第二节工具与设备常识地质版
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工具与设备常识1. 引言在现代社会中,我们离不开各种各样的工具与设备。
它们为我们的生活和工作提供了便利,提高了效率。
然而,对于这些工具和设备的了解程度却有很大的差异。
有些人对工具和设备的使用熟练,对其性能和特点了如指掌;而有些人则可能对它们只有一些模糊的认识。
在本文中,我们将介绍一些常见的工具和设备,并分享一些与其相关的常识和注意事项。
2. 常见工具与设备2.1 手动工具手动工具是指通过人力操作来完成特定任务的工具。
它们通常简单易用,但需要人们运用一定的力气和技巧。
常见的手动工具包括锤子、扳手、螺丝刀、剪刀等。
在使用手动工具时,需要注意以下事项:•使用正确的工具,避免使用损坏或不合适的工具。
•控制力度,不要用过大的力气,以免引起意外伤害。
•保持工具的锋利度,定期磨削刀刃,以确保其正常工作效果。
2.2 电动工具与手动工具相比,电动工具更加高效和便捷。
它们通过电力驱动,能够完成一些繁重的工作,如电钻、电锯、电动螺丝刀等。
但是,使用电动工具时需要特别注意安全问题:•掌握正确的使用方法和操作技巧。
•使用符合规定和安全标准的电源线和插头。
•确保工作区域的干燥和安全,避免电源线暴露在水或潮湿的环境中。
•使用合适的个人防护装备,如护目镜、手套等。
2.3 家用电器家用电器是我们日常生活中不可或缺的一部分。
它们包括电视、冰箱、洗衣机、微波炉等。
在使用家用电器时,需要注意以下事项:•阅读并理解电器的使用说明书,正确配置和操作电器。
•切勿将电器接触水或其他液体,以免引起电击风险。
•定期清洁和维护电器,确保其正常工作效果。
•使用符合安全标准的插座和电源线,并避免长时间使用过多的插座。
2.4 电子设备电子设备是现代工作和娱乐生活中不可或缺的一部分。
它们包括计算机、手机、平板电脑等。
在使用电子设备时,需要注意以下事项:•保持电子设备的清洁,并防止灰尘进入设备内部。
•定期备份重要的数据,并使用安全的网络连接和密码保护设备。
•避免长时间直接接触电子设备,以免对视力和健康造成影响。
第二节工具与设备常识编制:审核:一、学习目标:1、知道工具和设备是技术的组成因素;了解木工、钳工的常用工具和设备及基本操作知识。
2、尝试使用木工或钳工最常用的工具、设备,形成一定的技能。
3、建立操作的安全意识和规范意识。
二、学习重难点:本节教材的学习重点是通过一两个工种的常用工具、设备的学习,获得相关的知识与技能。
本节教材的学习难点是操作技能训练。
三、旧知回顾:1、常见的材料可以分为三类即_______________、_________________、________________。
2、金属材料一般可分为黑色金属和____________金属两大类,其中有色金属包括轻金属、重金属、______________和稀有金属。
四、新知探索:1、生活中人们常说:“工欲善其事,必先利其器”。
这个“器”,就是工具设备。
工具设备也是人类技术的结晶,现已成为各行各业生产活动的必要条件。
其中木工是社会广泛需要的一个技术工种,常用的木工手工工具有______、_________、______、_________、______及度量画线工具等。
2、木工最基本的设备是______和_________,都是用木料制成的。
此外,__________、_________、____________、_________等,也是木工常用的机械设备。
3、钳工是机械制造行业中很重要的一个技术工种。
在行业内有着“机械之母”的尊称。
钳工的主要工作一是:二是:三是:4、钳工常用的画线工具有______、_________、______、_________、5、学习手锤与錾子及其基本用法:6、学习锉刀及其使用:7、学习攻丝工具及其使用:8、学习套丝工具及其使用:9、钳工常用的基本设备有_____________、____________、___________、____________等。
五、随堂练习:1、木工常用的基本设备有()A 钳台B 虎钳C 砂轮机D 工作凳2、钳工常用的基本设备有()A 钻床B 工作凳C 工作台D 木工车床3、木工工具使用应注意哪些事项?(P101)3、讨论练习手锯的使用方法:4虎钳使用时应注意哪些事项?P1084、台钻床的使用应注意哪些事项?心灵鸡汤:监狱里的犹太人:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。
《钳工工具与设备》导学案第一课时一、导学目标:1.了解钳工工具与设备的基本观点和分类。
2.精通不同种类钳工工具的用途和特点。
3.进修如何正确应用钳工工具及注意事项。
二、导学内容:1.钳工工具与设备的观点和分类钳工工具是一类用于夹持、扭转、锯割、打击、测量及其他加工工作的手持工具,主要用于金属制品的加工和修理。
依据功能和用途的不同,钳工工具可以分为夹持类、扭转类、锯割类、打击类、测量类等几大类。
2.主要种类钳工工具的用途和特点(1)钳子:主要用于夹持工件或进行细小的操作,有平口钳、圆口钳、斜口钳等不同种类。
(2)扳手:用于拧紧或松开螺栓、螺母等紧固件,常见的有活动扳手、定量扳手等。
(3)剪刀:用于剪裁金属、布料等材料,有直剪刀、曲线剪刀、压线剪刀等。
(4)锤子:用于打击或敲击工件,有手锤、铁锤、木槌等。
(5)卷尺:用于测量长度、宽度等尺寸,有软尺、钢尺等。
3.正确应用钳工工具及注意事项(1)选择合适的工具:依据详尽工作需求选择适合的钳工工具,防止应用不当导致事故。
(2)正确应用工具:应用时要保持工具清洁、尖锐,防止损坏工件或工具本身。
(3)注意安全:应用钳工工具时要注意安全防护,防止损害自己或他人。
三、导学活动:1.观看相关视频或图片,了解钳工工具的种类和用途。
2.分组谈论,列举不同工作场景下适合应用的钳工工具,并谈论应用方法及注意事项。
3.实际操作练习,让同砚在指导老师的指挥下应用不同种类的钳工工具进行简易的加工操作。
四、导学作业:1.总结各种钳工工具的用途和特点,写一份简短的报告。
2.观察家中或学校中的钳工工具,分析其适用途景及应用方法,并写一份应用心得体会。
3.设计一个简易的试验,验证不同种类钳工工具的应用效果。
五、导学评判:通过导学案的进修,同砚能够全面了解钳工工具与设备的基本观点和分类,精通各种钳工工具的用途和特点,学会正确应用钳工工具及注意事项。
同时,通过实际操作和谈论,提高同砚的动手能力和团队合作认识,培育他们的实际操作能力和创新思维。
《工具与设备常识》教学设计课题名称工具与设备常识教材版本地质版教师姓名吴焕英学校临清市第二中学教材分析主要内容:本节教材从制作设计原型(或模型)的需要出发,选择介绍了制作设计原型(或模型)最常用的工种——木工和钳工的常用工具及操作方法,使学生知道工具和设备是技术的组成因素并学会操作最基本的工具设备。
本节教材既是为学生学习设计所必须了解的工具设备常识提供基础,又是为学生制作自己的设计内容提供技能基础。
有条件的学校可适当增加课时,全部学习,也可根据情况在木工和钳工中选学一种,另一种作一般介绍。
本节教材要求培养学生制作设计原型(或模型)的基本动手能力,否则学生自己的设计原型(或模型)无法制作出来,影响到实践设计的全过程,将大大挫伤学生学习设计的热情,导致对设计的学习兴趣锐减。
建议本节教学用 2 个课时完成,并增加课外的学习和练习时间。
学情分析学生在自己的设计图纸完成后,对制作设计原型(模型)跃跃欲试,教师要注意将这股激情引导到学习本节内容中去。
学习本节内容时学生在动手能力上会表现出较大的差异。
教学策略分析本节主要采用阅读与观察结合、示范与模仿结合、讲解与实践结合的教学方法。
如果枯躁地让学生实践工具操作,效果不会很好。
教师应设计一种最简单、又能包含必须基本操作技能的实物,让学生制作,例如一个小木盒等。
对作品不需要讲评,教师要重在指导不家务事学习操作技能。
教学目标 1. 知识技能:了解木工和钳工的常用工具及操作方法。
2. 过程方法:在制作模型或原型的过程中学习木工和钳工常用工具的使用方法。
学生通过工具的使用、材料认识、材料的加工、工艺的制作的过程来体会和学习结构的方法、流程的思想方法、系统的思想方法、设计的思想方法和权衡的思想方法等等。
这些思想方法的要素同样也渗透融合于技术制作这些一个动手制作的学习过程中。
3. 情感态度价值观:在制作模型或原型的过程中养学生的经济能力、(如何更能节省材料、测量材料教学重点和难点教学准备教学过程教学反思等)培养学生专注的能力、(在技术制作过程需要学生精神高度集中、手眼进行协调等等)、培养学生的精益求精、一丝不苟的个性品质,并在技术制作过程中不断强化,还要培养学生把理念转化为方案,把方案转化成作品,在制作过程中及时调整自己的方案,创造性的来进行技术制作方面的能力。
《钳工工具与设备》导学案第一课时导学目标:了解钳工工具与设备的分类、用途,掌握钳工工具的正确使用方法和安全注意事项。
一、导入引言钳工是一门重要的手工技能,广泛应用于机械制造、建筑、汽车维修等领域。
在进行钳工操作时,正确选择和使用钳工工具是至关重要的。
本节课将为大家介绍钳工工具与设备的分类和用途,帮助大家提高钳工操作的效率和安全性。
二、学习内容1. 钳工工具的分类(1)按功能分类:夹持钳、起磨钳、油管才、割管钳等;(2)按结构分类:扳手式钳、剪刀式钳、锁紧式钳等;(3)按用途分类:斜嘴钳、钳头锥钳、长钳、弯头钳等。
2. 钳工工具的用途(1)夹持工件:用夹持钳夹住工件,便于加工和装配;(2)剪切工件:用剪刀式钳剪切金属板材、铁丝等;(3)捻合工件:用长钳将两根金属管子捻合在一起;(4)钳紧行车工作:用弯头钳在狭窄空间进行操作。
三、学习要点1. 正确使用钳工工具的方法(1)选择适合的钳工工具;(2)正确握持钳工工具,保持手部姿势自然;(3)用力均匀,避免过度用力导致损伤工件或工具;(4)注意操作时的安全防护,戴上手套、护目镜等。
2. 钳工工具的安全注意事项(1)使用前检查工具是否完好,如有损坏应及时更换;(2)在操作时要注意周围环境安全,避免发生意外伤害;(3)不要将钳工工具用于不当用途,避免损坏工具和危险发生;(4)使用后要及时清洁、保养,增加工具的使用寿命。
四、练习与实践1. 分组讨论:请同学们分组讨论一个实际工作场景,如何正确选择和使用钳工工具完成特定任务。
2. 实际操作:老师带领学生们进行钳工工具的操作实践,教授正确的操作方法和注意事项。
五、拓展延伸1. 鼓励同学们自行查找资料,了解更多不同类型的钳工工具和其特点;2. 鼓励同学们动手制作一个简单的钳工工具小样,加深对钳工工具的理解。
六、达标检测1. 请同学们回答以下问题:(1)钳工工具的分类有哪几种?(2)使用钳工工具时需要注意哪些安全事项?2. 进行实际操作测试,检测同学们的操作技能和安全意识。
《工具与设备常识》导学案一、导入工具与设备是我们平时生活和工作中不可或缺的重要物品,它们的正确应用不仅可以提高工作效率,还可以保障我们的安全。
今天我们将进修关于工具与设备的常识,帮助我们更好地掌握它们的应用方法和注意事项。
二、进修目标1. 了解各类工具与设备的名称和用途。
2. 掌握正确应用工具与设备的方法。
3. 进修工具与设备的保养和维护知识。
三、进修内容1. 常见工具与设备的分类及用途。
2. 工具与设备的正确应用方法。
3. 工具与设备的保养和维护知识。
四、进修重点1. 工具与设备的分类及用途。
2. 工具与设备的正确应用方法。
3. 工具与设备的保养和维护知识。
五、进修方法1. 观看视频资料,了解各类工具与设备的名称和用途。
2. 实地操作各类工具与设备,掌握正确应用方法。
3. 听取老师讲解,进修工具与设备的保养和维护知识。
六、进修过程1. 观看视频资料,了解各类工具与设备的名称和用途。
2. 实地操作各类工具与设备,掌握正确应用方法。
3. 听取老师讲解,进修工具与设备的保养和维护知识。
七、进修总结通过本次进修,我们对工具与设备有了更深入的了解,掌握了正确的应用方法和保养知识。
在以后的工作和生活中,我们要注意恪守相关规定,正确应用工具与设备,确保自身安全和设备的正常运转。
八、课后作业1. 总结本次进修内容,写一篇进修笔记。
2. 回答以下问题:为什么要正确应用工具与设备?如何进行工具与设备的保养和维护?3. 搜集一些常见工具与设备的图片,标注其名称和用途。
九、拓展延伸1. 阅读相关书籍和资料,了解更多关于工具与设备的知识。
2. 参观工厂或者车间,亲身体验各类工具与设备的应用。
3. 参与相关培训课程,提升自己的技能和知识水平。
十、反馈评估1. 学生根据教室表现和作业完成情况进行评估。
2. 老师及时反馈学生的进修情况,指导学生进一步提高。
通过本次进修,置信大家对工具与设备有了更深入的了解,希望大家能够在以后的工作和生活中,正确应用工具与设备,确保自身安全和设备的正常运转。
《工具与设备常识》作业设计方案一、背景介绍《工具与设备常识》是一门旨在培养学生对各种工具和设备的认识和运用能力的课程。
通过进修这门课程,学生可以了解不同工具和设备的用途、结构、原理等知识,提高他们的实践能力和解决问题的能力。
为了更好地帮助学生掌握这门课程的知识,设计了以下作业方案。
二、作业设计方案1. 作业一:工具分类要求学生根据所学知识,将教室上介绍的各种工具进行分类。
要求学生列出工具的名称、用途、结构等信息,并将其归类为手工具、电动工具、机械设备等。
学生可以选择自己喜欢的方式进行展示,比如制作海报、PPT等形式。
2. 作业二:工具应用实践要求学生选择一个常见工具或设备,进行实际操作并记录操作过程。
学生需要写出操作步骤、注意事项以及操作中遇到的问题和解决方法。
最后,学生需要总结这次实践的经验和感想,并提出改进建议。
3. 作业三:工具维护与保养要求学生选择一个常用工具或设备,了解其平时维护和保养方法,并进行实际操作。
学生需要记录维护过程、维护周期、维护方法等信息,并总结维护的重要性。
学生还需要提出改进建议,以提高工具或设备的应用寿命。
4. 作业四:工具创新设计要求学生选择一个现有工具或设备,进行创新设计。
学生可以根据自己的想法和理念,对工具或设备的结构、功能等进行改进和创新。
学生需要绘制设计图纸,并写出设计理念和实施方案。
最后,学生需要展示自己的设计效果,并进行讨论和评判。
三、评分标准1. 作业完成度:包括作业内容的完备性、准确性和深度。
2. 创新性:学生的作业是否有奇特的见解和创新点。
3. 展示方式:学生的作业展示方式是否新颖、生动。
4. 总结与反思:学生对自己作业的总结和反思是否有深度和启发。
四、作业要求1. 作业应该在规定的时间内完成,并按要求提交。
2. 学生可以选择个人完成或小组合作完成,但每位学生都要有自己的独立思考和表达。
3. 学生可以应用各种形式进行作业展示,比如文字、图片、视频等。
《工具与设备常识》导学案第一课时一、课程背景工具与设备是我们在日常生活和学习中经常接触的物品,掌握工具与设备的常识对于我们的生活和学习至关重要。
本节课将学习不同种类的工具与设备,了解它们的用途和正确使用方法,以及如何保养和维护它们。
二、学习目标1. 了解各种工具与设备的分类及用途;2. 掌握工具与设备的正确使用方法;3. 学会保养和维护各种工具与设备。
三、学习重点1. 各种工具与设备的分类与用途;2. 工具与设备的正确使用方法;3. 保养和维护工具与设备的技巧。
四、学习内容1. 各种工具与设备的分类:- 手工具:如榔头、扳手、钳子等;- 电动工具:如电钻、电锯、电磨等;- 厨房用具:如刀具、炊具、厨房电器等;- 医疗器械:如血压计、体温计、注射器等。
2. 工具与设备的用途:- 手工具:用于修理、安装、组装等工作;- 电动工具:提高工作效率、减轻劳动强度;- 厨房用具:用于烹饪和食物加工;- 医疗器械:用于医疗诊断和治疗。
3. 工具与设备的正确使用方法:- 选择适合的工具与设备;- 注意安全操作,避免意外伤害;- 熟练掌握使用技巧。
4. 工具与设备的保养和维护:- 定期清洁工具与设备;- 定期润滑机械部件;- 及时更换损坏部件。
五、学习任务1. 阅读课本相关内容,了解各种工具与设备的分类及用途;2. 向家长或老师询问工具与设备的正确使用方法;3. 观察身边的工具与设备,学习如何保养和维护它们。
六、学习评价1. 每位学生根据个人实际情况,撰写一份学习总结,总结所学习的工具与设备常识;2. 教师布置练习题,检测学生对于工具与设备的掌握程度;3. 考察学生观察工具与设备保养和维护的实际操作情况。
七、拓展延伸1. 参观工具与设备制造厂或工作坊,了解工具与设备的生产过程;2. 参加相关的手工艺制作或修理活动,提升自己的动手能力;3. 查阅资料,了解未来工具与设备的发展趋势。
通过对工具与设备常识的学习,让学生掌握正确使用和维护工具与设备的方法,提高他们的动手能力和安全意识,为未来的学习和生活打下良好的基础。
《工具与设备常识》导学案第一课时一、进修目标:1. 了解常见工具与设备的分类和用途;2. 精通常见工具与设备的正确应用方法;3. 培育对工具与设备的熟识和保养认识。
二、导入引导:请同砚们回想一下平时在生活中或进修中常用到的工具和设备有哪些?你们知道这些工具和设备的用途和分类吗?今日我们就来进修一下关于工具与设备的知识。
三、进修过程:1. 工具与设备的分类:依据用途和性质的不同,工具与设备可以分为手工具、机械工具、电动工具、仪器仪表等几大类。
其中,手工具是最基本的工具,如榔头、扳手、螺丝刀等;机械工具是依靠机械原理完成工作的工具,如钳子、锯子、钻头等;电动工具是通过电力驱动完成工作的工具,如电钻、电锯、电动螺丝刀等;仪器仪表则是用来测量、检测和控制的工具,如温度计、电表、示波器等。
2. 常见工具与设备的用途:- 榔头:用来敲打物体;- 扳手:用来拧紧或松开螺母;- 螺丝刀:用来拧螺丝;- 钳子:用来夹住物体;- 锯子:用来锯木头或金属;- 电钻:用来打孔;- 电锯:用来锯木头或金属;- 温度计:用来测量温度;- 电表:用来测量电流、电压等。
3. 工具与设备的正确应用方法:- 应用工具前要检查工具是否完好,确保安全;- 应用工具时要依据详尽状况选择合适的工具;- 应用工具时要注意操作方法,防止造成损害;- 应用完工具后要准时清洁和保养,延长工具寿命。
四、稳固提升:请同砚们结合自己的实际状况,列举出自己常用的工具和设备,并描述其用途和正确应用方法。
五、拓展延伸:1. 请同砚们自行查阅相关资料,了解更多工具与设备的知识;2. 参观工厂或试验室,了解各种工具与设备的应用途景。
六、教室小结:通过本节课的进修,我们对工具与设备有了更深度的了解,知道了它们的分类、用途和正确应用方法,期望大家能够在平时生活和进修中正确应用工具与设备,提升自己的实践能力和安全认识。
第二课时一、导学目标:1. 了解各种常见工具和设备的名称、用途及应用方法;2. 精通工具和设备的保养方法和注意事项;3. 提高对工具和设备的应用技能,提高工作效率。
《工具与设备常识》导学案一、导入引言在我们的平时生活和进修中,工具与设备扮演着非常重要的角色。
无论是在家庭生活中应用的各种家用电器,还是在学校实验室中用到的各种仪器设备,都离不完工具与设备。
因此,了解各种工具与设备的基本知识,掌握它们的应用方法至关重要。
二、目标设定1. 了解各种平时生活中常用的工具与设备的名称和用途。
2. 掌握各种仪器设备在实验室中的应用方法。
3. 提高学生的实际操作能力和安全认识。
三、知识讲解1. 工具与设备的分类- 家庭生活中常用的工具与设备:如电视、冰箱、洗衣机等。
- 学校实验室中常用的仪器设备:如显微镜、天平、试管等。
2. 工具与设备的用途- 家庭生活中的工具与设备:方便生活,提高效率。
- 学校实验室中的仪器设备:进行科学实验,观察现象。
3. 工具与设备的应用方法- 家庭生活中的工具与设备:按照说明书正确应用,注意安全。
- 学校实验室中的仪器设备:进修实验方法,注意仪器的保养和维护。
四、案例分析1. 家庭生活中的应用:小明家里的电视机坏了,他通过查看说明书,自己修好了电视,学会了简单的维修技能。
2. 学校实验室中的应用:小红在化学实验中应用试管时,注意力集中,按照老师的指导正确操作,成功完成了实验。
五、任务实践1. 观察家庭中的工具与设备,了解它们的用途和操作方法。
2. 参与学校实验室的实验活动,进修应用各种仪器设备。
六、总结反思通过本次进修,我们了解了工具与设备的重要性,掌握了它们的基本知识和应用方法。
在以后的进修和生活中,我们要继续尽力,提高实际操作能力和安全认识,做到安全应用工具与设备,为自己的进修和生活增添更多便利和乐趣。
七、拓展延伸1. 参观工厂或实验室,了解更多的工具与设备。
2. 阅读相关书籍或文章,深入了解工具与设备的知识。
通过本次进修,置信大家对工具与设备有了更深入的了解,希望大家在以后的进修和生活中能够运用这些知识,提高自己的实际操作能力和安全认识。
愿大家在未来的道路上越走越宽广,取得更大的成就!愿大家在未来的道路上越走越宽广,取得更大的成就!。