2024年人教版小学三年级英语上册教学计划
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第 1 页 共 5 页 2024年人教版小学三年级英语上册教学计划
教学目标：
1. 学习掌握26个英文字母的发音及书写形式。
2. 能够熟练运用一些日常用语，进行简单的日常交流。
3. 能够听懂简单的英语对话并做简单的回答。
4. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
教学内容：
1. Letters Aa-Zz（字母Aa-Zz）
2. Numbers 1-100（数字1-100）
3. Greetings and Daily Expressions（问候和日常用语）
4. Colors（颜色）
5. Shapes（形状）
6. Classroom Objects（教室用品）
7. Family（家庭）
8. Occupations（职业）
9. Animals（动物）
10. Food（食物）
教学方法：
1. 教师引导和示范法。
2. 听说结合，注重实际应用。
3. 游戏教学法，激发学生学习的兴趣。
4. 情景教学法，帮助学生将所学内容应用到具体场景中。 第 2 页 共 5 页 教学安排：
第一课：Letters Aa-Hh
1. 学习字母Aa-Hh的发音和书写形式。
2. 运用字母进行识别和拼读训练。
3. 听音词汇训练：apple, ant, bird, ball, cat, carrot,
dog, duck, egg, fish, frog。
4. 拓展游戏：通过找出以Aa-Hh开头的单词，加深对字母的理解。
第二课：Letters Ii-Pp
1. 复习字母Aa-Hh的发音和书写形式。
2. 学习字母Ii-Pp的发音和书写形式。
3. 运用字母进行识别和拼读训练。
4. 听音词汇训练：ice cream, insect, juice, kite, lion,
monkey, nose, orange, pear, pig, pencil。
5. 拓展游戏：通过找出以Ii-Pp开头的单词，加深对字母的理解。
第三课：Letters Qq-Xx
1. 复习字母Aa-Pp的发音和书写形式。
2. 学习字母Qq-Xx的发音和书写形式。
3. 运用字母进行识别和拼读训练。
4. 听音词汇训练：queen, question, rabbit, sun, tiger,
umbrella, van, watermelon, xylophone。 第 3 页 共 5 页 5. 拓展游戏：通过找出以Qq-Xx开头的单词，加深对字母的理解。
第四课：Letters Yy-Zz
1. 复习字母Aa-Xx的发音和书写形式。
2. 学习字母Yy-Zz的发音和书写形式。
3. 运用字母进行识别和拼读训练。
4. 听音词汇训练：yellow, yogurt, zebra。
5. 拓展游戏：通过找出以Yy-Zz开头的单词，加深对字母的理解。
第五课：Numbers 1-20
1. 学习数字1-20的发音和书写形式。
2. 进行数字识别和拼读训练。
3. 数字之间的比较和排序训练。
4. 数字的日常运用：电话号码、年龄等。
第六课：Numbers 21-50
1. 复习数字1-20的发音和书写形式。
2. 学习数字21-50的发音和书写形式。
3. 进行数字识别和拼读训练。
4. 数字之间的比较和排序训练。
5. 数字的日常运用：时间、日期等。
第七课：Greetings and Daily Expressions
1. 学习常见的问候和日常用语表达。 第 4 页 共 5 页 2. 进行实际情境的角色扮演，练习日常对话。
3. 听力训练：听懂简单的问候和回应。
第八课：Colors
1. 学习常见的颜色单词和色彩搭配。
2. 进行颜色识别和命名训练。
3. 听力训练：听懂简单的颜色描述。
第九课：Shapes
1. 学习常见的形状单词和形状特征。
2. 进行形状识别和描述训练。
3. 听力训练：听懂简单的形状描述。
第十课：Classroom Objects
1. 学习常见的教室用品单词和用途。
2. 进行教室用品的识别和描述训练。
3. 听力训练：听懂简单的教室用品描述。
第十一课：Family
1. 学习家庭成员的称呼和关系。
2. 进行家庭成员的识别和描述训练。
3. 听力训练：听懂简单的家庭成员描述。
第十二课：Occupations
1. 学习常见的职业单词和工作描述。
2. 进行职业的识别和描述训练。
3. 听力训练：听懂简单的职业描述。 第 5 页 共 5 页 第十三课：Animals
1. 学习常见的动物单词和特征。
2. 进行动物的识别和描述训练。
3. 听力训练：听懂简单的动物描述。
第十四课：Food
1. 学习常见的食物单词和味道。
2. 进行食物的识别和描述训练。
3. 听力训练：听懂简单的食物描述。
教学评价：
1. 课堂表现评价：包括学生对课堂内容的理解和掌握情况，以及课堂参与度等。
2. 作业评价：根据学生完成的作业情况，对其学习进度和能力进行评价。
3. 测试评价：在每个单元结束时进行小测验，评估学生对所学内容的掌握情况。
教学资源：
1. 人教版小学三年级英语上册教材及配套教辅资料。
2. 多媒体课件。
3. 卡片、图片、玩具等教具。
4. 录音机或电脑等音响设备。
