幼儿园冰淇淋DIY制作活动方案

DIY蛋糕制作活动方案

一、活动意义：

为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己，为了感谢所有长辈，表达对长辈感恩之情，组织此次“甜蜜蛋糕享温情”DIY蛋糕制作活动。望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并更好地促进孩子们健康快乐地成长， 提升孩子的动手能力及手工创意，培养自信心。

二、活动时间：12月5日上午。（按平常上课时间到）

三、活动地点：金水湾DIY蛋糕店（丽水明珠旁）

四、活动流程：（请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型）

1、主持人开场，讲解感恩节的来历。

2、蛋糕师现场演示蛋糕制作。

3、孩子们按以下步骤合作，现场制作蛋糕：

A、领取所需原料：蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条。

B、准备开始做蛋糕时间大约1-1.5小时。

C、活动总结：对大家的表现进行总结。

D、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体会自己劳动的快乐；

五、过程控制重点：

1、做蛋糕过程中会用到制作工具，需要孩子们按照使用规则使用；

2、交通安全，由家长负责；

3、制作工程中，给孩子们自己想办法克服遇到的困难，解决不了的举手示意老师；

4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样，要学会相互协助。

5、要求孩子回家后将自己制作的蛋糕送给家人，如果有老人，请孩子先送蛋糕分给老人，再分给爸爸妈妈，最后的留给自己，懂得好东西应该送给别人，自己留下不好的，先给别人挑选的机会，最后的机会留给自己等。

6、保持活动场地的干净整洁，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处。

六、课外作业：

让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上。

于都青少年活动中心开心作文班

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幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

导读：本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案，希望能帮助到您！

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：

活动时间：2013年10月17日 （周四）下午3：00—5：00

活动流程：

一、亲子创意设计

1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动：

A.区域（桌面）活动创设材料；

B.布绒玩具制作区；

C.桌面活动创设材料；

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三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求：

1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

五、安全预案：

1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用；户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。

西安市第二保育院

小班组

2013年10月16日

手工diy制作活动方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编给大家整理的手工diy制作活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

手工diy制作活动方案1

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

二、活动时间及地点

2021年6月5日周一下午第一～第三节课(一、二年级)

2021年6月12日周一下午第一～第三节课(三、四、五年级)

南二楼美术室

三、参赛对象：一～五年级学生

四、比赛内容

(1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛

比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。

参赛对象：一、二年级学生(每班选出2名学生)

比赛要求：1.教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。

2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。

3.白胶、剪刀、卡纸由教师提供。

比赛时间：6月5日周一下午第一～第三节课

比赛地点：南二楼美术室

评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法

①构图的完整性(5分)：构图饱满、主体突出。

②画面创意性(3分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。 ③表现技法(2分)：注意点和线的疏密对比。

(2)“我来变变变”纸盘创意手工比赛

比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。

参赛对象：三、四、五年级(每班选出2名学生)

比赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。

2.一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。

比赛时间：6月12日周一下午第一～第三节课

比赛地点：南二楼美术室

幼儿园清凉饮品DIY：夏日手作饮品制作与分享活动方案

幼儿园清凉饮品DIY：夏日手作饮品制作与共享活动方案

夏日炎炎，幼儿园的孩子们总是特别喜欢享受清凉的饮品。为了满足孩子们的需求，同时激发他们的创造力和动手能力，我们提出了幼儿园清凉饮品DIY的活动方案。这不仅是一次制作饮品的机会，更是一次培养孩子们综合能力的活动。

一、活动内容

1.活动主题：夏日清凉饮品DIY

2.活动时间：周五下午三点

3.活动地点：幼儿园活动室

4.活动人员：全园幼儿

5.活动流程：

- 介绍活动主题和目的 - 分组进行DIY饮品制作

- 共享和品尝每组制作的饮品

- 总结活动心得，展示成果

二、活动准备

1.准备食材：水果、果汁、酸奶、冰淇淋、蜂蜜等制作饮品的食材

2.准备器具：榨汁机、搅拌机、杯子、吸管等制作饮品的工具

3.准备道具：彩色纸、剪刀、胶水等制作装饰物的道具

4.活动提示：提前告知家长，让他们提前给孩子带来一些自己喜爱的水果或饮料

三、活动开展

1.介绍活动主题和目的

在活动开始前，向孩子们介绍活动的主题和目的，让他们明白这次活动的意义，激发他们的兴趣和热情。

2.分组进行DIY饮品制作

将孩子们分成小组，每组成员一起商量并确定要制作的饮品种类，然后根据提供的食材和器具，进行饮品的制作。鼓励孩子们尝试不同的配方和搭配，发挥他们的创造力和想象力。

3.共享和品尝每组制作的饮品

活动结束后，每组将他们制作的饮品进行展示和共享。孩子们可以口述自己饮品的特点和制作过程，展示出自己的成果。随后，大家一起品尝各组制作的饮品，共享彼此的心得和感受。

4.总结活动心得，展示成果

对活动进行总结并展示各组的成果。通过这个环节，让孩子们对活动进行自我评价，同时也给予老师和家长一个机会，一同评论和赞扬孩子们的努力和成果。

个人观点和理解

这样的活动既能满足孩子们追求清凉的需求，也能培养他们的动手能力、团队合作意识和创造力。通过亲手制作自己喜欢的饮品，孩子们可以更深入地了解食材的作用和搭配的技巧。通过共享和品尝的环节，孩子们能够学会欣赏他人的劳动成果，提高自己的合作能力和社交能力。