新版外研版-八年级下册英语单词表-默写版
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新版外研版-八年级下册英语单词表-默写版
Module 1
闻；闻出 v。___
软的；柔软的 adj。soft
酸的；馊的 adj。sour
小甜饼；曲奇饼 n。cookie
比萨饼 n。pizza
令人愉快的；可爱的 ___
做完的 adj。done
尝试；努力 ___
尝一尝；试试看 v。___
馅饼；派 n。pie
听起来；令人觉得 v。sound
对甜食的爱好 ___
盐 ___
果酱 n。jam
用于 prep。for
最喜欢的人或者事 n。favorite 耳朵 n。ear
眼镜 n。glasses
牛仔裤 n。___
情绪不安的；紧张的 adj。us
金色的，浅褐色的 adj。golden
秀丽的；标致的 adj。pretty
感到自豪的；感到骄傲的 adj。proud
为……而感到到骄傲 v。take pride in
陌生人 ___
电子邮件；口信；信息 n。email
某人等不及了 v。can't wait
业余爱好 ___
在学校；上学 v。study
参加；加入在……期间用，按照，以（某方式或风格）
prep。during
分数 n。score
用于信尾）爱你的 Love。
Module 2
曾经；从来；在任何时候 ___ 使)参加；（使）报名 v。enroll
比赛；竞争 ___
奖品；奖项 n。prize
一等奖 first prize
梦；梦想 n。dream v。dream
有财力）买得起；付得起 v。afford
编写；写作 v。write
编写；创作 v。compose
邀请 v。invite
发热是身体的一种反应，通常伴随着头痛和身体不适。腹部疼痛和胃疼也是常见的症状之一。如果牙痛，那就更不健康了。这些症状可能是感冒或其他疾病的表现。
如果你感觉不舒服，可以测量体温。吃健康的食物和少量的快餐可以改善健康状况。保持积极的心态、饲养宠物和参加社交活动也有助于保持身体健康。
如果你感到困倦，那可能是身体状况不佳的表现。每天锻炼可以帮助改善身体状况。避免极讨厌的事情和极坏的环境也可以让你感到更舒适。
在Module 5中，我们可以看漫画和动画片。英俊、聪明的男主角常常与敌人战斗，成为英雄。这些故事通常很幽默，让我们忍不住发笑。通过这些故事，我们可以学到很多经验和教训。天空是___相间的，非常美丽。
短裤是夏天的必备品。裤子可以在不同场合穿着。太阳镜或墨镜可以保护眼睛免受阳光伤害。家庭寄宿是一种体验当地文化的好方法。
重量有时会影响旅行计划。总的来说，旅行中的重量是很重要的。护照是国际旅行的必备文件。文化差异是旅行中的一大亮点。
同时，旅行的时间长度也很重要。旅行的时间长度取决于旅行者的计划。旅行者需要提前计划好食宿。测验和考试是旅行者需要面对的挑战。
旅行可以带来很多进步和发展。在旅行中结交新朋友也是一大收获。客人们可以体验当地的日常生活。填写表格是旅行前需要做的事情之一。
几乎不可能在旅行中什么都不花费。旅行也会占用旅行者的时间和空间。旅行者需要指出他们最感兴趣的风景和名胜。在旅行中保持饮水量也很重要。
在旅行中，有些地方可能需要步行到达。有时，旅行者需要浪费时间等待。平方公里是衡量地理面积的常用单位。公里是衡量距离的常用单位。
人的外形和形状各不相同。旅行者需要保持警觉，随时准备应对意外情况。旅行者需要向四周的人们询问路线。小路和小径是探索当地文化的好去处。
有时，旅行者需要拉着行李走很长的路。旅行者需要保持饮用淡水。服务热线可以提供旅行者所需的帮助。
旅行可以使人与家人和朋友分开。有时，旅行者需要独自旅行。旅行者需要保持警觉，随时注意自己的安全。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
Module 10
本单元我们将探讨与传媒相关的话题。传媒是人们获取信息，了解世界的重要途径。我们将介绍不同类型的传媒，以及它们在我们日常生活中扮演的角色。
在本单元中，我们将提及各种传媒形式，包括电视、广播、报纸和杂志等。我们将探讨它们的历史、发展和未来的趋势。
在研究本单元的过程中，我们拒绝死记硬背，而是以探究的方式来对待这些话题。我们将学会如何分析、理解和评估不同的传媒形式。
我们将以一种有耐心的方式，介绍不同类型的传媒，为学生们提供一个全面的了解。
我们将鼓励学生们参加不同类型的传媒，以便他们能够更好地了解这些传媒的作用和影响。
我们将在课堂上讨论不同的传媒形式，并鼓励学生们发表自己的观点和看法。我们相信，通过这种方式，学生们将能够更好地理解和评估传媒的作用和影响。
在本单元中，我们将研究如何借助传媒来传达信息。我们将研究如何选择合适的传媒形式，并研究如何以一种清晰、简洁的方式来传达信息。
我们将研究如何避免传媒中常见的错误和陷阱，并研究如何在不同的背景下使用不同的传媒形式。
我们将探讨国内和国际传媒的差异，并研究如何在不同的文化和语言环境中使用传媒。
我们将研究如何进行采访和访谈，并研究如何分析和评估采访和访谈的效果。
在本单元的最后，我们将看到如何将所学的知识应用到实践中，并研究如何在不同的传媒形式中进行自我表达。
词汇解释：
解释；说明v。explain
提及；谈到v。___
拒绝v。refuse
对待；看待___
她自己___
是否conj。whether
孤独的；寂寞的___
懊悔；遗憾v。regret
有耐心的；能忍耐的adj。patient
介绍；引见v。introduce
鼓励；激励___
参加 participate
没什么，没什么 never mind
寂静；无声n。silence
安静地；沉默地 silently
经过；通过v。pass
欢快的；明亮的adj。cheerful
珍宝；珍贵之物n。treasure
一天天地；渐渐地 gradually
信任；信赖v。trust；n。trust
包括；把……列为一部分v。include
熟悉的、相关的人形成的）圈子 circle
粘；粘贴v。stick
胶水n。glue
提议；建议___
导演；主管；经理n。director
引领；带领v。lead
到处；向各处___
带某人参观；给某人做向导 show around
广播或电视）播出 broadcast
避免；防止v。avoid
背景；后景n。background
国家的；国内的adj。domestic
国际的；世界的adj。nal
主持人n。host
采访；访谈n。interview；v。interview
看来；似乎___
听众；听者n。audience
亲自；本人 ___
兼职的adj。part-time
文章；报道n。article
录制室；录音室n。
意图；目的___
