小型数据库开发实训C#

一、前言随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息技术的重要组成部分。

为了让学生更好地掌握数据库的基本原理和应用，提高数据库设计与开发能力，本课程设计实训旨在通过实际操作，让学生熟悉数据库的设计与实现过程，培养学生的实践能力和团队协作精神。

二、实训背景随着我国医疗行业的快速发展，医院对信息管理系统的需求日益增长。

为了提高医院管理效率和服务质量，本实训项目以医院病房计算机管理系统为背景，设计并实现一个基于数据库技术的管理系统。

三、实训目标1. 熟悉数据库的基本原理和设计方法；2. 掌握数据库设计工具的使用，如E-R图、关系模型等；3. 学会使用SQL语言进行数据库操作；4. 具备数据库应用系统的开发能力；5. 提高团队协作和沟通能力。

四、实训内容1. 需求分析通过对医院病房管理工作的调研，分析出以下需求：（1）科室信息管理：包括科室名称、科室主任、科室电话等；（2）病房信息管理：包括病房号、病房类型、床位数等；（3）医生信息管理：包括医生姓名、职称、联系电话等；（4）病人信息管理：包括病人姓名、性别、年龄、入院时间、出院时间等；（5）医疗费用管理：包括药品费用、检查费用、治疗费用等。

2. 概念结构设计根据需求分析，设计以下实体集及其属性：（1）科室（科室ID，科室名称，科室主任，科室电话）（2）病房（病房号，病房类型，床位数）（3）医生（医生ID，姓名，职称，科室ID，联系电话）（4）病人（病人ID，姓名，性别，年龄，入院时间，出院时间，病房号）（5）药品（药品ID，药品名称，规格，价格）（6）检查（检查ID，检查名称，价格）（7）治疗（治疗ID，治疗名称，价格）实体间关系如下：（1）科室与医生之间存在一对多关系；（2）病房与病人之间存在一对多关系；（3）药品、检查、治疗与病人之间存在多对多关系。

3. 逻辑结构设计将概念结构设计中的实体集转化为关系模型，并定义以下关系模式：（1）科室（科室ID，科室名称，科室主任，科室电话）（2）病房（病房号，病房类型，床位数）（3）医生（医生ID，姓名，职称，科室ID，联系电话）（4）病人（病人ID，姓名，性别，年龄，入院时间，出院时间，病房号）（5）药品（药品ID，药品名称，规格，价格）（6）检查（检查ID，检查名称，价格）（7）治疗（治疗ID，治疗名称，价格）（8）病人_药品（病人ID，药品ID）（9）病人_检查（病人ID，检查ID）（10）病人_治疗（病人ID，治疗ID）4. 物理结构设计根据逻辑结构设计，设计以下表格及其字段：（1）科室表：科室ID，科室名称，科室主任，科室电话（2）病房表：病房号，病房类型，床位数（3）医生表：医生ID，姓名，职称，科室ID，联系电话（4）病人表：病人ID，姓名，性别，年龄，入院时间，出院时间，病房号（5）药品表：药品ID，药品名称，规格，价格（6）检查表：检查ID，检查名称，价格（7）治疗表：治疗ID，治疗名称，价格（8）病人_药品表：病人ID，药品ID（9）病人_检查表：病人ID，检查ID（10）病人_治疗表：病人ID，治疗ID5. 数据库实施使用SQL语言创建以上表格，并插入一些示例数据。

c实训报告总结优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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c做数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的设计原理和方法。

2. 学会使用C语言进行数据库操作，包括数据的增删改查。

3. 掌握数据库的规范化理论，能对简单数据库进行优化。

技能目标：1. 能运用C语言编写简单的数据库程序，实现数据的存储和管理。

2. 能够独立设计并实现小型数据库系统，解决实际问题。

3. 能够对数据库进行基本的维护和优化，提高数据存储和处理效率。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发其学习动力和探究欲望。

2. 培养学生的团队协作意识，使其在数据库设计过程中学会与他人合作、沟通。

3. 培养学生严谨、细致的学习态度，使其在数据库设计过程中注重数据和逻辑的准确性。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程为C语言数据库课程设计，旨在帮助学生将C语言知识与数据库技术相结合，提高实际问题解决能力。

2. 学生具备一定的C语言基础，对数据库概念有一定了解，但尚不具备实际操作和设计能力。

3. 教学要求注重实践，使学生能够学以致用，培养其分析问题、解决问题的能力。

课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解和实例演示，使学生掌握数据库基本概念、设计原理、C语言数据库操作方法及规范化理论。

2. 技能目标：通过上机实践，使学生能够独立编写数据库程序，完成数据库设计及优化任务。

3. 情感态度价值观目标：通过小组讨论、合作完成任务，培养学生团队协作意识，提高其学习兴趣和探究欲望。

同时，强调严谨、细致的学习态度，提高学生对数据准确性的重视。

二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库的定义、特点、应用场景及发展历程。

2. 数据库设计原理：关系模型、实体-关系模型、关系数据库设计方法。

3. C语言数据库操作：- 数据库连接与断开。

- 数据的增删改查操作。

- SQL语句的编写与执行。

4. 数据库规范化理论：函数依赖、范式、规范化过程。

5. 数据库优化：索引、查询优化、存储过程。

小型信息库C课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握小型信息库C的基本概念和原理，理解数据存储、数据检索和数据更新的操作方法。

2. 使学生了解小型信息库C的数据结构特点，能够运用数组、链表等数据结构进行信息组织与管理。

3. 帮助学生掌握小型信息库C的编程技巧，学会使用基本的选择、循环、函数等语法结构进行程序设计。

技能目标：1. 培养学生运用小型信息库C编写简单程序的能力，能够实现数据的增、删、改、查等功能。

2. 培养学生具备分析问题、设计算法、编写程序解决问题的能力，提高逻辑思维和编程实践能力。

3. 引导学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通技巧。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学的兴趣和热情，激发学习主动性和探究精神。

2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯。

3. 增强学生的信息安全意识，认识到保护数据安全的重要性。

本课程针对五年级学生设计，结合学科特点，注重理论与实践相结合，以培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力为核心。

课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生在掌握小型信息库C相关知识的基础上，提高编程实践技能，同时注重培养团队协作和情感态度价值观的塑造。

后续教学设计和评估将围绕这些具体学习成果展开。

二、教学内容1. 小型信息库C基础知识：- 数据类型、变量、常量的概念与运用- 运算符、表达式和语句的分类及使用方法- 选择结构（if语句）、循环结构（for、while语句）的语法及应用2. 数据结构与算法：- 数组、链表的定义与操作方法- 排序、查找算法的基本原理与实现3. 函数与模块化编程：- 函数的定义、调用、参数传递与返回值- 模块化编程思想，了解函数库的使用4. 小型信息库C编程实践：- 数据库的创建、打开、关闭等操作- 数据的增、删、改、查功能实现- 综合案例：设计一个简易的学生信息管理系统教学内容依据课程目标，结合教材第五章“小型信息库C”的相关内容进行组织。

数据库综合实验报告班级：计科09级4班学号：05姓名：陈茜2011年12月数据库应用系统的初步开发一、实验类别：综合型实验二、实验目的1．掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案，并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。

2．初步掌握基于C/S的数据库应用系统分析、设计和实现方法。

3．进一步提高学生的知识综合运用能力。

三、实验内容在SQL Server2000数据库管理系统上，利用前台vc++和后台sql server 2000 数据库工具开发一个成绩管理的数据库应用系统。

四、实验过程1．系统需求说明权限功能：系统具有动态的权限分配功能，可按用户权限对用户进行分组。

可分为普通用户，一般用户，超级用户。

普通用户只是查询不能修改，一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除，超级用户能修改、删除所有信息。

录入功能：为一般用户提供相应的录入功能，为超级用户提供对所有信息的录入功能。

查询功能：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。

维护功能：为一般用户提供查询及相应的修改，删除功能，为超级用户提供对所有信息的修改删除功能。

退出功能：结束并关闭系统。

2．数据库结构设计（1）概念结构设计在对系统进行需求分析的基础上，抽象出学生和课程两个实体。

一门课程可以有多个学生的成绩，一个学生也可以有多个课程的成绩，因此课程与学生之间是多对多的关系。

本系统的E-R图，如图所示。

选课表（SC）在根据以上实体的关系，形成表与表之间的逻辑关系3．系统功能设计（阐述系统的每个功能。

系统应具有身份验证、对数据库数据的增加、删除、修改、查询、浏览、输出等基本功能。

）4．系统实现（1）系统的开发环境（软、硬件配置情况）本系统在装有SQL server2000数据库管理系统及VC++6.0开发工具的计算机上完成。

（2）数据库创建过程（简要一些）及其连接（说明数据库连接方法写出关键代码或步骤）1》、创建数据库2》、在Student数据库中设计用户密码表（Userinfo）、课程表（C）、学生表（S）、选课表（SC）。

C语言实验报告C语言实验报告1一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！一、心得与感想首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。

在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。

鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。

再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。

但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用！虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富！这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。

每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业!这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。

因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。

C小型数据库课程设计Newly compiled on November 23, 202008光信息科学与技术2班郎海涛学号：2010/6/8目录C++高级程序语言课程设计——数据库课程设计的意义和任务1.1.设计的意义数据库是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。

它通常由软件、数据库和数据管理员组成。

其软件主要包括操作系统、各种宿主语言，实用程序以及数据库管理系统。

数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据集合。

这些数据为多个应用服务，独立于具体的应用程序。

数据库由数据库管理系统统一管理，数据的插入、修改和检索均要通过数据库管理系统进行。

数据库管理系统是一种系统软件，它的主要功能是维护数据库并有效地访问数据库中任意部分数据。

对数据库的维护包括保持数据的完整性、一致性和安全性。

数据管理员负责创建、监控和维护整个数据库，使数据能被任何有权使用的人有效使用。

数据库是计算机科学中发展最快的领域之一。

数据库系统的出现是计算机应用的一个里程碑，它使得计算机应用从以科学计算为主转向以数据处理为主，并从而使计算机得以在各行各业乃至家庭普遍使用，使大批数据的更新、保存、交流等变得方便，数据的查询、检索等操作也变得更加容易。

1.2.设计的任务任务：用MicrosoftVisualC++在MFC环境下编辑一个小型数据库，能进行数据的简单更新、保存、查询等操作。

课程设计的工具2.1.设计的专用软件设计专用软件：MicrosoftVisualC++MicrosoftVisualC++，（简称VisualC++、MSVC、VC++或VC）的开发工具，具有，可提供编辑，C++以及等。

VC++整合了便利的除错工具，特别是整合了微软程式设计（）、API，框架。

VisualC++以拥有“语法高亮”，IntelliSense（自动编译功能）以及高级除错功能而着称。

实验四数据库编程-VC实验四数据库编程一、实验目的和要求1.掌握存储过程的创建和使用2.掌握触发器的创建和使用3.掌握使用VC访问数据库的方法二、实验内容1、创建和执行存储过程a)创建一个cust_select存储过程，执行该存储过程将从表中根据客户的cid检索客户的姓名、所在城市和折扣率。

USE CAPGOCREATE PROCEDURE cust_select(@customer_id char(4),@customer_name varchar(13)OUTPUT, @customer_cityvarchar(20)OUTPUT,@customer_discnt real OUTPUT)ASIF EXISTS(SELECT * FROM customers where cid=@customer_id)SELECT @customer_name=cname,@customer_city=city,@customer_discnt=discnt from customerswhere cid=@customer_idELSESELECT 'Person not found!'b)执行以上定义的cust_select存储过程DECLARE @cust_name varchar(13)DECLARE @cust_city varchar(20)DECLARE @discnt realEXECUTE cust_select 'c001', @cust_name output,@cust_city output,@discnt outputSELECT'customer_name',@cust_name,'city',@cust_city ,'disc ount',@discnt问题：若要检索其他客户的信息，使用存储过程如何实现？c)编写一个存储过程，向customers表中插入一条记录，并显示提示信息。

编号：小型数据库开发实训（论文)说明书题目：医院管理系统院（系)：应用科技学院专业：计算机科学与技术学生姓名：杨骏川学号: 0701110124指导教师：谢武题目类型: 理论研究实验研究工程设计工程技术研究√软件开发2008年7月18日随着计算机性能的不断提高及硬件价格的不断下降，计算机已经在科研、教学、管理等方面得到了越来越广泛的应用，本系统的开发意在使医院管理模式从以前的人工式管理迈向计算机信息化的管理。

可以说计算机化的医院管理信息系统必将成为现代化医院运营过程中必不可少的基础设施与技术支撑环境。

医院信息系统（Hospital Information System,HIS），指利用电子计算机和通信设备,为医院所属的各部门提供病人诊疗信息和行政管理信息的收集、存储、处理、提取和数据交换的能力,并满足所有拥有授权的用户的功能需求［1]。

该系统的开发符合医疗保险各项政策的要求和规范；文中对系统的三个子模块功能做了详细的说明;本系统采用了多层客户机/服务器（C/S）模型,利用Visual C++.NET开发语言完成系统的制作。

软件完成后将拥有“字典维护"、“门诊管理"、“院长查询”三个模块，它针对软件所处的应用环境而发挥软件的高效作用，“字典维护”模块存储了药品信息和收费项目，以供药品的进存提供数据；“门诊管理”模块拥有门诊挂号、门诊划价、门诊收费、药房发药四个子功能；“院长查询”模块则提供了一个供医院高层领导直接查询医院任何时间的科室挂号量和药品库存量。

本系统的开发平台为Microsoft公司的开发工具——Microsoft Visual Studio 2005，以及结合了数据库软件——Microsoft SQL Serer作为系统中所用到的数据源的支撑平台.关键字：医院管理系统;VC++.NET；数据库；数据库系统Nowadays,as the function of computer is developing and the price of it is decreasing, computer has been widely used in many fields like scientific research，teaching and management. The purpose of developing this software is to change the pattern in hospital management from manual work into the computer information pattern. We can say that the cyber-hospital information system will absolutely become the necessary infrastructural facilities and essential technology environment element during the running time of hospital in today’s environment, while the element includes the base establishment and technical sustainable environment in the running process of modernized hospitals。

一、实训背景随着信息化时代的到来，数据库技术已成为现代社会不可或缺的一部分。

数据库作为存储、管理和处理数据的系统，在各个行业领域都发挥着重要作用。

为了提高学生的数据库应用能力，本实训课程旨在让学生通过实际操作，掌握数据库的创建、维护和查询等基本技能。

二、实训目标1. 熟悉数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的创建、维护和查询等基本操作；3. 能够根据实际需求设计并创建数据库；4. 培养学生的团队协作和问题解决能力。

三、实训内容1. 数据库基本概念（1）数据库：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。

（2）数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是一种用于创建、维护、查询和管理数据库的软件系统。

（3）数据库语言：数据库语言包括数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等。

2. 数据库创建（1）创建数据库以MySQL数据库为例，创建数据库的步骤如下：① 打开MySQL命令行工具；② 输入以下命令创建数据库：CREATE DATABASE 数据库名;③ 输入以下命令选择数据库：USE 数据库名;（2）创建表创建表的步骤如下：① 使用数据定义语言（DDL）创建表：CREATE TABLE 表名 (列名1 数据类型1,列名2 数据类型2,...);② 为表添加约束条件：约束条件包括主键约束、外键约束、唯一约束等。

（3）插入数据使用数据操纵语言（DML）插入数据的步骤如下：① 使用以下命令插入数据：INSERT INTO 表名 (列名1, 列名2, ...) VALUES (值1, 值2, ...);② 执行插入操作后，数据将存储在表中。

3. 数据库维护（1）备份和恢复数据库备份是指将数据库的数据和结构复制到其他存储设备上，以便在数据丢失或损坏时进行恢复。

备份方法：① 使用数据库管理工具进行备份；② 使用命令行工具进行备份。

恢复方法：① 使用数据库管理工具进行恢复；② 使用命令行工具进行恢复。