安庆市八年级上学期生物第一次月考试卷

八年级上册生物第一次月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉4. 下列哪种生物是分解者？A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌5. 下列哪种物质是植物生长的主要无机盐？A. 氮B. 磷C. 钾D. 钙二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）2. 种子植物和孢子植物都可以通过种子繁殖后代。

（）3. 生物的分类单位从小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

（）4. 鸟类是卵生动物，哺乳动物是胎生动物。

（）5. 生物的遗传和变异现象是普遍存在的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的基本单位是______。

2. 植物的根、茎、叶被称为______。

3. 生物的变异包括______和______。

4. 生物的分类依据主要是生物的______和______。

5. 生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分包括______、______、______等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物多样性的内涵。

2. 简述食物链和食物网的概念。

3. 简述生物的遗传和变异现象。

4. 简述生物分类的意义。

5. 简述生态系统的组成和功能。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 某种植物的花色有红色和白色两种，如果红色是显性性状，白色是隐性性状，请用遗传图解表示这种植物的花色遗传。

2. 生态系统中，草、兔、狐的食物链是什么？如果大量捕杀狐，会对生态系统产生什么影响？3. 植物的光合作用和呼吸作用有什么区别和联系？4. 如果在一片森林中发现了某种新生物，请简述如何对其进行分类。

5. 请简述如何保护生物多样性。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析人类活动对生态环境的影响，并提出保护生态环境的建议。

2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟试卷满分：50分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：人教版八上第五单元第一、二章。

5.难度系数：0.76．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15个小题，每小题1分，共15分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．我国美丽富饶的南海诸岛有许多是珊瑚礁形成的。

珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．体内有消化腔，有口无肛门B．身体呈背腹扁平，左右对称C．体表有外骨骼包围，足分节D2．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（）A．金蝉脱壳B．庄周梦蝶C．乌贼喷墨D．虾兵蟹将3．下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是（）A．软体动物用足运动，大多具有贝壳B．环节动物身体分节，比线形动物运动更灵活C．比较节肢动物和环节动物，前者的结构更复杂D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等4．用吸管吸取少许墨汁，将墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，可看到的现象是（）A．墨汁从口吸入后，从鳃盖流出B．墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出C．墨汁从口吸入后，又从口里吐出D．墨汁没有进入鱼的口里5．鲫鱼游泳的动力主要来自（）A．尾部和躯干部的摆动B．尾鳍的摆动C．胸鳍和尾鳍的摆动D．所有鱼鳍的协调运动6．“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（）A．身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力B．气囊可以扩大气体交换的面积C．骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重D．胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力7．鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。

2024-2025学年八年级上学期第一次月考模拟生物试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：苏科版八上第15章、第16章。

5．难度系数：0．86．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．如图是人体心脏结构示意图。

下列说法正确的是（ ）A．①是左心房，与①相连的⑦是肺动脉B．④是右心室，与④相连的⑥是肺静脉C．与②相连的⑤是主动脉，且②的心壁比④的心壁厚D．与③相连的⑧是上、下腔静脉，③通过瓣膜与①相通2．生病时，医生通过静脉注射药物治疗疾病，药物最先流经患者心脏的哪个结构？（ ）A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室3．从人体手臂的两根不同血管甲和乙中抽取血液，测定其中的氧气（O2）的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（ ）A．甲是动脉血B．乙呈鲜红色C．甲是从静脉中抽取的D．乙是从动脉中抽取的4．张华的父亲因感到身体不适到医院就诊，经医生检查，心率为90次/分，血压为16/10．7kPa，血常规化验结果如下。

根据测量和化验的结果，推断该人测定值不正常的项目及可能患有的疾病分别是（）A．血压、高血压B．白细胞总数、急性炎症C．红细胞计数、贫血D．血红蛋白、贫血5．新鲜的血液加入抗凝剂静置一段时间后，出现了分层现象，如（如图）。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）A．分布在①层的物质只有水B．聚集在②层的细胞能运输氨基酸C．聚集在③层的细胞是血小板D．该实验说明血液包括血浆和血细胞6．血液是反映人体健康状况的“晴雨表”。

2022-2023学年第一次月考检测卷生物（八年级上册）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：第一章、第二章。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

1．下列动物属于腔肠动物的是（）A．海葵B．海马C．海豹D．海狮2．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因可能是（）A．雨后土壤中缺少氧气B．蚯蚓承受不了湿润的压力C．喜欢雨后晒太阳D．土壤中蚯蚓太多，引起食物缺乏3．下列有关如图所示几种动物的说法中，正确的是（）A．山雀体表覆羽，体温恒定B．水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱C．蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物4．国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。

下列不属于大熊猫主要特征的是（）A．用肺呼吸B．哺乳C．身体被毛D．变温动物5．下列生物中既用肺呼吸，又需要皮肤辅助呼吸的是（）A．蝗虫B．青蛙C．草履虫D．鲤鱼6．我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。

下列叙述错误．．的是（）A．血吸虫是寄生生物B．血吸虫属于扁形动物C．血吸虫对人体健康危害并不大D．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理7．血吸虫与蛔虫都是威胁人类健康的病原体，有关它们的叙述正确的是（）A．都有口和肛门B．都有发达的生殖器官C．体表都具有角质层D．身体都呈辐射对称8．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。

八年级上册生物第一次月考试卷一、选择题（每题2分，共50分）1.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 钟乳石D. 病毒2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A. 光B. 水C. 温度D. 湿度3.下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（）A.在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵B.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状D.热带雨林地区降雨量充沛4.某生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）A.相互制约的B. 多种多样的B.不断进化的 D. 谁也离不开谁5.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统只包括生产者、消费者和分解者B.农田生态系统的主体是人C.生态系统具有一定的自动调节能力D.地球上最大的生态系统是海洋生态系统6.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一污点，移动目镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（）A. 目镜上B. 载玻片上C. 物镜上D. 反光镜上7.制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（）A.将盖玻片迅速盖在载玻片上B.将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上C.将盖玻片放在载玻片一端，推向中间D.将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上8.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（）A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞核9.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁10.细胞分化的结果是形成了（）A. 组织B. 器官C. 系统D. 生物体11.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织12.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织13.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体14.下列不属于器官的是（）A. 心脏B. 叶C. 血液D. 种子15.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（）A.含有叶绿体B. 食物中有绿色藻类B.含有叶绿素 D. 折光的结果16.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.整个身体只由一个细胞构成B.能够独立生活C.能够趋利避害，适应环境D.不能完成呼吸、生殖等生命活动17.下列植物中，属于裸子植物的是（）A. 小麦B. 玉米C. 大豆D. 银杏18.种子萌发的环境条件是（）A.一定的水分、充足的空气和适宜的温度B.一定的水分、充足的肥料和适宜的温度C.一定的水分、充足的空气和黑暗的环境D.一定的水分、充足的肥料和黑暗的环境19.根尖生长最快的部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区20.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、铁、钾的无机盐C.含磷、锌、钾的无机盐D.含氮、锌、钾的无机盐21.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B. 雄蕊和雌蕊B.花萼 D. 花托22.绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。

八年级上册生物第一次月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉4. 下列哪种生物的生活方式是寄生的？A. 蚂蚁B. 菌类C. 草履虫D. 葡萄5. 下列哪种动物属于冷血动物？A. 鸟类B. 爬行动物C. 哺乳动物D. 鱼类二、判断题（每题1分，共5分）1. 植物的呼吸作用和光合作用是相互独立的。

（）2. 所有的细菌都是有害的。

（）3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。

（）4. 植物的种子可以通过风力进行传播。

（）5. 所有的病毒都是有害的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的基本单位是。

2. 植物的光合作用是将转化为。

3. 人体内最大的消化腺是。

4. 生物的遗传物质主要存在于。

5. 生态系统中，生产者是指。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物多样性的含义。

2. 简述食物链的概念。

3. 简述人类对生态环境的影响。

4. 简述病毒的结构特点。

5. 简述植物的开花过程。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 某种草履虫在显微镜下观察，发现它的身体由一个细胞构成，试分析这种生物的生活方式。

2. 某种植物在光合作用过程中，需要吸收大量的二氧化碳，试分析这种植物对环境的影响。

3. 某种动物在食物链中属于消费者，试分析这种动物在生态系统中的作用。

4. 某种病毒可以导致人类感染，试分析这种病毒的传播途径。

5. 某种植物在生长过程中，需要大量的水分和养分，试分析这种植物对土壤的要求。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析人类活动对生态环境的影响，并提出保护生态环境的措施。

2. 分析病毒对人类健康的影响，并提出预防病毒感染的方法。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，观察植物的光合作用。

八年级上学期第一次生物月考（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.大花生中长出小花生C.世界上没有完全相同的两片叶子D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子2.（2分）小明的下列特征,不属于生物性状的是( )A.A型血B.惯用右手C.双眼皮D.身穿红色T恤3.（2分）下列哪项不是相对性状( )A.番茄的红果和黄果B.家兔毛的黑色和白色C.豌豆的圆粒和皱粒D.人的能卷舌和有耳垂4.（2分）转基因超级鼠的获得,说明:( )A.基因决定性状B.基因与形状无关C.性状决定基因D.有时基因决定性状5.（2分）亲代的性状能在子代出现,亲代传给子代的是( )A.性状B.基因C.相对性状D.血型6.（2分）喜马拉雅白色家兔在30℃以上的条件下,全身长出白毛,在25℃条件下,四肢、尾巴、耳朵等体温较低的部位长出黑毛。

这个事例说明( )A.生物的性状是由环境条件决定的B.生物的基因是环境条件决定的C.生物的性状仅由基因决定D.生物的性状由基因和环境共同决定7.（2分）父母的基因传给子代的“桥梁”是( )A.体细胞B.生殖细胞C.神经细胞D.肌肉细胞8.（2分）各种生物都具有恒定数目的染色体,人体细胞中有23对染色体,人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞、成熟红细胞、白细胞中的染色体数目依次为( )A.23条、46 条、46 条、23 条、0 条、46 条B.46条、46 条、23 条、46 条、46 条、0 条C.23条、23 条、23 条、46 条、0 条、46 条D.23条、46 条、23 条、46 条、0条、46 条9.（2分）一般情况下,有关细胞核中染色体、DNA 与基因的数量关系,表述正确的是( )A.染色体> DNA > 基因B.染色体=DNA < 基因C.染色体< DNA < 基因D.染色体=DNA > 基因10.（2分）现在警方常通过DNA比对鉴定技术成功侦破重案。

2016-2017学年安徽省安庆市桐城市黄岗中学八年级（上）第一次月考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共25小题，共50.0分)1.动物学家在南美发现一种被称为树懒的动物．这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生、哺乳．根据树懒这些特征应归类为（）A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟【答案】A【解析】解：这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，胎生、哺乳、用肺呼吸，据此可以归类哺乳动物．故选：A哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征．2.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（）A.骨与骨之间多以关节相连B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调D.骨骼肌收缩需消耗能量【答案】B【解析】解：A、骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨与骨之间多以关节相连，A正确；B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上，B错误；C、一个动作的完成需多块骨骼肌协调，C正确；D、骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩需消耗能量，D正确．故选：B．本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．3.通过学习认识各种环境中的动物，我们知道空中飞行的动物（）A.都是脊椎动物B.都是无脊椎动物C.既有脊椎动物，又有无脊椎动物D.既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物【答案】C中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫、蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，能在空中飞行．像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物．所以在空中飞行的动物有脊椎动物，也有无脊椎动物．故选：C．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析．4.下列常见的动物中，名字中都有一个“鱼”字，但真正属于鱼的是（）A.鲸鱼B.娃娃鱼C.章鱼D.带鱼【答案】D【解析】解：真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，A、鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也是一类真正的哺乳动物的情况相似．鲸和鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大．A不符合题意；B、娃娃鱼属于两栖动物；B不符合题意；C、章鱼，又称八爪鱼，属于软体动物门头足纲八腕目．C不符合题意；D、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，所以属于鱼类．D符合题意故选：D鱼类的主要特征．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．5.下列各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（）A.壁虎断尾B.乌贼释放墨汁C.蜥蜴变D.蜜蜂跳圆形舞【答案】D【解析】解：动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流．而壁虎断尾、蜥蜴变色是一种保护色，乌贼释放墨汁都是为了防御敌害，不容易被敌害发现，都不是群体内的信息交流．故选：D．动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．6.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是（）A.促使鱼多活动，增加鱼的活力B.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四周散开，充分利用水体D.提高水温，使鱼生活的时间长一些【答案】解：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30m L氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼获得足够的氧气，使鱼生活的时间长一些．故选：B．根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30m L氧气分析判断．鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点．7.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子，发现了猴子一系列有趣的行为．这些行为属于动物先天性行为的是（）A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子【答案】C【解析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：野猴爬到树顶采摘桃子的取食行为等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：动物园的猴子向人“行礼”、野猴看到陌生人时逃走、小猴子向游客索取桃子等．故选：C动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．根据先天性行为和学习行为的定义正确的判断出哪是先天性行为，哪是学习行为．8.渡渡鸟灭绝后，一种珍贵的树木--大颅榄树再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.有助于大颅榄树种子萌发D.保护不被其他动物伤害【答案】C【解析】解：渡渡鸟吃大颅榄树的果实，果实在渡渡鸟的消化道中经过消化把果皮消化了，种皮也受到一部分消化，种子被排出体外后更有利于种子的萌发．因此渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是为其种子催生有利萌芽．故选：C自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．9.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”行动．这种做法最主要的危害是（）【答案】A【解析】解：生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产；同时由于在本生态系统中，除了麻雀外，还有其他的生物，不至于增加农作物的病虫害或影响农作物种子的传播．麻雀为动物，属于消费者，参与物质循环，能维持生态平衡．因此会影响生态平衡，故只有选项A正确．故选：A根据我们所学的知识：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态，原因生态系统具有自我调节能力，但是如果人为过度的干扰，就有可能生态平衡遭到破坏．此题的关键是知道生态平衡的概念，即：在一个生态系统中，生物的种类和数量总是处于一种相对稳定的状态．10.下列关于“尝试与错误”的说法，正确的是（）A.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少B.“尝试与错误”是先天性行为C.“尝试与错误”是社会行为D.体型小的动物，“尝试与错误”的次数多于体型大的动物【答案】A【解析】解：在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍获取食物，说明动物的种类越高等，学习能力就越强．动物越高等学习行为在动物行为中所占的比重就越大，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．A、动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数越少，故此选项正确；B、“尝试与错误”是经过多次训练成形的学习行为，不是生来就有的先天性行为，故此选项不正确；C、“尝试与错误”是经过多次训练成形的学习行为，不是社会行为，故此选项不正确；D、动物的学习能力与动物的进化等级有关，动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数．因此动物“尝试与错误”的次数与动物的体型大小无关．故此选项不正确．故选A．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．动物的种类越高等，学习能力就越强．解答此类题目的关键是理解掌握动物的学习能力与动物的进化等级有关，动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数．11.生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A.鱼用鳃呼吸适应水中生活B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活【答案】解：A、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的．A正确；B、鸟前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，B正确；C、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C正确．D、青蛙肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，雄青蛙的高声鸣叫，是为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，与适应水陆两栖生活无关，D 错误；故选：D适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．12.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（）A.甲B.乙C.均明显减弱D.不确定【答案】B【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，甚至死亡．故选B．此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸过程方面来切入．解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的．13.用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，最终会带来的结果是（）A.开始昏迷，逐渐正常B.蝗虫的呼吸平稳C.蝗虫会窒息而死D.蝗虫能正常生活【答案】C【解析】解：由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧而死．故选C本题考查蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入体内的门户是气门在蝗虫的胸部和腹部．关键知道气体是通过气门进入蝗虫体内的，而气门在其胸部和腹部．14.下列叙述错误的是（）A.鱼都生活在水中B.水中生活的动物都用鳃呼吸C.水中的各种生物通过食物关系形成联系D.动物的形态和结构都与其生活环境相适应【答案】解：A、鱼类用鳃呼吸，鳃只能呼吸水中的溶解氧，因此，凡是鱼类必须生活在水中．故A正确；B、生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．故B错误；C、水中生活的各种生物是水域生态系统的重要组成部分．它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响．故C正确；D、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．如：鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，能减少水的阻力；用鳃呼吸，鳃只能呼吸水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．故D正确．故选：B．（1）生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的．（2）生物的形态结构都与其生活的环境相适应．据此答题．解决本题的关键是在水中生活的动物并不是都用鳃呼吸的．15.动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构及其功能的对应关系，不正确的是（）A.河蚌的贝壳--游泳B.蝗虫的气管--呼吸C.蜥蜴的鳞片--保护D.家鸽的羽毛--飞行【答案】A【解析】解：A、河蚌的身体柔软，外有贝壳，起保护身体的作用，而不是游泳．，A错误；B、蝗虫的用气管进行呼吸；B正确；C、蜥蜴的鳞片具有保护作用；C正确；D、家鸽的羽毛适于飞行，D正确．故选：A在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果．熟练掌握各种环境中生活的动物的特征．16.根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年都有大量蜂群灭绝．下列说法错误的是（）A.有些植物将不能充分传粉B.短期内生态平衡受影响C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循环【答案】D【解析】解：A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．杀虫剂的使用让每年30万会使靠昆虫传粉的植物将不能充分传粉．该选项的说法是正确的．B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用．蜂群灭绝，就会C、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．该选项的说法是正确的．D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．蜜蜂是动物的一员，同样也起着重要的作用．该选项的说法是错误的．故选：D．动物在生态系统中属于消费者，能帮助植物传粉、传播种子，能促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡有着重要作用，蜜蜂是动物的一员，同样也起着重要的作用．结合题意，分析解答．人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．17.我国的四大家鱼是指（）A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼C.鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼D.草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼【答案】A【解析】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．故选：A四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点．18.下列动物中，具有外骨骼的是（）A.蚯蚓B.蝗虫C.鲫鱼D.河蚌【答案】B【解析】解：A、蚯蚓体表湿润，没有外骨骼，A不正确；B、蝗虫属于节肢动物具有外骨骼，B正确；C、鲫鱼属于鱼类，体表有鳞片覆盖，没有外骨骼，C不正确；D、河蚌有贝壳，没有外骨骼，D不正确．故选：B．节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节．解答此类题目的关键是理解掌握只有节肢动物具有外骨骼．19.自然环境中的动物，有的体温恒定，有的体温随环境而变化．下列属于变温动物的是（）A.东北虎B.家鸽C.蝙蝠D.蝴蝶【解析】解：ABC、“东北虎”是哺乳类、“家鸽”是鸟类、“蝙蝠”是哺乳类，都是恒温动物；D、“蝴蝶”是无脊椎动物中的节肢动物，属于变温动物．所以，属于变温动物的是“蝴蝶”．故选：D．（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．20.蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（）A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱C.体表包有坚韧的外骨骼D.足、触角分节【答案】A【解析】解：蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，这种运动方式叫做“蠕动”，而蚯蚓的身体分节，使这种运动方式更为灵活自由，而体表有外骨骼和足、触角分节则为节肢动物的特征．故选：A本题考查蚯蚓的主要特征，可以从其形态结构特征来考虑．关键知道蚯蚓的运动方式为蠕动，蚯蚓的身体分节，使其运动更为灵活自由．21.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（）A.鲫鱼身体呈流线形是其对水生生活的适应B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点【答案】C【解析】解：A、鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，不符合题意．B、蛇具有角质的鳞，这是适应陆地生活的重要特征，不符合题意．C、节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，身体有许多体节是节肢动物共同的特征，符合题意．D、蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环节动物，不符合题意．故选：C此题考查昆虫纲、鱼、节肢动物的形态结构特点和生理特点，据此答题．解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能，此类知识需细心记忆．22.手臂处于下列哪种姿势时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态（）D【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．故选：D本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．23.身体由许多相似的环状体节构成的动物是（）A.海葵B.河蚌C.螃蟹D.蚯蚓【答案】D【解析】解：蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，海葵看上去很像花朵，是我国各地海滨最常见的无脊椎动物，属于腔肠动物；河蚌的外形呈椭圆形或卵圆形，属于软体动物；螃蟹属于节肢动物门，甲壳纲，它的身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸．故选：D本题考查蚯蚓的特征，蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，据此答题．蚯蚓为环节动物身体有许多体节构成，根据环带的位置可以判断其身体的前后．24.科学研究发现，哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核．下列动物的红细胞不含细胞核的是（）A.蛙B.兔C.蛇D.鹰【答案】B【解析】解：兔具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物；而蛙属于两栖动物，鹰属于鸟类，蛇属于爬行动物，都不属于哺乳动物．故选：B由题干知道：哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核，兔属于哺乳动物，据此答题．解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及常见的哺乳动物．25.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要由于是（）A.蝙蝠能用超声波定位B.蝙蝠能滑翔C.蝙蝠四肢有爪D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征。

八年级上学期第一次月考试卷班级:___________ 姓名：______________一、选择题：（每小题2分，共50分）（）1、鱼缸里的金鱼不停地大口吞水，鳃盖总不停地张合这主要是鱼在A、吞咽食物B、平衡身体C、进行呼吸D、协助运动（）2、下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是A、青蛙B、鲫鱼C、家鸽D、家兔（）3、哺乳动物的后代成活率高的主要原因是A、体温恒定B、体表被毛C、体内受精D、胎生哺乳（）4、生物反应器是指A、转基因动物B、转基因植物C、转基因微生物D、转基因生物（）5、有人说“鸟的全身都是为飞行而设计的”。

鸟的下列结构中与这句话含义不符的是A、前肢变成翼B、体内有气囊C、足有四趾D、胸肌发达（）6、鱼游泳的主要动力来自A、胸鳍和腹鳍的摆动B、躯干和尾的摆动C、尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的摆动（）7、下列发现创造与仿生学无关的是A、雷达B、薄壳建筑C、显微镜D、日光灯（）8、俗话说“人有人言，兽有兽语”蚂蚁进行交流的“语言”是A、气味B、声音C、表情D、舞蹈（）9、下列所列举的动物中，属于脊椎动物的一组是①中华鲟②青蛙③海马④章鱼⑤蟹⑥珊瑚虫⑦河蚌⑧蛇⑨蚯蚓⑩乌贼A、①②③④⑧B、①②⑧⑨C、①②③⑧D、④⑤⑥⑦⑩（）10、下类关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是A、运动系统是由骨骼和骨骼肌组成B、关节是能活动的骨连结C、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D、运动都是由运动系统独立完成的（）11、在“观察蚯蚓”的实验中，我们用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表，这有利于A、运动B、保持体内水分C、呼吸D、吸收营养（）12、下类哪项不是蛔虫病的防治原则A、饭前便后洗手B、不喝不清洁的生水C、加强粪便管理D、手、足涂抹防护剂（）13、下列哪些行为属于动物的学习行为A、蚂蚁筑巢B、蜘蛛结网C、家蚕吐丝D、蚯蚓走迷宫（）14、下类哪种动物属于腔肠动物A、蛔虫B、猪肉绦虫C、水螅D、血吸虫（）15、关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。

安徽省八年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。

每小题只有一 (共15题；共17分)1. （1分）下列对动物特征的叙述中，不正确的是（）A . 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳B . 青蛙幼体、成体都用肺呼吸C . 家鸽体表有羽毛，前肢特化为翼D . 大熊猫胎生、哺乳2. （1分） (2017八下·西华期中) 蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（）A . 产卵以后B . 幼虫时期C . 受精卵D . 成虫时期3. （1分）(2018·中山模拟) 下列关于不同动物结构和功能的叙述中，错误的是（）A . 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B . 家兔发达的盲肠与其植食性有关C . 家鸽每呼吸一次就在肺和气囊中各进行一次气体交换D . 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发4. （1分）(2020·石狮模拟) 如图脊椎动物与环境相适应的特征叙述正确的是（）A . ①和②终生活在水中用鳃呼吸B . ③的生殖发育摆脱了水的束缚C . ④体温恒定利用皮肤辅助呼吸D . ⑤胎生哺乳但后代成活率不高5. （1分） (2020八上·龙江月考) 真正适应陆地环境的脊椎动物是（）A . 昆虫动物B . 环节动物C . 两栖动物D . 爬行动物6. （1分）(2018·河东模拟) 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A . 兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应B . 节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分蒸发C . 鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸D . 家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因7. （1分）(2020·新会模拟) 下图分别是雏鸡、蝗虫、蜜蜂和青蛙四种动物，相关分析错误的是（）A . ①②③④都属于有性生殖B . ②不具有社会行为，发育方式为完全变态C . ③具有社会行为，发育要经过四个时期D . ④的受精作用在水中进行，变态发育8. （1分） (2017八下·濉溪期中) 中生代的陆地上繁盛的动植物分别是：（）A . 两栖动物、蕨类B . 爬行动物、裸子植物C . 哺乳类、被子植物D . 鱼类、藻类9. （1分） (2018八上·长丰月考) 学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（）A . 甲壳动物哺乳动物爬行动物鱼类B . 软体动物鱼类爬行动物哺乳动物C . 软体动物哺乳动物两栖动物鱼类D . 爬行动物鱼类两栖动物哺乳动物10. （1分） (2019八上·綦江月考) 带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A . 鳃、肺、体壁、气管B . 体壁、气管、肺、鳃C . 鳃、肺、气管、体壁D . 体壁、肺、鳃、气管、11. （1分） (2019八上·保山期中) 下列说法正确的是（）A . 软体动物都有贝壳B . 环节动物身体分节C . 软体动物都生活在水中D . 节肢动物的附肢不分节12. （2分）下列叙述中正确的是（）A . 肌腱由肌肉组织构成，红色，有收缩能力B . 肌腱由结缔组织构成，红色，没有收缩能力C . 肌腱由肌肉组织构成，白色，有收缩能力D . 肌腱由结缔组织构成，白色，没有收缩能力13. （2分）下列行为属于学习行为的是（）A . 蜜蜂采蜜B . 公鸡啼鸣C . 母鸡产卵D . 狗认识主人14. （1分） (2018八上·阳江月考) 动物在生态系统中的重要作用是（）A . 吸收空气中的二氧化碳B . 把水和二氧化碳等无机物合成有机物C . 促进生态系统的物质循环D . 分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物15. （1分） (2015八上·东港期末) 关于仿生学下列说法不正确的是（）A . 模仿海豚的体形轮廓及比例设计的”核潜艇”，船速比原来提高20%以上B . “电子蛙眼”是模仿青蛙眼睛对运动物体能明察秋毫而研制出来的C . 豆科植物的根瘤细菌含有固氮基因，如把其固氮基因转移到非豆科作物体内，使非豆科植物也含有固氮基因，这是植物上的仿生学D . 模仿肾脏的功能而制造的医疗器械血液透析机二、非选择题（本题共5个小题，每空1分，共35分。