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居民体温自我监测登记表【模板】一、个人信息姓名：______________________。
性别：______________________年龄：______________________。
联系______________________居住地址：___________________________________________________二、体温监测记录日期。
| 早上8点前体温（℃）。
| 中午12点前体温（℃） | 下午6点前体温（℃） |MM/DD。
|。
|。
|。
|MM/DD。
|。
|。
|。
|MM/DD。
|。
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|。
|三、健康状态记录请根据个人实际情况，选择相应选项并在括号中打钩（√）。
1.是否有发热症状？（。
）是（。
）否2.是否有咳嗽或呼吸困难？（。
）是（。
）否3.是否有乏力或身体不适？（。
）是（。
）否4.是否有喉咙痛或嗅觉异常？（。
）是（。
）否5.是否有接触过疑似或确诊COVID-19的人员？（。
）是（。
）否6.是否有近期出行史，特别是疫情严重地区？（。
）是（。
）否四、备注请在此处填写任何额外的需要记录的信息)_____________________________五、注意事项1.居民应每日在早上8点前、中午12点前以及下午6点前自行测量体温，并记录在上方表格中。
2.如有发热症状或与可能有COVID-19接触的人员相遇，请及时向相关部门报告并寻求医疗帮助。
3.请勿隐瞒任何身体症状、接触史或旅行史，以保障居民和社区的健康安全。
4.本登记表仅用于居民个人体温和健康状况的监测，不得用于其他任何商业目的。
请居民务必认真填写并每天更新以上信息，感谢您的合作！。
健康情况声明书本人已知晓并理解、遵守2020年下半年中小学教师资格考试关于考生个人（工作人员）健康要求和新冠肺炎疫情防控相关管理规定，并做如下声明：（一）本人不属于疫情防控要求14天强制隔离期、医学观察期或自我隔离期内的人群。
（二）本人在考前14天内如实填写“体温自我监测登记表”，体温和个人健康情况均正常。
（三）考试过程中如出现咳嗽且发热等身体不适情况，我愿自行放弃考试或遵守考试工作人员安排到指定区域考试。
本人保证以上声明信息真实、准确、完整，并知悉我将承担瞒报的法律后果及责任。
声明人（签字）：日期：联系电话：体温自我监测登记表七年级英语期末考试质量分析一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。
该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。
二、题型分析：1．单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。
考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。
考查的方式突出了语境。
2．完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。
3．阅读理解本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。
根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。
阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。
通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。
阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。
4．书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。
创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。
三、典型错误分析第一大题单项填空中，错误率较高。
主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法没记住，不能灵活应用。
学生体温自我监测登记表
一、填表说明
本登记表用于记录学生每日自我监测的体温情况。
请学生按照
以下要求填写表格。
二、填表要求
1. 每天早晨起床后，用体温计测量自己的体温。
2. 根据测量结果，在下表相应日期的空白格内填写体温数值。
3. 如体温正常，填写体温值后请用√标记。
4. 如体温异常，请填写体温值，并用×标记。
5. 如出现异常体温，请及时向班主任或学校工作人员报告。
三、体温标准
1. 正常体温范围为36.5℃-37.2℃。
2. 超出正常体温范围的，包括低于36.5℃和高于37.2℃的情况，都算作异常体温。
四、填表示例
日期 | 体温（℃）| 是否异常
-|-|-
10月1日| 36.7 | √
10月2日| 36.5 | √
10月3日| 37.0 | √
10月4日| 36.4 | √
10月5日 | 37.3 | ×
五、注意事项
1. 请务必如实填写自己的体温情况，做到真实、准确。
2. 遵守学校相关防疫规定，保持良好的个人卫生惯。
3. 如有发热等不适症状，请及时就医并告知班主任或学校工作人员。
体温登记表
体温检测制度
根据新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，建立体温监督制度。
具体要求如下。
一、体温自行检测制度
1.体温检测时间：每日二次。
2.学生在家，由家长负责对孩子进行体温检测，分别在统一制定的记录卡上做好记录，并签名。
3.每天早晨学生到校时，各班级统一检查，然后把详细情况上报学校。
4.早晨学生到校时，没有在家中进行体温自行检测的学生由晨检人员、班主任教师进行补测，并在统一制定的记录卡上做好记录，并签名。
二、班主任、有关晨检人员在学生进入班级后，应对晨检记录卡进行复核，对体温有发热的学生、患儿，应立即对该学生再次进行体温检测。
三、班主任负责每天将本班学生的检测结果进行登记统计，学校卫生教师负责每天将全校学生的检测结果进行登记统计、汇总。
如发现体温高于37.3度的学生应立即按晨检制度要求处置。
四、每天下午放学时，学生由班主任将学生记录卡交给学生本人，带回家中交给家长。
记录卡应妥善保管，每周更换一张，由学校统一制作，统一发放，每天带回家检测，早晨入校时带回。
工作人员每日体温监测登记表
背景
为了确保工作场所的安全，防止疾病传播，每位工作人员每日应该进行体温监测。
本文档描述了工作人员每日体温监测登记表的使用方法和记录要求。
目的
该登记表的目的是跟踪工作人员的体温情况，及时发现并隔离可能感染疾病的人员，确保工作环境的安全和健康。
使用方法
1. 每位工作人员每天上班前，在进入工作场所之前应该进行体温检测。
2. 使用体温计准确测量体温，并填写在登记表上相应的日期和姓名栏。
3. 如果体温正常（一般为37℃以下），在“体温”栏内填写测量结果。
4. 如果体温异常（超过37℃），请填写“异常”栏，并立即向主管或负责人报告。
5. 如果工作人员出现其他症状（如咳嗽、嗓子痛等），请在“备注”栏内记录并报告主管或负责人。
记录要求
1. 每位工作人员应该独立填写自己的体温监测登记表，确保准
确性。
2. 登记表应该按照日期顺序进行记录，确保每天都有记录。
3. 登记表应该妥善保存，并在需要时提供给相关部门或领导查阅。
总结
工作人员每日体温监测登记表是一项重要的措施，有助于及早
发现并隔离疾病感染者，确保工作场所的安全和健康。
请每位工作
人员认真履行体温监测的责任，并妥善使用和记录体温监测登记表。
以上为工作人员每日体温监测登记表的相关说明。
如有任何疑问或讨论，请及时与相关部门或领导联系。
