面向Web的在线问答系统设计与实现

ＡＳ Ｐ是 “ ｔ ｅＳ ｒｅ ａｅ”的缩写 ，即 “ Ａｃｉ ｅ ｒ ｇｓ ｖ ｖ Ｐ 活动服务器 页面” 。ＡＳ Ｐ文件 以 “ａｐ ． ”为扩展名。它的特殊之处在于 ， ｓ 所有可以在 Ｈｍｌ ｔ 文件 中使用 的标记语言大 多可 以用 于 ＡＳ Ｐ 文件 中，而且 ＡＳ Ｐ文件通过标 记把 Ｖ ｃ ｐ 或 Ｊｖ ｃｉｔ Ｂ Ｓ ｒ ｔ ａ ａ Ｓｒ ｉ ｐ 脚本语言 的程序嵌入 文档中 ，当服务器遇 到这对标 志时 ，便 将其视为程序来进行解 释执行 ，然后将执行 的结果 传送到客 户机上供用户浏览 。 用户无法看见 ＡＳ Ｐ的源文件 ， 因此 ， Ｐ ＡＳ 也被称为服务器端脚本文件 。 ＡＳ Ｐ通过 Ａ ＤＯ 技术访 问数据库 。ＡＤ （ ｃｉｅ ａａ Ｏ Ａ ｔ Ｘ Ｄ ｔ ｖ
操作系统无缝集成 。随着 Ｗｉｄ ｗ 操作系统可靠性 、开放性以 ｎｏｓ 及性能的改善 ，Ｓ ＬＳｒｅ 的开放 『 Ｑ ｖ ｒ ｅ 生和可靠性可以进一步提高。 三 基于 Ｗｅ ｂ的数据结构答疑系统的功能结构分析 为 了使基 于 Ｗｅ ｂ的数据结构答疑系统 “ 能化”地适应 智 各种学 习者 的要求 ，本设计采用 了四层结构模式 （ － ｙｒ ） ４ｌ ｅｓ ａ 的设 计 方 案 。我 们 将 整 个 系 统 分 为 ：在 线 交 流 逻 辑 层
Ｍｉ ｏｏ Ｑ ｅｅ２ ０ 的 服 务 器 环 境 可 以是 Ｗｉｄｗｓ ｃ ｓｆ Ｓ Ｌ Ｓｖｒ０ ０ ｒ ｔ ｎｏ ２ ０ 、ＷｉｄｗｓＮ ００ ｎ ｏ Ｔ或 Ｗｉｄ ｗ ｘ ｎｏ ｓ９ ，其客户机 的操作系统可以
是 Ｗｉｄｗｓ ００ ｎ ｏ ０ 、Ｗｉｄｗｓ Ｔ或 Ｗｉ ｏ ｓ ｘ ２ ｎｏ Ｎ ｎ ｗ 。它 与 Ｗｉｄｗｓ ｄ ９ ｎｏ
．
（ ｎ１ ｅＣ ｍｍｕ ｉａｉ －ｏ ｉ－ａ ｅ， Ｌ 、 户 层 （ ｅ ０ ．ｎ ． ｏ ｉ ｎｃｔ ｎＬ ｇｃＬ ｙ ｒ ＯＣ Ｌ）用 ｏ Ｕｓｒ Ｌ ｙｒ ａｅ ，ｕＬ）和教育逻辑层 （ ｄ ｃｔ ｎＬ ｇｃＬ ｙ ｒ Ｌ ， Ｅ ｕ ａ ｏ －ｏ ｉ－ａ ｅ，Ｅ Ｌ） ｉ

形式针对性强 、效果较好，给学生 的印象也较深刻 ， 但是受时间地 点的制约 比较严重 。随之带来了两方面
的 问题 ：一 方 面 学 生 在 答 疑 时 间之 外 如 果 有 问题 就 不
能及时得到解决 ，而且错 过了一次答疑时问就 只能等 到下一次答疑再解决 ，这 必然导致 问题的积累，容易 产生恶性循环 ；另一方面，如果学生对本阶段 知识掌 握 比较好 ，在答疑时间可能就不会有很多 问题 ，可是 教师却 必须在该段时间内一直在答疑地点等候 ，这样
生所提供的问题描述 自动在Ｆ Ａ Ｆ ｅ ｕ ｎ Ｑ ｅ ｔ ｏ Ｑ （ｒ ｑ ｅ ｔ ｕ ｓ ｉｎ Ａ Ｓ ｅ ） 常问问题列表） ｎ ｗ ｒ（ 中进行搜索，并 自动将相关
答案 返 回 给学 生 。
４ 扩展搜索模块 ． 对 于系统最终呈现 的解答，学生用户如果认为不 满意，或者想对该知识点进 行深入广泛的 了解，可选 择进入 互联 网搜索相关知识 ，进行扩展学 习。在资源 丰富的互联 网上 ，活跃着各种优秀 的专业网站、专业 论坛讨论 区，提供 了贴近实 际的问题解 答或专业领域 信息 ，这些都是可以用来扩展远程学生的视野 ，提高 实用技能的优质教学资源 。授课教师可预先遴选 出该 专业范 围内优 秀的网站和论坛 ，扩展搜 索模块调用网 站 内或通用 的搜索 引擎 ，利用之前的分词的结果进行 站 内资源搜 索或互联 网范 围内扩展搜索 ，将搜索结果 返回给学习者 。这样使得网络教学材料不局限于特定 教学平 台内，充分利用 了Ｉ ｔ ｒ ｅ 上的共享资源 ，使 ｎｅｎｔ 封闭的学习过程获得最大程度 的开放 。 ５ 电子教案与多媒体课件 ． 由于计算机及多媒体技术 的普及，很多教师采用 了多媒体授课方式。我们将这些 多媒体课件及一些典

在线问答系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握在线问答系统的基本原理和应用，培养学生运用在线问答系统解决实际问题的能力。

1.了解在线问答系统的定义、发展历程和分类。

2.掌握在线问答系统的基本组成部分及其作用。

3.了解在线问答系统的应用领域和前景。

4.学会使用在线问答系统进行问题查询和答案获取。

5.能够分析和评价在线问答系统的性能。

6.具备设计和开发简单在线问答系统的能力。

情感态度价值观目标：1.培养学生对新技术的敏感性和好奇心，激发学生学习在线问答系统的兴趣。

2.培养学生运用在线问答系统解决实际问题的意识，提高学生解决问题的能力。

3.培养学生团队协作、创新思维和终身学习的品质。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括在线问答系统的定义、发展历程、分类、基本组成部分、应用领域和前景等方面的知识。

1.在线问答系统的定义和发展历程。

2.在线问答系统的分类及其特点。

3.在线问答系统的基本组成部分：问答引擎、语义理解、知识库等。

4.在线问答系统的应用领域：智能客服、智能问答、搜索引擎等。

5.在线问答系统的前景和挑战。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和讨论法相结合的教学方法。

1.讲授法：通过讲解在线问答系统的相关概念、原理和应用，使学生掌握基本知识。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解在线问答系统在实际应用中的优势和局限。

3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材：选用国内外优秀教材，如《在线问答系统原理与应用》等。

2.参考书：提供相关领域的学术论文、研究报告等参考资料。

3.多媒体资料：制作课件、视频、动画等，丰富教学手段，提高学生学习兴趣。

4.实验设备：配置相应的实验设备，如计算机、网络设备等，以便进行实践教学。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。

基于深度学习的在线问答系统设计与实现随着互联网技术的飞速发展，人们在日常生活中越来越依赖网络搜索来获取所需信息。

在线问答系统是一种由机器自动回答用户提出的问题的系统，它能够帮助用户快速获取所需信息，提高工作效率和生活品质。

基于深度学习的在线问答系统是一种高效、准确的问答系统，具有较高的智能化水平。

本文将从系统设计、实现和优化方面介绍基于深度学习的在线问答系统。

一、系统设计1. 数据预处理在线问答系统需要基于大量的数据集训练，考虑到互联网数据庞杂、不规则的特点，我们需要对原始数据进行预处理。

预处理的具体步骤包括：中文分词、去除停用词、去除特殊符号等。

特别的，对于一些实体类问题，在进行分词处理的同时，需要进行实体识别和命名实体识别，以便更准确地响应答案。

2. 模型选择深度学习模型有卷积神经网络（CNN）、递归神经网络（RNN）和长短时记忆网络（LSTM）等，不同的模型拥有各自的适用场景。

为了达到准确性和响应速度的平衡，我们选择使用LSTM模型来构建在线问答系统。

3. 用户界面设计用户界面设计应该结合所针对的用户群体特点，界面尽量简洁明了，方便用户使用。

通常的设计方式是包括搜索框、热门问题推荐、历史记录等模块。

二、系统实现1. 数据收集在线问答系统需要大量的语料库作为数据源进行训练。

数据可以从互联网上收集，也可以依靠人工标注的方法来获取。

另外，我们还可以使用一些开源数据集进行训练，如中文问答数据集和某度搜索数据集。

2. 模型训练在数据预处理完成后，我们可以使用Python等编程语言构建模型，使用Keras、Tensorflow等深度学习框架来实现在线问答系统。

在训练过程中，需要设置好超参数，以优化模型的性能。

模型训练的结果将被保存为可重复使用的模型文件。

3. 系统部署为了让用户能够正常使用在线问答系统，我们需要将系统部署到服务器上，并配置好相关的环境和参数。

我们可以使用Web应用或移动应用来提供用户服务。

框图如图一所示 。
块
块
块
块
块
块
图一 表一
角 名 色
管 理 员
教 师
系统主要功 能模块
系统用户类型与权 限
权 限
添加课 程 版 面； 设置 教 师学 生 关 系； 开 放用 户 注册 ； 以及 教 师的 所有 权 限
１ １问题 录入模 块和问题 回答模块的设计 ． 为了区分不同用户，便于 管理 ， 系统 定义 了不同的角 该 色，并赋予角色以不同的权限，如表一所示 。 系统 按照课程 的要求， 问题 的录 入和问题 的回答分别 把
通过页面实现， 该模块的数据主要由问题表、回答表、 附件
表和注册用户表组成，是本系统的核心模块 。
系统 的Ｊ ｖ 实现 代码按照三层设计 ， ａａ 即表现层 、 应用层
ＪＰ Ｓ ，其中Ｊ Ｐ Ｓ 开发部分主要负责页面的布局设计和显示，
Ｓｒｌｔ ｅｖｅ部分 主要 负责页面按钮动作 的跳转 逻辑和调 用应用
维普资讯
基
于
≤
ｗｂ ｅ 的网络答疑系统的设 计和实现
ｔ ｅ Ｄ ｓ ｇ ａ ｄ ｍ Ｉ ｃ ｔ ｏ ｆ Ｎ ｔ ｏ ｋ Ａ ｓ ｅ ｉ ｇ Ｓ ｓ ｅ ａ ｅ ｎ Ｗ ｂ ｈ ｅ ｉ ｎ ｎ Ｉ ｐ ｉ ａ ｎ ｏ ｅ ｗ ｒ ｎ ｗ ｒ ｎ ｙ ｔ ｍ Ｂ ｓ ｄ ｏ ｅ ｉ
ｑｕｅ ｓｔｉ ｎ—ａ ｗｅｒ ｓ ｏ ｎｓ ｙｓｔ ｍ ｕｓｉ Ｊａｖａ ｌ ｇｕ ｅ ｎｇ ａｎ ａｇｅ． Ｔｈｅ ｓｙｓ ｍ ｔｅ ｇｉ ｖｅｓ ｆｏ ｒｔｈ ｒｅａｓ ａｂｌｅ ｏｎ ｄｅｓ ｉｇｎ ａｎｄ ｍｐｌ ｉ ｅｍｅ ｎｔａｔｉ ｏｎ
ａｃ ｃｏｒ ｎｇ ｄｉ ｔｏ ｔｈ Ｃｈａ ｅ ｒａｃ ｔｅｒｉｓ ｃＳ ｔｉ ｏｆ ｔｅａｃ ｎｇ ｒｏｃｅＳ ｈｉ ｐ Ｓ， ａｎｄ ｘｐｌ ｅ ｏｒｅＳ ｔｈｅ ｎｅ ｙ ｍｅｒｇｉ ｃｏ ｗｌ ｅ ｎｇ ｍｐｕｔｅ ｎｅｔ ｒ ｗｏｒ ｋ ｔ ｈｎ ｏｇｉ ｓ ｐｐｌｌ ｄ ｅｃ ｏｌ ｅ ａ ｅ ｔｏ ｅａ ｔ ｃｈｉ ｇ ｎ ｓｙｓ ｍｓ． ｔｅ

利用Python实现智能问答系统的设计与开发智能问答系统是一种基于人工智能技术的应用程序，旨在模拟人类对问题的理解和回答过程，能够根据用户提出的问题，自动地从大量的知识库中检索信息，并给出准确、全面的答案。

在当今信息爆炸的时代，智能问答系统成为了人们获取信息、解决问题的重要工具。

本文将介绍如何利用Python语言实现智能问答系统的设计与开发过程。

1. 智能问答系统的基本原理智能问答系统的核心是自然语言处理（NLP）和知识图谱技术。

NLP主要负责对用户提出的问题进行语义分析和理解，将自然语言转换为计算机可以理解的形式；知识图谱则是构建了一个庞大的知识库，其中包含了丰富的实体、关系和属性信息。

系统通过将用户问题与知识库进行匹配，找到最相关的答案并返回给用户。

2. Python在智能问答系统中的应用Python作为一种简洁、易学、功能强大的编程语言，在人工智能领域得到了广泛应用。

在智能问答系统的设计与开发中，Python可以用于实现以下功能：文本处理：Python提供了丰富的文本处理库（如NLTK、spaCy 等），可以帮助我们对用户输入的问题进行分词、词性标注、句法分析等操作。

机器学习：利用Python中的机器学习库（如scikit-learn、TensorFlow等），可以构建问题分类器、实体识别器等模型，提高系统对用户问题的理解能力。

数据库操作：Python可以连接各种类型的数据库（如MySQL、MongoDB等），方便系统存储和检索知识库中的信息。

Web开发：通过Python的Web框架（如Flask、Django等），可以搭建一个用户友好的界面，让用户输入问题并展示系统返回的答案。

3. 智能问答系统设计与开发步骤3.1 数据收集与预处理首先需要构建一个包含丰富知识的数据集，可以从互联网上爬取数据或者手动构建。

接着对数据进行清洗、去重、标注等预处理操作，以便后续模型训练和匹配。

3.2 模型选择与训练选择合适的模型对用户问题进行分类、实体识别等任务。

获 得 问题 的解 答 。
目 ，国内网络教 育系统 中对答疑部分 的处理大致有三类 ：第一 前 类， 不提供专 门的答 疑功能 。这类系统主要是让学生进行单向学 习， 不 提供专门的答疑功能。这种答疑 系统存在于大部分的学校 网站上 。例 如， 某些教育网站上 的教学辅导。其只是教师通过课堂或作业情况对学 生的学 习难点进行 归纳 总结 ，然后集 中放在 网页上供学生进行参考学 习。这种方法有很 大的局 限性 ，因为教师不能及时得知学生学习的难 点， 并且不能及时地为学生进行解答 。 第二类 ， 提供简单的答疑功能 。 学 生能通过 Ｂ Ｓ讨论或聊天的方式进行答疑。 Ｂ 例如 ， 清华 大学 的卫星远程 教育 系统Ⅲ 第三类 ， 。 提供 自动答疑功能。 在系统的动态 问题及答案数据 库 中学生可以进行离线答疑 。这类答疑系统在功能上完善 了许多 ， 具 有一定的智能性 。 代表性 的系统是上海交通大学开发的“ ｎｗ ｒ ｂ自 Ａ ｓ ｅ Ｗｅ 动 答 疑 系 统 ” 。 ２自动 答 疑 系统 的设 计 ． ． 本文开发的 自动答疑系统包括常见问题查 询模块 、 户提问模块 、 用 用户答疑模块 、 问题解答和管理模块 、 问题统计 分析模块 和实时答 疑模 块。 常见问题查询模块是一个常见的问题库。该 数据库 由学生 经常提 出的问题 和教师整理 的有价值 问题组成 ， 类似于 网上常见的 Ｆ （ ｒ— ＡＱ Ｆｅ ｑ ｅｔ Ａｓｅ ｕｓｏ ｓ。 ｕｎｌ ｋｄＱ ｅｔ ｎ ）用户可 以根据章节 ， ｙ ｉ 知识点的树状结构找到感 兴趣的问题 ， 也可以直接根据关键字查询出相关 问题 。 该模块 还有一个 重要的： 意义常见问题库是 一个逐渐积 累的过程 ， 当到一定程度， 就可 以 基本涵盖相关课程 的难点 知识 ， 学生通过定期浏览 常见 问题库， 不仅可 以了解到所学章节知识 的难点 ， 而且相当于 向前人（ 前 修过该课程 的 Ｖ ２ 同学） 学习， 学习他们对 课程 总结的精华 ， 这对于学 生掌握 知识是大有裨 益的。因此， 常见问题查询模块不仅是那些有问题的同学需要， 时没有 一 发现问题的 同学也需要定期地浏览， 一看别人在学习过程中可能 出现 看 的问题， 自己已经解决 了， 是 还是 自己因为没有遇到而忽视 了， 这对于学 生掌 握 知 识 是 很有 益 处 的 。 同时 ， 经 验 不 足 的 教 师 也 可 以从 已有 的 教学 常见 问题库 中发现 即将教授 的课程的难点知识， 学习其 他教师解答问题 的方 法 。 用户提问模块和用户答疑模块负责学生的提问和 自动解决一些常 见 的问题。如果一个学生在学习过程 中遇到无法解决的问题， 就可以使 用本模块。学生可 以把 自己的问题提交给 自动答疑系统 ， 系统会根据学 生 的问题 自动拆分关键字， 然后在 常见 问题库中寻找与之 匹配的问题和 答案， 找到了就把它返回给用户 。 如果 当然， 相关问题 可能不止一个， 系统 将按匹配程度把最接近的问题排在最前面。当学生进入 具体 的问题解 答时， 系统还会 根据关 键词把与此相关 的问题 列举 出来， 引导学生进 一 步深人了解该知识点的内容。学生如果对 已有的解答不满意， 可以进 一 步把问题提交 到教师端， 等待教师解答 。 ． 问题解答和管理模块是把 系统无 法解答的 问题提交 给教师解答 。 当然， 教师在这里还需要完成 的一项工作就是管理答疑系统。教师可以 在该模块把学生提 出的问题进行归类整理， 手工添 加关键词， 把一些 常 见的或有价值 的问题存入常见 问题库， 使今后的搜索匹配更准确。发送 Ｅ Ｉ ＭＡ Ｌ功能 ， 当学生提 出的问题 在知识库中没有找到 ， 学生可 以给教师 留下 自己的 Ｅ Ｍａ 地址 ， — ｉ ｌ 教师可 以根据学生 留下 的地址将 问题 的答案

国外：国外有很多专门的、出色的、智能化的答疑系统。从功能上来说，国外的答疑系统比较简洁，但是所有的功能都是围绕答疑功能而设计，重点突出。在问题呈现方面，系统会基于问题的类型给用户提供较为简洁的答案，一
般有关时间、人物、地点、概念等类型的问题，其答案的简洁性和正确性较高。
二、研究目标、研究内容和准备解决的问题：
题目名称：基于W在学院
所学专业
指导教师
姓名职称
一、课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析：
1.课题的目的
随着互联网的普及，远程教育在经历了基于邮政系统的函授教育和机基于广播电视系统的电大教育之后，正向着基于Web的方向发展。在基于Web的自主学习式远程教育环境中，分布各地的学生、老师不再需要面对面地进行教学活动。这样，远程教育在提供了一些便利的同时，也面临着这样一个问题：如何使传统的答疑活动在远程教育中得以实现。因此，目前在教育领域中，答疑系统的研究与开发，及如何在基于Web的自主式学习环境中实现有效答疑就成了发展基于Web的远程教育的核心问题之一。建立基于Web的、高效的、专门为教学服务的远程答疑系统已经成为现代教育研究和计算机应用研究的一个重要领域。希望通过本课题的研究，使得教育者和学习者都能从
1、网站的可行性分析，从技术、经济等角度进行系统可行性的研究。
2、网站系统的需求分析。
3、绘制网站系统的数据流程图，描绘出网站的大致运行流程。
（四）网站系统的总体设计
1、为对网站的功能有一个整体上的把握，画出系统的功能模块图。
2、对网站各部分的功能进行简单的说明。
（五）网站系统的详细设计与实现
1、数据库的设计其中包括三个部分：数据库的概念设计、E-R图的绘制、数据库表的制作。
年月日
河南大学2012届毕业论文（设计、创作）提纲

基于Web技术的智能问答系统设计与实现随着机器学习和自然语言处理技术的不断发展，智能问答系统得到了广泛应用。

由于Web技术越来越成熟，因此基于Web技术的智能问答系统也受到了越来越多的关注。

本文旨在介绍基于Web技术的智能问答系统的设计与实现。

一、系统概述基于Web技术的智能问答系统指的是一个在线的系统，用户可以在网页上输入问题，系统进行自然语言处理，从用户提供的知识库中找到答案并返回给用户。

这种系统的主要特点是方便快捷，可以随时随地使用。

在实现过程中，需要使用Web前端技术、后端技术、自然语言处理技术等多种技术。

二、系统架构基于Web技术的智能问答系统的架构可以分为前端和后端两部分。

前端主要负责与用户交互，后端主要负责自然语言处理、知识库搜索等核心功能。

1.前端前端使用HTML、CSS、JavaScript以及框架如React、Vue等技术进行开发。

前端包括两个主要方面：1）界面设计，2）与后端的交互。

界面设计需要充分考虑用户体验，采用简洁、直观的设计。

同时，考虑到推荐系统需要对用户行为进行分析，必须在界面设计上添加数据收集的功能，这种数据可以帮助后端进行更加准确的问题匹配。

与后端的交互主要有两种方式：1）用户提交问题，前端将问题发送给后端；2）推荐系统根据用户历史记录将推荐问题发送给后端。

这些交互都需要与后端进行合理、高效的通信。

2.后端后端负责整个系统的核心功能。

主要包括自然语言处理和知识库搜索。

自然语言处理可以使用多种现有的工具和方法，如分词、语义分析、实体识别等。

这些技术有助于将用户提交的问题转换为易于处理的文本格式，并且搜索答案。

例如，自然语言处理可以将"今天天气如何？"转换为对应的搜索语句，其中关键字为"天气"和"今天"。

知识库搜索是根据用户的查询答案来发现和推荐解决方案的过程。

在知识库搜索中，珍贵的是如何存储SDK的内容。

基于Web在线辅导答疑系统的设计与实现王晓婕【摘要】基于WWW方式的网络远程教学提供了一系列辅助教学的功能.在线答疑即是其中重要的一个部分.在线答疑系统的建设,解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的难题.有了这样的系统,传统教学中的辅导答疑也可以放在网上进行,不受时间和地点的限制.教师可以根据学生提出的普遍问题,及时调整教学内容和进度、改进教学方式,从而改善教学的效果.学生在学习过程中产生的问题以及教师的解答,经过一定时间的积累还能够成为可重复利用的宝贵资源.主要就基于Web的多媒体在线答疑系统的功能及实现方法进行了讨论,并给出了实际的解决方法.【期刊名称】《现代电子技术》【年(卷),期】2006(029)014【总页数】3页(P105-106,112)【关键词】在线辅导答疑;ASP;Microsoft Access;网络教学【作者】王晓婕【作者单位】西安邮电学院,陕西,西安,710121【正文语种】中文【中图分类】TP31 引言因特网的普及使网络教学成为现实，答疑、解惑作为教育活动中的一个必不可少的环节，也是网络教学系统中的一个重要组成部分。

网络教学的优势在于用户在任何时间任何地点都可以上网参加学习，但由此产生的问题是教师不可能及时解答如此众多用户的提问，而且不断地回答重复或相似的提问也是低效的。

即便是面对面的传统教学形式，由于目前多为大班授课，类似的问题同样存在。

因此需要建立一个方便而高效的网上辅导答疑系统。

有了这样的系统，传统教学中的辅导答疑也可以放在网上进行，不受时间和地点的限制。

教师可以根据学生提出的普遍问题，及时调整教学内容和进度、改进教学方式，从而改善教学的效果。

学生在学习过程中产生的问题以及教师的解答，经过一定时间的积累还能够成为可重复利用的宝贵资源。

为此，开发了基于Web的在线辅导答疑系统，为师生提供一个交流的平台。

2 系统简介本系统目前主要用于计算机专业的课程答疑，从功能上分为学生提问、教师答疑、管理员版务管理3个模块；从内容上又可分为提问、答疑、题库、搜索、留言板、版主管理6个方面。

基于WEB的在线问题解答系统——用户功能模块专指导教师：2014年9月基于WEB的在线问题解答系统摘要在科学技术飞速发展的今天，传统的教育和管理受到了极大地冲击。

教育的方式、辅助手段和工具也发生着日新月异的变化。

在线教育是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，让更多的学习者共享优秀教育资源。

在线问题解答系统有着广阔的应用前景。

在线问题解答是实现远程教育的重要环节，在线问题解答系统，它为师生提供了相互交流的平台。

该系统的应用不受时间、科目、空间和地域的限制，可以解决在教学过程中，教师在给学生进行答疑的过程中重复出现一题多答的即浪费时间又降低了工作效率的问题，同时又可以解决由于地域或时间等因素使一些同学很难到达答疑现场，不能及时解决在学习过程中遇到的困难的问题。

应用该系统进行实时答疑以及非即时答疑，真正实现了基于Internet上（1对1，1对多，多对多）的教学模式。

在线教学模式能在教师的主导作用引导下，充分发挥学生的主体作用。

在线问题解答系统中采用了目前流行的B/S结构，采用Java语言，使用JSP动态网页技术，选用SQL Server 2005作为后台数据库进行开发的。

系统用户主要包括学生用户、教师用户、问题管理员用户。

学生用户可以提问、浏览老师回复的相应信息，并且浏览、解答其他人的问题和老师的解答；对于教师用户可以回答问题，但是不可以提问题；对于问题管理员可以回答和删除问题，但是不可以提问题。

整个系统开发过程中遵循软件工程相规范，结合了现有的设备条件和具体的实际情况。

关键词：在线问题解答，Java，SQL Server 2005，Jsp第I页共II页Online question answering system based on WEBAbstractIn the rapid development of science and technology today, education and management have great impact to traditional. The way of education, AIDS and tools are also undergoing change rapidly changes. Online education is a new education model, it can break through the limit of time and space, so that more learners to share excellent educational resources. Learning online question answering system has broad application prospects.Online question answering is an important part of distance education, online question answering system, it provides a communication platform for teachers and students. The application of the system is not affected by time, subject, space and geographical constraints, can be solved in the process of teaching, teachers in the process of giving the students answer repeated in more than one question that is a waste of time and reduces the working efficiency, but also can solve the geographical or time and other factors make some students are difficult to arrive the Q & a site, can not solve the difficulties in the learning process, timely issues. Application of the system in real time and non real time answering questions, truly realized based on the Internet (1 to 1, 1 to many, many to many)teaching mode. Online teaching mode under the guidance of teachers, and give full play to students' subjective role.Online FAQ system adopts present popular B/S structure, using Java language, using JSP dynamic Webpage technology, using SQL Server 2005 as the background database development. Users of the system mainly includes the student, teacher, administrator user problems. The user can ask students relevant information, browse the teacher replies, browse, and answer other people's questions and answers for the teacher; teacher user can answer the question, but you can't ask questions; the administrator can use the answer and remove the problem, but can not ask questions. The whole process of system development follows the software engineering standard, combined with the actual situation of the existing equipment conditions and specific.Keywords: The online FAQ, Java, SQL, Server 2005, Jsp第II页共II页目录1绪论 (1)1.1课题研发的国内外研究动态 (1)1.2课题研究的目的及意义 (1)1.2.1课题研究的目的 (1)1.2.2课题研究的意义 (1)1.3本文的工作 (2)2系统开发环境和相关技术简介 (4)2.1开发语言综述 (4)2.2SQL S ERVER 2005数据库的选用 (4)2.3JSP技术简介 (4)2.4S ERVLET 介绍 (6)2.5B/S体系结构 (6)2.6开发及运行环境 (7)3系统分析 (8)3.1系统可行性分析 (8)3.1.1经济可行性 (8)3.1.2技术可行性 (8)3.1.3操作可行性 (8)3.2系统需求分析 (8)3.2.1系统功能需求 (8)3.2.2系统性能需求 (9)3.2.3系统数据要求 (10)3.3系统流程图 (11)4系统概要设计 (12)4.1系统结构与组成 (12)4.1.1学生部分的功能定义 (12)第I 页共III页4.1.2老师部分的功能定义 (13)4.1.3问题管理员的功能定义 (13)4.2系统数据结构图 (13)4.2.1登录结构图 (13)4.2.2问题管理员界面结构图 (14)4.2.3老师界面结构图 (14)4.2.4学生界面结构图 (14)4.3数据库设计 (15)4.3.1概念模型设计（E-R图） (15)4.3.2数据库表设计 (16)5系统的详细设计与实现 (18)5.1系统界面设计与实现 (18)5.2系统分层设计与实现 (19)5.2.1表示层的设计 (19)5.2.2控制层的设计 (19)5.3各个功能模块的设计与实现 (20)5.3.1用户模块详细设计 (20)5.3.2解答问题模块详细设计 (22)5.3.3用户模块实现 (23)5.3.4解答问题模块实现 (24)6系统的测试与调试 (25)6.1测试概述 (25)6.1.1软件测试的目的 (25)6.1.2软件测试的任务 (26)6.1.3测试环境 (26)6.2单元测试 (26)6.2.1黑盒测试 (26)6.2.2白盒测试 (27)第II 页共III页6.2.3模块接口测试 (28)6.3集成测试 (29)6.3.1自顶向下集成 (30)6.3.2确认测试标准 (30)6.4测试总结 (30)7结论 (30)参考文献 (31)致谢 (32)第III 页共III页1绪论1.1课题研发的国内外研究动态在国内，有很多已经存在的用于高等教育和中小学教育的远程教育系统，我们会发现解答问题的功能在这些系统中或者被忽视或者被置于一个很次要的地位。

基于自然语言处理的智能问答系统设计随着技术进步和人工智能技术的快速发展，基于自然语言处理的智能问答系统被广泛应用于各个领域，如教育、金融、医疗等。

本文将详细介绍基于自然语言处理的智能问答系统的设计和实现。

一、系统架构设计基于自然语言处理的智能问答系统的架构包括前端、后端和问答引擎三个部分。

前端由用户界面和用户输入构成，负责将用户输入的自然语言文本传递给后端，从而发起对问答引擎的查询请求。

后端是系统的核心部分，主要负责对用户输入进行解析和分析，调用问答引擎获取答案，并将答案返回给前端进行展示。

问答引擎是系统的核心组件，主要是使用机器学习和自然语言处理技术进行实现。

该组件负责解析用户的输入，并在知识库中进行匹配和检索，从而提供正确的答案。

二、核心技术介绍1. 文本预处理和分析文本预处理是指将用户输入的文本进行标准化、规范化和去噪处理，以便于后续分析和处理。

分析是指对用户输入进行语法分析、词性标注、实体识别等自然语言处理技术的处理。

2. 自然语言理解自然语言理解是通过文本分析识别出用户的语言意图，并将其转化为机器能够理解和处理的语义表达形式。

3. 问答匹配和检索问答匹配和检索是问答引擎的核心技术，目的是在文本库中搜索和匹配与用户输入相关的答案，并返回最佳的答案。

此过程可以使用传统的基于规则的匹配算法，如TREC和SMART等，也可以使用基于向量空间模型的算法，如LSI和LDA等。

4. 机器学习技术机器学习技术包括监督学习、无监督学习、半监督学习和强化学习等。

在问答引擎中，可使用机器学习技术通过对历史问答数据进行分析和学习，提高问答匹配和检索的准确率和效率。

三、系统实现本文基于Python编程语言实现了一个简单的基于自然语言处理的智能问答系统。

系统采用了Flask框架作为Web应用框架，使用jieba分词进行中文分词，使用gensim库进行文本预处理和向量空间模型检索，使用sklearn机器学习库进行文本分类，使用MySQL数据库保存问答数据，在此基础上进行了以下功能的实现：1. 自然语言处理：使用jieba分词和词性标注进行文本预处理。

1目录引言 (3)第一章研究背景 (4)1.1问答系统研究背景 (4)1.2传统的问答系统的不足 (4)1.3问答系统研究现状 (4)1.4问答系统的类型区分 (5)1.5问题的类型进行区分 (6)1.6中文问答系统研究 (6)1.7相关评测 (7)第二章系统分析 (8)2.1市场调查 (8)2.2问答系统的问题分析 (8)2.3问题分类 (8)2.4问题相似性判定 (9)2.5关键词扩展 (10)第三章数据库设计 (12)3.1数据库的需求分析 (12)3.2数据库表结构设计 (12)3.3E-R模型 (14)第四章系统详细设计与实现 (17)4.1系统工作原理介绍 (17)4.2系统数据流图 (18)4.3系统的实现算法 (18)4.4注册模块的设计与实现 (21)4.5注册模块的设计与实现 (33)4.6 系统首页的设计与实现 (36)4.7用户提问模块的设计与实现 (39)4.8问题显示模块的设计与实现 (42)4.9问题回答模块的登录与实现 (44)4.10后台管理模块的设计与实现 (45)第五章系统测试 (47)第六章总结 (48)致谢 (49)参考文献 (50)引言问答系统的设计目标是用简治、准确的答案回答用户用自然语言提出的问题。

在人工智能和自然语言处理领域，问答系统都有着较长的历史。

1950年英国数学家图灵(A．M．Turin8)在论文“Computing Machinery and Intelligence”中形象地指出了什么是人工智能，以及机器应该达到的智能标准。

也就是通过自然语言问答的方式，判断机器是否具有智能。

20世纪70年代随着自然语言理解技术的发展，出现了第一个实现用普通英语与计算机对话的人机接口LUNAR，该系统是伍德(W．Woods)于1972年开发用来协助地质学家查找、比较和评价阿波罗一号飞船带回的月球岩石和土壤标本的化学分析数据的系统。

本文将简要介绍国内外问答系统研究的进展情况。

基于web的在线答疑系统摘要：随着计算机网络技术的飞速发展与普及，很多的大学生已习惯了生存于“网络”的世界中，网络已经融入了他们的现实生活，网上学习也慢慢的成为一种学习方式。

而在许多高校中普遍存在着教师和同学上课的时间段不同、教师和同学的空余时间很难统一起来等问题。

因此，教师和同学想要在相同的时间和地点进行交流，就变得很不切合实际。

在此需求的基础上开发出来的在线答疑系统既可以突破时间和地点上的限制、提高答疑的及时性和高效性、又可以很好地解决教师和学生之间因各种原因导致的互动不足与交流障碍等课堂之上难以解决的现实问题。

因此，可以说此项目是解决此类问题的有效解决途径。

本系统使用java语言进行编写，采用浏览器、服务器体系结构。

在数据的存储选择上使用Mysql数据库保存数据，tomcat作为服务器，前端主要使用jsp、HTML进行页面的整体的编码，而页面的统一布局于美化则使用级联样式、JavaScript等技术进行实现。

在后端的实现上主要采用了主流的strtus、spring框架来进行开发，很大程度上减少了系统开发的代码量，使项目层次分明，逻辑清晰。

本系统的使用者主要由学生，教师和学校教务管理人员组成。

针对各自职能的不同，有其相应的功能的实现。

关键词：在线答疑系统；Servlet/jsp；java WEB 项目；The Live Answering SystemAbstract：With the rapid development and popularization of computer network technology, many of the University students have been accustomed to living in the world of “Network”, the network has been integrated into their Real life, online learning has been slowly to be a way of learning.The prevalence of many problems such as the different class time between teachers and students and hard to unify the spare time between teachers and students exist in many colleges and universities.Therefore, teachers and students want to be in the same time and place to exchange, it is not practical. In this demand development on the basis of an online system can break through time and place limitations on, and raise a suspicion of timeliness and efficiency, and can be a good solution to teachers and students, for a variety of reasons for the inadequate interaction and communication barriers, and other classroom can be difficult to resolve the problems.Therefore, it can be said that this project is to resolve this type of issue of effective solutions.This system uses the Java-language written in the browser, the server architecture. In the data selection of Mysql save the database data, Tomcat as a server, and a front-side main using JSP, HTML coding whole pages, and unified layout of the page is used in landscaping CSS and JavaScript technologies to achieve.On the back-end of the realization by the mainstream struts, spring framework for development, significantly reducing the amount of code system development and make the project structured, logic is clear.The system is being used, mainly by students, teachers and school attendance management staff. For each function, there is a corresponding function.目录摘要 (I)前言 (3)1.1课题研究背景及意义 (3)1.1.1研究背景 (3)1.1.2研究意义 (3)1.2 背景说明 (3)1.3 系统目标 (4)第一章系统分析 (4)2.1 可行性分析 (4)2.1.1 技术可行性 (4)2.1.2 经济可行性 (4)2.2 需求分析 (5)2.2.1 功能性需求分析 (5)2.2.2 非功能性需求 (6)2.2.3 系统流程图 (7)2.2.3 系统数据流图 (8)第三章系统总体设计 (9)3.1项目规划 (9)3.2系统总体结构 (9)3.3系统功能模块 (9)3.3.1 学生模块功能定义 (9)3.3.2教师模块功能定义 (10)3.3.3管理员模块功能定义 (10)第四章数据库设计 (10)4.1 数据库分析 (10)4.2项目E-R图 (10)4.3数据库中表的设计 (11)第五章系统详细设计与实现 (12)5.1 界面设计 (12)5.2 系统分层 (13)5.2.1 view层设计 (13)5.2.2 model层设计 (13)5.2.3 control层设计 (14)5.3各个功能模块的设计与实现 (15)5.3.1用户注册 (15)5.3.2用户登录 (16)5.3.3学生用户操作 (17)5.3.4管理员用户操作 (19)5.3.4教师用户操作 (20)第六章系统测试计划 (21)6.1编写目的 (21)6.2主要功能部分测试分析 (22)6.2.1注册部分测试 (22)6.2.2 课程搜索测试 (22)6.2.3 权限控制测试 (23)第七章项目评价 (24)7.1 项目功能总结 (24)7.2 项目中使用到的技术 (24)7.3项目中的不足之处 (25)第八章个人总结 (26)谢辞 (26)前言1.1课题研究背景及意义1.1.1研究背景随着计算机网络技术的飞速发展，计算机网络已经与我们的生活密切相连，作为当代大学生该如何正确、高效地使用网络来帮助我们学习更多的知识，已成为一个重要的课题。

Java开发的在线问答社区系统设计与实现一、引言随着互联网的快速发展，人们获取信息的方式也在不断改变。

在线问答社区作为一种新型的知识分享平台，受到了越来越多用户的青睐。

本文将介绍如何利用Java语言开发一个功能强大的在线问答社区系统，包括系统设计和实现过程。

二、系统需求分析在设计任何系统之前，首先需要明确系统的需求。

在线问答社区系统通常包括以下功能： 1. 用户注册与登录：用户可以注册账号并登录系统。

2. 提问与回答：用户可以提出问题并回答其他用户的问题。

3. 问题分类与搜索：问题应该按照不同的分类进行管理，并支持关键词搜索。

4. 用户权限管理：管理员可以管理用户权限，包括禁言、封号等操作。

5. 积分机制：用户参与问答活动可以获得积分，积分可以用于提升用户等级或换取奖励。

三、系统设计1. 技术选型本系统采用Java语言进行开发，使用Spring框架进行后端开发，前端采用HTML、CSS和JavaScript进行开发。

数据库选择MySQL进行数据存储。

2. 系统架构系统采用MVC（Model-View-Controller）架构，将业务逻辑、数据处理和界面展示分离。

具体架构如下： - Model层：负责数据的处理和存储，包括用户信息、问题信息、回答信息等。

- View层：负责界面展示，包括用户界面、问题展示界面等。

- Controller层：负责业务逻辑处理，接收用户请求并调用相应的服务进行处理。

3. 数据库设计数据库设计是系统设计中至关重要的一环。

在本系统中，我们设计了以下几张表： - User表：存储用户信息，包括用户名、密码、邮箱等。

- Question表：存储问题信息，包括问题标题、内容、发布时间等。

- Answer表：存储回答信息，包括回答内容、回答时间等。

- Category表：存储问题分类信息，方便对问题进行分类管理。

四、系统实现1. 用户注册与登录模块用户可以通过注册页面填写个人信息进行注册，并通过登录页面输入用户名和密码进行登录验证。

基于Django的在线问答社区平台设计与实现一、引言随着互联网的快速发展，人们获取信息的方式也在不断改变。

在线问答社区平台作为一种新型的知识分享和交流方式，受到越来越多用户的青睐。

本文将介绍基于Django框架设计与实现一个在线问答社区平台的过程。

二、技术选型在设计在线问答社区平台时，选择合适的技术栈至关重要。

本项目选择使用Django框架作为后端开发框架，原因如下： - Django是一个成熟的开源Web应用框架，拥有强大的功能和丰富的文档支持。

- Django具有完善的安全性机制，可以有效防止常见的Web攻击。

- Django提供了丰富的第三方插件和库，可以加速开发过程。

三、功能设计1. 用户系统用户是在线问答社区平台的核心参与者，因此用户系统是整个平台中最基础也是最重要的功能之一。

用户系统应包括用户注册、登录、个人信息管理等功能。

2. 问题与回答用户可以发布问题并得到其他用户的回答，也可以回答其他用户提出的问题。

问题与回答是在线问答社区平台最核心的功能之一。

3. 标签与分类为了方便用户查找感兴趣的问题，需要对问题进行分类和标签。

用户可以通过标签或分类浏览相关问题，提高信息检索效率。

4. 积分与排名为了激励用户积极参与问答活动，可以设置积分机制，并根据用户在平台上的贡献度进行排名。

这样可以增加用户参与度，提升平台活跃度。

5. 消息通知为了及时通知用户有关他们关注或参与的问题动态，需要设计消息通知功能。

当有新回答或评论时，用户可以及时收到通知。

四、技术实现1. 数据库设计在Django中，可以使用ORM（对象关系映射）来操作数据库。

设计数据库时需要考虑表之间的关联关系，以及数据存储结构。

2. 视图与模板Django采用MVC（模型-视图-控制器）的设计模式，视图负责处理请求并返回响应，模板负责渲染页面。

在实现功能时需要编写相应的视图函数和模板文件。

3. 用户认证为了保护用户数据安全，需要实现用户认证功能。

基于WEB的在线问题解答系统—管理员功能模块学院：软件学院专业：软件工程指导教师：2014年 9 月基于WEB的在线问题解答系统摘要随着计算机网络技术的普及，远程教育在经历了基于邮政系统的函授教育和基于广播电视系统的电大教育之后，正在向着WEB的方向发展。

在基于WEB的自主学习式远程教育环境中，学生和老师不在受时间和空间的限制，可以随时随地的进行教学活动。

但远程教育在提供一些便利的同时，也带来了另外一个问题：如何使传统的问题解答在远程教育中得以实现。

因此，在线问题解答系统的研究和开发，及如何在基于WEB的自主式学习环境中实现有效答疑就成为了发展基于WEB的远程教育的核心问题之一。

它为学生辅导、教学交流、教学效果反馈、数字化校园的建立和完善提供了重要的支撑平台。

在Internet上实现远程教育，是以计算机网络为基础，教师通过网络把教学信息传给每一个学员，学生通过互联网来进行学习和答疑。

利用Internet来实现远程教学，与传统远程教育模式相比，有如下优势：极大的增加了师生之间、生生之间的交互性、打破了传统的师生之间、生生之间的相对孤立状态。

学习的异步性：利用网络进行远距离教育，可全天24小时进行，每个学员都可以根据自己的实际情况来确定学习时间、内容和进度，可随时在网上下载相关学习内容或发起问题。

答疑解惑作为教育活动中的一个必不可少的环节，也是远程教学系统中的一项重要模块。

在基于web的自主学习式远程教育环境中，遍布各地的学生和老师不再需要面对面地进行教学活动。

网络教学的优势在于用户在任何地点都可以上网参加学习。

关键词：网络发展，远程教育，在线答疑Online question answering system based on webAbstractWith the popularization of computer technology, more and more people through the network learning, based on the network education has become a kind of new education model developed rapidly. Online FAQ online education is an important part of the counseling for students, teaching, communication, and teaching effect feedback provides important support platform; The establishment and perfection of the digital campus. The emergence of a large number of web-based teaching system. To adhere to the principle of education, cultivate the students' scientific spirit and innovative spirit has played a huge role. To realize long-distance education on the Internet, is based on computer network, the teacher put the teaching information through the network to not a student, student learning through networked computers and receive information. Use the Internet to realize remote teaching, compared with the traditional distance education pattern, has the following advantages:Greatly increase the interaction between teachers and students, students and students, broke the traditional teachers and students, between students and students in relative isolation. This kind of interaction is almost in real time.Study of asynchrony: using the network distance education, can undertake, 24 hours a day every student can according to own actual situation to determine the learning time, content and progress, may at any time on the Internet to download the related learning content or a problem.The answer as an indispensable link in the education activities, also is an important module in the remote teaching system. In web-based autonomous learning in distance education environment, spread over the students and teachers are no longer need to face to face teaching activities. The advantage of network teaching users can surf the Internet at any place for learning.Keywords: network development，the remote education，online FAQ目录1 绪论 (1)1.1课题研发背景 (1)1.2 课题研究的目的及意义 (1)1.2.1 课题研究的目的 (1)1.2.2 课题研究的意义 (2)1.3本文的工作 (3)2用户需求分析 (5)2.1需求背景 (5)2.2需求分析 (5)2.3 系统开发运行环境 (7)3 系统分析 (8)3.1网页开发技术 (8)3.1.1 HTML技术 (8)3.1.2 jsp技术 (8)3.1.3 java技术 (8)3.1.4 数据库技术 (9)3.1.5 javascript技术 (9)4 软件系统的结构设计 (11)4.1 概述 (11)4.2 功能模块简介 (11)4.2.1 后台登录 (11)4.2.2 密码管理 (12)4.2.3 学生管理页面 (12)第I 页共III页4.2.4 教师管理页面 (13)4.2.5版块管理 (14)5 系统的组件设计 (15)6 数据库的设计 (17)6.1 数据库设计 (17)6.1.1概念模型设计(E-R图) (17)6.1.2 数据库表及关系建立 (18)6.1.3 详细数据库的结构设计 (18)7 系统实现 (22)7.1 数据流程 (22)7.2 了解Web.xml的文件配置 (23)7.2.1 web.xml (23)7.2.2 本系统的web.xml配置代码 (24)8 系统测试与调试 (25)8.1 测试概述 (25)8.1.1软件测试的目的 (25)8.1.2软件测试的任务 (25)8.1.3测试环境 (25)8.2 单元测试 (26)8.2.1黑盒测试 (26)8.2.2白盒测试 (26)8.2.3模块接口测试 (28)8.3 集成测试 (30)8.3.1自顶向下集成 (30)第II 页共III页8.3.2 确认测试标准 (30)9 结论 (31)参考文献 (32)致谢 (33)第III 页共III页1 绪论1.1课题研发背景进入二十一世纪，计算机技术迅速向着网络化、集成化的方向发展。