？12 读过本文后，相信你一定会为唐雎的沉着、冷静、坚强无畏、机智所折服，请你结合生活实际谈一谈本文给你的启发。

13 文中〝大王加惠，以大易小，甚善；尽管，受地于先王，愿终守之，弗敢易！〞表现了安陵君如何样的特点？【参考答案】一填空题1 本文选自«战国策·魏策四»，«战国策»是西汉末年时期刘向依照战国史书整理编辑而成。

一、教材文言文27篇“地毯式”训练（直接+理解）九年级上册课标篇目1.《岳阳楼记》（范仲淹）（1）政通人和，_________。

（2）浩浩汤汤，_________。

（3）_________，气象万千。

（4）岸芷汀兰，_________。

（5）浮光跃金，_________。

（6）_________，不以己悲。

（7）_________，处江湖之远则忧其君。

（8）先天下之忧而忧，_________。

（9）范仲淹在《岳阳楼记》中，以洞庭湖为描写对象，写出因早晚时间不同而景物变化无穷的句子是：_________，_________。

（10）《岳阳楼记》中“_________，_________”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇、鱼儿在水中游来游去的景象。

（11）《岳阳楼记》中描写花草茂盛，充满生机活力的句子是：_________，_________。

（12）范仲淹在《岳阳楼记》中表明自己也像古仁人一样具有博大胸襟的句子是：_________，_________。

（13）班主任叮嘱即将毕业的学生，在成功与挫折面前应有范仲淹在《岳阳楼记》中所写“_________，_________”的良好心态。

（14）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：_________，_________。

（15）《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“_________，_________”（《岳阳楼记》），家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。

2.《醉翁亭记》（欧阳修）（1）峰回路转，_________，醉翁亭也。

（2）山水之乐，_________。

（3）若夫日出而林霏开，_________。

（4）_________，佳木秀而繁阴。

（5）酿泉为酒，_________。

（6）山肴野蔌，_________，太守宴也。

（7）醉能同其乐_________，太守也。

人教版八年级上册文言文地毯式训练桃花源记》一填空题 1《桃花源记》选自《》，作者，又名，字，私谥，自号，浔阳柴桑人，时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是中的“”。

2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻。

二解释下列词语 1缘溪行（）（）2夹岸数百步（）3芳草鲜美（）4 落英缤纷（）（）5复前行（）6欲穷其林（，）7 林尽水源（）8初极狭（）（）9才通人（）10土地平旷（）11屋舍俨然（）12桑竹之属（）13悉如外人（）14黄发垂髫（）（）15阡陌交通（）（）16乃大惊（）17便要还家( ）18咸来问讯（）19率妻子邑人（）（）（）20来此绝境（21遂与外人（）22乃不知有汉（）23无论魏晋（）24延至其家（）25此中人语云（）26不足为外人道也（）27便扶向路（）（）28处处志之（）29及郡下（）30诣太守（）31遣人随其往（）32寻向所志（）（）33欣然规往（）34未果（）35寻病终（）36豁然开朗（) 37怡然自乐（）38遂迷（）39后遂无问津者（）（）三原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是。

2 描写桃花源人的生活环境的句子是。

3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子。

4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子。

5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是。

6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是。

7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是。

8 表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是。

10 描写桃花源人精神风貌的句子是。

11 与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是12 描写渔人初见桃花林感受的句子是13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是。

14 表现社会环境平静的句子是。

15 表现桃花源人安居乐业的句子是，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

中考文言文“地毯式”训练：《陋室铭》一填空题1．《陋室铭》中的“铭”是指，后来成为一种文体，其特点是。

2．《陋室铭》选自，作者是，字，代洛阳人，著名，。

著有《》。

二解释下列词语1．有仙则名（）2．有龙则灵（）3．斯是陋室（）4．惟吾德馨（）（）（）5．谈笑有鸿儒（）6．往来无白丁（）7．可以调素琴（）（）8．阅金经（）9．无丝竹之乱耳（）10．无案牍之劳形（）（）三原文填空1．用类比起兴，引出陋室不陋的句子是，。

，。

2．写陋室环境幽雅的句子是，。

3．写与自己交往的都是有学问的句子是，。

4．陋室中反映主人高雅脱俗的句子是，。

5．写主人清闲自在，不受世俗羁绊的句子是，。

6．作者以古代名贤自况的句子是，。

，。

8．本文的主旨句是，。

9．本文的点睛之笔是，。

10．表明室主人品行高尚的句子是11．表明室主人交往之雅的句子是，。

12．写居室环境的句子是，。

13．以比兴手法起题，领起下文的句子是，。

，。

14．通过比较表明心志的句子是，。

15．读了《福楼拜家的星期天》，不由得我们想起了刘禹锡《陋室铭》中的两句话，。

真羡慕他有那么多的好朋友。

16．作者认为陋室不陋的原因的句子是四问答题1．给文章划分层次并概括层意。

2．文章开头运用了什么写法，有什么作用？3．统领全篇的一个词是4．作者在文中用山水比喻什么?5．文章从哪几个方面对陋室进行了描写，突出了陋室怎样的特点？6．文中写居室环境的句子是写交往人物的句子是写生活风貌的句子是通过这样的描写，突出了诗人的雅雅雅7．通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？8．由作者的节操和情趣，自然会想到“不为五斗米而折腰”的东晋诗人，可用《五柳先生传》中的诗句来概括这两人的高尚的品德，即，。

9．对陋室的描写，在文中起到了怎样的作用？10．“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”有什么好处？这两句写出了环境怎样的特点?11．本文写作上有哪些特点？12．作者是从哪几个方面烘托文章主旨的？13．找出文中的韵脚14．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”运用了怎样的手法？作者这样写的目的是什么？15．文章结尾有何特点？16．作者一生的遭遇坎坷，仕途崎岖，也是身怀不遇，虽身居陋室，却志向不改，对他的这种行为，你怎样看的？17．请根据本文内容拟一幅对联18．完成下列对联品千古美文19 历史上有许多像作者一样具有高尚情怀的人，请举出一例。

中考文言文“地毯式”训练：八年级上《诗四首》一《归园田居》（其三）1 诗中表明诗人身为文人而不会种田，又缺乏经验的诗句是，2 诗中能够表现诗人辛苦劳作的诗句是，3 诗中表现诗人回归大自然，美好愿望实现后的愉悦心情的诗句是，4 诗中描写种豆地点和长势的诗句是，5 诗中诗人描写诗人早出晚归，愉快劳作的诗句是，6 诗中表现诗人对田园生活热爱的诗句是，7 诗中表明作者的劳动态度认真而勤恳的诗句是，8 诗中表明作者因不愿在污浊的世界中失去自我而与黑暗的官场生活决裂的诗句是，9 本诗作者是我国东晋著名山水田园诗人陶渊明，请写出你所喜爱的陶渊明的诗句，并谈一谈你的理解（除本诗外）10 景中凹显诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是，二《使至塞上》1 诗中形容漫漫征程，孤寂艰苦的诗句是，2 诗中描写大漠独特的风光之美的诗句是，3 诗中表现诗人行程遥远、艰难的诗句是，，5 诗中运用比喻修辞方法抒发作者激愤、抑郁之情的诗句是，6 诗中被清人王国维称为“千古奇观”的诗句是，7 古诗词中，有许多描写塞外壮美景观的诗句，请你写出其中连续的两句，并注明作者和出处8 诗中交待出使地点及目的地的诗句是，9 诗中暗示诗人政治生涯漂浮不定的诗句是，10 诗中最能表现王维的诗“诗中有画”特点的诗句是，11 苏轼评价王维诗说“读摩诘之诗，诗中有画”。

请你写出能表现王维的诗“诗中有画”的名句连续的两句，并注明作者和出处三《渡荆门送别》1 诗中表现诗人对蜀中山水无限眷恋的诗句是，2 诗中描写山水景象的诗句是，。

，3 诗中运用拟人的手法表现游子留恋故乡的诗句是，4 诗中交代作者漫游行踪的诗句是，5 诗中描绘作者离开荆门山后，眼前呈现壮丽景象的诗句是，6 诗中与“又疑瑶台镜，飞入青云端”描写手法相似的诗句是，7 请写出我国古代诗句中表现送别之情的连续的两句8 诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是，9 诗中描绘了舟过荆门所见景色的诗句是，四《登岳阳楼》1 诗中交代岳阳楼的地理位置的一句是2 诗中以大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在宏观视野中隆重推出岳阳楼的一句是3 作者巧妙地运用了“东”“西”两个方位词，并以江、湖系之，交代岳阳楼的所在的一句是4 全诗中写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻的一句是5 本诗写景中，远景、近景合而为一的一句是6 描绘了湖面风平浪静，落日缓缓下沉，衬托出傍晚的安宁的一句是7 诗中从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情的诗句是，8 诗中交代了登临的地理位置，却加入了厚重的历史感的一句是9 诗中表现了诗人在思索，在徘徊，融入了些许惆怅的一句是10 诗中以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊的诗句是，11 诗中道出了一个亡国之臣心中的愤懑的诗句是，12 诗中分别从空间、时间的跨度上了叙述其事的诗句是，13 表现诗人顾影自怜和无限悲凉的身世的诗句是14 诗中语意双关，明指自然事物，实喻社会现实及诗人的无限悲恨的诗句是，参考答案一《归园田居》（其三）1 诗中表明诗人身为文人而不会种田，又缺乏经验的诗句是种豆南山下，草盛豆苗稀。

21《桃花源记》一、文学常识《桃花源记》选自《陶渊明集》陶渊明又名潜，字元亮，东晋（朝代）诗人，靖节先生，五柳先生。

二、常考字词1、缘（沿着，顺着）2、鲜美（鲜艳美丽）3、落英（落花）4、缤纷（繁多而错杂的样子）5、异（对……感到诧异）6、穷（穷尽，这里指走完）7、仿佛（隐隐约约，形容看得不真切的样子） 8、属（类）9、俨然（整齐的样子） 10、阡陌（田间小路）11、交通（交错相通） 12、悉（全，都）13、外人（桃花源以外的世人） 14、黄发垂髫（指老人和小孩）15、要（通“邀”邀请） 16、邑人（同乡的人）17、绝境（与人世隔绝的地方） 18、无论（不要说，更不必说）19、具言（详细地说出） 20、不足（不值得）21、便扶向路：扶，沿着、顺着。

向，从前的、旧的。

21、遂（终于） 22、诣（到。

特指到尊长那里去）23、寻向所志（寻找以前所做的标记） 24、欣然（高兴的样子）25、规（计划） 26、未果（没有实现）27、问津（问路。

这里是访求、探求的意思） 28、津（渡口）三、一词多义①便舍船，从口入 (丢下、舍弃，动词) ②屋舍俨然(房屋，名词)①处处志之(作标记，动词) ②寻向所志(标记、记号，名词）①寻向所志 (寻找) ②未果，寻病终(随即、不久)①武陵人捕鱼为业（作为）②不足为外人道也（对，向）③此人一一为具言所闻（给）①复前行，欲穷其林（这，那）②既出，得其船（他的，代指渔人的）①忘路之远近（的，助词）②渔人甚异之（见到的景象，代词）③桑竹之属（这，代词）四、古今异义1、阡陌交通交通（古义：交错相通今义：运输事业的总称。

）2、率妻子邑人来此绝境妻子（古义：指妻子和儿女；今义：专指男子的配偶。

）绝境（古义：没有出路的地方。

今义:与世隔绝的地方）3、乃不知有汉，无论魏晋无论（古义：不用说、更不必说。

今义：是表条件关系的关联词）4、不足为外人道也不足（古义：不值得。

今义：不充足，不满。

）5、芳草鲜美鲜美（古义：鲜艳美丽。

三十八、中考文言文阅读地毯式训练·《三峡》一、文学常识1、本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。

他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。

2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

二、语音略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）不见曦月（xī）沿溯阻绝（sù）素湍绿潭（tuān）绝巘多生怪柏（yǎn）飞漱其间（shù）属引凄异（zhǔ）三、实词：自：在。

自非：如果不是。

襄：上。

漱，这里是冲刷的意思沿：顺流而下。

溯：逆流而上御：驾。

巚：山峰。

良：实在、真。

肃：寂静。

属：（zhǔ）连续。

引：延长。

绝：消失。

素：白色；旦：早晨。

朝：早晨。

空谷传响：空旷的山谷传来猿啼的回声。

嶂：高耸险峻如屏障的山峰。

曦月：太阳，月亮。

曦，日光，这里指太阳。

清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛。

或王命急宣（或：有时）湍：急流或急流的水）四、通假字略无阙处（阙通缺）五、古今异义词1、或王命急宣（古义：有时今义：常用于选择复句的关联词）2、至于夏水襄陵（古义：一个动词“到”和一个介词“于” 今义：常连在一起，表示另提一事六、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马）2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静）3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里）七、一词多义1、绝*沿溯阻绝（隔绝）*哀转久绝（消失）2、自*自三峡七百里中（从、由）*自非亭午夜分（如果）八、重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。

*即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。

2、回清倒影*回旋的清波中倒映着各种景物的影子。

3、清荣峻茂，良多趣味*水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。

4、两岸连山，略无阙处*峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。

5、重岩叠嶂，隐天蔽日*重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。

6、自非亭午夜分，不见曦月*如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。

四十、中考文言文阅读地毯式训练·《岳阳楼记》一、文学常识本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。

二、语音谪（zhé）守朝晖（huī）夕阴霏霏（fēi）薄暮冥冥（míng）霪（yín）雨心旷神怡（yí）皓（hào）月宠辱偕（xié）忘潜行（qián）浩浩汤汤（shāng）潇（xiāo）湘属（zhǔ 同“嘱”）三、古今异义词：属予作文以记之作文：古义：写文章。

今义：语文课里写文章的练习四、词语解释： 1、增其旧制：扩大它旧有的规模。

制，规模。

2、横无际涯：宽阔无边。

涯，边。

3、朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。

晖，日光。

4、大观：雄伟景象。

5、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。

备，详尽。

6、山岳潜形：山岳隐没了形体。

7、翔集：时而飞翔，时而停歇。

集，栖止，鸟停息在树上。

8、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。

薄，迫。

9、岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。

10、长烟一空：大片烟雾完全消散。

一，全。

11、吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。

12、樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。

13、郁郁：形容香气很浓。

14、微斯人：没有这种人。

微，无、没有。

15、何极：哪有穷尽。

16、把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。

把，持、执五、特殊句式：微斯人，吾谁与归？反问句、倒装句六、朗读节奏：1、刻/唐贤今人诗赋于其上。

2、居庙堂之高/则忧其民。

3、浮光／跃金，静影／沉璧。

七、理解性默写1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。

”2、描写微波时水面月光的句子是什么？答：浮光跃金。

3、描写无风时水中月影的句子是什么？答：静影沉璧。

4、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

5、“进”“退”分别照应什么？答：居庙堂之高；处江湖之远。

中考文言文“地毯式”训练：《狼》一解释下列加点的词语：1止有剩骨（通只）2缀行甚远（很）3一狼得骨止（停止）4并驱如故（一起）（旧、原来）5屠大窘（困窘、处境危急）6驰担持刀（放松、卸下）7恐前后受其敌（胁迫、攻击）8顾野有麦场（回头看）9苫敝成丘（覆盖、遮蔽）10少时（一会儿）11一狼径去（径直）12目似暝（闭眼）13意暇甚（神情、态度）（空）（很）14屠暴起（突然）15又数刀毙之（杀死）16一狼洞其中（打洞）17止露尻尾（屁股）18意将隧入以攻其后也（钻洞）19其一犬坐于前（像狗一样）20屠自后断其股（大腿）21乃悟前狼假寐（睡觉）22狼亦黠矣（狡猾）23顷刻两毙（一会儿）24久之（过了一会儿）二本文节选自短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，清朝人。

“聊斋”是他的书屋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

作者通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败黑暗进行了有力的批判，表达了人民的愿望。

三用原文语句回答：１表现狼贪得无厌的句子是：骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2写一狼另有图谋，一狼牵制屠户的句子是：一狼径去，其一犬坐于前3表现屠户当机立断，该出手时就出手的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之4一狼洞其中的目的是：意将隧入以攻其后也5 全文的主旨是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳四、字词解释：1、通假字：“止”通“只”，（止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳）2、一词多义：①之：复投之（代词，代骨头）又数刀毙之／亦毙之（代词，代狼）而两狼之并驱如故／禽兽之变诈几何哉（主谓之间，不译）久之（助词，凑足音节，不译）②以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也／盖以诱敌（来，用来）③止：止有剩骨（“止”通“只”）后狼止而前狼又至（停止）④乃：屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）⑤前：后狼止而前狼又至（名词，前面）狼不敢前（动词，上前）⑥意：意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想）⑦敌：恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌方）3、古今异义：①弛担持刀：弛，放下（古）；松弛（今）。

学习必备欢迎下载中考文言文“地毯式”训练：《口技》一填空《口技》节选自，此书是朝编选的小说。

《口技》作者，。

代顺治年间的进士。

二解释下列词语1善口技者（）2 会宾客大宴（）3 少顷（）4施八尺屏障（）5众宾团坐（）6 但闻（）7无敢哗者（）8欠身（）9呓语（）10妇抚儿乳（）11絮絮不止（）12夫叱大儿（）13一时齐发（）14众妙毕备（）（）（）15侧目（）16默叹（）17齁声起（）18盆器倾侧（）19意少舒（）（）（）20中间（）21曳屋（）22虽人有百手（）23指其一端（）24不能名其一处（）25奋袖出臂（）26几欲先走（）三辨析下列表示时间的词语，将他们分别填在横线上少顷既而是时一时未几忽俄而忽然1 表示突然发生、2 表示同时发生3 表示相继发生4 表示在特定时间内发生5 表示过了很短时间久发生、、四问答题1 文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？2 找出文中描述听众反应句子并分析其作用3 第一段中观众的反应是什么？表现了什么？4 第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的？主要写了什么内容？5 找出文中的通假字，并释义6 “犬吠”两个字在文中有什么作用？7 “伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？8 第三段中“微闻”的“微”有何作用？9 第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?10 第四段中的五个“百千”有何作用？11 结尾段，如果去掉“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”也已经很完整了，为什么还要加上这一段文字？如果删去，可以吗？12 本文各写了几个场景？各场景之间有什么联系？13 文言文常常不用量词，如“一人”就是“一个人”。

补清下列句中的量词。

一（）人，一（）桌，一（）椅，一（）扇，一（）抚尺而已。

14 统领全文的文眼是哪句话？是哪个字？15 第一段的交代在全文中有什么作用？16 “妇拍儿亦渐拍渐止”中“渐”“止”有何作用？17 第四段中“几欲先走”写出了宾客的什么神态？18 第四段写救火的摹仿声响的语句是按照什么顺序组织的？19 本文正面描写和侧面描写相结合，突出了口技艺人的高超。

三十一、文言文阅读地毯式训练·《醉翁亭记》一、文学常识1、本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八大家之一。

2、欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋文学家、史学家。

死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。

有《欧阳文忠公集》传世。

二．语音环滁（chù）林壑（hè）琅琊（láng yá）饮少辄醉（zhé）岩穴瞑（míng）伛偻（yǔlǚ）酒洌（liè）山肴yáo野蔌（sù）觥筹（gōng c hóu）射者中（zhòng）弈者胜（yì）颓然（tuí）阴翳（yì）蔚wèi潺chán 霏fēi三．一词多义。

归：①云归而岩穴暝聚拢，归集②太守归而宾客从也回家③微斯人，吾谁与归？归依乐：①山水之乐乐趣，名词②人知从太守游而乐欢乐，动词③不知太守之乐其乐也前为“以……为乐”；后为“乐趣”秀：①蔚然而深秀者秀丽，形容词②佳木秀而繁阴发荣滋长，动词谓：①太守自谓称谓②太守谓谁是，为而：①太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高“而”表示递进关系，而且。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝“而”表示承接关系，可不译。

③朝而往，暮而归“而”表示修饰关系，可不译。

④溪深而鱼肥“而”表示并列关系，可不译。

⑤禽鸟知山林之乐，而不知人之乐“而”表示转折关系，却。

四．重点词语解释1、环滁：环绕着滁洲城。

环，环绕。

2、林霏开：树林里的雾气散了。

霏，雾气。

3、负者：背着东西的人。

负，背。

4、临于泉上者：靠近。

5、泉香而酒冽：泉水甜，酒儿清。

冽，清。

6、山肴野蔌：野味野菜。

蔌，菜蔬。

7、杂然而前陈者：杂七杂八摆放在面前的。

杂然，错落的样子。

陈，陈列、摆开。

8、觥筹光错：酒杯和酒筹交互错杂。

觥，酒杯。

筹，酒筹。

9、阴翳：形容枝叶茂密成阴。

中考文言文“地毯式”训练：《核舟记》一填空题1．本文选自代编辑的，本文的作者，字，末嘉善人。

2．本文的“苏”指，字，号，他是著名的家。

与、合称为“三苏”均列“”之中。

二解释下列词语1．能以径寸之木（）2．为宫室、器皿（）3．罔不因势象形（）（）（）4．尝贻余核舟一（）5．盖大苏泛赤壁云（）6．舟首尾长约八分有奇（）（）7．高可二黍许（）（）8．清风徐来（）9．水波不兴（）10．石青糁之（）11．中峨冠而多髯者为东坡（）（）12．如有所语（）13．其两膝相比者（）14．佛印绝类弥勒（）（）15．矫首昂视（）16．神情与苏黄不属（）17．诎右臂支船（）18．珠可历历数也（）19．舟尾横卧一楫（）20．楫左右舟子各一人（）21．左手倚一衡木（）22．其人视端容寂（）23．其船背稍夷（）24．虞山王毅叔远甫刻（）25．钩画了了（）26．曾不盈寸（）27．盖简桃核修狭者为之（）（）三指出下列通假字1．长约八分有奇同解释2．诎右臂支船同解释3．左手倚一衡木同解释四用原文填空1．哪句话点出了核舟所刻的主要内容2．第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是3．文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超4．第一段中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越，印证“奇巧”二字的语句是5．说明苏轼主人地位的语句是五问答题1．文章第二段写“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”的目的是什么？2．写三人的神情态度主要为了说明什么？3．“珠可历历数也”是哪种描写方法？这样写的目的是什么？4．第四段主要写了舟子的哪几个方面？舟子各有什么特点？5．第四段中“听”字在文中有什么作用？6 从“苏黄共阅一手卷”“左手抚鲁直背”“如有所语”等句子中可以了解哪些内容？7．从对佛印的描写刻画中可以看出，佛印是一个怎样的人？8．第二段介绍所刻对联的目的是什么？9．从“佛印绝类弥勒”“袒胸露乳，矫首昂视”“神情与苏黄不属”中你可以领悟到那些内容？10．我们每一个人都有自己喜欢的东西和玩具，或工艺美术品，请你用描写性的语言，将你所喜欢的艺术品介绍给大家，让大家一起分享你的喜悦。

中考文言文“地毯式”训练：八年级上《课外古诗词》一《长歌行》1 以葵之茂盛与露之短促作对比，说明生之短暂的句子是，2 以朝露易干起兴引起下文的句子是，3 万物受到的恩惠是公平的，春天给每个人的时间是一样的，这句是，4 秋来叶落，时光不可逆转的句子是，5 青春岁月无情，恰是百川入海，一去不返的句子是，6 提醒人们及时努力，珍惜少年时代的句子是，7 文中点明主题，富含哲理的句子是，8 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的诗句是，9 诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要加倍珍惜时光之意的一句是10 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句是，11 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句是，12 诗中蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句是，13 古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的连续的两句，并注明作者和出处二《野望》1 诗中以互文见义写秋天晚景的诗句是，2 写出秋意颇浓的山野景色的诗句是，3 写出了秋野动景的诗句是，4 诗中运用典故的诗句是，5 诗中表达了诗人避世退隐的心态，道出了内心抑郁和孤独之情的诗句是，6 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是，7 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是，8 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的诗句是，9 诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句是，10 陶渊明《归园田居》中有诗写到“相顾无杂言，但道桑麻长”。

王绩《野望》一诗与其意思相似的诗句是，三《早寒江上有怀》1 写景起兴点明季节的诗句是，2 暗含睹物伤情，正所谓“悲落叶于劲秋”的诗句是，3 诗中写望乡之情的诗句是，4 情景交融，宣泄强烈的思乡之情的诗句是，5 以景来烘托作者迷茫的心情的诗句是6 诗中借鸿雁南飞，来表达诗人思归之情的诗句是，7 诗中表现诗人欲归不能的抑郁之情的诗句是，8 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句是，9 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有云“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。

中考文言文“地毯式”训练：《隆中对》一填空题1 本文作者，字，所著的与、、并称为“四史”。

2 本文选自，作者，朝人，家。

二解释下列词语1亮躬耕陇亩（）2好为《梁父吟》（）3时人莫之许也（）4谓为信然（）（）5时先主屯新野（）6先主器之（）7谓先主曰（）8此人可就见（）9不可屈致也（）10将军宜枉驾顾之（）（）11由是先主遂诣亮（）12凡三往（）13因屏人日（）（）14汉室倾颓（）15奸臣窃命（）16孤不度德力（）（）（）17遂用猖獗（）18欲信大义于天大（）19然志犹未已（）（）20君谓计将安出（）（）21自董卓已来（）22跨州连郡者不可胜数（）23则名微而众寡（）25抑亦人谋也（）26挟天子而令诸侯（）27此诚不可与争锋（）（）28利尽南海（）（）29此殆天所以资将军（）（）30民殷国富而不知存恤（）（）31将军既帝室之胄（）32总揽英雄（）33保其岩阻（）34将军身率益州之众（）35出于秦川（）36于是与亮情好日密（）37隆中对（）三问答题1 文章开头点明诸葛亮的志趣的句子是2 诸葛亮自比管仲、乐毅，为什么“时人莫之许也”？3 “时人莫之许也”在文中有什么作用？4 “惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

”一句有何作用？5 你怎样看待诸葛亮隐居隆中而又自比管仲、乐毅这一行为？6 “先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘备是一个怎样的人？7 刘备和诸葛亮的一问一答是本文的中心，通过对话你能看出两个人的思想性格吗？8 诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？9 诸葛亮为达到这个目标规划了哪些切实可行的策略？10 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？11 文末写“关羽、张飞等不悦”这一细节有什么作用？12 本文流传下来的一个成语是什么？13 文中提到的“管仲”，是春秋时著名的谋臣，你能写出一个与他有关的成语或典故吗？14 请写出与徐庶有关的一个歇后语。

15 请写出与张飞有关的两个故事情节。

16 在小说中，诸葛亮作为智慧的化身出现。