【精选总结】2019年小学二年级少先队的工作总结(精选)

二年级少先队的工作总结范文（8篇）二年级少先队的工作总结范文（精选8篇）二年级少先队的工作总结范文篇1本学期我校少先队工作继续以“育人为本，道德为先”为宗旨，围绕时展，围绕孩子生活，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶，现将本学期少先队工作作以下总结：一、坚持“德育为先”，培养少先队员良好的行为习惯和思想品质。

1、狠抓养成教育本学期，少先队大队部继续抓队员的养成教育，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。

培养队员良好的行为规范，让保持校园的整洁和有序成为队员们的自觉行为。

利用晨会、班会等对学生进行爱国教育、爱校教育以及养成教育。

利用板报的评比，营造良好的校园氛围，为提高学生养成教育创造条件。

2、建立健全激励机制学校少先队大队部以学习习惯、文明用语习惯、坐立行走习惯、默守秩序习惯、静处习惯、珍爱物品习惯、卫生习惯、安全习惯等作为评分准则，督促全校学生养成良好的习惯。

红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，周周评比公布。

通过检查及时公布结果，暴露不足，宣扬典型。

以每月“好习惯标兵”为激励手段，让每位队员参与到争先创优活动中来，较好地培养队员集体主义观，使各中队能够凝心聚力为集体荣誉而奋斗。

3、增强安全意识，创建平安校园“安全第一”是我校师生的共同口号。

12月20日下午三点，我校邀请安海镇派出所尤永宁教官为全校师生学生开展以“安全与法律”为主题的知识讲座。

让孩子们受到了深刻的教育，进一步增强了法制和安全自我保护意识。

另外学校还通过安全隐患排查和安全演练活动、观看交通安全教育片等，切实提高全体师生的安全意识，提高应急避险能力，确保教育活动收到实效。

二年级少先队活动总结范文尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是二年级XX班的小队长。

很荣幸今天站在这里，给大家总结一下我们二年级少先队在过去一学期里的种种活动。

一、志愿服务活动在过去的几个月里，我们二年级少先队积极参与了各种志愿服务活动。

我们去老人院看望孤寡老人，陪他们聊天、做游戏，给他们送去温暖和关爱；我们去环境保护协会参观学习，了解环境保护的重要性，并且主动参与到环保行动中来；我们还参加了文明交通宣传活动，向司机们发放宣传资料，提醒他们遵守交通规则，确保道路安全。

通过这些志愿服务活动，我们不仅学会了关心他人，乐于助人，还培养了自己的责任心和社会意识。

二、文艺表演活动在本学期的文艺表演活动中，我们二年级少先队是最活跃的一支队伍。

我们不但积极参加学校举办的各种比赛，还主动组织了自己的小型演出。

我们演唱了许多优美动听的歌曲，表演了精彩的舞蹈和小品。

在每一次表演中，我们都展现出了自己的才艺和自信，赢得了观众们的喝彩和赞赏。

通过这些文艺表演活动，我们不但锻炼了自己的表演能力，还培养了团队合作精神和集体荣誉感。

三、实践活动为了增加我们的实践经验，我们二年级少先队还参与了一些实践活动。

我们去植树园参与植树活动，亲手种下了一颗颗绿色的树苗，为环境做出了自己的贡献；我们去博物馆参观学习，触摸到了历史的痕迹，开阔了自己的眼界；我们还参加了学校组织的DIY手工活动，亲手制作了各种精美的手工作品。

通过这些实践活动，我们不仅学到了很多知识，还培养了我们的动手能力和创造力。

四、集体荣誉在过去一学期里，我们二年级少先队还取得了一些集体荣誉。

我们在学校的各种比赛中多次获得了第一名的好成绩，为我们班级争光；我们还得到了学校领导的表彰和奖励，成为学校的骄傲。

这些集体荣誉的背后，是我们每个人的努力和付出，是我们团结合作的结果。

我相信，在接下来的日子里，我们二年级少先队会更加努力，取得更多的成绩和荣誉。

总之，过去一学期里，我们二年级少先队积极参与各种活动，锻炼了自己的各项能力，树立了正确的价值观和社会意识。

二年级班级少先队工作总结范文（3篇）二年级班级少先队工作总结范文（精选3篇）二年级班级少先队工作总结范文篇1一、切实抓好“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动（一）“我和我的祖国”主题教育活动为庆祝建国六十周年，喜迎国庆盛典的到来，我校开展多项活动庆祝建国六十周年，让全校师生感受了祖国60年来的变迁和发展，激发了他们热爱祖国、建设祖国的热情。

1、举行“今昔玩具大比拼”征文活动（二一一四年级）。

同学们了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年时玩什么玩具，并与自己喜欢的玩具作比较，将自己的发现通过文章告诉大家；2、开展“寻访老一辈"手抄报评比活动（五年级）。

通过走访身边的老人，了解在这60年中我们的生活环境、生活质量等有了怎样翻天覆地的变化，并将自己的发现用手抄报的形式表现出来；3、举行“寻找时光照片”活动（六年级）。

寻找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透过一张张薄薄的相纸，帮助大家了解祖国这60年来的巨大变化；4、开展“千人红歌传唱”活动（全校师生）。

形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的生动局面；5、开展“我和我的祖国”的主题队会活动（各中队）。

在各中队积极开展活动的基础上，学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。

活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，从家乡新貌、科技发展、强大国防等方面介绍了建国60年以来我国取得的伟大成就，使队员们学生了解到了建国60年来发生的翻天覆地的变化,激发了队员们从小热爱祖国，长大报效祖国的热情。

6、其他系列活动。

学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊，到读红书写好文、观盛典谈感受，爱国主义教育热潮一浪高过一浪。

7、组织辅导员参加奉化市“我为祖国放歌”主题队会。

10月13日下午，陈洁男、王明儿、王文文参加了在岳林中心小学举行的奉化市主题队会观摩活动。

（二）“文明礼仪”主题教育活动1、认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。

二年级少先队活动教学工作总结（共8篇）第1篇：二级少先队工作总结二班级少先队上册教学工作总结这学期，我们二班级依据开学的方案，主要开展了组建班干部队伍，训练同学成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。

在组建班干部队伍方面我主要是依据以下几方面去做的。

一、指导思想：以干部独立管理为主，老师指导为辅1、留意班干部培训。

（明确各种职责并形成可实施的书面规章）2、留意树立每个小队长在工作中的地位。

（使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促）3、留意当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规章。

4、留意小组与小组间的竞争，进行每周评分。

建立在小组评星制度和为组争光的思想。

在每天生活中的做操，课间活动，课堂，文明礼仪等都可以有收获。

二、具体工作正由于通过这几方面的指导，同学形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下训练主题：团结互助，人人为我，我为人人。

我主要是从以下几方面去做的。

1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导同学建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区分于动物的一个方面。

助人是与人便利，与己欢快的一种生活方式。

2、平常留意观看班级的同学状况，以抓个别而带动全班。

我主要从以下几个方面去抓的。

抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。

抓住了他们，这个班级的训练就成功了一半。

抓优秀同学：特别是成果不够好的一个孩子，但有爱心。

所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你欢乐欢快，思想健康。

抓同学的转变：有几个孩子在行为习惯上没有养成良好的习惯。

我通过与家长建立联系，个别训练的方式进行训练；我们班级有一个特殊的女孩子，平常很少说话。

为了转变她，我们班的孩子在老师的引导下。

主动给她以宽松的环境，在她有士气发言、上台讲故事时都给她以喧闹的掌声。

小学二年级的少先队工作总结范文（优秀模板8篇）小学二年级的少先队工作总结范文第1篇在《平均分》这节课的教学过程中，我结合学生的生活实际设计了各种情境，为学生提供了充分的实践机会。

学生学得主动，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行。

反思本课的教学，我有以下几点认识：1、注重学生对平均分的感受和体验。

在教学中，我创设了分糖果的情境，让学生自由地分，学生汇报，老师板书展示出了好几种不同的分法。

为了从中引出平均分，我提了一个问题：你们最喜欢哪种分法呢？为什么？很多学生马上就把是平均分的分法找出来了。

学生说了自己的理由，与平均分的概念相去不远，我马上用比较规范的语言归纳出了平均分的概念。

然后，让生再次观察黑板上的分法，汇报交流哪些是平均分，哪些不是平均分。

2、注重知识的二次利用。

学生经过一次实际操作，对“平均分”有了初步的理解，再进行“分橘子”，大多数已能独立完成这一任务，学生提出了很多平均分的方法，需要师生共同探究方法的最优化。

在后面的闯关游戏、巩固练习中，通过让学生说一说，把不是平均分的改成平均分，通过对比的方法，让学生明确“平均分”与“不是平均分”的区别，进一步加深学生对“平均分”概念的理解。

3、渗透了解决问题策略的多样性。

在闯关游戏、巩固练习时，我设计了四关，通过“判一判”、“填一填”、“画一画”、“圈一圈，分一分”形式多样的习题，既考查学生对平均分的掌握程度，渗透解决问题策略的多样性，又培养孩子多方位思考和解决生活中实际问题的能力。

总之，本节课我给学生创设了良好的活动空间，让学生充分经历平均分物的过程，把物体平均分现象展示给学生，把生活和数学相联系，在学生感受“同样多”的基础上概括出“平均分”的概念，明确“平均分”的含义，并在头脑中初步形成“平均分”的表象，为认识“除法”积累丰富的感性认识。

在此基础上认识除法，才能收到水到渠成、事半功倍的效果。

小学二年级的少先队工作总结范文第2篇一、制定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行对于二年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，所以培养孩子读书兴趣、引导孩子自觉主动读书是开展阅读的关键。

二年级上学期少先队工作总结（精选6篇）二年级上学期少先队工作总结第1篇这一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用消防演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

这几个月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

四、开展各种活动，丰富学生的'课余生活1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。

小学二年级少队的工作总结报告4篇在这个学期,我中队依据学校工作领导思惟,建立优秀的班风，创造有利于每个学生共性进展，潜能开发的空间和舞台,迷信健全各项治理轨制，进展丰富多彩的运动。

一学期以来我保持做到以下多少点：一、树立良好的班风增加组织纪律性，渐渐形成良好班风。

班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。

在入学之后即放松组织纪律性则为当前教育任务的实现打下良好的根底。

从思想教育、行政方法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有周密的纪律性，并在此根本上造就学生的优良学风。

通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破榜样，形成精确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。

当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关怀集体、遵照纪律、困难朴实、热爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反响了大多数学生的精力面孔，说明班级的特色。

良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培育、教导是至关重要的。

应当讲清情理、建立典范、严峻恳求、重复实际、坚持不懈。

从懂得开头进展行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。

二、做好班干部的工作在班级治理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。

班队干部是班主任开展工作不行缺乏的小助手。

但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素养、促进学生全面进展的课堂，它应当面对每一个学生。

班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担负班干部。

我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。

下一轮则由个人被迫申报，再依据申报职员形成情形及班级工作必要，师生探讨断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。

工作轮岗制为每个学生供应了充分呈现本人的舞台。

由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地疏忽一些较为内向的学生，留神不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又经常是隐含着的；某些较为俏皮的学生又常因名义的淘气而淹没了他们的勇敢、正派、热忱等闪光点。

二年级少先队工作总结3篇一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。

如有不足之处请各位老师给予批评指正。

一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系1.沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。

我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。

在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。

中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。

本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。

抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。

2.尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。

在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。

平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家1 / 6意见，从不把个人意志强加在他们头上。

班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。

二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。

一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。

二年级少先队工作总结少先队，这个充满活力与朝气的组织，是孩子们成长的摇篮，也是他们学习知识、培养能力、陶冶情操的重要平台。

二年级的少先队工作，在辅导员和队员们的共同努力下，取得了显著的成效。

以下是本学期二年级少先队工作的全面总结。

一、少先队组织建设的加强少先队的组织建设是少先队工作的基础。

本学期，我们通过一系列举措，加强了少先队的组织架构。

1. 完善组织架构：我们明确了大队部、中队部、小队部的职责，确保了各项工作的有序开展。

例如，在少先队大队部改选中，我们引入了竞聘制度，让队员们通过自我介绍、团队展示等环节，展示自己的才能和决心。

2. 增强组织凝聚力：通过举办“我们是一家人”主题队会，队员们通过互动游戏、团队合作，加深了彼此的了解，增强了集体的凝聚力。

二、少先队活动的丰富多彩本学期，我们围绕培养学生的综合素质，开展了丰富多彩的少先队活动。

1. 主题教育活动：以“传承红色基因”为主题，我们组织了系列教育活动。

在一次“红色故事分享会”上，队员们讲述了革命先烈的英勇事迹，通过故事的力量，激发了队员们的爱国情怀。

2. 学雷锋活动：在“学雷锋日”当天，队员们走出校园，走进社区，开展了“清洁家园”志愿服务活动。

他们手拿工具，清理街道垃圾，以实际行动践行了雷锋精神。

3. 传统文化体验：举办“传统节日我知道”活动，队员们通过制作节日手抄报、举行知识竞赛，了解了清明、端午等传统节日的由来和习俗，增强了民族自豪感。

4. 社会实践之旅：我们组织队员们参观科技馆、博物馆，如在一次参观气象站的社会实践中，队员们学习了气象知识，观察了气象设备，提高了对自然科学的兴趣。

三、少先队阵地建设的深化少先队阵地建设是少先队工作的重要组成部分。

本学期，我们在阵地建设方面取得了以下成果：1. 队室文化氛围的提升：我们对少先队队室进行了重新布置，设置了“少先队荣誉墙”，展示队员们在各个领域的成就，如绘画、写作、体育等。

2. 红领巾广播站的创新：每周五下午的“红领巾广播时间”，队员们轮流担任播音员，播报校园新闻、少先队活动信息，提高了队员们的语言组织能力。

二年级班级少先队工作总结范文本学期，我担任二年级班级的少先队辅导员，全面负责班级的少先队工作。

在这段时间里，我按照相关工作要求，积极组织开展各类活动，全面培养培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

现将本学期的工作总结如下：一、组建班级少先队为了顺利开展少先队工作，我首先进行了班级少先队的组建工作。

通过学生自愿报名、征集优秀班干部，并进行面试和选拔，最终确定了班级少先队的组成。

我们的少先队小队由队长、副队长、组长和普通队员组成，形成良好的组织架构。

二、开展日常教育活动在日常教育活动中，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神。

我们定期组织队员开展集体劳动活动，如班级卫生清扫、图书馆整理等。

通过这些活动，学生能够认识到个人的力量是微不足道的，只有团结合作才能取得更好的成果。

三、开展主题教育活动为了加强学生的思想教育和道德培养，我组织了一系列主题教育活动。

例如，我们开展了“助人为乐”主题活动，鼓励学生主动参与到帮助他人的行动中；举办了“交通安全日”，组织学生学习交通规则和安全知识等。

通过这些活动，学生形成了良好的品德观念和社会责任感。

四、组织集体学习为了提高学生的自我管理和自我教育能力，我组织了一些集体学习活动。

我们定期召开班会，讨论学习方法、解答学习中遇到的问题等。

此外，我还组织学生开展了小型研讨活动，提高学生的思维能力和团队合作能力。

五、参观实践活动为了开拓学生的视野，让他们接触到更广阔的世界，我组织了一些参观实践活动。

我们参观了图书馆、博物馆、科技馆等文化场所，在实践中让学生感受到知识的魅力。

同时，我们还组织了参观农田、工厂等实践活动，让学生体验劳动的辛苦和成果的来之不易。

六、班级文化建设为了加强班级的凝聚力和团队精神，我注重班级文化建设。

我们制作了班级的标语口号，并在班级墙壁上进行展示。

此外，我还组织了班级合作制作班报，让学生们能够展示自己的才艺和创造力。

总结起来，本学期我通过组建班级少先队、开展日常教育活动、开展主题教育活动等一系列工作，全面推进了班级的少先队工作。