箍湖小学2016年德育活动月主题活动方案

德育主题月实施方案为了进一步加强学校德育工作，提高学生思想道德素质，我校决定开展德育主题月活动。

本次德育主题月的实施方案如下：一、活动主题。

本次德育主题月活动主题为“立德树人、树立新风”，旨在引导学生明辨是非、树立正确的人生观、价值观，培养学生良好的品德和行为习惯。

二、活动时间。

德育主题月活动将于每年的4月份开展，持续一个月的时间。

三、活动内容。

1. 德育教育课程设置。

在德育主题月期间，学校将安排专门的德育教育课程，通过多种形式，如德育主题班会、德育教育讲座等，引导学生树立正确的价值观念，加强道德修养。

2. 德育主题月主题活动。

学校将组织开展一系列的德育主题月活动，如“争做好学生”评选活动、德育主题月演讲比赛、德育知识竞赛等，让学生在活动中感受德育的魅力，增强道德自觉性。

3. 德育主题月主题班会。

各班级将组织开展德育主题月主题班会，引导学生深入思考德育主题，让学生在班会中形成正确的价值观念，增强班级凝聚力。

4. 德育主题月主题展览。

学校将举办德育主题月主题展览，展示学生的德育实践成果，激励学生积极参与德育活动，树立正确的人生观。

四、活动保障。

1. 学校领导重视。

学校领导将高度重视德育主题月活动，亲自挂帅，指导工作，确保活动的顺利开展。

2. 教师积极参与。

全体教师将积极参与德育主题月活动，为学生营造良好的德育氛围，共同推动德育工作的深入开展。

3. 家长配合支持。

学校将积极与家长沟通，邀请家长参与德育主题月活动，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

五、活动评估。

学校将对德育主题月活动进行全面评估，总结活动经验，发现问题，不断完善德育工作，提高学生思想道德素质。

六、总结。

德育主题月活动是学校开展德育工作的重要形式，通过开展德育主题月活动，可以有效引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的道德自觉性，促进学生全面发展。

希望全校师生积极参与德育主题月活动，共同营造良好的德育氛围，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

德育每月教育主题活动方案德育每月教育主题活动方案1月-团结合作活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生团结合作的意识，增强他们与他人的合作能力和沟通能力。

活动方案：1. 合作游戏：组织学生参与一些合作游戏，如搭建拼图、传球比赛等，让他们体验到团队合作的重要性及团结一致的力量。

2. 分组活动：将学生分成小组，让他们合作完成一项任务，如制作一个海报或解决一个难题。

在活动结束后，让每个小组分享他们的经验和成果，激励他们相互学习和促进交流。

3. 合作讨论：组织学生就一些当地或全国性的社会问题展开讨论，鼓励他们互相倾听，尊重他人的意见，共同寻找解决问题的办法。

4. 团队挑战：组织学生参与一些团体挑战，如攀岩、绳结等，让他们体验到相互信任与支持的重要性，培养他们团队合作的技能和意识。

2月-助人为乐活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生关心他人，乐于助人的精神，培养他们的同理心和责任感。

活动方案：1. 义工活动：组织学生参与一些义工活动，如到附近的养老院或孤儿院进行探访和陪伴，或参与环境保护等相关的志愿者活动。

让学生亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。

2. 分享经验：邀请一些有经验的志愿者或社会工作者来学校给学生讲述他们的工作经验和感受，鼓励学生向他们学习并向他们提出问题，激发学生对助人为乐的兴趣。

3. 关心关爱：在学校内设置一个关怀墙，鼓励学生写下对他人的祝福和关心的话语，让他们学会关注他人并表达自己的感受。

4. 创意展示：组织学生参与一些创意作品的制作，如写一篇励志故事、创作一幅关于友谊的画等，并进行展示和分享，鼓励学生通过创作表达对他人的关怀和帮助。

3月-文明礼仪活动目标：通过本月的德育主题活动，培养学生遵守社会规则，尊重他人和培养良好的礼仪习惯。

活动方案：1. 礼仪讲座：邀请一位专业的礼仪讲师来学校，给学生进行一次礼仪讲座，教授学生正确的行为举止和言谈举止。

2. 观摩学习：组织学生进行观摩学习，参观一些文化场所，如博物馆、艺术展览等，并在参观后进行反思讨论，鼓励学生分享他们的观摩经验和感受。

小学每月主题德育工作计划5篇小学每月主题德育工作计划1一、总体目标立德树人，突出德育为首。

全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。

三、工作措施(一)加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。

做好“三德教育”工作。

即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育。

1、继续加强班主任队伍建设。

促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。

在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。

要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。

3、加强心育教师队伍专业化建设。

重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。

微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。

老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。

教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。

(二)以德育活动为载体，提高教育质量。

1、加强法制教育。

认真落实“六五”普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。

德育月主题策划书3篇篇一《德育月主题策划书》一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，它不仅关乎学生的道德品质和行为习惯，更影响着学生的未来发展。

为了进一步加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，我们计划开展一次德育月主题活动。

二、活动目的1. 通过主题活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3. 提高学生的自我管理能力和人际交往能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动主题“做一个有道德的人”五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会各班级组织开展一次以“做一个有道德的人”为主题的班会。

通过讨论、案例分析等形式，引导学生深入思考道德的内涵和重要性，探讨如何在日常生活中践行道德规范。

2. 举办主题演讲比赛组织学生参加主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对道德的理解和感悟，激发学生的道德意识和责任感。

3. 开展志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，让学生在实践中体验道德的力量，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 举办道德模范事迹展览收集道德模范的事迹资料，举办展览，让学生了解道德模范的先进事迹，感受道德的魅力，激发学生向道德模范学习的热情。

5. 开展家校合作活动通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的道德成长，形成家校教育合力。

七、活动宣传2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

八、活动评估1. 设立评估指标，对活动的效果进行评估。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要注重参与性，鼓励学生积极参与。

3. 活动要注重安全，确保学生的人身安全。

篇二《德育月主题策划书》一、活动主题“以德立身，以德立学，以德施教”二、活动目的通过开展德育月主题活动，提高学生的道德素养，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展。