广告学概论作业

1 广告学概论 复习题

POP广告是指凡在商店、建筑物内外能够促进销售的广告物，或其他提供有关商品信息、服务、指示、引导的标志等，如店内的悬挂物，橱窗和柜台的设计、陈列，在店内外设立能标示产品特征的立体物，或散发单张的海报等等，都称为销售点广告或销售现场广告，简称POP广告。

DM广告主要是指邮寄广告，也叫直邮广告。通过用邮局直接邮寄的方式来传递广告信息，具有广告费用低、信息可直接到达、诉求详细以及消费者可以直接沟通等优点。但是传播面窄、不被重视。大致可以分三类：宣传卡片、样本和说明书。

CI战略是将企业理念和企业文化通过同一的视觉识别设计，予以视觉化、规范化和系统化，运用整体市场传播（Integrated Marteting Communication）方式加以整合性宣传，使公众产生一致的认同感和价值观，从而创造出最佳的经营环境。CI 由四个“I”构成，即MI、BI、VI和HI。MI（Mind Identity System）理念识别系统；BI（Behavior Identity System）行为识别系统；VI（Visual Identity System）视觉识别系统；HI （Hear Identity System）或AI（Audio Identity System）听觉识别系统

4P理论是1960年密歇根大学的杰姆·麦卡锡在《营销基础》中提出的一种营销理论。4Ps是指产品（product）、价格(price)、通路(place)、促销(promotion)。4P理论思考的基础是以企业为中心，适合供不应求的卖方市场或竞争不太激烈的市场营销环境。

4C理论20世纪80年年代由美国人劳特朋提出。4C即消费者的需求和欲望（consumer want

and need）、消费者满足欲望需付出的成本（cost）、产品位消费者所能提供的方便（convenience）、产品与消费者的沟通(communication)。4C理论的思考基础是以消费者为中心，适合竞争激烈、产品供大于求、消费者个性化、媒体细化、信息膨胀、顾客挑剔等营销环境条件。

广告学概论作业——999皮炎平广告

广告观看地址：/v_show/id_XMTQ0NjQ3NTI.html

皮炎平是如同红花油，维生素C般存在的家庭必备药品。本次广告的主题是“快速止痒 家庭常备”。像这种常用药品广告我只为只有做到简洁明了，一针见血，才会让人印象深刻。比如一些感冒药等等，从“快”中来表现出这个商品优良的疗效。

我认为这则广告有以下做的优秀的地方。

先说下明星效应。999皮炎平的本次广告请来了蔡明继续扮演马大姐这一深入人心的角色来将商品进行演绎。《闲人马大姐》这一国内电视情景喜剧频频于茶余饭后播放，因为主要讲述的都是老百姓的平常故事，所以一直具有很高的收视率， “马大姐” 是剧中的主人公、热心肠，就像那种热情如火、乐于助人的居委会大妈。这一形象既鲜明而又平易近人，由这一角色来带出产品，使人更容易接受与信服。而饰演“马大姐”的蔡明也是一位国民级的著名笑星，具有很高的知名度，影响力也是非常大的。明星请的好了，会使广告更加生动而有说服力。

其次是这则广告的选景，场景布置是按照《闲人马大姐》的场景来还原的——一个在全国各地都非常普通的典型老式居民家属院。既符合了《闲人马大姐》，又更加贴近了广大老百姓的生活，贴近了绝大部分本产品消费者的生活。使大家油然而生的亲近感促使大家更加信赖这个产品。

整个故事就是在这样一个祥和的居民家属院中发生的。居民甲大喊：“痒”，热心的马大姐闻声飞身弹跳，双手抱住一根巨型痒痒挠欲跳进居民甲的家中。刚以迅雷不及掩耳之势来到窗口时却被关在了外面，居民甲告诉马大姐：“您来晚了”，全居民楼高呼：“都用999皮炎平牌了。”此时旁白响起：“快速止痒 家庭常备”马大姐在下落离开前有些微微失落而又无奈的说：“得，您比我快。”

故事有些微微的夸张，在广告中还使用了一些特技，比如“空中飞人”，“随杆滑落”等等„不过这亦符合这个代言人蔡明本身的角色定位。既然是笑星，肯定不宜做一些严肃的东西出来给大家看，而且我认为这种药品广告做的轻松诙谐一点更加能够使大众接受。广告中振聋发聩的“痒”以及马大姐手抱痒痒挠那敏捷快速的身手，都为这个广告增色不少。大声喊痒，说明症状确实难以忍受；而之后马大姐如此身手敏捷亦赶不上一支999皮炎平的见效快，使产品需要宣传出的“快”巧妙的深入人心。整个广告下来，只用了三言两语，就交代清楚了999皮炎平的“止痒”以及“快”的特点，宣传的非常富有感染力且一步到位。 最后想说一下广告中的对产品见缝插针的宣传与展示。首先是在止痒之后，全居民楼都在高呼“都用999皮炎平牌了”的时候，画面中的数个对话框中弹出的多支皮炎平，正是对产品外形的一个展示；而在最后还有一个马大姐手拿999皮炎平一脸热情的“询问”：您家备了么？这句话的疑问语气，会使看这则广告的人们不由自主的想一想：我家是否备了999皮炎平。这样比陈述句更加具有煽动力。另外在马大姐背后的居民提示小黑板上也写了产品的名字，算是在细节上对产品进行的宣传，最大限度的利用了资源来达到宣传目的。

1 / 31 一、选择题

1、下列广告中属于商业广告类别的有_________。

A 求职广告 B 劳务广告 C 企业形象广告 D 招聘广告

2、下列广告中属于非商业性广告的有________。

A 产品广告 B 政府公告 C 公益广告 D 求职广告

3、四大媒体广告之外的其他广告包括________等。

A 户外广告 B 交通工具广告 C 销售现场广告 D 纪念品广告

4、广告学的两大理论基石是____________。

A 市场营销学与传播学 B 美学与艺术学 C 经济学与社会学 D 心理学与传播学

5、任何广告都有一个明确的行为主体，即_________。

A 广告公司 B 广告媒介 C 广告主 D 广告客户

6、今天人们能够见到的最古老的广告实物，是现收藏于大英博物馆的一张写在莎草纸上的古埃及广告,它出现于公元前约_________。

A 2000年 B 1500年 C 1000年 D 800年

7、世界上最早的报纸广告产生于__________。

A 英国 B 美国 C 法国 D德国

8、促进现代广告业形成与发展的关键因素是__________。

A 机器印刷术的广泛应用 B 报纸的产生 C 招牌与幌子的普及

D 大规模工业生产带来的社会商品销售量的剧增

9、我国的古代广告最早出现在约__________。

A 公元前3000年 B 奴隶社会 C 唐宋时期 D 清末

10、从广告费总额、人均广告费、广告费占国民生产总值的比例三项指标来看，世界上广告业最发达的国家是________。

A 日本 B 英国 C法国 D美国

11、英国是__________。

A 近代印刷广告的诞生地 B 欧洲广告业最发达的国家 C 世界第三广告大国

D 公共广播电视机构不播广告的国家

12、在现代广告市场中处于中心地位的是_________。

《广告学概论》课程标准

课程名称：色彩基础

课程编号：JSJ12

适用专业：计算机广告

学 时：80学时

前言：

《广告学概论》是美术设计与制作专业的一门基础课，课程总学时为32学时。

一、课程的说明：

通过本课程的学习使学生能够基本掌握广告学概论中的广告概念，分类以及广告的起源与发展，广告学与其他相关学科，现代广告业，广告基本原理等知识内容。

附课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配表：

章 内 容 理论 实践 自学 参观

1 广告概论 6

2 广告的起源与发展 4

3 广告学与其他相关学科 6

4 现代广告业 6

5 广告基本原理 4

6 总计 26

二、课程培养目标：

通过本课程的教学，使学生对广告学概论从整体上有一个较清晰的了解，了解广告学概论的基本规律，基本掌握广告学概论中广告的起源与发展，广告分类，以及广告学与其他相关学科，广告基本原理等内容。

三、课程内容与基本要求：

课程在全面讲述广告学概论基本知识的基础上，考虑到学生接受能力，增加大部分与课程相关视频播放，使学生直观感受知识的新鲜感，激发学生学习热情。

四、课内教学内容：

第一章 广告概论（6学时）

教学目标：

1.把握广告的基本性质，特征。

2.了解广告的分类。

3.对中国目前的广告现状有一个总体了解。

主要教学内容：

1.1 广告的概念

1.2 广告的分类

1.3 广告学的研究对象及研究方法

1.4 广告环境

第二章 广告的起源与发展（4学时）

教学目标：

1.了解中国广告和世界广告的发展历程

主要教学内容：

2.1 广告的起源与发展

2.2 世界近现代广告的发展

2.3 中国近现代广告的发展

第三章 广告学与其他相关学科（6学时）

教学目标：

1.了解广告学与相关学科如市场营销，心理学和社会学的关系。

2 了解相关学科理论在广告学中的应用

主要教学内容：

3.1 广告学与市场营销