大树妈妈本领大中班科学教案

幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然界的奥秘》第三节《大树妈妈本领大》。

详细内容主要围绕大树的生长过程、树木对环境的作用以及树木与人类生活的关系等方面展开。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，知道大树为环境带来的好处。

2. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程、树木对环境的作用。

教学重点：让幼儿了解大树的本领，培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、大树模型、环保袋等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外观察大树，让幼儿描述大树的外观，引导幼儿思考大树是从哪里来的。

2. 教学新课（15分钟）1) 教师展示大树生长过程的图片，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的历程。

2) 教师通过大树模型，让幼儿亲手触摸大树，了解大树的组成部分。

3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“大树为什么能长得这么高？”引导幼儿思考和讨论。

4. 随堂练习（10分钟）1) 教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的大树。

2) 教师指导幼儿用剪刀剪下自己画的树木，贴在环保袋上，制作环保袋。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调保护大树、爱护环境的重要性。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大1) 大树生长过程2) 树木的作用3) 爱护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大树，并写下你想对大树说的话。

2. 答案示例：大树，你为我们提供了氧气，让我们呼吸新鲜空气，我们要保护你，让你茁壮成长。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿了解了大树的本领，培养了幼儿关爱自然、保护环境的意识。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身参与植树，体验保护环境的乐趣。

中班科学精品教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《自然界的奥秘》第三节“大树妈妈本领大”。

详细内容主要包括认识大树的生长过程，了解大树对环境的重要性，探索大树为人类和其他生物提供的服务。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大树的生长过程，认识大树对环境的重要性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保意识。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程及其对环境的重要性。

2. 教学重点：让幼儿通过观察、实践，认识大树为人类和其他生物提供的服务。

四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、视频，大树模型，环保主题的故事书。

2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的大树，让幼儿讲述大树的生长过程。

教师提问：“大树妈妈有什么本领呢？为什么我们要保护大树？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示大树生长过程的图片和视频，讲解大树为人类和其他生物提供的服务。

讲解大树对环境的重要性，如净化空气、调节气候等。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，分享自己对大树的认识和感受。

每组选代表进行汇报，教师给予点评和指导。

4. 主题活动（10分钟）开展“我是小小环保家”活动，让幼儿制作环保宣传画，培养幼儿的环保意识。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

让幼儿谈谈自己如何在生活中保护大树，关爱环境。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大生长过程环境重要性为人类和其他生物提供的服务七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈的本领请幼儿用自己的话描述大树妈妈的本领，并画出自己喜欢的树木。

答案：大树妈妈的本领包括净化空气、调节气候、提供栖息地等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，关注幼儿对大树的认识和环保意识的提高。

幼儿园中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》及教学反思（五篇模版）第一篇：幼儿园中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》及教学反思《中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》含反思！活动目标：1、了解树的作用，知道保护树木的具体方法。

2、了解树与人类生活的关系，萌发爱护生存环境的情感。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、引发幼儿学习图形的兴趣。

活动准备：教具准备：课件小树苗知识准备：让家长带孩子找一找哪里有树活动过程：一、直接导入小朋友，你在哪里见过树呀?(幼儿讨论)原来这么多地方，我们一起来找找看吧(出示图片家里、幼儿园、路边上、公园里)那么树都有哪些本领呢?二、讨论大树妈妈有哪些本领1、引导幼儿能知道树可以做桌椅、做家具、做积木(出示图片)帮助幼儿建立直观认识2、爸爸妈妈带你去公园玩可是天气很热，这时候你喜欢躲到什么底下，会感觉凉快一些。

(让幼儿知道大树可以乘凉)3、出示两幅图片，提问幼儿你喜欢哪幅呢?(一幅树很多环境优美;一幅是没有树)。

引导幼儿知道树可以美化环境。

小结：大树可以做桌椅、家具;能乘凉;能美化环境,它的本领真大!你们喜欢大树妈?大森林里有许多大树妈妈，我们一起去看看他们。

小朋友们请上车(播放开车的课件)三、没有了大树会怎么样树妈妈家到了，小朋友们请下车。

(出示小动物哭得课件)咦?小动物们怎么哭了?幼儿自由讨论。

1、播放课件引导幼儿知道树可以挡风沙她们为什么戴口罩，。

来.源快思老师教.案网，她为什么把脸都蒙上了。

沙尘暴让我们的环境变的很糟糕;2、播放课件引导幼儿知道树可以防止水土流失泥为什么把房屋都压塌了，没有树木，就会有泥石流把房子冲垮……四、我们怎样帮助爱护大树妈妈1、树有那么多的作用,那我们应该怎样保护大树呢?幼儿自由讨论。

2、辨对错,出示图片哪些做法是对的?哪些方法是错的?教师小结：种植小树苗，给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子，不乱折树枝，不爬树，不在树身上乱刻，不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等，冬天给大树穿上稻草袄……五、延伸活动：我们一起去种树树被砍掉了，小动物们都没有家了，我们一起去帮助小动物种树吧(放音乐小松树快长大树)。

中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。

难点：培养幼儿观察、思考和表达能力。

三、教学准备：1. 物质准备：大树妈妈的图片、视频、相关实物等。

2. 经验准备：幼儿有观察大树的经验。

四、教学过程：1. 导入：通过图片或实物展示，引导幼儿观察大树妈妈，引发幼儿对大树妈妈的兴趣。

2. 基本部分：（1）介绍大树妈妈：教师向幼儿介绍大树妈妈的特点、生长环境等。

（2）了解大树妈妈的本领：教师通过图片、视频等展示大树妈妈的本领，如净化空气、调节气候、提供栖息地等。

（3）幼儿观察与思考：教师带领幼儿观察大树，让幼儿思考大树妈妈的本领对我们的生活有什么意义。

3. 巩固部分：（1）小组讨论：幼儿分组讨论大树妈妈的本领，并分享自己的观点。

（2）实践活动：幼儿动手制作关于大树妈妈的画作，展示对大树妈妈的认识和理解。

五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的大树，了解大树妈妈的本领，并记录下来，下次上课分享。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。

2. 评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们对大树妈妈本领的掌握情况。

3. 收集幼儿的作业作品，分析他们的观察和表达能力。

七、教学延伸：1. 开展户外活动，让幼儿实地观察大树，进一步了解大树妈妈的本领。

2. 邀请有关专家或家长来园进行讲座，分享大树妈妈的相关知识。

3. 组织幼儿开展环保活动，培养他们保护大树、爱护环境的意识。

八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析幼儿在课堂上的表现，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

九、教学拓展：1. 组织幼儿开展大树妈妈主题的故事会，让幼儿通过故事了解大树妈妈的生活习性。

中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕大树妈妈的本领大这一主题，深入探讨大树的生长过程、对环境的作用以及与人类生活的关系。

二、教学目标1. 了解大树的生长过程，认识不同种类的树及其特点。

2. 知道大树对环境的重要作用，培养幼儿保护环境的意识。

3. 通过观察和实践活动，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：大树的生长过程、对环境的作用以及不同种类的树。

难点：如何让幼儿理解大树对环境的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备教具：大树生长过程的图片、各种树木的实物或图片、环保教育视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察周围的大树，引导他们观察大树的外形、树叶、树干等特征，激发幼儿对大树的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片展示大树的生长过程，让幼儿了解大树从种子发芽到长成参天大树的过程。

（2）介绍不同种类的树及其特点，如松树、柏树、杨树等。

（3）讲解大树对环境的作用，如净化空气、调节气候、防止水土流失等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的大树，并分享给其他小朋友。

（2）组织幼儿进行“大树妈妈本领大”的讨论，让幼儿发表自己对大树的认识和保护环境的想法。

4. 互动环节（5分钟）播放环保教育视频，引导幼儿关注环保问题，培养他们的环保意识。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 生长过程：种子→发芽→小树→大树3. 树木种类：松树、柏树、杨树等4. 大树的作用：净化空气、调节气候、防止水土流失七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的大树，并简单介绍它的特点。

2. 答案：根据幼儿画的大树进行评价，鼓励他们发挥想象力，培养观察能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《自然与生态》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题展开。

主要涉及大树的结构、生长过程、对环境的贡献以及保护大树的意义。

二、教学目标1. 了解大树的基本结构，认识大树的生长过程。

2. 知道大树对环境的贡献，培养幼儿保护自然的意识。

3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程和对环境的贡献。

2. 教学重点：大树的基本结构，以及如何保护大树。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去户外观察大树，让幼儿描述大树的外形特征，引导幼儿关注大树的生长情况。

2. 教学新课（10分钟）（1）展示大树模型，引导幼儿观察大树的结构，讲解大树的基本组成部分。

（2）通过图片和视频，介绍大树的生长过程，让幼儿了解大树是如何从小树苗长成参天大树的。

3. 例题讲解（5分钟）结合大树模型，讲解大树对环境的贡献，如净化空气、调节气温、提供栖息地等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手操作，用彩泥制作大树。

（2）分组讨论，让幼儿分享自己了解的大树知识，以及如何保护大树。

教师对幼儿的操作和讨论进行点评，强调保护大树的重要性。

六、板书设计1. 大树妈妈本领大结构：树干、树枝、树叶、树根生长过程：种子→发芽→小树苗→大树环境贡献：净化空气、调节气温、提供栖息地等2. 保护大树，从我做起七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈本领大画出自己心中的大树，并简单描述大树的结构和生长过程。

2. 答案示例：（1）大树的结构包括树干、树枝、树叶和树根。

（2）大树的生长过程为：种子→发芽→小树苗→大树。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸组织幼儿进行户外实践活动，如植树、为大树浇水等，让幼儿亲身体验保护大树的重要性。

幼儿园中班科学优质教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“大树妈妈本领大”。

通过学习，让幼儿了解树木的重要性，认识不同种类的树，了解树的组成部分及其功能。

二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本知识，认识到树木对大自然和人类的重要性。

2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，激发幼儿对自然的热爱。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的实践操作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木的组成部分及其功能。

重点：让幼儿了解不同种类的树，认识到树木的重要性。

四、教具与学具准备教具：大树妈妈图片、树叶、树干、果实等实物，相关视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示大树妈妈的图片，引导幼儿观察大树妈妈的外观特征，让幼儿分享自己在大自然中见到的大树妈妈。

2. 例题讲解（1）教师通过实物展示，让幼儿认识树叶、树干、果实等组成部分，讲解各部分的功能。

（2）教师展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出它们的特点。

3. 随堂练习（1）分发树叶、树干、果实等实物，让幼儿动手拼凑，组成一棵完整的树。

（2）让幼儿用自己的话描述所认识的树的特点。

4. 小组讨论（1）大树妈妈有哪些本领？（2）为什么我们要保护大树妈妈？六、板书设计1. 大树妈妈本领大树叶：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用树干：输送水分、养分，支撑树枝、树叶根：吸收水分、养分，稳固树体2. 保护大树妈妈，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的大树妈妈，并描述它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对树木知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察不同种类的树，了解树木的生长环境。

（2）开展“我与大树妈妈共成长”主题活动，让幼儿为树木浇水、施肥，培养他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解树木的组成部分及其功能。

《大树妈妈本领大》一、教学目标1.了解大树的组成部分，知道大树的生长特点。

2.培养观察、思考和表达能力，提高对自然环境的认识。

3.培养热爱大自然的情感，激发探索大自然的兴趣。

二、教学重难点1.教学重点：认识大树的组成部分，了解大树的生长特点。

2.教学难点：学会观察和描述大树的生长变化。

三、教学准备1.PPT课件：大树的生长过程图片。

2.实物：大树模型、树叶、树枝等。

3.活动材料：绘画工具、剪刀、胶水等。

四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿观察户外的大树，引导幼儿说出大树的组成部分。

2.教师提问：你们知道大树有哪些本领吗？激发幼儿兴趣。

（二）基本环节1.认识大树的组成部分（1）教师展示大树模型，引导幼儿观察并说出大树的组成部分。

（2）教师简要介绍大树的组成部分：树根、树干、树枝、树叶等。

2.了解大树的生长特点（1）教师展示大树的生长过程图片，引导幼儿观察大树的生长变化。

（2）教师讲解大树的生长特点，如：树根吸收水分和养分，树干支撑树叶，树枝树叶进行光合作用等。

3.活动环节：制作大树书签（1）教师分发绘画工具、剪刀、胶水等，讲解制作大树书签的步骤。

（2）幼儿按照步骤制作大树书签，教师巡回指导。

（3）幼儿展示自己的作品，互相欣赏。

（1）教师引导幼儿回顾所学内容，巩固大树的生长特点和组成部分。

（2）教师提问：你们觉得大树有哪些本领？幼儿回答。

（三）拓展环节1.教师带领幼儿到户外观察大树，寻找大树的本领。

2.回到教室，幼儿分享观察到的内容，教师进行点评。

五、教学反思1.本节课通过观察、讲解、实践活动，让幼儿对大树有了更深刻的认识。

2.在教学过程中，注意引导幼儿观察和思考，培养幼儿的观察力和表达能力。

3.拓展环节让幼儿走出教室，亲身感受大自然，激发幼儿对大自然的热爱。

六、教学效果评价1.课后对幼儿进行测试，了解幼儿对大树的认识程度。

2.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的动手能力和合作意识。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中对大自然的关注程度。

中班科学大树妈妈本领大教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《大树妈妈本领大》。

详细内容包括认识大树的外貌特征、了解大树对环境的作用，探索大树的生长过程以及学习如何爱护树木。

二、教学目标1. 让幼儿了解大树的外貌特征，认识到大树对环境的重要性。

2. 培养幼儿对大自然的爱护意识，增强环保观念。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程、大树对环境的作用。

教学重点：认识大树的外貌特征，培养幼儿爱护树木的观念。

四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、实物（树叶、树皮、果实等）、PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的树木，请幼儿描述他们看到的树木，引导幼儿关注大树的外貌特征。

2. 教学新课（10分钟）教师通过PPT课件展示大树的外貌特征，让幼儿进一步了解大树的生长过程、大树对环境的作用。

引导幼儿讨论如何爱护树木，增强幼儿的环保意识。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示大树模型和实物，让幼儿观察并描述大树的外貌特征。

教师示范如何用画笔、彩纸等学具制作大树的手工作品。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿动手操作，用学具制作大树的手工作品。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

教师邀请幼儿展示自己的手工作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 大树的外貌特征树干、树枝、树叶、果实2. 大树的生长过程发芽、生长、开花、结果3. 大树对环境的作用释放氧气、净化空气、保持水土、美化环境七、作业设计1. 作业题目：我心中的大树请幼儿用画笔、彩纸等学具，描绘出自己心中的大树。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、讲解、动手操作等多种教学方式，让幼儿了解了大树的外貌特征、生长过程和对环境的作用，培养了幼儿爱护树木的观念。

幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然界的奥秘》第三节《大树妈妈本领大》。

详细内容包括认识大树的结构，了解大树对自然界的贡献，探索大树的生长过程以及大树与人类的关系。

二、教学目标1. 了解大树的基本结构，知道大树对自然界的贡献。

2. 培养幼儿观察、探索、表达自己观点的能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程以及大树与人类的关系。

教学重点：大树的基本结构，大树对自然界的贡献。

四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、大树生长过程图、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、画大树用的绿色、棕色等颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到幼儿园附近的公园或绿化带观察大树，让幼儿亲身体验大树的存在。

2. 讲解大树的结构（10分钟）教师展示大树模型，讲解大树的根、茎、叶、花、果实等部分，引导幼儿观察并认识大树。

3. 了解大树对自然界的贡献（10分钟）教师通过PPT课件，展示大树对自然界的贡献，如净化空气、调节气候、保持水土流失等。

4. 探索大树的生长过程（10分钟）教师展示大树生长过程图，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的过程，引导幼儿了解大树的生长历程。

5. 大树与人类的关系（10分钟）教师通过实例讲解大树为人类提供的资源，如木材、果实、药材等，让幼儿了解大树与人类生活的紧密联系。

6. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的大树。

六、板书设计1. 大树的结构：根茎叶花果实2. 大树对自然界的贡献：净化空气调节气候保持水土流失3. 大树的生长过程：发芽成长开花结果七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己心目中的大树。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心目中的大树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应及时了解幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况调整教学方法。

关注幼儿在实践情景中的体验，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。