部编版九年级语文上册第三单元常考专项真题练(断句及翻译)

第三单元检测卷时间：120一、语言知识及其运用(22分)1．用课文原句填空。

(每空0.5分，共11分)(1)______________________，拔剑四顾心茫然。

[李白《行路难》(其一)](2)今日听君歌一曲，______________________。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)人有悲欢离合，____________________，此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)(4)迁客骚人，多会于此，览物之情，______________？(范仲淹《岳阳楼记》)(5)《行路难》(其一)中借用典故表达诗人希望得到重用的诗句是：_________________ _______，________________________。

(6)《行路难》(其一)中表达诗人自信乐观精神和坚定的信心与勇气的名句是：_______ _______________，______________________。

(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：________________________，________________________。

(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中化用典故表达对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：________________________，________________________。

(9)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：________________________，________________________。

(10)《岳阳楼记》中表现作者无论是否身居高位都关心国家大事的句子是：_________ _____________，______________________。

(11)《醉翁亭记》中点明醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是：_______________ _______，______________________。

单元测试卷（满分：100分）一．积累与运用（28分）1.（3分）朗读下面语句，句中停顿不恰当的一项是（）A .醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。

B .野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴。

C .醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。

D .渐闻水声潺潺/而泻出于两峰之间者，酿泉也。

2.（3分）下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）A .有亭翼然临于泉上者/太守与客来饮于此B .作亭者谁/水落而石出者C .山之僧曰智仙也/望之蔚然而深秀者D .而年又最高/若夫日出而林霏开3.（3分）对《醉翁亭记》内容及写法分析有误的一项是（）A .文章先写醉翁亭的得名，后面的内容都是写“醉翁”为什么而“醉”、为什么要称“醉翁”，可以说是在写“醉翁亭”得名的深层缘由。

B .本文主要采用了借景抒情的方法，所借之景，一是山间四时朝暮的自然之景，一是滁人游山、宾客宴饮的人物场景。

C .本文写景用语虽不繁多，角度却富于变换。

如写醉翁亭采用的是由近及远，写山间四时之景采用的是由秋至夏。

D .全篇将写景、叙事、抒情熔于一炉。

4.（3分）下列划线词解释不正确的一项的是（）A .淫雨霏霏（连绵不断的雨）连月不开（放晴）B .薄雾冥冥（迫近）浊浪排空（冲向天空）C .春和景明（风景、景象）波澜不惊（惊动、惊骇）D .予尝求古人之心（探求）或异二者之为（这里指心理活动即两种心情）5.（3分）在下列句子中翻译有误的一项是（）A .不以物喜，不以己悲：不因环境顺心而高兴，不因个人失意而悲伤。

B .微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁一道呢？C .或异二者之为：或许不同于以上两种心情。

D .览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？6.（1（2（37.文言文赏析。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)班级：________ 姓名：________ 得分：________一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（XXX 《岳阳楼记》）2.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。

（XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。

”4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（XXX《赋得古原草送别》）5.空山不见人，但XXX语响。

（XXX《登鹳雀楼》）6.滁州西南，望洞庭山水，与天地之美，抗礼仲之序。

（XXX《醉翁亭记》）7.明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

（XXX《水调歌头》）8.采菊东篱下，悠然见南山。

（XXX《饮酒》）二、语文基础和语文实践活动（共21分）9.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）：B．霪雨(yín)。

皓月(hào)。

谗言(chán)。

浩浩汤汤(shāng)10.下列加点词的释义不正确的一项是（2分）：C．太守谓谁(为，是)11.下列加点词意思相同的一项是（2分）：A．临溪而渔身临其境12.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）：A．有亭/翼然临于泉上者三、阅读理解（共40分）13.以下哪篇文章是记叙文？（2分）B．《西游记》14.以下哪个选项中的词语不是描写春天的？（2分）D．落花流水15.“谁言寸草心，报得三春晖。

”这句诗中的“三春晖”是指什么？（2分）B．春天的阳光16.以下哪个选项中的词语不是描写秋天的？（2分）C．嫩绿17.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

”这句诗中的“易水寒”指的是哪个历史事件？（2分）A．XXX与XXX的战争18.下列哪个人物不是《红楼梦》中的角色？（2分）D．XXX19.以下哪个选项中的词语不是描写冬天的？（2分）C．蝉鸣20.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”这句诗中的“天苍苍，野茫茫”是什么修辞手法？（2分）A．对仗21.“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。

人教部编版九年级语文上册第三单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。

(10分)读书有助于修身养性。

读苏轼的《水调歌头》，从“人有悲欢离合，_________________________________________________________________ _______，此事古难全”，可见作者乐观豁达的胸襟；读欧阳修的《醉翁亭记》，从“________________，在乎山水之间也”，可体味作者寄情山水的情怀；读张岱的《湖心亭看雪》，从“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、____________”，可感受到一种超凡脱俗的美感；读温庭筠的《商山早行》，从“因思杜陵梦，______________________”，可体味诗人浓浓的思乡之情；读范仲淹的《岳阳楼记》，从“______________________，______________________”，可见作者远大的政治抱负。

读书可以引起我们无限遐思。

韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“____________________，______________________”，一片忠君报国之心激起我们无限感慨；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________________，______________________”，触动我们的心弦，启迪我们面对困难时要乐观进取，积极向上。

2．阅读语段，运用所积累的知识完成(1)—(4)题。

(12分)只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚．丽多彩/人间也显得可爱/光给我们以智慧/光给我们以想象/光给我们以热情/创造出不朽的形象/那些殿堂多么雄伟/里面更是金碧辉huáng/那些感人肺fǔ的诗篇/谁读了能不热泪盈眶/那些最高明的雕刻家/使冰冷的大理石有了体温/那些最出色的画家/描出色授魂与的眼睛/比风更轻的舞蹈/珍珠般圆润的歌声/火的热情、水晶的坚贞/艺术离开光就没有生命/山野的篝．火是美的/港湾的灯塔是美的/夏夜的繁星是美的/庆祝胜利的焰火是美的/一切的美都和光在一起(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海2.请根据句子意思写出相应的成语故意做作故做姿态（）彻底觉悟或者醒悟（）使人感受很深震动很大（）赞美看到的事物好到了极点（）声音突然中止（）为人处世的道理（）原指人或事物隐藏起来不公开露面文中指昆虫都无声无息、无影无踪了（）风雪遍地形容气候恶劣暗指人生路上的挫折很多仿佛冬天一般（）转了一圈又一圈一次又一次地循环（）非常明确、肯定没有一点可疑的地方（）神话传说仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善找不出什么毛病（）解不开的谜团（）形容骄傲自大什么都瞧不起（）海水干涸、石头腐烂形容历史久远万物已变也用来比喻坚定的意志永远不变（）形容山势险峻（）搬弄是非破坏团结（）形容襟怀坦白行为正派（）把手笼在袖子里在一旁观看比喻置身事外或不协助别人（）不知道怎么办才好形容受窘或发急（）船遇顺风行走迅速比喻非常顺利毫无挫折（）【答案】（装模作样）（大彻大悟）（惊心动魄）（叹为观止）（戛然而止）（人情世故）（销声匿迹）（风雪载途）（周而复始）（毫无疑问）（天衣无缝）（不解之谜）（目空一切）（海枯石烂）（悬崖绝壁）（挑拨离间）（光明正大）（袖手旁观）（不知所措）（一帆风顺）【解析】3.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）3.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）3.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）3.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列各句中朗读节奏划分不正确的一项是（）4.（2）下列各句中画线词解释不正确的一项是（）4.（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）4.（4）把下列文言语句翻译成现代汉语①峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也②醉翁之意不在酒在乎山水之间也4.（5）在中国古代文学中有一种著名的贬官文化让一群山山水水中原本寂寂无名的亭台楼阁在失意文人的笔下不经意间扬出了墨香站成了诗文有人认为欧阳修的《醉翁亭记》就是贬官文化的代表作之一展现了儒家心系天下、心境旷达的传统思想你赞同这一论述吗？请结合文章具体分析A. 望之/蔚然而深秀者B. 湖中/人鸟声/俱绝C. 刻唐贤/今人诗赋于其上D. 醉翁之意/不在酒在乎/山水之间也【答案】C【解析】（1）C项“诗赋”是“唐贤今人”的故“唐贤今人诗赋”中间不能停顿“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语故其前应停顿“于其上”作状语其前应停顿故正确节奏划分应为刻/唐贤今人诗赋/于其上【答案】D【解析】（2）D项译文却不知道太守以游人的快乐为快乐啊乐意动用法以……为乐【答案】B【解析】（3）B项“依次描绘了‘滁人游、太守宴、太守醉、众宾欢’四幅图景”错误四幅图景的顺序依次为“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”【答案】（4）①山势回环路也跟着转弯有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的是醉翁亭②醉翁的情趣不在酒上而在山光水色中【解析】（4）①回曲折、回环临居高面下②意意趣情趣乎相当于“于”【答案】（5）赞同欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉反而寄情山水、洒脱旷达、随遇而安进一步励精图治使滁州政治清明百姓和乐因此才有了太平祥和的百姓游乐图这正是他心系天下、心境旷达的具体表现【解析】（5）作答时要结合文本内容和写作背景分析欧阳修由于声援范仲淹等人再遭贬斥出知滁洲本文作于到滁州的第二年“庆历新政”的失败使他感到苦闷外放可以摆脱朝廷党争对他也是一种安慰本文表现了作者这种复杂的心情本文以一个“乐”字贯串全篇并坦言“醉翁之意不在酒在乎山水之间也” 把政治失意仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间消融于与民同乐之间在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画的同时也体现儒家的传统思想正如《尚书》所言“德惟善政政在养民”表现了欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉突出他心系天下、与民同乐的旷达情怀所以赞同这一论述三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）颔联运用典故表达作者怎样的感情？5.（2）请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”两句诗【答案】（1）对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘贬谪时间长久表现了对世态变迁的怅惘心情【解析】（1）用典是古诗词中常用的一种表现方法能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用既可使诗歌语言精炼又可增加内容的丰富性增加表达的生动性和含蓄性可收到言简意丰、耐人寻味的效果增强作品的表现力和感染力也增强了作品的意蕴“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》向秀跟嵇康是好朋友一次向秀经过亡友嵇康的旧居听见邻人吹笛不胜悲叹于是写了《思旧赋》显然此典是表达对故去的老友的怀念“烂柯人”指晋人王质据《述异记》王质入山砍柴看见两个童子下棋便停下来观看等到棋局终了手中的斧炳已朽烂回到村里才知道已过百年此处指作者经过长时间的贬谪亲旧凋零物是人非表现了对世态变迁的怅惘心情【答案】（2）诗人以“沉舟”“病树”自比用“千帆过”“万木春”比喻蓬勃的新生力量既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理【解析】（2）“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”的意思是沉舟侧畔有千帆竞发病树前头正万木皆春“沉舟”“病树”“千帆过”“万木春”等都是比喻“沉舟”“病树”是自比“千帆过”“万木春”则是比喻蓬勃的新生力量作者虽然对自己仕途屡遭打击感到愤懑、失意但对新生力量的崛起又充满希望对未来充满信心体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件6.（2）揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱（“摸”字有何表达作用？）②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫！好了！我中了！”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事（请从人物描写的角度赏析这个句子）6.（3）“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么？6.（4）“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”？【答案】（1）【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】（1）文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】（2）①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】（2）①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫！好了！我中了！”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】（3）环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】（3）本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】（4）“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】（4）当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用7.（1）本文按照时间顺序写了两部分内容请概括①“我”考上大学那一年 _______________②去年 _______________7.（2）联系上下文品析⑥⑦段画线句子中画线词语的妙处①父亲红红的眼睛盯住那粒花生米②我以晚了就没有回去的火车为由坚决打发父亲回去7.（3）关于文章①—⑤段的内容下列说法最正确的一项是（）7.（4）简要分析本文题目“一粒花生米”的作用7.（5）联系全文请在文末的括号内填入适当的标点符号并说明理由【答案】（1）①父亲送“我”上学“我”因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校②“我”下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事“我”才真正理解父亲【解析】（1）①处根据第⑧段“而后我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子还有父亲那串卑微的动作和神情我无法接受父亲的那串历史以致四年大学时光他没能跨进儿子的学校一步” 结合“我考上了大学”“父亲坚持要把我送到学校”等表明时间的语句可知横线上应该填“‘我’因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校”②处根据第⑨段“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 第⑩段“在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆发生了和父亲当年相似的一幕” 第⑬段“我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸试图堵住从我眼眶里溢出来的辛辣的东西”可知横线上应该填“‘我’下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事‘我’才真正理解父亲”【答案】（2）①“盯住”生动形象地写出了父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程从而表现出因贫穷而卑微的父亲对花生米的看重②“打发”表明“我”对父亲的卑微的动作、神情充满了不满和鄙弃之情【解析】（2）①“盯住”本义是集中或显著地注意句中父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程不错眼珠表现父亲对花生米的看重体现了他因贫穷而卑微的特点生动形象②“打发”本义是从某处撵走这里是“我”不满父亲捡掉落地上的花生米卑微的动作、神情而把父亲故意撵走拒绝父亲进校园体现了“我”对父亲的鄙弃之情【答案】C【解析】（3）A项文章①—⑤段写父子俩人在小饭馆吃饭并不是为表现了父亲对“我”深沉的爱B项第⑤段父亲因喝酒才不慎掉落花生米才有后面的内容喝酒的情节与中心有关不可删去D项文章并没有提及父亲的“无知”故选C【答案】（4）成为贯串全文的线索以一粒花生米之小反衬出情感的深重引人深思【解析】（4）文章的题目一般起到的作用有交待主要人物、概括主要内容点明文章主旨抒发强烈情感是行文的线索等本文“一粒花生米”贯串始终“我”考上大学那一年父亲送“我”上学在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 当“一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边”“等儿子去洗手间的时候我弯下腰捡起扔进嘴里” 因此“一粒花生米”是行文的线索一粒花生米很小但父亲对“我”的情感“我”对儿子的情感是那样真反衬出情感的深重发人深省【答案】（5）应填入“……” 表明直到此时“我”才真正理解了父亲当年的心境既后悔自己当初对父亲的态度也感慨于自己生活的辛酸用省略号能够更好地将那种复杂、一言难尽的情感表现出来【解析】（5）从文章内容来看等儿子去洗手间的时候在小饭馆里“我”也重复父亲当年的动作让“我”抚今追昔思绪万千既为自己当初对父亲的态度后悔、愧疚也感慨于自己生活的辛酸种种复杂情感涌上心头用省略号能更好地表现这种一言难尽的情感能引发读者的想象和思考收到言已尽而意犹未尽的效果五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音槐（）穗（）lǒng（）罩 líng（）仃8.（2）文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________ 8.（3）文段中运用的修辞手法有_______________、_______________8.（4）将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句8.（5）结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】（1）huái, suì, 笼, 伶【解析】（1）“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】（2）好象, 好像【解析】（2）“好象”应写作“好像”【答案】（3）通感, 拟人【解析】（3）“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】（4）香气难道不也是浅紫色的吗？【解析】（4）肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗？【答案】（5）观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】（5）察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落9.（1）给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________9.（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语①（jiān xiǎn）_______________ ②（chén jìn）_______________【答案】（1）①sì yì, ②bù lǚ【解析】（1）①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】（2）①艰险, ②沉浸【解析】（2）①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”10.（1）阅读下面的文字探究画线部分的内涵写出四种节气的名称春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒10.（2）仔细观察右面的形象标志根据画面的内容写出该节气的名称及其含义10.（3）阅读下列材料写出你的探究结果材料一“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分在国际气象界这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”材料二“二十四节气”形成于中国黄河流域以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用并为多民族所共享作为中国人特有的时间知识体系该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则是中华民族文化认同的重要载体材料三随着中国城市化进程的加快和现代化农业技术的发展“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性与自然和谐相处的智慧和创造力也是人类文化多样性的生动见证【答案】（1）立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑【解析】（1）根据节气歌写出对应的的节气即可夏满芒夏暑相连这句话中包含立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个节气【答案】（2）清明标志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现诠释了清明节祭祀祖先的意义【解析】（2）解答此题时首先要理解图片内容志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓可知此图片的介词是清明然后围绕清明的习俗进行阐述即可【答案】（3）示例这三则材料写出了“二十四节气”的地位、形成、影响、文化意义和社会功能【解析】（3）材料一写出了“二十四节气”的地位材料二写出了“二十四节气”的形成原因和影响材料三写出了“二十四节气”的文化意义与社会功能。

部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间90分钟满分100分一．积累与运用（28分）1.（3分）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )。

A .不知/天上/宫阙,今夕/是/何年？B .我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇。

C .不/应有恨,何事/常向/别时/圆？D .但愿/人长久,千里/共婵娟。

2.（3分）下列句中划线词含义相同的一项是（）A .永州之野产异蛇览物之情,得无异乎B .今以蒋氏观之此则岳阳楼之大观也C .以俟夫观人风者得焉阴风怒号,浊浪排空D .若毒之乎又安敢毒耶3.（3分）下面对课文《岳阳楼记》中的语句理解有误的一项是（）A .“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？”——被贬职外调的官员和诗人大多在此相会,他们观赏景物时的心情,大概没有区别吧？B .“登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

”——（此时）登上岳阳楼,就会想起被贬离京、怀念家乡,担心遭到诬陷诽谤,眼前景物萧条,感慨至极而心中悲伤。

C .“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

”——（此时）登上岳阳楼,就心神畅快,荣辱都被丢开,在轻风中举杯痛饮,高兴到了极点。

D .“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

”——表现滕子京虽被贬官,但上任后积极有为,仅一年就取得了成就。

4.（3分）下列划线字解释有误的一组是（）A .朝晖夕阴(日光) 增其旧制(规模)B .连月不开(放晴) 去国怀乡(国家)C .把酒临风(持,执) 沙鸥翔集(栖息)D .长烟一空(全) 薄暮冥冥(迫近)5.（3分）选出“也”字表示语气不同的一项是（）A .起坐而喧哗者,众宾欢也。

B .醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

C .太守谓谁？庐陵欧阳修也。

D .有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

6.名句默写。

（3分）（1） ,将登太行雪满山。

（2）不应有恨, ？（37.文言文赏析。

崇祯五年十二月,余住西湖。

部编版九年级语文上册第三单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、基础题(17分)1．下列加点字的读音有误的一项是( )(2 分)A．贬谪．(zhé) 绮．丽(yǐ) 宠辱偕．忘(xié) 岸芷汀．兰(tīng) B．滁．州(chú) 伛偻．(Iǚ) 樯倾楫．摧(jí) 浩浩汤．汤(shāng) C．草芥．(jiè) 对弈．(yì) 山肴野蔌．(sù) 岩穴暝．(míng) D．阴翳．(yì) 林壑．(hè) 觥．筹交错(gōng) 雾凇沆砀．(dàng) 2．解释下列加点的词。

(5 分)(1)增其旧制．______________________________________________________(2)连月不开．______________________________________________________(3)至若春和景．明__________________________________________________(4)沙鸥翔集．______________________________________________________(5)得之心而寓．之酒也______________________________________________(6)杂然而前陈．者__________________________________________________(7)佳木秀．而繁阴_________________________________________________(8)云归而岩穴暝．___________________________________________________(9)拥．毳衣炉火_____________________________________________________(10)湖中焉得．．更有此人_____________________________________________3．下列加点词的意思相同的一项是( )(2 分)A．①醉翁之意．不在酒②意．暇甚B．①更有痴似相公者．②行者．休于树C．①属．予作文以记之②有良田美池桑竹之属．D．①野芳发．而幽香②舜发．于畎亩之中4．判断句子中“以”的意义。

九年级语文上册第三单元测试卷附答案一、积累运用（23分）1、下列加点字读音完全正确的一项是————————————————（）A、嬉闹（xǐ）阴晦（huì）潮汛（xùn）撅断（jué）B、抠出（kōu）肥硕（shuò）棱角（líng）纸捻（niǎn）C、栈桥（zhàn）糟蹋（tà）呵斥（hē）幽咽（yē）D、脾气（pí）嗤笑（chī）撇嘴（piě）毛毛剌剌（cì）2、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。

（4分）xīxīsūsūlìn sèlǎn lǔ（）（）（）（）恣睢3、下列词语中加点字的解释有误的一项是——————————————（）A、莫名其妙（说出）永不变更(变更) 深黛（青黑色）B、恭维（为讨好而赞扬）相差无几（没有多少）聚族而居（各民族）C、鄙夷（看不起）惘然（心里好像是去了什么的样子）毫无疑义（丝毫）D、油然而生（自然而然）别无他法（其他的，另外的）一语道破（说）4、在下面句子中填入关联词。

（3分）我的父亲允许了，我也很高兴，（）我早听到闰土这个名字，（）知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，（）他的父亲叫他闰土。

5、下列句中的标点运用不正确的一项是———————————————（）A、我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二艘，人都叫伊“豆腐西施”。

B、我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。

”C、杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。

D、“好吧。

”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。

”6、填入下列横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是———————（）那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代的梦幻，的意识，的念头，的故事，的游戏，的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。

九年级语文上册第三单元测试题-部编版（含答案）一、基础知识综合1．阅读文段，按要求答题。

我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

但是擦着白粉，quán()骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄()，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。

那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。

但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。

然而圆规很不平，显出鄙yí()的神色，仿佛嗤()笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

quán( )骨薄( )鄙yí( )嗤( )笑（2）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①______改为______①______改为________二、选择题2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．谪．守（dí）诗赋．（fù）衔．远山（xián）迁客骚．人（sāo）B．宫阙．（què）毳．衣（máo）低绮．户（qǐ）樯．倾楫摧（qiáng）C．颓．然（tuí）喧．哗（xuān）多歧．路（qí）伛偻．提携（lǒu）D．阴翳．（yì）凄．凉（qī）烂柯．人（kē）琼．楼玉宇（qióng）3．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“谪守”指因罪被贬谪流放，出任外官。

“迁客”指被降职到外地的官员。

B．“饮酒”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，象征着富贵吉祥、子孙昌盛；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的向往。

C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。

“更定”指的是晚上八时左右。

D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。

三、句子默写4．根据课文内容填空。

第三次单元测试一、积累与运用（29分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．泉香酒洌．（liè）伛偻．提携（lǘ）觥．筹交错（gōng）B．朝晖．夕阴（huī）宠辱偕．忘（jié）淫雨霏．霏（fēi）C．樯倾楫．摧（jí）浩浩汤．汤（tāng）水声潺．潺（chán）D．岸芷汀．兰（dīng）薄暮冥．冥（míng）金樽．清酒（zūn）2．下列句子中不含通假字的一项是（）（2分）A．玉盘珍羞直万钱B．山肴野蔌C．百废具兴D．属予作文以记之3．下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（）（2分）A．《岳阳楼记》的作者范仲淹，是南宋著名的政治家和文学家。

本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了“不以物喜，不以已悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B．《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，本文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀。

C．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。

D．《行路难（其一）》表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。

其作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，代表作有《望庐山瀑布》《将进酒》《早发白帝城》等。

4．下列加点词语解释正确的一项是（）（2分）A．薄．暮冥冥（迫近）B．宠辱偕．忘（一起）春和景．明（景物）去．国怀乡（离开）C．峰回．路转（曲折，回环）D．拥．毳衣炉火（裹着，围着）宴酣．之乐（酣睡）直挂云帆济．沧海（接济）5．名句默写。

（10分）（1）苏轼的《水调歌头明月几时有》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是：__________________，__________________。

（2）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。

“__________________，__________________，__________________，__________________，山间之四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美学享受。

九年级上册语文第三单元检测卷一、积累（19分）1.解释下列句子中加点词语的意思。

（4分）⑴至若春和景明（）⑵则有去国怀乡（）⑶微斯人（）⑷至于负者歌于途（）⑸往来而不绝者（）⑹而乐亦无穷也（）⑺及下船（）⑻余强饮三大白而别（）2.解释下列多义词在句中的意思。

（6分）(1)南极潇湘（）此乐何极（）(2)而或长烟一空（）或异二者之为（）(3)阴风怒号（）故自号曰醉翁也（）(4)有亭翼然临于泉上者（）临溪而渔（）(5)太守自谓也（）太守谓谁（）(6)是日更定矣（）更有痴似相公者（）3.古诗文名句默写。

（7分）(2)刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是：，。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：，。

(4)刘长卿《长沙过贾谊宅》中诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：，。

4.文学常识。

（2分）范仲淹在“岳阳楼”中寄托着自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；欧阳修在“醉翁亭”中寄托着自己的政治思想；在“湖心亭”中寄托着无限的故国之思：古人文人常在山水中寄寓自己的情感。

二、阅读（53分）（一）名著阅读（3分）5.诗人在《大堰河我的保姆》第二节中写道：“大堰河以养育我而养育她的家，而我是吃你的奶而被养育了的”，诗句中对大堰河的称代，由“她”而改换为“你”。

这种称代上的变化，有什么表达作用？（3分）（二）古诗阅读（4分）如梦令·汉上晚步[宋]赵长卿何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭。

一著画难成，雪霁乱山无数。

且住，且住，数遍溪南烟树。

（选自《全宋词》）【注释】①汉：汗水。

②霁（jì）：雪后转晴。

6.⑴“何处一声鸣橹，惊起满川寒鹭”写出了环境的特点。

（2分）⑵“且住，且住，数遍溪南烟树”表达了词人怎样的情感？结合全词，简要分析。

（2分）（三）比较阅读下列文言语段，完成7-10题。

（10分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

九年级语文上册第三单元测试卷注意事项：1．本次考试，考试时长120分钟，试卷满分100分；2．用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不得使用铅笔和涂改液；3．测试范围：第三单元。

一、积累·运用（20分）1．阅读下面的文字，完成小题。

（6分）安徽佛教名山九华山烟云氤氲，巍峨兀立。

唐代诗人李白曾三次游历九华山，见此山层luán叠嶂，九峰如莲花，写下了“昔在九江上，遥望九华峰。

天河挂绿水，秀出九芙蓉”的美妙诗句，以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情。

九华山山势雄伟，群峰竟秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观、佛教气氛融为一体，是我国著名的旅游胜地。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

氤氲．( ) 兀．立( ) 层luán叠嶂( )(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

(3)文中“旅游胜地”中“胜”的意思是( )A．比另一个优越B．优美的C．能够承担或承受D．打败(4)选文画线句运用和的修辞手法，表现九华山的壮丽雄伟2．下列句子中加点的“之”与“览物之情，得无异乎”中的“之”意思不同的一项是（）（2分）A．属予作文以记之．B．此则岳阳楼之．大观也C．前人之．述备矣D．予尝求古仁人之．心3．（易错题）下列特殊句式和例句相同的一项是（）（2分）例句：是金陵人。

A．微斯人，吾谁与归？B．太守谓谁？庐陵欧阳修也。

C．更有痴似相公者。

D．惟长堤一痕。

4．（易错题）下列句子中加点词意义相同的一项是（）（2分）A．太守与客来饮于．此达于．汉阴B．杂然．而前陈者满坐寂然．，无敢哗者C．醉能同其．乐其．如土石何D．射者．中，弈者胜北山愚公者．，年且九十5．下列有关文化文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A．“垂髫”指儿童，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。

第三单元10岳阳楼记文学常识作者档案作者,范仲淹(989—1052),字,希文,谥 号,文正朝代,北宋,籍贯,苏州吴县(今江苏苏州)评价,政治家、文学家。

作品风格,范仲淹所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。

代表作品,有《范文正公集》传世，代表作有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲·秋思》，诗《江上渔者》等。

文言知识重点字谪．守( ) 属．予作文( ) 岸芷汀．兰( ) 皓．月( ) 心旷神怡．( ) 宠辱偕．忘( ) 朝huī( ) xiāo( )湘yín( )雨霏霏 浩浩汤．汤( ) 樯．倾楫摧( )薄暮míng míng( ) 通假字 1．属予作文以记之 “属”同“嘱”，嘱托。

2．百废具兴 “具”同“俱”，全、皆。

一词多义1．极⎩⎪⎨⎪⎧北通巫峡，南极潇湘（至、到达，动词）渔歌互答，此乐何极（尽头，名词） 2．会⎩⎪⎨⎪⎧迁客骚人，多会于此（聚集，动词）会天大雨（适逢，副词） 3．夫⎩⎪⎨⎪⎧予观夫巴陵胜状（那，指示代词）夫环而攻之（句首发语词，不译）未几，夫齁声起（丈夫，名词）4．观⎩⎪⎨⎪⎧予观夫巴陵胜状（观看，动词）此则岳阳楼之大观也（景象，名词）以俟夫观人风者得焉（考察，动词）5．国⎩⎪⎨⎪⎧去国怀乡（国都，名词）死国可乎（国事，名词）固国不以山溪之险（国防，名词）6．或 ⎩⎪⎨⎪⎧而或长烟一空（有时，副词）或异二者之为（或许、也许，副词） 7．一⎩⎪⎨⎪⎧而或长烟一空（全，副词）一张一弛，文武之道（有时、或者，副词）8．和⎩⎪⎨⎪⎧春和景明（和煦，形容词）政通人和（和乐，形容词） 古今异义1．越明年．．古义：第二年；今义：今年的下一年。

2．气象．．万千 古义：景象；今义：大气的状态和现象。

3．去国．怀乡 古义：国都；今义：国家。

4．春和景．明 古义：日光；今义：景致，风景。

5．微．斯人 古义：如果没有；今义：细小，轻微。

词类活用1．百废．具兴 废：形容词用作名词，荒废的事业2．北．通巫峡 北：方位名词作状语，向北3．先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐先：名词作状语，在……之前后：名词作状语，在……之后特殊句式1．判断句此则岳阳楼之大观也点拨：“……也”表示判断。

2020部编版语文九年级上册第三单元检测试题及答案九年级上第三单元测试卷一．积累与运用（28分）1.（3分）下列节奏划分有误的一组是（）A .野芳发／而幽香，佳木秀／而繁阴B .作亭／者谁?山之僧／智仙也。

C .临溪／而渔，溪深而鱼肥。

D .射者／中，弈者／胜，觥筹／交错。

2.（3分）下列加下加线词语意思相同的一项是（）。

A .野芳发而幽香舜发于畎亩之中B .有亭翼然临于泉上执策而临之C .云归而岩穴瞑男有分，女有归D .行者休于树受任于败军之际3.（3分）对课文《湖心亭看雪》理解赏析不正确的一项是（）A ."独往湖心亭看雪"一句中"独"字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的"痴"（不同凡响），为下文作伏笔。

B ."痴"与课文开头"独往湖心亭看雪"相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C .作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。

D .作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，"痴"情人不止"我"一个，这也是一种巧妙的正面描写。

4.（3分）对下列句子中加下划线词语的理解错误的一项是( )A .后天下之乐而乐 (而：表顺承关系)B .不以物喜，不以己悲 (以：因为)C .南极潇湘 (极：尽)D .或异二者之为 (为：作为)5.（3分）指出翻译正确的一项是（）。

有亭翼然临于泉上。

A .有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，面对着泉水上边。

B .有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，面临着泉水上边。

C .有座亭子，四角翘起，像鸟的翅膀似的，高踞在泉水上边。

D .有座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边。

6.名句默写。

（3分）（1）我欲乘风归去，，。

（2），二十三年弃置身。

（3），拔剑四顾心茫然。

部编版语文九年级上册第三单元测试卷考试时间120分钟满分120分积累·运用1.阅读下面的语段，回答问题.在我们的家园中，草木皆有意，山水都含情.看那巍é山峦，汤汤河水，看那大漠孤烟，长河落日，看那清风贤坐，白云高卧，看那绿涛如浪，百草争艳……无一不给人以美的xūn陶.看那雄鹰搏．击蓝天，海燕笑傲苍海，感觉勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔．的青松，严寒中怒放的蜡梅，体味坚强者的抗争；___________，__________，____________……大自然给人类以心灵的启迪.(1)根据拼音写汉字.巍é（）xūn（）陶(2)给文中加点的字注音.搏．击（）挺拔．（）(3)文中有两个错别字，请找出来并改正.________改为________________改为________(4)请在横线上续写一句话，使之与上文构成排比._____________________________________________.2.下列句子中不含通假字的一项是( )A . 玉盘珍羞直万钱B . 政通人和，百废具兴C . 云归而岩穴暝D . 属予作文以记之3.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( )A . 微．斯人，吾谁与归B . 去国．怀乡C . 醉翁之意．不在酒D . 惟长堤一痕．4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A ．. ．此则岳阳楼之大观．．也(壮丽景象)B ．. ．云归而岩穴暝．(昏暗)C ．. ．连月不开．(开放)D ．. ．是．日更定矣(这)5.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )A . 至于/负者/歌于途，行者/休于树B . 先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C . 野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D . 居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君6.下列句子翻译不正确的一项是 ( )A . 览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？B . 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？C . 山水之乐，得之心而寓之酒也.译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上.D . 余强饮三大白而别.译文：我勉强喝了三大杯酒就告辞(离开了).7.古诗文默写.(1)《岳阳楼记》中赞美滕子京的政绩的句子是：____________，____________.表现作者忧国忧民的思想的句子是：__________________，__________________.(2)《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：__________________，__________________.(3)有弟皆分散，______________.(杜甫《月夜忆舍弟》)(4)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(5)__________________，好收吾骨瘴江边.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)______________，枳花明驿墙.(温庭筠《商山早行》)综合性学习8.国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分.请据此完成下列任务.(1)[识国学] 按要求填写书名.国学经典不仅有《诗经》《春秋》，还有《________》《__________》等.(2)[赞国学] 根据上联写出下联.上联：读经典丰富人生下联：__________________(3)[荐国学] 你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？__________________________________________________诗歌赏析酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.9. 这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句________________，后四句________________，两者形成鲜明的对比.10. 前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略.”请赏析尾联中“长精神”三字. 文言文阅读[甲]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.[乙]饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食.未报，辄于下等减价十之二，使民就粜.行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可.人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿.”行省方悟，都中乃得免.(选自《续资治通鉴》，有改动)[注]①路：元代行政区划单位.②翔踊：物价飞涨.③王都中：字元俞，元代官员，官至两任行省参知政事.④粜：卖出粮食.⑤比：等到.⑥鬻(yù)：卖.11. 解释下列加点的词.(1)杂然而前陈．者（）(2)宴酣．之乐（）(3)射者中，弈．者胜（）(4)饶去．杭几二千里（）12. 选出下列加点词意思、用法相同的一项( )A . 行者休于．树/苛政猛于．虎也B . 而不知太守之．乐其乐也/跪而拾之．以归C . 都中乃．得免/当立者乃．公子扶苏D . 行省怒其．专擅/俟其．欣悦，则又请焉13. 用现代汉语翻译选段甲中画横线的句子.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.14. 请根据提示，找出选段甲中含有“乐”字的相应语句，填写在A 处；在B 、C 处概括对应语句中“乐” 的含义.15. 选段甲中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段乙中王都中擅自降米价救灾，惹怒上司.请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用.作文16.按要求作文古人曾说过：“读万卷书，行万里路.”不错，只有背起行囊，云游四方，才能真正了解社会，才能对所学到的书本知识进行实践，才能获得真知.无论是《岳阳楼记》《醉翁亭记》，还是《西游记》《徐霞客游记》，古人用行动证明了“走”其实就是一种文化追求，是一种理想实现的过程.现代社会，无论媒体还是个人，又在行走中找寻人类精神的家园.请你以“行走四方”为话题，写一篇游记.要求：①写清楚游览地风光景物的特点，引起人们游览的兴趣；②题目自拟，文体不限；③600字左右.答案与解析积累·运用1.阅读下面的语段，回答问题.在我们的家园中，草木皆有意，山水都含情.看那巍é山峦，汤汤河水，看那大漠孤烟，长河落日，看那清风贤坐，白云高卧，看那绿涛如浪，百草争艳……无一不给人以美的xūn陶.看那雄鹰搏．击蓝天，海燕笑傲苍海，感觉勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔．的青松，严寒中怒放的蜡梅，体味坚强者的抗争；___________，__________，____________……大自然给人类以心灵的启迪.(1)根据拼音写汉字.巍é（）xūn（）陶(2)给文中加点的字注音.搏．击（）挺拔．（）(3)文中有两个错别字，请找出来并改正.________改为________________改为________(4)请在横线上续写一句话，使之与上文构成排比._____________________________________________.【答案】(1). (1)峨(2). 熏(3). (2)B ó(4). B á(5). (3)贤(6). 闲(7). 苍(8). 沧(9). (4)示例：看那雨后灿烂的彩虹秋霜染红的枫叶领悟磨难中人的成熟【解析】【详解】（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语.如“峨”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形.注意“熏”的笔顺.（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音.还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音.对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号.拿不准的字要查字典.如“搏击”：奋力斗争和冲击.“挺拔”：直立而高耸；强劲有力的.分别读“B ó jī”和“tǐng B á”.注意据义定音. （3）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形.辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形.如“苍”与“沧”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形. （4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致.有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同.抓住前例句“看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的蜡梅，体味坚强者的抗争”的句式结构.内容要与前几句相谐，应是“大自然给人类以心灵的启迪”的内容.一定要符合神形兼备的要求.2.下列句子中不含通假字的一项是( )A . 玉盘珍羞直万钱B . 政通人和，百废具兴C . 云归而岩穴暝D . 属予作文以记之【答案】C【解析】【详解】C 句子中不含通假字.A 项，“羞”同“馐”，“直”同“值”；B 项，“具”同“俱”；D 项，“属”同“嘱”.【点睛】通假字是文言文中常见的一种现象，在考试中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累.一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）.3.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( )A . 微．斯人，吾谁与归B . 去国．怀乡C . 醉翁之意．不在酒D . 惟长堤一痕．【答案】D【解析】【详解】D 项加点词与现代汉语意义相同.A 项，“微”，古义是“如果没有”，今义是“细小，轻微”；B 项，“国”，古义是“国都”，今义是“国家”；C 项，“意”，古义是“意趣、情趣”，今义是“心愿，意向”；D 项，“痕”的古今义都是“痕迹”.4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A . 此则岳阳楼之大观．．也(壮丽景象)B . 云归而岩穴暝．(昏暗)C . 连月不开．(开放)D . 是．日更定矣(这)【答案】C【解析】【详解】C 项点词的解释不正确.“连月不开”中的“开”意思是“天气放晴”.5.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )A . 至于/负者/歌于途，行者/休于树B . 先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C . 野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D . 居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君【答案】D【解析】【详解】D 项句子的朗读停顿划分有误.正确的朗读停顿为“居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君”.6.下列句子翻译不正确的一项是 ( )A . 览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？B . 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？C . 山水之乐，得之心而寓之酒也.译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上.D . 余强饮三大白而别.译文：我勉强喝了三大杯酒就告辞(离开了).【答案】A【解析】【详解】A 句子翻译不正确.“览物之情，得无异乎”的正确翻译应为“看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧”.7.古诗文默写.(1)《岳阳楼记》中赞美滕子京的政绩的句子是：____________，____________.表现作者忧国忧民的思想的句子是：__________________，__________________.(2)《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：__________________，__________________.(3)有弟皆分散，______________.(杜甫《月夜忆舍弟》)(4)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(5)__________________，好收吾骨瘴江边.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)______________，枳花明驿墙.(温庭筠《商山早行》)【答案】(1). (1)政通人和(2). 百废具兴(3). 居庙堂之高则忧其民(4). 处江湖之远则忧其君(5). (2)醉翁之意不在酒(6). 在乎山水之间也(7). (3)无家问死生(8). (4)怜君何事到天涯(9). (5)知汝远来应有意(10). (6)槲叶落山路【解析】【详解】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“具”“怜”“汝”“槲”等字词的书写.综合性学习8.国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分.请据此完成下列任务.(1)[识国学] 按要求填写书名.国学经典不仅有《诗经》《春秋》，还有《________》《__________》等.(2)[赞国学] 根据上联写出下联.上联：读经典丰富人生下联：__________________(3)[荐国学] 你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？__________________________________________________【答案】(1). (1)示例：弟子规百家姓(2). 千字文大学中庸论语孟子(写出两个即可)(3). (2)示例：①爱国学完善自我②品美文润泽心灵(4). (3)示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事.看电视剧和流行网络小说是放松的好方式.但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础.你说对吧？(有称呼，语言通顺委婉，言之有理即可)【解析】【详解】（1）考查国学经典.国学经典一般是指记载国学的经典著作，如儒家十三经、诸子百家著作等.具体如《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等. （2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等.第二，上下联词组要相同，词性要一致.第三，上下联平仄要相调.第四，切忌合掌.如上联“读经典丰富人生”，整体上是由“读经典”和“丰富人生”两个动宾短语构成的句子.同时在内容上，“读经典”的意义是“丰富人生”.所拟下联必须符合以上要求. （3）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白.不能偏离“读国学经典收益多”这一劝说主题.诗歌赏析酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.9. 这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句________________，后四句________________，两者形成鲜明的对比.10. 前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略.”请赏析尾联中“长精神”三字. 【答案】9. (1). 低沉愤懑(2). 高昂乐观10. “长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神.(意对即可)【解析】【9题详解】考查对诗歌前后基调的把握.读懂诗句是作答的关键.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句是对自己过去凄凉抑郁的经历的回想伤怀，后四句是对现在情形以及未来的展望，重又拾起希望，前后形成鲜明对比.所以一空可用“低沉愤懑”作答，二空可用“高昂乐观”作答.【10题详解】考查对诗歌内容的理解.长(zhǎng)精神：振作精神.长：增长，振作.“长精神”三字表明作者态度，即不消极气馁，要抖擞精神，乐观豁达，积极进取，意志坚定，重新投入生活.答此题，要理解好诗句或用运用知人论世的方法.【点睛】（1）诗歌常见的感情基调：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、思念激昂、消沉等.（2）不同诗歌类别感情不同：边塞征战诗，有建功立业的渴望，有报效祖国的激情，有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨，有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光.即事感怀诗，古人常以“即事”为题写诗，因一点事由生发，抒写心中的感慨，如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等.咏物寄托是古人赋诗的普遍现象，或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难.文言文阅读[甲]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.[乙]饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食.未报，辄于下等减价十之二，使民就粜.行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可.人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿.”行省方悟，都中乃得免.(选自《续资治通鉴》，有改动) [注]①路：元代行政区划单位.②翔踊：物价飞涨.③王都中：字元俞，元代官员，官至两任行省参知政事.④粜：卖出粮食.⑤比：等到.⑥鬻(yù)：卖.11. 解释下列加点的词.(1)杂然而前陈．者（）(2)宴酣．之乐（）(3)射者中，弈．者胜（）(4)饶去．杭几二千里（）12. 选出下列加点词意思、用法相同的一项( )A . 行者休于．树/苛政猛于．虎也B . 而不知太守之．乐其乐也/跪而拾之．以归C . 都中乃．得免/当立者乃．公子扶苏D . 行省怒其．专擅/俟其．欣悦，则又请焉13. 用现代汉语翻译选段甲中画横线的句子.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.14. 请根据提示，找出选段甲中含有“乐”字的相应语句，填写在A 处；在B 、C 处概括对应语句中“乐”的含义.含“乐”字的句子“乐”的含义宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥B .____________筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也A ._____________________ 禽鸟之乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也百姓之乐醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓C .____________谁？庐陵欧阳修也15. 选段甲中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段乙中王都中擅自降米价救灾，惹怒上司.请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用.【答案】11. (1). (1)陈列，摆开.(2). (2)尽兴地喝酒.(3). (3)下棋.(4). (4)距离.12. D13. 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够写文章记述这乐事的人，是太守.14. (1). A ．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也(或：禽鸟知山林之乐，而不知人之乐)(2). B ．宴酣之乐(或：众宾之乐)(3). C ．太守之乐(或：与民同乐)15. 百姓对欧阳修的举动是赞同、拥护，对王都中是爱戴.由人民群众对他们的态度，反衬出欧阳修和王都中的政绩极好.【解析】视频【11题详解】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“陈”为“陈设”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“去”是古今异义词，要根据语境仔细辨析.【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义.能力层级为理解B .【12题详解】试题分析：解题思路与上题相同，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.A 项前一个“于”解释为“在”，后一个解释为“比”；B 项“而不知太守之乐其乐也”的“之”为语气助词，可不译.“跪而拾之以归”的“之”是代词，指“撕碎的奏牍”；C 项前一个“乃”译为“于是，才”，后一个“乃”译为“是”；D 项两个“其”均为代词，译作“他”.【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义.能力层级为理解B .【13题详解】试题分析：试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺.本题要解释清楚关键词语有：“醒”是“酒醒”，“述”解释为“记述”.此句同时也是一个判断句.翻译后要疏通句子.所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句.【考点定位】理解或翻译文中的句子.能力层级为理解B .【14题详解】试题分析：回答此题，只要能完整理解和把握文章内容.本文为所学课文，根据所学所记了解内容，抓住表中所示内容，根据提示，梳理内容，找到含“乐”的句子，分析句子的内容，概括填空即可.【考点定位】理解文言文内容要点.能力层级为理解B .【15题详解】试题分析：【甲】文中欧阳修爱民亲民，既能造福于民，又能与民同乐，因此深得滁州百姓爱戴，《醉翁亭记》一问世，滁州人唯恐失之，于庆历八年请人把全文刻在石碑上，后来又嫌字小字浅，怕日久磨灭，又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻.影响之大，可见一斑.这里边除了文章本身的文学艺术魅力，还在于那个勤政、亲民、爱民的“太守”给人民带来的一线曙光.【乙】文中王都中擅降米价，得罪上司.行省责备他越权行事，欲治其罪.群众提出：王总管减米价救灾民如果有罪，灾民愿卖掉妻儿替他赎罪，行省左右司都事也极力帮助，都中才免受处分.两文都表现出了百姓对他们的拥护、爱戴.由人民群众对他们的态度，反衬出欧阳修和王都中的政绩极好.【考点定位】理解文言文内容要点.能力层级为理解B .作文16.按要求作文古人曾说过：“读万卷书，行万里路.”不错，只有背起行囊，云游四方，才能真正了解社会，才能对所学到的书本知识进行实践，才能获得真知.无论是《岳阳楼记》《醉翁亭记》，还是《西游记》《徐霞客游记》，古人用行动证明了“走”其实就是一种文化追求，是一种理想实现的过程.现代社会，无论媒体还是个人，又在行走中找寻人类精神的家园.请你以“行走四方”为话题，写一篇游记.要求：①写清楚游览地风光景物的特点，引起人们游览的兴趣；②题目自拟，文体不限；③600字左右.【答案】参考例文带你去看烟雨江南盈盈的烟雨淋湿了江南幽长的曲径，琉璃瓦上散落的雨花沾染了石阶白墙，迷蒙的雾气微掩了每个巷口，这是江南独特的美，如花嫁的新娘，有着梨花带雨的娇媚.和你撑伞漫步于满是烟雨的石桥，大珠小珠散落在油纸伞上，跳开，绽放出一朵朵晶莹的花，然后零落成一地细碎的光华.交织的树藤摇曳着拨起了层层水波，一圈一圈地荡漾开去，荡漾成了一场渲染了水墨的梦……穿行于街头巷尾，你会看到岁月的痕迹沧桑了每个墙角屋檐.梅雨阵阵，青苔幽幽，闭目聆听这属于雨的步调，品味着这只有江南才有的美好.踏着细碎的脚步，墨色的花藤缠上你的脚踝，漫上你的裙摆，将你拽入这幅江南画卷之中.偶然的一次抬眸，视线不禁定格于烟雨中的一抹朱红，才发觉朱砂不仅是美人眉间那一点，更点画于每座雕梁漆窗之上.不知那日掉落的支窗敲开了谁的心门，还是那等在季节里的容颜仍如莲花开落，不经意间已被淅淅沥沥的雨弹湿了眼眶.江南的漆窗前守着等待的人儿，雨丝遮不住她望穿秋水的视线，而你推不开她心底的门，撑伞走过步履匆匆，你不是归人啊，只是个过客……撑一支长篙，荡一叶扁舟，漾于藕花深处.飞鸟的羽翼轻划过水面哗哗地奏起了渔歌.渔娘素手轻抬，端上热气腾腾的鱼汤，奶白鲜香，十里不绝.那缭绕的香雾，宛若隔于前世今生间的薄纱，掀一角，望尽前尘.在某间没有牌坊的茶馆小憩，焚一炷心香，沏一杯香茗，聆听一场雨的淅沥.或蜷缩在沙发里，塞上耳机，寻一份与世隔绝的宁静.或漫步于古韵流芳的江南小镇，踏着如歌的行板，留几串似有若无的足迹.或倚在某个斑驳的墙角，摊一本诗书，相约那花雨中瘦比黄花的女子.一切淡如烟雨，美如夏花.带你撑伞走过，和着滴答的韵律，不知这一次，这纷纷扬扬的雨丝又点缀了谁的清梦，又晕开了怎样一个水墨江南.【解析】【详解】这是一道话题作文，话题非题目.“行走四方”的关键点在“走”，即记游，整个话题包含着内在的情感体验，即要写出情趣、志趣、理趣.据此可拟出具体的行文题目，如“家乡的________”“________记游”等.写作时，必须明确游记的一般特征和写作方法.游记的写法灵活，叙事记人、写景状物、抒发情感、。

第三单元单元测试题一、语基达标训练（28分）1.（3分）下面句子中停顿的划分不正确的一项是（）A .湖中人/鸟声俱绝B .湖中/焉得更有此人C .余/强饮三大白而别D .舟中人/两三粒而已2. 下列句子中划线词的意思相同的一项是（）A .余住西湖/余拏一小舟B .是日更定矣/更有痴似相公者C .是金陵人/是日更定矣D .上下一白/余强饮三大白而别3.（3分）下列对《醉翁亭记》课文内容分析错误的一项是（）A .“日出而林霏开”是早晨的景色。

B .“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。

C .“宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D .“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

4.（3分）对划线的词的解释完全正确的一组是（）A .前陈者（排列）山肴（山中打来的鸟兽做的菜）野蔌（野菜）B .临溪而渔（捕鱼）非丝非竹（丝线）苍颜（苍老的脸色）C .觥筹（酒杯）阴翳（遮盖）宴酣（尽兴地喝酒）D .述以文（写文章记叙事情）太守谓谁（说的）颓然乎其间者（于）5.（3分）下列句子译文有误的一项是（）A .登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。

B .予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

C .不以物喜，不以己悲……译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。

D .登斯楼也，则有心旷神抬，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。

6.名句默写。

（3分）（1）起舞弄清影，。

（2），拔剑四顾心茫然。

部编版九年级语文上册第三单元测试卷（带答案解析）一、积累与运用（42分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)A．泉香酒洌．(liè)伛偻．提携(lǚ)觥．筹交错(gōng)B．朝晖．夕阴(huī)宠辱偕．忘(jiē)淫雨霏．霏(fēi)C．樯倾楫．摧(jí)浩浩汤．汤(tāng)水声潺．潺(chán)D．岸芷汀．兰(dīng)薄暮冥．冥(míng)金樽．清酒(zūn)【答案】A【解析】B.“偕”应读作“xié”；C.“汤”应读作“shāng”；D.“汀”应读作“tīng”。

2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．凄凉百废具兴静影沉壁铺毡对坐B．胜状满目肃然宴酣之乐悲欢离合C．诲明琼楼玉宇玉盘珍羞山肴野蔌D．婵娟沙鸥翔集迁客骚人沉舟侧畔【答案】D【解析】A.“静影沉壁”中的“壁”应为“璧”；B．“满目肃然”中的“肃”应为“萧”；C.“诲明”中的“诲”应为“晦”。

3．下列句中没有通假字的一项是()(3分)A．越明年，政通人和，百废具兴B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱【答案】C【解析】A项“具”同“俱”；B项“属”同“嘱”；D项“羞”同“馐”，“直”同“值”。

4．下列句中加点词语运用不正确的一项是()(3分)A．从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出．．．．，整个过程不过几个小时。

B．进入夏季，以丹霞地貌著称的火石寨景区，漫山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，人们畅游其间，心旷神怡．．．．。

C．入夏以后，台湾晴雨不定，多变的天气使白河水库呈现出气象万千．．．．的风貌。

D．物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识，真是醉翁之意不在酒．．．．．．．。

【答案】D【解析】物理老师演示实验的目的就是让“我们”懂得难懂的知识，不存在其他目的，此处用“醉翁之意不在酒”不恰当。

部编版语文九年级上册第三单元练习试题一、精挑细选。

1．选出朗读节奏处理不当的一项（）A．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。

B．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。

C．一童子∕烧酒炉∕正沸。

D．舟中人∕两三粒∕而已。

2．下列句中加点词古今意义相同的一项是()A．余．住西湖B．余强饮三大白．而别C．非丝非竹．D．一童子烧酒．炉正沸3．下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是() A．濯清涟而．不妖B．启窗而．观C．舟中人两三粒而．已D．溯迎而．上4．下列句子译文有误的一项是（）A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。

B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

C．不以物喜，不以己悲……译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。

D．登斯楼也，则有心旷神抬，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。

5．对划线的词的解释有误的一项是（）A．蔚然（茂盛）翼然（像鸟张开翅膀一样）辄醉（就）B．林霏（雾气）佳木秀（发荣滋长）醉翁之意（情趣）C．晦明（暗）岩穴暝（昏暗）寓之酒（寄托）D．负者（失败）伛偻（驼背，这里指老年人弯着腰走）酒洌（酒清）6．下列画线的字注音不完全正确的一项是（）.A．琅琊（yá）饮少辄醉（zhé）B．林霏开（fēi）云归而岩穴暝（míng）C．山肴野蔌（yáo）晦明变化者（huì）D．树林阴翳（yì）水声潺潺（chá）二、衔石填海。

7．文学常识填空。

《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼写的。