儿童经典诵读”家庭教育方法
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小学生家庭教育的方法与技巧知识点汇总在小学阶段,家庭教育对于孩子的成长和发展起着非常重要的作用。
良好的家庭教育能够塑造孩子积极向上的性格品质,培养他们良好的学习习惯和生活技能。
以下是小学生家庭教育的方法与技巧的一些知识点汇总。
一、建立良好的家庭氛围1. 亲子沟通:与孩子建立良好的沟通渠道,倾听他们的想法和感受,理解他们的需求和困惑,帮助他们解决问题。
2. 父母关系:良好的夫妻关系对孩子的成长至关重要,夫妻间的和谐与互相尊重能够为孩子提供稳定的成长环境。
3. 家庭规则:制定明确的家规家训,让孩子知道什么是可以做的,什么是不可以做的,培养他们遵守规则的意识。
二、培养良好的学习习惯1. 定期作息时间:建立规律的作息时间表,固定孩子的作息习惯,确保他们充足的睡眠,保持良好的精神状态。
2. 分配适量的作业时间:鼓励孩子按时完成作业,但要确保作业量适当,不至于过重压迫孩子。
3. 制定学习计划:帮助孩子制定每天的学习计划,培养良好的时间管理能力,让他们学会在有限的时间内高效地完成任务。
4. 鼓励阅读:为孩子提供适合他们年龄段的书籍,并与他们一起阅读,培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。
5. 积极学习态度:鼓励孩子关注学习的过程而不仅仅关注结果,培养他们的学习兴趣和困难面前的坚持精神。
三、营造良好的家庭教育环境1. 父母示范:作为孩子的榜样,父母应该积极主动地展示良好的行为习惯和价值观念,用自己的行动影响孩子。
2. 打造学习角落:为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,让他们能够专心学习和完成作业。
3. 提供学习资源:为孩子提供适合他们的学习资源,如字典、参考书籍、电脑等,让他们更好地学习和探索知识。
4. 多元化教育:鼓励孩子参加各类兴趣班或社团活动,开拓他们的眼界,培养他们的兴趣爱好和社交能力。
5. 鼓励自主学习:让孩子在学习中学会自主思考和解决问题,培养他们的创造力和独立思考能力。
四、关注情感培养1. 爱的表达:积极地向孩子表达爱与关心,给予他们足够的安全感和归属感。
(一)五个要点(1) 家庭教育必须是爱的教育:父母必须以自己真挚的爱为孩子营造良好的学习氛围,使孩子在爱的雨露中健康的成长。
受到父母无限宠爱的孩子一生都会保持着征服者的感情,保持着对成功的信心,在现实中也会经常取得成功。
但是你爱他的时候必须要教他,爱必须是教育的爱,有利于孩子成长的爱,而不是动物的爱,否则就会变成溺爱,溺爱对孩子的成长和成才都是不利的。
举个例子,我的小女儿,因为她上面是五个哥哥,她最小,是一个女儿,所以那个时候我们特别宠爱她,我们宠爱她的程度绝对比现在的很多独生子女的父母更宠爱,我们当她是掌上明珠,我们所有的事情都是按照爱她的这个原则去做的,但是我们在爱她的时候,特别注意教她,使她的成长反而是特别好,也就是说你在宠爱她的时候如果注意教她的话就不会把她宠坏,反而会更要利于她的成长、成才,使她一生都保持高度的自信、保持对成功的信心。
这是第一个要点。
(2) 家庭教育必须是快乐的教育:一切的教育本质上都是对自然的修正和对野性的改造,所以必然带有强制性,也注定它的艰苦性,因此对孩子来说必然是有压力的,我们家庭教育的艺术就在于如何把压力变为动力,把艰苦变为快乐。
我在中央电视台所说的快乐教育的意思就在这里,我们通过音乐、奖励、竞赛、旅游和文体活动,千方百计地去制造出快乐和轻松,把原本不轻松的事产生出轻松快乐的感觉和效果,并让孩子们在求知中尝到快乐。
做一些趣味数学题(把末位数放到最前面比原来数大两倍)、背唐诗比赛。
(举例:自制存折进行奖励、自制多功乒乓桌、骑自行车表演,举铁棍比赛、灯光舞场、旅游全国各地。
)(3) 要与孩子保持密切沟通:父母要把自己的想法变为孩子的自觉行为需艺术和技巧,需要与孩子保持密切的沟通,任何有关孩子的事情,不管是生活方面的或学习方面的,都要尽可能尊重孩子的,即使我们认为是不正确的,也要尊重他的想法,给于耐心的开导和解释,千万不能粗暴地予以否定,否则会促成亲子之间的对抗,使孩子产生逆反心理。
家庭教育的基本方法
家庭教育的基本方法包括以下几个方面:
1. 父母的榜样作用:父母作为孩子最直接的影响者,应该以身作则,以正确的行为和态度来影响孩子,成为他们良好行为的榜样。
2. 善于沟通:父母与孩子之间的沟通是家庭教育的重要环节,要善于倾听孩子的心声,积极与他们交流,理解他们的需求和问题,并给予适当的指导和建议。
3. 温暖和谐的家庭氛围:创造一个温馨和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家庭应该提供一个适宜的环境,让孩子感到安全、被接纳和受尊重。
4. 灵活的教育方式:不同阶段的孩子需要不同的教育方式,父母应该根据孩子的年龄和个性特点,灵活运用不同的教育方法,以满足孩子的成长需求。
5. 设置明确的规则和界限:家庭应该建立一套明确的规则和界限,让孩子知道什么是可以做的,什么是不可以做的。
同时,父母也要有一定的宽容度,给予孩子一些适当的自由和自主权。
6. 奖励和鼓励:对于孩子的优秀表现和努力,父母应该给予及时的奖励和鼓励,激发他们的积极性和自信心。
7. 惩罚的恰当使用:当孩子违反规定或犯错时,父母可以适当地给予一些惩罚,以帮助他们认识到错误并纠正自己的行为。
但惩罚应该合理适度,不应过度严厉,否则可能引起孩子的反叛心理。
8. 实践与体验:让孩子通过实际的经历和亲身体验来学习和成长,培养他们的动手能力、独立思考能力和解决问题的能力。
综上所述,家庭教育的基本方法包括父母的榜样作用、善于沟通、温暖和谐的家庭氛围、灵活的教育方式、设置明确的规则和界限、奖励和鼓励、惩罚的恰当使用以及实践与体验等。
这些方法可以帮助孩子获得良好的教育和成长。
儿童家庭教育的方法
1、树立榜样,榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。
2、信任孩子,做孩子的好朋友。
3、放下父母架子,平等对待孩子。
之前我总是用家长的架子来管教孩子,孩子非常反感,而且徒劳无功!在高途美好家庭学习之后,学会了如何跟孩子像朋友一样相处,现在孩子各种问题我都能够轻松应对!之前孩子叛逆不服管教,现在不仅听话,还时不时的能跟我分享他的小秘密,我很欣慰!
4、环境影响,父母应自觉营造良好的生活环境,这样他们的孩子就可以被感染和耕种。
5、说服教育,根据孩子的想法和现实说话,事实陈述,合理,让孩子了解某些原则。
6、指导生活秩序的安排,良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。
7、赞美和奖赏,赞美和奖赏是对孩子的思想和行为的肯定和赞美。
8、指导课外阅读:指导孩子读书,报纸和杂志,学习有益的精神营养。
9、家用电视的使用:电视进入家中,孩子们可以从看电视中学到很多知识,增长知识,利用。
10、带领孩子接触社会:带领孩子接触社会,去公园,风景名胜区,商店,工厂,乡下地方,或拜访同学亲戚朋友,进行社会交流,
开阔眼界,社会接触,了解社会。
11、给孩子创造良好的成长环境;做孩子人生成长的好榜样。
12、永远用温和的态度对待孩子;向孩子敞开自己的心屝,凡事都与孩子相量,和孩子一起分享喜怒哀乐。
13、注意和孩子说话的语气,鼓励孩子说出内心的想法,善听孩子的弦外之音,不用命令的口气跟孩子讲话。
14、尊重孩子的秘密与个人隐私,尊重孩子的个人兴趣
15、培养孩子的孝心是孩子健康成长的基础。
话说家庭教育与经典诵读在当代社会中,随着社会的发展和教育体制的改革,家庭教育在孩子的成长中扮演着越来越重要的角色。
而在家庭教育中,经典诵读则是一种有效的方式,既能够培养孩子的良好的审美情趣,又能够提高他们的语言表达能力。
本文将围绕家庭教育与经典诵读这一主题展开论述。
一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一课堂,家庭教育承载着培养孩子品德、价值观念以及社会行为举止的重要任务。
良好的家庭教育可以为孩子奠定坚实的道德基础和人生观念。
家庭教育对孩子的成长有深远的影响,它在孩子的一生中扮演着不可替代的角色。
二、经典诵读的意义经典诵读是一种传统的教育方式,在古代就有广泛的应用。
通过经典诵读,孩子可以接触到丰富的文化知识,培养对文学艺术的兴趣。
同时,经典诵读还能够帮助孩子培养良好的语言表达能力和审美情趣,提高他们的思维能力和语言表达能力。
三、经典诵读与家庭教育的关系我的父母一直非常注重我的教育,他们认为家庭教育是培养我综合素质的重要途径。
在他们的引导下,我开始接触到经典诵读这一教育方式。
我们一家经常在晚上的时候一起坐下来,选取经典诵读的材料,一起学习和领悟其中的道理。
通过经典诵读,我不仅学到了很多知识,更重要的是,我学会了倾听和表达。
父母会引导我去学习经典名篇,并引导我读懂其中的思想。
在诵读过程中,我感受到了经典的魅力,学会了用心去感悟其中的情感和智慧。
当我遇到烦恼和困惑时,我会将自己的感受和想法告诉父母,他们会耐心地倾听,并给予我建议和帮助。
经典诵读不仅丰富了我的知识,也增强了我和家人之间的沟通。
在家庭教育中,经典诵读使我们能够更加深入地了解彼此,增进感情。
这也为我今后的人际交往打下了坚实的基础。
四、如何进行经典诵读?在进行经典诵读之前,家长应该引导孩子选取适合自己年龄段的经典作品,并在诵读过程中给予他们耐心的指导和鼓励。
同时,也可以通过观看经典的影视剧等形式,引导孩子更好地理解和领悟作品中的含义。
此外,家长还可以鼓励孩子进行朗读,提高他们的表达能力和自信心。
小学生家庭教育的十种方法一、陪伴与沟通家庭教育的核心在于家长与孩子之间的陪伴与沟通。
首先,家长要尽量抽出时间与孩子在一起,通过共同的活动建立亲密的关系。
这可以是一起做饭、做手工、玩游戏等等。
其次,家长应保持与孩子的积极沟通,关心他们的学习、生活和情感需求。
家长要以平等、尊重的态度与孩子交流,倾听他们的想法和意见,让他们感受到被关注和理解。
二、树立明确的规矩和界限家庭教育要建立起明确的规矩和界限,让孩子知道什么是可以做的,什么是不可以做的。
在制定规矩时,家长要考虑孩子的年龄和发展阶段,合理设定限制。
同时,家长要保持一致性,不同成员之间不互相矛盾,形成统一的家庭教育氛围。
在规矩执行上,家长要用积极的方式引导孩子遵守规矩,并及时给予奖励和惩罚,以激励他们养成良好的习惯。
三、倡导自主学习家庭教育应鼓励孩子主动学习和探索。
家长可以提供适当的学习资源和环境,引导孩子自主选择学习内容,并鼓励他们解决问题的能力和创造力的发展。
在学习过程中,家长要给予适度的支持和指导,同时也要给孩子一定的自由度和空间,让他们体验到自主学习的乐趣和成就感。
四、培养良好的生活习惯良好的生活习惯是家庭教育中重要的一环。
家长应引导孩子养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠和合理的饮食。
此外,家长还应指导孩子养成良好的卫生习惯,如洗手、刷牙等,并教育他们养成整理房间、爱护环境的好习惯。
良好的生活习惯不仅对孩子的身体健康有益,也有助于他们养成积极向上的态度和自律的品质。
五、注重情感培养在家庭教育中,家长要重视孩子的情感培养。
家长要给予孩子充分的爱和关怀,培养他们的情感表达能力和理解他人的能力。
家长可以与孩子分享喜怒哀乐,用心倾听他们的情感需求,并给予适当的安慰和支持。
此外,家长还要教育孩子尊重他人、理解他人,培养良好的人际交往能力和同理心。
六、培养兴趣爱好家庭教育要鼓励孩子培养兴趣爱好。
家长可以引导孩子尝试各种活动,发掘他们的潜力和兴趣所在。
当孩子表达对某项活动有兴趣时,家长要给予支持和鼓励,帮助他们深入了解并坚持下去。
家庭教育的技巧和策略
1. 建立良好的沟通渠道:与孩子保持开放、诚实和尊重的沟通是关键。
倾听他们的想法和感受,让他们知道他们可以信任你并与你分享任何事情。
2. 设定明确的规则和界限:家庭中需要有明确的规则和界限,让孩子知道什么是可以接受的行为,什么是不可接受的。
这有助于他们建立自律和责任感。
3. 培养积极的价值观:通过自己的言行为孩子树立榜样,培养他们诚实、善良、努力、尊重他人等积极的价值观。
4. 鼓励独立性:帮助孩子培养独立思考和解决问题的能力。
给予他们适当的自主权,让他们在安全的环境中尝试并学习。
5. 提供积极的反馈:当孩子取得进步或做出正确的选择时,及时给予肯定和鼓励。
这将增强他们的自信心和积极性。
6. 培养阅读习惯:阅读是培养孩子思维能力和语言能力的重要途径。
鼓励孩子阅读各种类型的书籍,激发他们的想象力和求知欲。
7. 管理电子设备使用:合理限制孩子使用电子设备的时间,确保他们有足够的时间进行其他有益的活动,如户外运动、阅读和与家人互动。
8. 培养良好的时间管理能力:帮助孩子学会合理安排时间,完成作业、参与家务和发展兴趣爱好。
9. 关注孩子的情绪健康:留意孩子的情绪变化,帮助他们学会认识和管理自己的情绪。
鼓励他们表达情感,并提供支持和指导。
10. 保持耐心和理解:每个孩子都有自己的成长步伐,要理解他们的需求和挑战,保持耐心并给予他们足够的时间和空间来成长。
家庭教育是一个持续的过程,需要家长的关注、支持和指导。
通过运用这些技巧和策略,家长可以帮助孩子发展出健康的心理、积极的态度和良好的价值观。
儿童家庭教育的方法有哪些人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。
而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。
下面是小编大家整理的关于家庭教育的十种方法,一起来看看吧。
儿童家庭教育的十种方法一、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。
不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。
因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论,家长与子女共同讨论。
讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。
家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。
进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。
锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。
要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。
家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。
通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。
表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
六、批评惩罚批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
利用古典诗词诵读丰富家庭教育内容古典诗词是中华优秀传统文化的精髓,诗词中蕴含着丰富的哲理、情感和人生智慧,对于家庭教育具有重要的意义。
利用古典诗词来丰富家庭教育内容,不仅能够培养孩子的语言表达能力和文学修养,更能够引导他们树立正确的价值观和人生观。
本文将从诵读古诗词对家庭教育的意义、如何利用古诗词进行家庭教育以及案例分享三个方面进行探讨。
一、古诗词对家庭教育的意义1.培养孩子的语言表达能力古诗词优美的语言和深刻的意境,能够激发孩子对于语言表达的兴趣,并且在诵读过程中,孩子会逐渐领会古诗词的意境和韵律,从而提高自己的语言表达能力。
古诗词的语言优美、意境深远,可以成为孩子美学修养的培养对象。
通过诵读古诗词,孩子们能够学习到许多美丽的词语和优美的句子,丰富自己的词汇量,提高自己的语言表达能力。
2.启迪孩子的思想和情感古诗词包含着丰富的人生智慧和情感体验,通过诵读古诗词,可以启迪孩子的思想,引导他们思考人生、感悟人生。
古诗词中的诗情画意、哲理人生都能够影响孩子的心灵,引导他们为人处世之道和品格修养。
古诗词所传递的情感和价值观,可以让孩子们在潜移默化中受益,塑造健康的人生观和价值观。
3.增进家庭成员之间的情感交流家庭是孩子成长的原生社会,通过学习古诗词可以增进家庭成员之间的情感交流。
通过一家人一起诵读古诗词,不仅能增进亲子之间的感情,还能让家庭成员之间在共同的文学修养中建立更加亲密的情感联系,为家庭成员之间的沟通打开更多的途径。
二、如何利用古诗词进行家庭教育1.将古诗词融入日常教育家长可以在孩子的日常生活中,引导他们看图识诗、听音识词,将古诗词与孩子的日常生活相融合,让孩子在欣赏古诗词的同时感受到生活的美好,并且通过古诗词中的情感与故事,引导孩子了解和体味传统文化的魅力。
2.通过诵读古诗词进行亲子互动家长可以组织家庭成员一起进行古诗词诵读活动,通过亲子互动的方式让孩子们更加深入地了解古诗词的内涵和意境。
在诵读古诗词的过程中,家长可以引导孩子们体会古诗词的情感和意境,让他们在诵读中感受亲子之间的情感交流和家庭的温馨氛围。
对孩子的家庭教育方法
1. 父母的榜样教育:父母应该以身作则,为孩子树立良好的榜样,让孩子在观察和模仿中学会做人的道理。
2. 爱的教育:父母要让孩子感受到他们父母的爱,从而引导孩子学会关心、热爱和付出。
3. 激励孩子探索和学习:孩子应该被鼓励去探索和学习他们感兴趣的事物,同时也要允许他们失败并从失败中学习。
4. 细节管理:父母应该关注孩子的行为和语言,及时发现问题并给予适当的指导和修正。
5. 温馨的家庭氛围:父母应该创造一个温馨的家庭氛围,让孩子感到安全、被爱和被尊重。
6. 引导孩子积极参与家务:父母应该引导孩子积极参与家务劳动,使孩子养成勤劳的好习惯。
7. 鼓励孩子与人交往:父母应该让孩子与不同的人交往,学会沟通、分享和合作。
8. 指导孩子正确看待金钱和权利:父母应该指导孩子正确看待金钱和权利,帮助孩子树立正确的价值观。
儿童经典诵读”家庭教育方法
在家庭中进行儿童经典诵读需要注意以下几个问题:
第一,为孩子的诵读营造一个轻松而舒适的氛围。
最好创造一个人人都在诵读的环境,让孩子浸濡其中,自然会乐意亲近经典。
我记得在北京的四合院,每到傍晚晚饭后,大人小孩都会聚集在院子里,小朋友在中间整齐地坐着,声情并茂地诵读着《四书五经》、《唐诗宋词》,而家长要么参与其中,要么围在旁边,微笑地看着读经的孩子们。
在这样的环境中,孩子们记忆经典的速度非常快!因为,孩子在这样的氛围中,学起来更轻松;有这么多小朋友一起念,读的更来
劲!而且,孩子们也会暗暗地较劲——“这一段他会背,我怎么不会背?”于是在其他时间偷偷地背,自发地背。
如果孩子能这样的话,家长还要担心什么?
当然,现在很多居住在都市里的孩子,和周围小朋友一起交流的机会比较少,在这种情况下,父母的作用就更明显了, 晚上,一家子围在一起,爸爸读一句、妈妈读一句、孩子跟着读一句,每天如此。
这是一个难得的父母与小孩交流的机会,大部分孩子都会很珍惜这一段和父母一起“读经”的时光的。
第二,不求理解,只求熟读;只奖励,不强迫。
孩子只要反复念,自然就能背诵下来。
反对强制,反对把“经典诵读”当成一门功课来进行。
要让孩子知道,读熟了经典,以后学习会轻松很多;要让孩子知道,只有读经的时候,爸爸妈妈才肯定陪伴在身边;要让孩子知道,把整一篇《论语》背下来,自己会有多大的成就感,而父母是多么的骄傲!
第三,要持之以恒。
避免出现三分钟热度,避免有尝试的心态。
要知道,孩子是否能坚持下去,最关键的要看家长。
家长能坚持下去,孩子自然能坚持下去;家长坚持不下去,孩子自然会放弃。
很多家长说自己很忙,抽不出时间来陪孩子诵读经典,其实都是借口!试想一下,难道爸爸妈妈的其中一个在一天里连5分钟都抽不出来吗?除非父母不关心自己的孩子。
第四,不要跳章、不要跳节。
教孩子背书,得记住这条原则,尽管一路读下去。
诵读的顺序,我建议如下:如果孩子没有接触过《弟子规》、《三字经》、《千字文》等儿童蒙学读物的,可以从这几本开始诵读。
《论语》是中国的一本奇书,古人云“半部论语治天下”,所以《论语》一定要学。
王财贵在讲座里提到先学《论语》,是针对台湾儿童的,由于台湾的小孩子在很小的时候就学了一些《弟子规》、《三字经》这些蒙学读物,有了一定的基础,那才能开始读《论语》。
而我们大陆的很多小孩子都没读过一本经典,一开始就学《论语》不大妥,所以大陆小朋友在学《论语》之前要先学一些蒙学经典如《弟子规》、《三字经》等等,有了这些铺垫之后再来学《论语》就不一样了。
读完这些蒙学读物后,建议按照我们所提供的教材的书目顺序开始诵读,(书目顺序教材里面附带有)如先学《论语》,再学《孟子》……千万不要跳书、跳章、跳节,经典的诵读顺序是经过专家专门编排的,是符合儿童诵读记忆的规律的。
不要认为喜欢《孙子兵法》,就单独挑出来让孩子读,这样的教学就失去了系统性。
还有,《唐诗宋词》是给小朋友“背来玩”的。
因为唐诗宋词的韵律感、节奏感很强,读起来朗朗上口,容易记忆。
在小朋友背其他经典觉得“有点烦”的时候,可以适当地穿插一些唐诗宋词来读,调节一下心情。
关于英文的经典,不要认为孩子听不懂,就不给他听,不给他读。
要知道,如果当孩子以后在中国的学校里学英语时,他所接触的英语就是“中国口音的英语”了!到时,想改过来就难了!所以,学英语,越早越好,把配套教材的英文朗诵CD当成背景音乐给孩子听,让孩子从小就听口音最纯正的英文朗诵,让孩子从小就听最经典的英文著作!在这样的语言环境中,培养出原汁原味的语音语调,孩子不想说一口纯正的英语都难!知道美国的小孩为什么三岁就会讲地道的英语吗?就是这个道理!
第五,循序渐进。
儿童的背诵速度,将在三个星期后明显加快,因此可采取渐进的方式。
原则上:第一个月每天熟读或背诵半页,第二个月每天熟读或背诵一页,第三个月每天熟读或背诵一页半…… 这是一般的教学要求。
条件是每天要诵读15-30分钟。
当然,现在很多小学生的学业非常重,要完成当天的功课一般都要到晚上十来点钟,比较辛苦,基本上没什么精力做其他事情了(当然,关于孩子的学习效率问题,我另有文章阐述)。
但这并不等于不能抽出一点时间来诵读经典。
再没有时间的,至少每天也可以挤出5分钟时间吧;记忆力再差的,至少每次也可以熟读或记忆三两行文字吧!
速度慢一点不要紧,最要紧的是每天都要抽5-10分钟时间来读经,一定不要三天打鱼,两天晒网,一定不要放弃!还有,不要以成人对经典难易的看法来衡量课程的深浅,儿童的学习潜能、吸收力和记忆力是成人无法想象的。
只要家长及小朋友能坚持下去,过半年之后,自然会初见成效!
在家庭当中进行儿童经典诵读方法很简单,有六个字:“小朋友,跟我(它)念”。
它,指的是CD机。
我们称这六个字为“六字真言”。
只要记住并照着这“六字真言”去做,那么儿童经典诵读就会很顺利地进行下去。
几个月下来,孩子的头脑里就会装下几部经典名著。
家长有时间可以一起读,一起收获,没有时间就播放CD——“小朋友,跟它念”。