辅导员实习报告周记

【 导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的

才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的实习⽼师周记【10篇】，供⼤家参考学习。

1.实习⽼师周记

实习的第⼀周，转眼即逝。来到xx学校，我被分到xx年级xx班进⾏实习。在实习开始的第⼀周，我便进⾏了教育见习，主

要是到⾃⼰的实习班级去听指导⽼师xx⽼师的课。⼀开始，我不知道怎么听课，不知道从什么⽅⾯着⼿，只是傻傻的把⽼师上

课的内容给抄下来，就像回到了当初⾼中时候的学习。每个⽼师都有⾃⼰的上课风格，不知道如何去评价。后来和xx⽼师交

流，发现原来听课要这样听，要听⽼师如何突破本节课的重难点，要听⽼师上课的语⾔，要听⽼师的问题设置，也要看学⽣听

课的⼀个状态以及⽼师的教态。课堂不是⽼师在上⾯的表演，⽽是学⽣和⽼师⼀种互动，⼀种知识⽕花的碰撞。听了xx⽼师的

讲解，我终于弄明⽩听课要听些什么内容。⼼⾥⾯有⼀种喜悦感，就像是做数学题时遇到了⼀个长时间没有解决的的问题，最

后经过努⼒终于解决时的那种兴奋。

在这⼀周，我听语⽂课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在⽂⾔⽂的教学⽅⾯，指导教师xx⽼师很注重诵读法。让学

⽣反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名⾔佳句可反复诵读体味，做到读了⼜

思，思了⼜读，⾃然有味，乃⾄愈读愈有味，趣味⽆穷。具体⽅法是：让学⽣⾃⼰结合课⽂下⾯的注解试着翻译课⽂，把不

懂、⾃⼰翻译不出来的内容勾划标记出来，杨⽼师再讲解课⽂。然后再反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学⽣要不

可误⼀字，不可少⼀字，不可多⼀字。进⼀步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，⼤⼤增强了阅读的形象感、意蕴感和情

趣感。对要求背诵的⽂⾔⽂，杨⽼师还加强背诵的指导。其中我总结了⼀下读⽂⾔⽂还要遵循诵读的步骤和规律。第⼀，读准

实习周记

姓名：

班级： 2011年11月3日（第一周）

没想到两年多的校园生活就要结束，剩下的半年时间我们将在实践中度过。带着学天地天真与稚气，我忐忑不安的走进了“丰富多彩，诱惑与陷阱”的社会，迈开了走向社会的第一步。刚进公司什么都是新鲜的，都是全新的，有趣的。

我在一家服装网上销售的公司上班，我们施行的是会议营销，需要的是一个团队的配合与协作，第一步就是大家在一起学习，培养感情与默契。

没有太多的感受，只是觉得社会也没有那么可怕，还是好人多！2011年11月10日（第二周）

新鲜的过后往往就是无情的现实，工作就是与学校不一样。

在学校里你只要不做的太出格没人会干预你，也没有太多的条条框框，更没有复杂的规矩要遵守。在学校的我们就是脱了缰的野马——任你遨游，工作就是给你戴上脚镣、笼头、鞍马，并时不时的用鞭子鞭策一下你，当然有时也会给你点甜头笼络一下你，但最终目的都是要把你驯服。

也许是习惯了学校的散漫，在条条框框的束缚下我觉得很不舒服，很是压抑的上！但生活还得要继续，既然不能改变生活就地改变自己

2011年11月17日（第三周）

业务也掌握的差不多了，环境也算适应了，心态也“转正”了，万事具备就待一发了。领导也觉得经过这尽一个月的理论教授与现场的演练，也是时候让我们这些初出茅庐的后生试一试小牛刀了，我们这个团队里的成员除了一个老员工外剩下的都是新手，当然第一次上场都难免会紧张，虽然在下边台词都背地滚瓜烂熟，但上场还是会冷场。

第一场会就是一个字——乱。领导还是很宽容的不但没责备我们还安慰鼓励我们，同时还奖励我们休息一天大家各自作调整 2012年11月24日（第四周）

我们的主管对我们挺好的，和我们班其他同学的主管比起来何止好了一倍，所以我们在他手下干活都没什么感觉。不好的，今天我们来了很多的酒，搬的也很累，不过那些酒都挺好看的，虽然下班的时间拖了15分钟，但是并不觉得什么。

今天唯一美中不足的是又被另一个主管还是什么的人，拉去整货架子，一个货架子整整弄了一个下午，拆了又装，装了又拆，然后又拆成斜的，弄成斜的了，可又被一个部长说了下，最后还是变成没调整之前的样子，感觉就像被人耍了。

辅导员周记 2013年12月22日 周日 晴 冬至 期待已久的小雪终于跟大家见面了，伴随着片片雪花，带来了些许寒意，也把我们带进了2013年的年底。这周已经是第十六周了，再有两周就要结课，开始复习考试了。还记得开学时忙碌的身影，似乎一瞬间就来到了年底。不记得自己查过多少次考勤，签过多少张假条，去过多少趟宿舍，谈过多少次话了，好像现在看来已经不重要了，如果大家能在我们辅导员老师的行动中体会到我们的辛苦的话，那我们就已经很满足了。写了一学期的周记，都是在和大家强调细节，利用时间提升自己的素养，真心希望大家都能成长起来。 快到年底了，不想在和大家啰嗦一些事情了，那就谈谈作为一名学生干部应该的修养吧。话题开始于这周开例会的时候，有些班长有事情，已经提前找我请假，但有的班长上午没有课，因此睡过了头，事后也没有主动打电话给我。还是我给班长去电话，在电话中告之会议的内容。现在想想，似乎有点寒酸，一位辅导员老师打电话告之班长会议内容，而这恰恰是班长自己的疏忽。其实班级选择了你当班干部，那是对你的信任，要用好这份信任，为大家做些事情。班干部不仅是在帮助辅导员老师上传下达，更重要的是在工作中得到能力的提升。例如平时课间的签到，大家都带个本子，这很好，把每天的任务记录好，并贯彻到日常的工作中。一些具体的任务当下就能完成，另外一些日常的任务，如宿舍安全问题，上课出勤问题等，需要在平时的学习生活中向大家强调。这就是考验每位班干部的时候，以身作则，带头执行学校的规定，是对学生干部的任务，也是培养大家良好的道德素养。 因此我觉得当好班干部，尤其是班长，重要的是细心。说细心，是要了解班级同学的基本情况，特别是贫困生同学的日常生活，看看他们有哪些实际困难，及时向老师反映。除此之外，要了解班级同学的住宿情况，甚至是同学之间的关系，以及大家的学习成绩、出勤情况等，不能说是了如指掌，也是要略知一二。其次是要做到专心，班干部因为班级工作占用了些许学习时间，但这不能成为大家不认真听课的借口。我在大学期间也是学生干部，在组织活动过程中，确实占用了我不少时间。于是我上课认真听老师讲课，课后利用晚上自习的时间复习，成绩虽然不是很出色，一直在班级的中游，但我尽量做到兼顾。因此我希望我带的班干部们能够做到工作学习两不误，学会兼顾，在潜移默化中提升自己的能力。最后是要开心，无论工作和学习多么枯燥和乏味，也要从中找到乐趣。尤其是作为班干部，言行要规范，与同学交流要真心，学会处理同学之间的矛盾，而且不要有自傲的心理，不能因为自己是班干部就在同学中炫耀，要沉到同学中去，将真实情况反映上来。有时候因为些误会，会使自己有些灰心，甚至伤心，这时需要给自己激励，谁让咱是班干部呢。就跟我自己一样，有时候累了烦了，就会问自己，谁让我选择了这个职业呢，既然选择了，就继续完成好当前的任务，苦中作乐吧！ 学生干部的工作很辛苦，能做到细心、专心、开心，会在学习工作中提升能力。没有任务的同学们也可以用这三心来对照自己，让自己的大学生活过得有意义。

师范生实习周记范文（精选16篇）

师范生范文 篇1

时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！实习周记三这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！