第十五章 科学技术和社会发展
第一节科学技术革命和社会发展新阶段
一、高技术产业群的兴起
1、科技革命、产业革命和社会革命
科学革命：人类认识世界上的飞跃，引起思想观念的变革
技术革命：人类改造世界上的飞跃，带来新的劳动工具和劳动手段
产业革命：人类物质生产方式上的飞跃，引起社会生产方式上的改变
社会革命：社会制度的飞跃，引起社会经济形态的飞跃（狭义）
包括社会制度变革在内的社会生活和社会思想的全面和深刻的变革（广义）
四种革命之间的关系是网络式的、反馈式的关系。
技术革命是核心，科学革命是它的理论前提；产业革命是它的直接结果；社会
革命是它的深化和发展
2、现代科技革命和高技术产业群的兴起
基础：物理学革命、信息论、基因理论、电子计算机和原子能的利用
先导：电子信息技术
基础：新材料技术和先进制造技术
支柱：新能源技术
其他：生物技术和纳米技术；环境技术、空间技术、海洋技术
二、新的社会思潮
1、美国经济学家马克卢普的“知识产业”概念
知识产业：教育、研究与开发、传播业、信息设备和信息服务
1947-1958年间知识产业以平均每年10.6%速度递增。
1959年知识产业的从业者占劳动者总量的31.6%
1958年美国国民生产（GNP）总值的29%来自知识产业
2、贝尔的“后工业社会”
后工业社会的五大特点：
ⅰ产品生产经济——→服务性经济
ⅱ在职业分布上专业与技术人员阶级处于主导地位
ⅲ“中轴原理”：理论知识成为社会的核心，是社会革新的基础和社会决策的依据
ⅳ未来的技术发展是有计划的、有节制的，技术评估占主要地位
ⅴ各种决策的都通过“智能技术”
3、阿文•托夫勒的“第三次浪潮”
第一次浪潮：农业社会
第二次浪潮：工业社会：群体化、标准化、同步化、集中化和大型化
第三次浪潮：信息社会：知识化、多样化、小型化、个人化和分散化
★趋同论与“知识即权力”
4、美国社会学家奈斯比特“大趋势”
归纳了美国未来的十大趋势。其中最根本的变化是工业社会已经转变成信息社
1、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法
生态文明：可持续发展的必然途径
1．建设生态文明社会，是实现可持续发展的必然途径 人类从自然界中分化出来已经有三百多万年的历史。在这漫长的历史中，人类文明的进化经历了原始文明(采集与狩猎文明)、农业文明和工业文明三大阶段。工业文明历时三百年，它为人类创造了以往无法比拟的财富。但是，工业文明是建立在大量消耗自然资源和排放废弃物的工业经济的基础之上的，因而严重地损害了人类赖以生存和发展的生态系统。从工业文明走向生态文明，建设生态文明社会，是实现可持续发展的必然途径。在生态自然观指导下，生态文明以实现人与自然和谐的发展为宗旨，强调人类与自然环境的共同发展，在维持自然界再生产的基础上进行经济再生产。
2．生态文明包含的内容 生态文明包含着下述三个相互区别、相互联系的层面：
一是物质生产层面。生态文明的主导产业是生态产业，即以生态化为目标的农业、工业、信息业与服务业。其核心是维护“自然一社会一经济”生态系统平衡的基础产业——生态农业。它的生产过程是由自然界再生产过程(自然生产力)和经济再生产过程(社会生产力)交织在一起进行的。与此相联系，生态文明的消费方式受制于：自然界的承受能力。
二是社会制度层面。生态文明是在上述物质生产的基础上建立起来的新兴的社会制度。从政治、经济、法律、伦理、教育等方面规范和约束人们的行为；为维护良好的自然生态环境建立相应的法规与机构，以协调和解决在环境保护中的人与人的关系。
三是思想观念层面。生态文明的思想观念的核心要素是思维方式与价值观念的生态化思想。在思维方式上，要打破工业化的思维方式。在价值观念上，我们要破除把经济价值凌驾于社会价值与生态价值之上的工业文明的价值观。
2、科学假说形成的主要途径是怎样的？
科学假说的形成同要回答的科学问题分不开，所以，阐明怎样提出假说、提出什么假说，首先必须明确所要回答的问题，就是说必须对问题进行深入的分析。
第十四章 科学技术的社会运行
科学与技术是一个有机整体，在现代，科学技术业已成为社会的一项极其重要的事业。它的发展以研究与发展(R&D)为核心，因而必然会带来科学技术社会运行的新特点与新机制，本章从宏观的角度揭示这些特点与机制，并在此基础上探讨保证科学技术健康、持续运行的社会环境、战略政策、体系制度和法律措施。
第一节 科学技术社会运行的特点
现代科学技术社会运行的特点与机制是和科学技术的下列特点分不开的：
一、 科学技术与生产的一体化
1．科学的技术化和技术的科学化
科学的技术化既指在科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究，又指科学研究需要应用技术手段和工具，科学研究的重大进展依赖于实验技术上的突破。
技术的科学化既指已有的技术经验知识借助科学理论指导而形成系统的技术知识体系，并上升到技术科学，又指技术进步以科学发展为先导，技术上的重要发明通常直接来自基础科学研究的成果。
科学研究领域的交叉、理论方法的移植，边缘性、横断性、综合性学科的大量涌现，使科学自身日益整体化；
技术开发领域的交叉、融合，使技术自身日益综合化。
科学整体化和技术综合化的横向与纵向整合，导致现代科学技术日趋一体化、立体化、整体化、综合化。
2．“科学一技术一生产”的体系结构
现代，科学技术体系已形成“科学一技术一生产”三位一体化的双向、动态结构模式，体现基础研究、应用研究与发展(开发)三者相互联系与相互配合的密切关系。
现代科学技术体系结构研究揭示了科学技术发展的规律：科学、技术、生产这三大部类相辅相成，协同发展，不可偏废一方，其中技术是科学转化为现实生产力的中间环节。
“科学一技术一生产”一体化表明了科技成果的应用转化周期不断缩短，技术更新换代不断加快，提出了对研发投入的更高要求、对相应的三位一体的复合人才的迫切需要以及适应三位一体整体发展的形式和场所。
二、科学技术社会化
1．从小科学到大科学
1 《自然、科技、社会与辩证法》授课提纲1
绪 论
辩证法的含义
在哲学上，有时是指能正确说明一切真实存在的学问，有时是指关于或然性问题的学问，有时也指逻辑学。
通常意义上对辩证法的理解：关于自然、社会和思维中存在的普遍联系、永恒发展的基本哲学思想。
一、自然、科技、社会与辩证法的研究对象和内容
研究对象
自然界存在与演化
科学技术发展与研究活动
科学技术发展与社会互动的辩证关系
自然辩证法研究的延伸和拓展
自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然一般方法的学科，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
自然辩证法是一门哲学的学科，它处于马克思主义哲学普遍原理与科学技术各门具体学科之间的位置，并占据一个独立的层次。
面向理工农医管学科门类硕士研究生的学位课程
哲学研究的基本问题：
主体与客体（包括自然客体与社会客体）的关系
本体论—主体与客体、思维与存在何者为第一性，何为世界本原
认识论—主体能否到达客体，思维能否认识存在，世界是否可知
方法论—主体如何到达客体，思维如何认识存在
价值论—客体对主体是否有用，在多大程度上有用（多利羊价值分析）
课程主线
中心线索：人与自然的关系
研究对象：客体——自然界 自然界的辩证法
主体——人类 科学研究的辩证法
中介——科技活动 科技发展的辩证法
内容体系：
大学科说（对科学技术哲学、社会学、历史学、经济学反思及各类自然科学的哲学问题）
三大块说（自然观，方法论，科技观） 2 四篇结构（自然篇，科学篇，技术篇，科学技术社会篇）
基本特点：
整体性，交叉性，开放性
“每一时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有非常不同的形式，并同时具有非常不同的内容。”
