学习小组奖惩制度

学习小组奖惩制度一、总则1、在本月的文明班评比中获得一，二，三名，每位同学加____分。

2、当月最后一名，每人扣____分。

3、班委常委、值日班长、科代表、组长可适当加分，班干部____分、科代表____分、组长____分，兼任的按最高级别加分。

4、每位同学的基本分为____分；当月加分在____分以上的，要进行奖励；当月扣分超过____分的，写自我说明书。

一个学期累计，加分超过____分的，要进行特别奖励，扣分高于____分的，写自我说明书，并要家长签名。

5、每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和____奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部等。

二、评分细则(一)考勤1、早读；迟到者每次扣____分，一周内有两次迟到者，写自我说明书，向全班宣读。

2、集会、广播操迟到者每人次扣____分。

3、无故缺席、早退者每次扣____分，并通知家长。

4、全月无迟到者加____分。

(二)纪律1、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣____分。

2、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣____分。

上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣____分，并要向老师认错；全班被____的，每人扣____分。

3、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加____分；全班被公开表扬，则每人次加____分。

4、早读不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，被记名者每人每次扣____分。

5、自习课不准讲话，搞小动作，随便离开座位、伏桌睡觉，不准看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)、不准传纸条，违反者一次扣____分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣____分6、带手机、随身听到校者，除没收外，每人扣____分。

7、不准到营业性网吧、游戏机室，不准打群架，违者每次扣____分8、全月无违反纪律者加____分。

(三)仪表礼貌1、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅游戏、骂人、打架者，每次扣____分。

班级小组奖惩制度范本一、总则为了更好地促进班级小组成员之间的团结协作，激发同学们的学习热情和积极参与班级活动的意识，根据我国教育法律法规和学校相关规定，结合我班实际情况，特制定本班级小组奖惩制度。

二、小组奖励1. 学习方面：小组成员在期中和期末考试中，平均成绩位列班级前两名的小组，将获得“学习优秀小组”称号，并给予一定的物质奖励。

2. 活动方面：小组在班级组织的各类活动中，表现积极、组织有序、成果显著的，将被授予“优秀组织奖”，并给予一定的物质奖励。

3. 团结协作方面：小组成员之间团结友爱，互相帮助，共同进步的，将被授予“团结协作奖”，并给予一定的物质奖励。

4. 道德品质方面：小组成员在道德品质方面表现优秀，积极参与班级公益活动，助人为乐的，将被授予“道德风尚奖”，并给予一定的物质奖励。

三、小组惩罚1. 学习方面：小组成员在期中和期末考试中，平均成绩位列班级后两名的小组，将给予警告处分，并督促其改进。

若连续两次成绩不佳，小组将被强制解散，成员重新组合。

2. 活动方面：小组在班级组织的各类活动中，表现消极、组织无序、成果较差的，将给予通报批评，并督促其改进。

若连续两次表现不佳，小组将被强制解散，成员重新组合。

3. 团结协作方面：小组成员之间闹矛盾、不团结，严重影响班级和谐的，将给予警告处分，并督促其改进。

若矛盾无法化解，小组将被强制解散，成员重新组合。

4. 道德品质方面：小组成员在道德品质方面存在严重问题，如抄袭、作弊、打架斗殴等，将给予严肃处理，并根据具体情况给予处分。

情节严重者，将移交学校相关部门处理。

四、奖励与惩罚的执行1. 奖励与惩罚由班级委员会负责执行，班级委员会需定期对小组的表现进行评估，并根据评估结果进行奖励与惩罚。

2. 奖励与惩罚的决定需经班级全体成员三分之二以上同意，方可生效。

3. 受到奖励的小组，其成员可在综合评价中予以适当加分；受到惩罚的小组，其成员可在综合评价中予以适当减分。

学习小组的奖惩制度篇一：学习小组奖惩制度实施细则1、加分⑴进步加分：以期中、期末成绩为标准，考试高考科目六科总成绩每上升10分+1分；总成绩上升60分以上为进步幅度大，再额外+3分。

⑵小组平均分排名加分：以期中、期末成绩为标准，12个组以小组平均分排名1—8名依次加分16、14、12、10、8、6、2，倒数第一名-1分。

⑶班级个人名次分加分：以期中、期末成绩为标准，最多加分3次。

①组内有班级排名1—10名的+6分（最多加三人次，加三人次后，10—30名不再加分；加两人次后，20—30名不再加分）。

②组内有班级排名10—20名的+4分（最多加两人次，加两人次后，20—30名不再加分）。

③组内有班级排名20—30名的+2分。

⑷单科突出加分：高考科目单科第一名+4分，第二名+2分。

⑸个人总分突出加分：高考科目六科个人总分550分以上+12分，500分以上+6分、450 分以上+3分（不限加分人次）；⑹课堂状态加分：每节课堂及自习课学习状态良好者，老师可以给认为本节课最优秀的组分别+1分。

⑺作业加分：小组整体作业优秀，老师可以视情况给小组+1分。

⑻全月量化考核无扣分记录，每月+3分；全勤奖每月+3分；⑽积极参与学校组织的活动，班级活动者视情形给予奖励加分。

⑾好人好事、见义勇为者，视情形给予奖励加分。

2、扣分⑴学习方面①作业：作业未按时、按质、按量完成上交者，每人次-1分。

②退步扣分：以期中、期末成绩为标准，考试高考科目六科个人总成绩每下降10分-1分；总成绩下降60分以上为退步幅度大，再额外-3分。

⑵纪律方面①课堂及自习课：乱讲话、乱接话，玩手机、MP3、MP4，看课外书，打瞌睡，吃零食，迟到，早退、请假等各种违纪者，每人次-1分。

违纪物品东藏西藏者-3分，态度差者-6分，态度十分恶劣者-12分。

（迟到与请假是否扣分由任课老师决定）②课间：追逐打闹，讲脏话等各种违纪者每人次-1分。

③宿舍：熄灯后讲小话、打手电筒、玩手机，玩扑克以及其它影响他人休息的行为且情节轻微者，每人次-1分；情节严重或不服从宿管员管理者，每人次扣3—6分；④请假：个人不耽误上课并且请假次数每月三次之内不扣分，小组视为全勤（超过三次不扣分但不视为全勤）。

高中小组奖惩制度范本一、目的为了充分调动高中小组成员的积极性和创造性，激发学习热情，提高综合素质，根据我国教育方针和高中教育特点，特制定本奖惩制度。

二、奖励措施1. 学习成绩奖励：小组成员在学期末考试成绩优异者，给予物质奖励和荣誉证书。

2. 综合素质奖励：小组成员在课外活动、科技创新、社会实践等方面取得优异成绩者，给予物质奖励和荣誉证书。

3. 优秀小组奖励：小组整体表现优秀，成员团结协作，积极参加学校组织的各项活动，给予物质奖励和荣誉证书。

4. 优秀个人奖励：小组成员在各项活动中表现突出，具有示范引领作用，给予物质奖励和荣誉证书。

5. 进步奖：对于在学期过程中学习成绩有显著提高的小组成员，给予物质奖励和荣誉证书。

三、惩罚措施1. 学习成绩惩罚：小组成员在学期末考试成绩不合格者，要求进行补考，补考仍不合格者，给予警告或严重警告处分。

2. 纪律惩罚：小组成员违反学校纪律，如迟到、早退、旷课、抄袭等，给予警告、严重警告或记过处分。

3. 活动惩罚：小组成员不积极参加学校组织的各项活动，给予警告或严重警告处分。

4. 团队协作惩罚：小组成员不团结协作，闹矛盾，影响小组整体形象，给予警告、严重警告或记过处分。

5. 违反道德规范：小组成员有违反道德规范的行为，如欺诈、诽谤、恶意竞争等，给予警告、严重警告或记过处分。

四、实施原则1. 公平公正：奖惩制度要面向全体小组成员，确保公平公正，消除人为因素干扰。

2. 激励与发展：奖惩要以激励为主，惩罚为辅，注重成员的全面发展。

3. 及时反馈：奖惩结果要及时向小组成员反馈，让成员了解自己的表现，提高自我认知。

4. 动态管理：奖惩制度要根据实际情况适时调整，确保其针对性和有效性。

五、奖惩制度的执行1. 成立奖惩工作领导小组，负责奖惩制度的实施与监督。

2. 制定详细的奖惩标准，明确奖励和惩罚的具体内容。

3. 定期对小组成员进行评价，根据评价结果实施奖惩。

4. 奖惩结果记入个人档案，作为评价学生综合素质的依据。

学习小组奖惩制度是为了激励学生在小组学习中积极参与、努力学习、合作交流，并承担责任和义务而设立的制度。

学习小组奖惩制度可以根据具体情况进行设计和调整，以下是一些常见的奖惩制度措施：奖励措施：1. 优秀成绩奖励：给予小组在学习中表现突出的成员奖励，如奖学金、荣誉证书等。

2. 积分奖励制度：根据每个小组成员的学习贡献和表现，给予一定的积分，积分可以用于优先选择研究课题、选课等。

3. 公开表扬：定期或不定期对小组中表现突出的成员进行公开表扬，提高积极性和自豪感。

4. 奖品鼓励：提供实物奖品，如书籍、文具等，激励小组成员的学习积极性。

惩罚措施：1. 扣分制度：对于小组成员在学习过程中出现的违规行为，进行相应的扣分处理。

2. 警告制度：对于重复犯错误的小组成员进行书面或口头警告，提醒其注意行为规范。

3. 协商解决：对于严重的违反学习小组规则的行为，可以组织小组成员进行集体讨论，通过协商解决问题，包括可能的处罚措施。

需要注意的是，学习小组奖惩制度应该遵循公正、公平、合理的原则，制定明确清晰的规则和流程，并在实施过程中关注对学生的教育和引导，增强学生的自觉性和责任感。

学习小组奖惩制度（二）一、奖励制度：1. 个人奖励：(1) 学习优秀奖：在学习小组中表现优秀，积极参与讨论和分享知识，达到一定学习成果的成员，将获得学习优秀奖。

(2) 进步奖：在学习小组中表现出明显进步，克服困难和挑战，取得突破性进展的成员，将获得进步奖。

(3) 贡献奖：在学习小组中积极承担组内任务和义务，给予他人帮助和支持，为小组发展做出突出贡献的成员，将获得贡献奖。

2. 小组奖励：(1) 小组达标奖：学习小组共同努力，达到小组设定的学习目标并保持一定的水平，将获得小组达标奖励。

(2) 小组合作奖：学习小组成员协作默契，共同协作完成小组任务，发挥团队优势，将获得小组合作奖励。

(3) 小组特别贡献奖：学习小组内某个成员或几个成员作出突出贡献，对小组发展做出巨大贡献的，将获得小组特别贡献奖。

学习小组奖惩制度范文学习小组是一种组织形式，旨在促进学生之间的合作学习和互助。

为了保证学习小组的有效运转和成员的积极参与，建立一个奖惩制度是必要的。

下面是一个学习小组奖惩制度的范文：一、奖励制度：1. 积极参与奖：每次小组学习结束后，根据学生的参与程度，评选出最积极参与学习的成员，给予表扬和奖励。

2. 学习进步奖：每学期结束后，评选出在学习中取得显著进步的学生，给予奖励和鼓励。

3. 创新贡献奖：对于那些在学习小组中提出创新想法、解决问题或做出有意义贡献的成员，给予表彰和奖励。

二、惩罚制度：1. 迟到早退：对于经常迟到早退或不按时参加学习小组活动的成员，根据情况进行口头警告或书面警告。

2. 缺席：对于大部分学习小组活动都没有参加的成员，或经常缺席的成员，进行严肃警告并可能被暂时或永久移出学习小组。

3. 不合作：对于拒绝合作、干扰学习小组秩序或违反学习小组规定的成员，进行口头警告或书面警告，并可能被暂时或永久移出学习小组。

三、执行机制：1. 奖惩制度的执行由学习小组的组长和成员共同监督和执行。

2. 组长应及时记录成员的参与情况和表现，以便评选奖励和进行惩罚。

3. 对于奖励和惩罚的决定，应由学习小组的全体成员进行讨论和决策，遵循公平、公正的原则。

以上是一个学习小组奖惩制度的范文，可以根据实际情况进行适当调整和完善。

通过建立奖惩制度，可以激励学生积极参与学习小组，并维护学习小组的正常运转和学习氛围。

学习小组奖惩制度范文（2）1.奖励制度：1.1 出勤奖励：- 每次学习小组活动出勤率达到90％以上的成员将获得表扬信和奖品。

- 每个学期出勤率最高的成员将获得特别表彰和奖品。

1.2 学习成果奖励：- 每次学习小组活动结束后，根据学习成果进行评定，表现优秀的成员将获得奖品和认可。

- 每个学期结束时，根据学习成果评定，最优秀的成员将获得特别奖励和荣誉称号。

1.3 积极参与奖励：- 每次学习小组活动，成员积极参与讨论、提问、分享经验等行为将获得积分。

学习小组奖惩制度是一种组织管理学习小组的方式，通过对成员进行奖励和惩罚来激励他们积极学习和参与小组活动。

以下是一些常见的学习小组奖惩制度的建议：1. 奖励制度：- 定期表彰优秀成员：例如每个学期或每个月评选优秀学习成员，并给予他们一定的奖励，如奖状、奖品或者学分。

- 组织奖励活动：例如组织小组活动，如集体旅行、聚餐等，作为奖励给予大家参与和努力的回报。

- 分享经验和资源：鼓励成员分享学习经验和资源，推选最佳分享者，并给予奖励。

2. 惩罚制度：- 违规记录：对于不按时完成任务、缺席会议、违反小组规定等行为，记录下来并扣除相应的奖励分数或采取其他处罚措施。

- 降级或罚款：对于严重违规行为，可以采取降级或罚款的方式进行惩罚，以减少不良行为的发生。

- 个人反思：对于违规的成员，可以要求他们进行个人反思，并在小组内进行分享和讨论。

在实施学习小组奖惩制度时，要注意以下几点：1. 公平性：制定奖惩制度时要公平、公正，避免对某个成员特别优待或特别严厉。

2. 可操作性：制度要简单明确，便于执行和管理，尽量避免繁琐的操作。

3. 协商一致：应该在小组内协商制定学习小组奖惩制度，让每个成员都有机会提出意见和建议，并遵循多数意见。

4. 激励性：奖惩制度应该激励成员积极参与学习和小组活动，鼓励他们互相学习和进步。

5. 持续性：制度应该定期评估和调整，根据实际情况进行改进，保持学习小组的活跃度和成员的积极性。

总的来说，学习小组奖惩制度可以帮助激励成员积极学习和参与活动，提高学习效果和小组氛围。

然而，奖惩制度并不是唯一的激励方式，还应该结合其他方法，如建立良好的沟通交流机制，提供学习资源支持等，共同促进小组成员的成长与发展。

学习小组奖惩制度是一种组织用于激励小组成员学习的管理措施，通过设立奖励和惩罚机制，旨在调动小组成员的学习积极性，促进学习效果的提高。

下面将从奖励和惩罚两方面详细介绍学习小组奖惩制度。

一、奖励制度1. 奖励对象：奖励制度的对象是小组成员中表现优异、积极参与学习活动、对小组目标贡献大的成员。

通常包括小组组长、学习积极的成员、学习成绩好的成员等。

2. 奖励方式：（1）口头表扬：在小组会议或学习活动中，组长可以公开表扬表现突出的成员，让表扬成员感受到肯定和鼓励，激发他们的学习热情。

（2）物质奖励：为优秀成员提供一些实际的物质奖励，如书籍、文具、学习工具等，让他们感受到参与学习的实际收益，进一步激励他们的学习动力。

（3）积分制度：设立积分制度，将积分与学习成绩、学习活动参与程度等进行综合评定，定期给表现优秀的小组成员发放积分，积分可以用于兑换奖品，增加成员的学习动力。

（4）荣誉称号：设立一些荣誉称号，如“学习之星”、“学习能手”等，定期评选并给予获奖成员奖品或特权，通过树立榜样的形象来激励其他成员的学习热情。

二、惩罚制度1. 惩罚对象：惩罚制度的对象是小组成员中表现不佳、消极怠工、对小组目标做出违反行为的成员。

通常包括不履行职责、迟到早退、不作为、赖账等。

2. 惩罚方式：（1）口头警告：对于一些轻微的违规行为，组长可以采取口头警告的方式进行处理，提醒成员注意问题，避免类似行为再次发生。

（2）限制参与学习活动：对于严重违规、严重影响学习氛围的行为，可以限制其参与小组内的学习活动，让其受到惩罚并反省自己的错误。

（3）适当降低评价分数：对于表现较差的成员，在小组评价时可以适量降低其分数，既体现了对他们表现的批评，同时也给予他们改进的机会。

（4）公示批评：对于一些严重违规行为，可以在小组内公示成员的违规行为，并进行批评，以示警示，让成员认识到自己的错误。

三、奖惩制度的管理1. 设立明确的制度规定：在制定奖惩制度时，需要明确规定奖励和惩罚的对象、方式、标准等内容，以确保制度的公正性和可操作性。

⼩组合作学习奖惩制度⼀、学习⽅⾯1、课堂听课、平时作业被⽼师表扬的加1分，被批评的扣1分，哪组表现最好，⼩组加2分；作业未写好扣1分，未写扣2分，未带扣3分。

2、考试取得班级总分第⼀的加3分，单科第⼀加2分，年级总分第⼀的加5分，单科第⼀加4分；3、班级总分进步超过8个名次加2分，退步超过8个名次扣2分；4、背诵、默写不合格扣1分：在规定时间内还不会默写会背的扣2分直到完成：⼩组成员都合格加5分。

5、⼩组各个成员能积极踊跃发⾔者加2分。

6、课堂学⽣能积极主动发⾔⼀次加1分，纠错加1分。

7、课堂上随意说话者（除教师要求学⽣探讨问题）发现⼀次扣1分⼆、纪律⽅⾯课堂上，⼩组长监督本组的纪律。

课堂纪律好的被⽼师表扬的⼩组加分5分。

下课后，⼩组成员互相监督，避免违反学校的规定。

⽐如，不能在⾛廊上跑动，不能在教室⾥⼤喊⼤叫或追逐打闹。

违反者扣⼀分三、卫⽣⽅⾯清洁区被学校表扬组加5分，没表扬扣5分且罚扫⼀周。

四、⽂体⽅⾯凡在各种⽂体⽐赛中，如，⼿抄报、劳技作品展、书法⽐赛、美术作品展等为班级获得荣誉的，可为本组加5分。

五、⽣活⽅⾯1、被校学⽣会、管理⽼师、⾏政督察批评个⼈扣⼩组5分；2、被教师抽查发现不规范（如未穿校服，作业不合格的等）⼀次扣1分；3、个⼈垃圾不能及时清理的⼀次扣1分；4、与⽗母、⽼师关系不融洽的发现⼀次扣2分。

这些分既计⼊个⼈⼜计⼊⼩组，凭借条件，我决定按时评选出“周冠军⼩组”、加5分 “⽉冠军⼩组”、加10分为了配合课堂教学改⾰顺利进⾏，保证课堂⼈⼈参与，保证课改的实际效果，学校开始推⾏“学⽣⼩组合作学习法”。

其具体做法是：每个教学班分为5--7个学习⼩组，每⼩组由6⼈组成。

每个6⼈组是⼀个管理考评单位，以6⼈组为单位对⼩组和⼩组长进⾏考评对整个改⾰的落实也就成了重要的⼀环。

结合学校的改⾰思想和各位班主任⽼师的经验，初步总结出⼀个《⼩组合作学习考核标准》。

⼀、以学校管理改⾰为背景，制定适合班级特点的考评标准和细则。

学科小组奖惩制度方案一、目的为了提高学科小组成员的学习积极性和团队协作精神，激发学生的学习兴趣和潜能，制定本奖惩制度方案。

通过对学科小组成员的奖励与惩罚，促进小组成员之间的良性竞争，提高整个小组的学习成绩和综合素质。

二、奖励措施1. 个人奖励（1）每次考试结束后，根据个人成绩进步幅度，给予相应的奖励。

进步幅度越大，奖励越丰厚。

（2）在各类学科竞赛、课外活动中取得优异成绩的个人，给予一次性奖励。

（3）积极参与学科小组活动，表现突出的个人，给予通报表扬和物质奖励。

2. 团队奖励（1）每次考试结束后，根据学科小组的整体成绩，给予团队奖励。

整体成绩越高，奖励越丰厚。

（2）在各类学科竞赛、课外活动中取得优异成绩的团队，给予一次性奖励。

（3）学科小组成员团结协作，共同进步，给予团队通报表扬和物质奖励。

三、惩罚措施1. 个人惩罚（1）学科小组成员连续两次考试成绩下滑，给予警告。

（2）学科小组成员在学科竞赛、课外活动中表现消极，给予警告。

（3）不积极参加学科小组活动，影响团队氛围的，给予警告。

2. 团队惩罚（1）学科小组整体成绩下滑，给予团队警告。

（2）学科小组在学科竞赛、课外活动中表现不佳，给予团队警告。

（3）团队内部矛盾重重，影响学习成绩和团队氛围的，给予团队警告。

四、实施步骤1. 制定奖惩标准：根据学校、年级的要求，结合学科特点，制定详细的奖惩标准。

2. 公布奖惩制度：将奖惩制度向全体学科小组成员进行公布，确保每位成员了解并遵守。

3. 执行奖惩：根据奖惩标准，对学科小组成员进行定期评估，执行相应的奖励与惩罚。

4. 反馈与调整：定期对奖惩制度进行反馈，根据实际情况进行调整，确保奖惩制度的公平、合理。

五、注意事项1. 奖惩制度应注重公平、公正、公开，确保每位学科小组成员的权益。

2. 奖励与惩罚相结合，以激励为主，惩罚为辅。

3. 学科小组长应发挥带头作用，带领团队共同进步。

4. 关注学科小组成员的心理健康，及时发现并解决心理问题。

高中小组奖罚制度一、总则1. 本制度旨在鼓励高中学生积极参与小组学习，通过奖惩机制提升团队合作精神和学习效率。

2. 奖罚制度适用于所有参与小组学习的高中学生，包括但不限于课堂讨论、项目合作、竞赛准备等。

3. 奖罚决定由教师或指定的学生会成员根据学生表现和小组成果进行评定。

二、奖励机制1. 出勤奖励：小组成员每学期全勤，无迟到早退现象，给予一定的奖励积分。

2. 贡献奖励：在小组项目中贡献突出的成员，如提出创新想法、完成关键任务等，可获得额外奖励积分。

3. 成绩奖励：小组在考试、竞赛或项目中取得优异成绩，全体成员可获得奖励积分。

4. 互助奖励：小组成员之间互帮互助，共同进步，根据互助情况给予奖励积分。

三、惩罚机制1. 缺勤惩罚：无故缺席小组活动，扣除相应积分。

2. 迟到早退惩罚：迟到或早退超过规定次数，按次扣除积分。

3. 未完成任务惩罚：未能按时完成分配的学习任务，根据情况严重程度扣除积分。

4. 不良行为惩罚：在小组活动中有不尊重他人、破坏团队和谐等不良行为，扣除积分并进行批评教育。

四、积分管理1. 积分记录：设立积分记录本，由学生会成员负责记录和管理。

2. 积分公示：定期公示积分情况，确保透明度和公平性。

3. 积分兑换：积分可用于兑换学习用品、图书借阅权限延长、活动优先参与权等奖励。

五、申诉与复核1. 学生对奖罚决定有异议，可在决定公布后三个工作日内向教师或学生会提出申诉。

2. 教师或学生会应在接到申诉后五个工作日内进行复核，并给出处理结果。

六、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校教务处负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，学校有权根据实际情况进行补充和调整。

大学小组奖惩制度方案模板一、引言为了提高我国大学生的团队协作能力和自主学习能力，激发学生小组成员的积极性和创造性，确保小组活动的有效开展，特制定本小组奖惩制度方案。

本方案旨在对小组成员在活动中的表现进行激励和约束，推动小组成员共同进步，提高整体素质。

二、奖励措施1. 个人奖励（1）优秀个人奖：每学期末根据小组成员在各项活动中的表现，评选出一定比例的优秀个人，给予荣誉证书和奖品。

（2）最佳进步奖：对于在学期内进步明显的同学，给予荣誉证书和奖品，以鼓励其他同学向他们学习。

（3）全勤奖：对于学期内参加所有小组活动且没有缺勤记录的同学，给予荣誉证书和奖品。

2. 小组奖励（1）优秀小组奖：根据小组在整个学期内的活动表现、成果展示等方面，评选出一定比例的优秀小组，给予荣誉证书和奖品。

（2）最佳创意奖：对于在活动中展现出卓越创新能力的小组，给予荣誉证书和奖品，以鼓励其他小组向他们学习。

（3）最具凝聚力奖：对于在活动中展现出高度团结协作精神的小组，给予荣誉证书和奖品，以表彰他们的团队精神。

三、惩罚措施1. 迟到、早退惩罚（1）小组成员迟到或早退累计超过3次，取消该小组当次活动积分。

（2）小组成员迟到或早退累计超过5次，对该小组进行警告，并扣除相应活动积分。

2. 缺勤惩罚（1）小组成员缺勤累计超过2次，取消该小组当次活动积分。

（2）小组成员缺勤累计超过4次，对该小组进行警告，并扣除相应活动积分。

3. 任务未完成惩罚（1）小组成员任务未完成或完成质量不高，扣除相应活动积分。

（2）小组成员任务完成严重不符要求，对该小组进行警告，并扣除相应活动积分。

四、实施与监督1. 奖惩制度由辅导员或班主任负责解释和实施，小组长协助执行。

2. 奖励措施的评选和颁发在每学期末进行，惩罚措施的执行即时生效。

3. 辅导员或班主任定期对小组活动进行监督和评估，确保奖惩制度的落实。

4. 小组成员有权对奖惩制度提出意见和建议，由辅导员或班主任负责收集和反馈。

高一（2）班学习小组竞争制度一、制度目的为了激发同学们的学习积极性，增强学习动力，营造比学赶帮的学习氛围，促进班级良好学风的形成，经过班干部的讨论，特制订学习小组竞争制度。

二、评比标准1.每周测试科目（如：限时训练，小测验等）的小组平均成绩。

前3名依次加3、2、1分。

执行者：各组的大组长2.每周各科作业上交率。

缺交作业一份，该小组扣1分。

各课代表3.学校文明班评比中的考勤、课室卫生责任到人，扣除该同学相对应的小组分数。

（考勤、课室卫生）执行者：周梦雨4.小组课堂表现。

老师每节课后评出优秀组3个以内，每组加2分。

奖惩措施（在语数英三科中试行）。

执行者：值日班长。

每周五小结一次，并公布结果。

负责人：崔雲雅三、奖惩措施1.惩罚（抽签进行，最后一名的小组抽，4选1）（1）最后一名的组要给第一名组内成员每人买一本本子或一支笔（2）最后一名的组每人扣一分（3）后三名的组抄英语单词或语文需要默写的课文，抄多少由第一名决定，按照排序，最后一名抄的最多，依次递减（4）最后一名组内成员表演一个小品剧（内容为表演本月为什么扣了这么多分）。

2.奖励第一名：（3选1）（1）奖励第一名零食、笔或作业本。

由第一名组内成员决定(35元之内)。

由最后一名的小组出资。

（2）第一名组内成员可以免扫一次地，由最后一组组内成员代替（3）第一名可以优先选择位置。

第二、三名：（2选1）（1）第2、3名组内成员每人可以获得棒棒糖一个，由第4、5名的小组组内成员出资为他们购买。

（2）第二、三名每人加一分。

以上措施公示一天，有疑问或者建议的同学请及时与班长反馈意见（纸质版形式上交意见）。

若无疑问，则12月6日起正式实施。

高一（2）班班委会2016年12月4日。

学习小组奖惩制度模版学习小组是一种促进学生学习、交流和合作的重要组织形式。

为了激励学生积极参与学习小组活动并规范其行为，制定一套科学合理的奖惩制度是非常重要的。

本文将介绍一个学习小组奖惩制度的模板，以帮助学校、教师和学生更好地管理学习小组。

一、奖励制度1. 学习成绩奖励学习小组成员可以根据学习成绩获得奖励。

具体奖励包括但不限于：班级前三名排名奖、课堂表现优秀奖、作业完成及时奖等。

获得奖励的学习小组成员可以享受一些特殊福利，如：免除一定量的作业或减少考试难度。

2. 合作奖励学习小组成员之间的合作是学习小组活动的核心。

因此，学习小组中的积极、认真参与合作的成员应该得到相应的奖励。

具体奖励可包括但不限于：合作成果展示机会、领导鼓励信或成绩加分等。

3. 公益奖励学习小组还可以鼓励成员参与公益活动，并为其提供奖励。

比如，学习小组组织一次社区清洁活动，参与的成员可以得到一定的公益积分，然后可以兑换相应的奖品或者获得一定的荣誉称号。

二、惩罚制度1. 违纪惩罚学习小组要对成员的违纪行为进行惩罚。

违规行为包括但不限于：迟到早退、旷课、作业抄袭、不尊重他人、不遵守学校规定等。

对于违纪行为，可以采取不同程度的惩罚措施，如：书面警告、扣分、追加学习任务等。

2. 不履行职责惩罚学习小组中每个成员都有一定的责任和职责。

如果有成员长期不履行自己的职责，影响整个学习小组的正常运作，可以根据情节轻重采取相应的惩罚措施，如：停止享受奖励、降级等。

3. 私下勾结惩罚如果有成员被发现私下勾结、串通作弊或者妨碍其他成员学习，可以采取相应的惩罚措施，如：取消他们的奖励资格、停止他们的晋级机会等。

三、执行与跟踪1. 制度宣传学习小组奖惩制度需要在学校和学生间进行广泛宣传，确保所有参与学习小组的成员都清楚制度的内容和执行标准。

可以通过班会、学校网站、广播等多种方式进行宣传。

2. 申诉机制学习小组成员如果对奖惩结果有异议，可以提出申诉。

学校或相关教师应设立专门的申诉机制，公正地对申诉进行调查和处理。

小组合作学习奖惩制度为了推进小组合作学习，激发学生们的积极性和创造力，同时促进小组间的竞争和合作，我们学校引入了小组合作学习奖惩制度。

奖励措施优秀小组奖每学期评选出5个优秀小组，每个小组奖励100元书券。

评选标准包括：小组成员之间的合作默契、参与课堂讨论和小组作业完成情况、小组协作能力和创新性等。

优秀组员奖每学期评选出5名优秀组员，每名组员奖励50元书券。

评选标准包括：小组成员之间的合作默契、参与课堂讨论和小组作业完成情况、小组协作能力和创新性等。

学术大赛奖每年组织一次学术大赛，每个小组可以组织参加。

获得前三名的小组，每个小组奖励500元书券，前十名的组员每人奖励100元书券。

惩罚措施合作不力罚款如果小组成员间合作默契度低，影响小组成果，将处以2元/人的罚款。

作业不及时罚款小组在规定时间内未完成作业将被处以5元/人的罚款。

评价不公罚款如果小组成员个别互相评估分数不公平，导致整个小组的绩效下降，将处以10元/人的罚款。

以上处罚款项的资金将用于优秀小组奖金、优秀组员奖金等，以鼓励全体学生积极参与小组合作学习。

实施方法每个小组需要组长一名，负责小组的组织管理和作业分配等工作。

小组讨论应该在课堂上进行，面对面的交流更加高效。

小组作业应该在规定时间内完成。

小组内部互相评分，并在小组中评分。

评分标准应该由小组成员共同商讨确定。

评分结果将作为奖励和惩罚的依据。

评选优秀小组和优秀组员时，将由学校的专家和领导担任评审委员会，并与小组成员进行面谈，从而确保评选过程的公平性与客观性。

总结小组合作学习奖惩制度旨在激发学生们的兴趣和积极性，同时促进小组间的竞争和合作，更好地完成学习任务和课程学习。

但是，为了确保该制度的有效执行，我们需要全体学生的积极配合和参与，同时需要严格执行评选标准和处罚标准，保证制度的公平性和客观性，从而更好地实现小组合作学习的目标。

小组奖惩管理制度第一章总则为规范小组成员的行为，提高小组运作效率，特制定小组奖惩管理制度，以明确小组成员应遵守的行为规范和奖惩办法。

第二章奖励方式1.积分奖励小组成员在小组的日常工作中，凡对小组工作有杰出贡献、工作态度积极、为小组和单位利益着想等，小组负责人可根据实际情况，给予其相应的积分奖励。

2.荣誉奖励小组可定期评选“优秀员工”、“优秀团队”等荣誉称号，颁发荣誉证书，并在小组内部及单位内进行通报表彰。

3.奖金奖励小组负责人根据小组工作实际情况，可以发放奖金给对小组贡献突出的成员，奖金数额由小组经费承担。

第三章惩罚措施1.口头警告对小组成员在工作中存在轻微违规行为，小组负责人可进行口头警告，提醒其改正错误。

2.书面警告对小组成员在工作中存在较重违规行为，小组负责人应当书面警告，并在文件中存留备查。

3.撤销奖励对小组成员存在严重违规行为，以及撤销奖励后没有得到改正的，小组负责人有权撤销其曾经获得的奖励。

4.停职处分对于严重违纪行为，小组负责人可以决定对该成员进行停职处分，具体期限由小组负责人酌情决定。

5.开除处分对于严重违纪行为，或者停职处分期间没有得到改正的，小组负责人可以决定开除该成员，并报请上级领导审批。

第四章管理程序1.奖惩标准的确定小组成员的奖惩标准由小组负责人根据小组工作实际情况确定，要公平、公正、公开，提高准确性和可操作性。

2.奖惩决定的程序小组负责人对小组成员的奖惩决定，应当进行民主集中制，经小组成员的讨论，听取代表意见，并由小组负责人签字确认。

3.奖惩执行的程序奖惩决定由小组负责人下达后，应当及时通知相关人员，并对奖励给予及时兑现，对惩罚进行详细记录和检查。

第五章监督检查小组奖惩管理制度的执行情况由小组负责人负责监督检查，对违规行为及时处理。

对奖励措施的落实情况进行跟踪，确保惩罚措施的执行到位。

第六章附则1.本制度自发布之日起实施。

2.小组成员在执行工作中，须遵守本制度，不得有违规行为。

小组规章制度及奖罚措施一、小组宗旨我们的小组旨在促进团队合作，提高成员间的沟通和协作能力，共同完成任务，建立良好的团队氛围。

二、小组组成我们小组共有五名成员，每位成员的权利和义务都是平等的，每个人都有责任为小组的发展做出贡献。

三、小组成员责任1、积极参与小组活动，按时到达会议现场；2、尊重他人，不得恶意攻击他人的个人品格和思想；3、遵守小组规定，执行组长的指示；4、保持良好的团队合作精神，共同完成任务；5、不得擅自私自行动，须经小组讨论通过方可实施。

四、小组会议1、每周召开一次小组例会，讨论小组发展方向和工作计划；2、会议时间为1小时，如有特殊情况需延长时间，需提前告知组长；3、每位成员有权提出建议和意见，组长有权做出最终裁决。

五、奖罚措施1、奖励措施（1）表彰月度优秀成员，奖励学习资料或小礼品；（2）鼓励提出建设性意见和创新思维，给予认可和奖励；（3）对于出色完成任务和作出杰出贡献的成员，给予奖励和肯定。

2、惩罚措施（1）多次迟到或旷会的成员，将被扣除相应的积分；（2）未按时提交任务或不遵守小组规定的成员，将被警告或扣除积分；（3）严重违反组内规定，破坏团队合作氛围的成员，将被开除出小组。

六、小组规定1、组长负责组织小组活动并监督成员履行责任；2、每位成员需承担特定的任务和职责，按时完成任务；3、小组成员之间要相互支持、互相尊重，保持良好的沟通；4、小组应遵守学校及社会规章制度，不得从事任何违法或不道德行为；5、小组成员要积极学习，不断提高自己的专业能力，为小组的发展做出贡献。

七、补充规定1、如有突发事件或重大事务需要调整小组规章制度，需经小组全体成员讨论通过；2、小组规定的修改或完善需经组长审批，并在全体成员共同签署后生效。

以上为我们小组的规章制度及奖罚措施，希望每位成员都能遵守，共同维护良好的小组氛围，合作共赢，共同发展。

祝愿我们的小组越来越好！。

四．7班小组合作学习奖惩细则一、学习方面1．课堂听课，做到坐姿端正的加1分，被批评的扣1分；作业字迹不工整的扣1分，没写的扣2分，没带的扣3分。

2．预备铃响后没进入教室的扣1分。

课前准备充分，如能把当堂课的书本及相关的学习用具统一摆放在课桌的左上角的小组加5分，没摆放好的小组扣5分。

3．背诵、默写不过关的扣1分，在规定时间内还不会默写还不会背的扣1分，直到完成。

小组成员都合格加5分。

4．把课文朗诵给家长听并让家长签了字的加1分，没签字的扣1分。

5．都能积极举手踊跃发言的小组加5分。

6．课堂上随意说话的（除教师要求学生探讨问题）发现一次扣1分。

7．小组长监督本组的学习情况，该小组每进步一名加5分。

二、纪律方面1.课堂上，小组长监督本组的纪律。

课堂纪律好的。

被老师表扬的小组加5分。

下课后，小组成员互相监督，避免违反学校的规定。

比如，不能在走廊上跑动，不能在教室里大喊大叫或追逐打闹。

违反者扣1分，弄伤同学扣5分。

2.课间操、集会、放学时排路队不整齐，讲话，吵事的每次扣一分。

3.参考任课老师对每个小组的具体打分情况，每天放学前统计，所得总分即纳入该组总分。

三．好人好事方面对于“拾金不昧”的，根据折合金额的多少进行加分，每次最少加1分，最多加5分。

对于好人好事，每次加5分。

四、卫生方面不扫清洁区的扣5分且罚扫一周，没扫干净的扣1分。

五、生活方面1．被学校学生会、德育处、学校领导及其他班级老师或同学批评的扣5分。

2．在学校的重要活动中没穿校服的，一次扣1分；3．个人垃圾不能及时清理的一次扣1分；4．与父母、老师关系不融洽的发现一次扣5分。

六、其它方面1.凡在学校各种比赛中，如，征文比赛、手抄报、劳技作品展、书法比赛、美术作品展为班级获得荣誉的加5分。

2.一个月坚持阅读课外书籍一本，并写了读后感的一次加5分。

这些分既计入个人又计入小组，每周按总分排出每大组的第一名，并授予“优秀合作学习小组”荣誉称号，该组成员免写作业一次，免写成员中如有成员写了的则加1分。

学习小组奖惩制度学习小组的奖惩制度是为了促进学习小组成员之间的合作和积极参与学习活动，培养学习小组良好的学习氛围以及提高学习效果而制定的一套规定。

通过奖惩制度，可以激励学习小组成员展现出更高的积极性和责任感，同时也能够对违反规定的行为进行惩罚，维护学习小组的正常运行和学习氛围。

下面将从奖励措施和惩罚措施两方面进行详细阐述。

一、奖励措施1.学习成绩奖励：鼓励学习小组成员在学业上取得优异成绩。

可以通过评比学习成绩的方式，每次培养一位学习成绩最好的成员，并给予奖励或者荣誉称号，以表彰其成绩上的努力和优秀。

2.学习方法指导奖励：对于在学习方法上有所突破或者有新的创新的学习小组成员，可以进行表彰并给予特殊奖励。

可以安排学习方法指导员，由他们来指导学习小组成员合理编制学习计划，提供有效的学习方法，并对有进步的成员进行奖励。

3.学习分享奖励：鼓励学习小组成员之间进行学习心得、学习材料分享，并能够学会互相取长补短。

对于积极分享、乐于助人的学习小组成员，可以进行表彰并给予适当的奖励，鼓励他们持续分享和交流学习资源。

4.合作奖励：强调小组内成员之间的合作，重视共同完成学习任务的努力。

学习小组成员之间可以设立小组奖励，如完成一项团队任务或者解决一项困难的奖励，来鼓励学习小组成员的团队合作意识和责任感。

二、惩罚措施1.缺席扣分：对于无故缺席学习小组活动的成员，可以进行扣分，以减少其个人奖励或影响获得奖励的权利。

并且对缺席情况达到一定次数的成员，可以进行警告或惩罚。

2.违反规定处罚：对于不遵守学习小组规定的行为进行相应的处罚。

例如虚报学习进展、不尊重他人等不良行为，可以给予口头警告、书面警告、降低奖励或者限制其参与学习小组活动。

3.互评扣分：在学习小组成员之间进行互评，对于绩效不理想或者工作不积极主动的成员进行扣分，以激励其积极参与和改善个人表现。

4.退出制度：对于一直表现差强人意，不能达到学习小组设定的学习目标的成员，可以采取退出制度，要求其主动退出学习小组，以避免影响整个学习小组的学习效果和氛围。

初一学习小组奖惩制度一、总则1、、优秀值日班长加2分。

2、当月扣分超过10分的，写自我说明书。

3、每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，评定三好生。

二、评分细则（一）考勤1、早读；迟到者每次扣1分，一周内有两次迟到者，写自我说明书，向全班宣读。

2、集会、广播操迟到者每人次扣1分。

3、无故缺席、早退者每次扣2分，并通知家长。

4、全月无迟到者加3分。

（二）纪律1、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣1分。

2、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣1分。

上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣1分。

3、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加1分；全班被公开表扬，则每人次加1分。

4、早读不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，被记名者每人每次扣1分。

5、自习课不准讲话，搞小动作，随便离开座位、伏桌睡觉，不准看报纸、杂志、漫画、小说（老师要求的除外）、不准传纸条，违反者一次扣1分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣3分6、带手机、随身听到校者，除没收外，每人扣2分。

7、不准到营业性网吧、游戏机室，不准打群架，违者每次扣10分8、全月无违反纪律者加3分。

（三）仪表礼貌1、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅游戏、骂人、打架者，每次扣2分。

2、侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分3、在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣3分。

4、看不良书刊、吸烟、喝酒者每次扣5分，写自我批评书并通知家长。

（四）公物1、故意损坏公物者，每人次扣5分，并通知家长，责令按原价赔偿。

（五）卫生1、教室、公共区打扫不干净被扣分并排名最后一名的，该组同学每人扣1分，并加扫一天。

2、当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，把名单记下，交给卫生委员，由卫生委员核实后，每次扣1分，举报加1分。

（六）学习1、上课受表扬的小组和个人加1分；被批评的小组或个人扣1分。