2016年秋季学生体质达标情况自查报告,自查报告
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学生体质达标情况自查报告一、背景介绍近年来,我国学生体质状况呈现出趋势性下降的趋势,严重影响了学生的身心健康和学习成绩。
为了解学生体质达标情况,我对我校学生进行了自查,并撰写了该报告,以期引起更多人的关注和重视。
二、自查方法1.问卷调查:我设计了一份学生体质达标情况的问卷调查表,采用随机抽样的方式对我校的学生进行调查。
2.测试数据:我选择了常用的体测项目,包括身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、引体向上等项目,对学生进行了测试。
三、学生体质达标情况分析1.问卷调查结果根据问卷调查结果显示,学生体育锻炼的意识和习惯较差,大部分学生每周锻炼时间不足4小时,尤其是女生更是如此;大部分学生喜欢的体育项目是乒乓球、羽毛球和跑步等,而篮球、足球等项目的受欢迎程度偏低。
2.测试数据分析2.1 身高和体重通过身高和体重的测试,我发现有一部分学生明显超重或肥胖,占到了总数的12%。
而身高低于同龄人平均值的学生也有7%,体重过轻的学生占到了8%。
这些数据表明有一部分学生存在着明显的身体形态问题,需要引起重视。
2.2 肺活量肺活量是体能水平的重要指标之一,能够反映出学生的心肺功能状况。
我测试了学生的肺活量,发现有30%的学生肺活量低于同龄人标准。
这说明了学生的心肺功能普遍存在着不足。
2.3 50米跑、立定跳远和引体向上50米跑、立定跳远和引体向上是学生体质测试中较为常见的项目,可以综合反映学生的速度、力量和爆发力等方面的水平。
通过测试数据分析,我发现在这些项目中,有35%的学生没有达到标准要求。
特别是引体向上项目,只有不到30%的学生能够达到标准。
四、问题分析通过自查结果的分析,我发现了以下问题:1. 学生体育锻炼的意识和习惯较差,大部分学生每周锻炼时间不足4小时。
2. 学生喜欢的体育项目偏向简单易行的运动,而对于需要团队合作的项目兴趣较低。
3. 学生的肺活量和运动能力普遍较低,存在着心肺功能不足的问题。
五、改进措施针对上述问题,我提出了以下改进措施,以提高学生的体质达标情况:1. 加强体育课程设置:在学校的体育课程设置中,增加多样性、趣味性的内容,让学生更加主动参与,建立起良好的体育锻炼习惯。
学生体质达标情况自查报告学生体质达标情况自查报告范文(一)在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以“办好人民满意的教育”为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评,现报告如下:一、加强领导,合理规划。
1.建立组织领导机构。
我镇坚持“健康第一”的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
二、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
3.开展大课间体育活动。
学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。
4.建立学生阳光体育运动冬季长跑实施方案。
5.建立普及“四球”、“四操”、“一拳”实施方案。
开展学生体质达标情况自查报告(3篇)开展学生体质达标情况自查报告(精选3篇)开展学生体质达标情况自查报告篇1根据怀远县教育局[20__]47号文件指示精神,我校认真组织开展各项活动,并对关于开展《国家学生体质健康标准》实施情况作了专项自查工作,现将自查情况汇报如下:一、学校高度重视,成立了学生体质健康标准测试领导小组由董玉辉校长任组长,教务处廖志德主任、总务处孙群主任任副组长,体育组崔永、孙光、黄根改、孙涛、常翠、齐春萍、常松等教师和各班主任为组员。
二、根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼增强青少年身体素质的.文件精神,结合学校的现有条件,我校制定了实施方案:1、根据教育部的文件精神和安徽省教育厅发布的课程标准,制定本学期的体育课安排。
初一至初三年级的体育课每周为3节,高一至高三年级为每周2节,切实加强学生的体育锻炼,增强学生的身体素质。
2、我校高中部大部分学生都是住校生,初中部学生大部分家住附近农村,相对有充足的课外时间。
学校根据这一条件,制定规范合理的课外活动安排,每天的早晨高中部学生进行晨跑,全校学生课间有广播操,下午第一节后做眼保健操,课外时间学校安排专门教师指导高考训练班、篮球训练队、学校田径训练队等课外体育活动,不仅增强了学生的身体素质,而且也丰富了学生的课余生活。
3、学校的场地空间较小,但不能影响学生体育活动,校领导因地制宜,以开展丰富多彩的体育活动来提高学生的体育兴趣,丰富学生的课余生活,增强学生的身体素质。
4、加强校与校之间运动互动,经常开展与各兄弟学校之间进行的篮球比赛,乒乓球比赛等。
5、各班互动,加强锻炼。
为保证学生每天一小时的体育活动时间,教务处每天都会安排没有体育课的班级学生进行体育活动,比如拔河、打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感兴趣的体育活动,通过这样的活动来提高学生的参与积极性,以此来达到锻炼的目的,增强学生的身体素质。
三、我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》及其《实施办法》。
2016农村小学学生体质达标情况自查报告2篇(1)本次测试项目有:身高、体重、50米短跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、视力等六项。
测试学生为全体一年级学生,共计36名。
数据显示:体质综合素质总体评价合格率达100%,50米跑合格率为100%,跳绳合格率为100%,坐位体前屈合格率为100%。
经过认真的分析,一年级学生整体水平较好,全部学生的测试都合格,只是跳绳差异比较大,女生的跳绳比男生成绩较好,主要原因是男生缺乏锻炼;男女生比较瘦弱的学生体质较差,像李柯萱、汪佳琪等。
平时喜爱运动和身体协调的学生体质健康较好,例路金怡、郭懿萱、武熙蕾等学生。
为了让全体学生保持健康的体魄和良好的运动能力,在今后的体育教育中采取以下措施:一、教育学生注重合理的饮食习惯,不暴饮暴食,不偏食挑食,保持合理丰富的营养,防止营养过剩。
二、经常教育学生积极地锻炼身体,养成良好的锻炼身体习惯,健康的身体是需要坚持不懈地锻炼,需要恒心和毅力。
三、体育课上,积极引导学生正确地进行各种运动。
比如打篮球,踢足球,打乒乓球,打羽毛球等普通的运动。
四、坚持开展兴趣小组的活动,发挥学生的特长和爱好,从小就为培养专业人才打好基础。
五、贯彻好教育部的小学生在校“一小时阳光体育运动”,上午坚持做广播体操,下午坚持开展特色活动。
六、每学年召开一次小学生体育运动会,激发学生运动的兴趣,丰富校园生活,发现有潜力的人才。
七、一年级男生在跳绳方面,要让学生多训练。
2016农村小学学生体质达标情况自查报告(2)为进一步实施《国家学生体质健康标准》,切实提高我校学生体质健康水平,按照县区教育局体卫艺安全科关于中小学生《标准》达标及数据上报培训要求,我校于2016年8月14日至16日举行“仁德第一小学学生体质健康标准达标测试”活动。
今年是《标准》修订实施的第一年,为了确保测试工作的顺利进行以及上报数据的真实性,经学校研究决定以年级为单位停课三天举行达标测试。
通过全校师生的共同努力测试数据于2016年8月23日成功上报也取得了一点成效,现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》实施情况总结如下:一、领导重视,统一认识。
学生体质达标情况的自查报告尊敬的领导:大家好!我是黄子雪中学的一名学生,通过对自己的体质达标情况进行自查和分析后,我决定撰写这份自查报告,以便向您汇报我的具体情况,并积极改进不足,争取在体质健康方面取得更好的成绩。
首先,我对自己的身体状况进行了一次全面的检查。
经过测量和测试,我发现以下问题存在于我的体质达标情况中:一、心肺耐力不足。
在我们学校进行的800米长跑中,我跑完所需时间较长,明显感到呼吸困难,无法达到标准要求。
二、肌肉力量不够。
在引体向上、仰卧起坐等项目中,我很难完成规定的次数。
我意识到这是由于我缺乏足够的锻炼造成的。
三、柔韧性欠佳。
在坐位体前屈、立定纵跳等项目中,我的表现非常差。
我认识到这可能与我长期久坐不动有关。
在发现这些问题后,我立即制定了一份具体的改进计划:一、增加有氧运动的训练量。
每天坚持进行30分钟以上的跑步锻炼,以提高心肺耐力,并逐渐增加跑步的强度和时间。
二、加强力量训练。
通过有针对性的训练,如俯卧撑、深蹲等,来增强肌肉力量。
每周进行2-3次力量训练,每次20-30分钟。
三、进行柔韧性训练。
每天进行一定时间的拉伸运动,如扩胸运动、后伸运动等,以提高柔韧性。
并适时参加瑜伽等柔韧性训练课程。
此外,为了进一步提高体质达标的情况,我还计划在日常生活中注意以下几个方面:一、均衡饮食。
保证各类营养的摄入,减少高糖、高脂食物的摄入量,增加蔬菜和水果的摄入。
二、合理安排作息时间。
确保每天有足够的睡眠时间,保证充足的休息和恢复。
三、积极参加体育活动。
利用课余时间积极参加各类体育活动,如参加学校组织的运动会、义务植树等活动,增强身体素质。
四、培养良好的生活习惯。
保持良好的卫生习惯,如勤洗手、多喝水等,同时避免不良习惯,如抽烟、喝酒等。
通过自查和制定改进计划,我对提高自己的体质达标情况充满信心。
我相信只要我能坚持我的改进计划,并认真贯彻执行,我一定能够有效解决体质不佳的问题,取得较好的成绩。
同时,我也期待学校能够为我们提供更多的体育锻炼机会和资源,如增加体育课程的时长、开展更多的课外体育活动等,以促进学生体质的全面发展。
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学生体质达标情况自查报告范文(一)在各级政府和教育主管部门的正确领导下,我镇中小学始终以办好人民满意的教育为宗旨,把体育卫生艺术教育工作摆在学校工作的重要位置,根据《评估细则》的要求,我们本着边查边改的原则,对我镇中小学体育卫生艺术教育工作进行了全面的自评,现报告如下:一、加强领导,合理规划。
1.建立组织领导机构。
我镇坚持健康第一的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了1 / 25预定的各级目标。
二、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
学生体质达标自查报告(精选3篇)学生体质达标篇1根据《湖北省促进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教ZD[20 x x]3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校达标情况调查的通知》要求,结合办学实际情况,现将我校义务教育学校达标情况自查报告如下:一、基本信息学校40个班,学生2455人,教职工198人,平均每个班61人,大班占100%。
二、校园建筑1.学校占地面积4万㎡,平均16.29㎡。
学校建筑面积27650㎡,平均11.26㎡。
2.体育活动用地:有4个篮球场,2个排球场,2个运动场地,不达标。
3.绿化用地:绿化面积13000㎡,占学校用地的32%,符合省级基本要求。
4 、“学校安全工程”有一个改造工程,已经竣工投入使用,但是还有两个D级危房还在使用。
三、设备条件(一)专用教室设备和器材配置(1)学校有5间教室,声美,设备基本达标;②体育活动器材室一间,器材基本达标;③ 2个计算机教室。
其中学生104人,活力比4.2%;④多媒体教室26间。
其中,教师使用40套;⑤有4个理化实验室,仪器配备满足本省基本要求;⑥学校建了图书馆,藏书共计58910册,每个学生24册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可缺少的重要设施。
(三)学校有校园网,并及时更新。
不过服务器用了很多年了,设备更新刻不容缓。
(4)有电子备课室,40台电脑。
但显然已经不适应社会信息化发展的速度和教师的要求。
(5)生活服务用房共144间。
基本满足师生需求。
四、团队建设1、配备教师学校现有教师198人,教职员工与学生比例为1: 12.5,其中专任教师171人,占教职工总数的86%,师生比例为1: 14.35。
职工2人,占教职工总数的1%。
专职教师合格率100%,学科结构不合理。
xx市市级以上骨干教师43人,占专任教师的25%。
2.教师职称结构初级职称比例为13.64%,中级职称比例为63.13%,高级职称比例为23.23%。
学生体质健康自查报告学生体质健康自查报告范文(精选10篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,收获良多,也看到了不足,让我们一起认真地写一份自查报告吧。
如何把自查报告做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的学生体质健康自查报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生体质健康自查报告篇1根据《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》(鄂教zd【20xx】3号)文件精神和市教育局《关于开展全市义务教育学校办学达标情况调查的通知》要求,对照学校办学实际,现将我校义务教育办学达标情况自查报告如下:一、基本情况学校现有40个教学班,在校学生2455人,教职工198人,平均每个班61名学生,大班额占100%。
二、校园校舍1、学校占地面积40000O,生均16.29O;校舍建筑面积27650O,生均11.26O。
2、体育活动用地:学校现有篮球场4个,排球场2个,器械运动场地2个,未达标。
3、绿化用地:绿化面积13000O,占学校用地32%,达到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造项目1个,现已完成并投入使用,但仍在使用D级危房有2个。
三、装备条件(一)专用教室配备及装备配置①学校建有音、美教室5个,器材配备基本达标;②体育活动及器材室1个,器材配备基本达标;③计算机教室2个。
其中,学生用104台,生机比为4.2%;④多媒体教室26个。
其中教师用40台;⑤理化生室4个,仪器配备达到省定基本要求;⑥学校建图书室1个,图书共计58910册,生均24册。
(二)学校已配备安全设施,成为保障师生安全不可少的重要设施。
(三)学校建有校园网,且更新及时。
但服务器已经使用多年,急需要更新设备。
(四)建有电子备课室1个,计算机40台。
但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。
(五)生活服务用房共计144个。
基本满足师生需要。
四、队伍建设1、教师配备全校现有教师198人,教职工与学生比为1:12.5,其中专任教师171人,占教职工总数86%,教师与学生比1:14.35,工勤人员2人,占教职工总数1%,专任教师学历合格率为100%,学科结构不尽合理,xx市级以上骨干教师43人,占专任教师数25%。
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1.建立组织领导机构。
我镇坚持“健康第一”的指导思想,对体育卫生工作高度重视,成立了由中心学校校长任组长的体育卫生工作领导小组,负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导,领导小组下设办公室,负责各学校的体育卫生协调工作。
2.建立专项督导评估体制。
为迎接市、县中小学体育卫生工作专项督导评估,制定了《体育卫生工作实施方案》和《体育卫生工作自评报告》,同时根据实施方案和自评报告做了大量的实际工作。
3.制定规划。
根据体育卫生工作规划,全镇中小学制定各方面工作的学年或学期计划,明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法,并根据计划开展具体工作,圆满完成了制定的任务,达到了预定的各级目标。
二、加强管理,落实《条例》、《标准》。
1.开足开好体育课程。
各校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中小学体育与健康课程标准》,开齐开好体育课时,认真制定教学计划、备课和研究教学方法,努力实现体育与健康教学的整体目标。
2.开展一小时体育课外活动。
学校每学期认真制订阳光体育活动计划,对体育课外活动进行总体安排,体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材,班主任和指导教师加强跟班管理和指导,体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效,从时间、质量上确实保证了学生每天不少于1小时的体育锻炼。
3.开展大课间体育活动。
学校根据《田庄镇“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式,学校每天上午安排25—30分钟大课间体育活动。
学生体质达标情况自查报告(一)一、指导思想:深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见》和国务院办公厅《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神,全面落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《学校体育、卫生工作条例》的要求,坚持我校的办学理念理念,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展。
学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求,坚持软件从严,硬件从实的原则,对我校贯彻落实情况进行了认真自查。
现将具体达成情况汇报如下:二、说明与办法:我校建于1987年,学校前身是xx林业局第四小学。
学校现有12个教学班,学生330名,体育教师3名。
学校占地25388平方米,运动场9000平方米。
篮球场两块,排球场一块,运动休闲去xxxx0平方,围绕学校特色,以校园文化为依托,以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。
落实学校体育的责任、政策和任务,报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标,综合上述的指导、意见和要求,我们将认真制定学校体育报告,望各级领导审阅。
(一)组织管理:学校明确体育分工管理和组织工作,形成以校长为体育领导小组组长的管理机制,主要工作流程分别是:副校长——教导处——教研组——组员(体育教师)。
副组长(教学副校长)的职责范围:1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。
2.深入教学一线,协调和处理教学工作中的矛盾,建立正常的教学秩序。
3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法,并组织实施。
4.制定和执行有关教师队伍建设的计划,指导和促进教师的进修活动,帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。
5.组织制定教学改革方案,审批各学科的教改方案,指导各科教师积极开展教改教研活动。
6.制定、落实、开展体育活动7.积极参与体育课堂听课、评课、指导(二)教育教学、体育常规系列工作1.认真贯彻体育与健康的意见和精神积极执行国家体育与健康标准,认真学习相关的文件精神,开足开齐体育课,做到1-2年级每周3课时,3-6年级每周2课时的教学要求,充分发挥体育教研组长的职能作用,定期研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。
2016年秋季学生体质达标情况自查报告,自查报告
2016年秋季学生体质达标情况自查报告
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作,在2016年下旬对全校学生进行了体育项目测试,并将测试数据上报,现将实施工作总结如下:
一、积极宣传,加强培训,提高工作质量
开学初,组织各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试,保障安全
1、在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高、体重为各年级的必测项目。
在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。
对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中,学生态度端正,认真测试,各项测试成绩很
正常。
但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。
学生对耐力项目(400米)的测试有偷懒的现象,导致400米成绩较低,但学生对跳绳感兴趣,成绩较好,总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报
在测试全部结束后,对数据进行整理、分析并上传,实事求是地向学生反馈,所有工作按时完成,测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重,没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。
同时积极发动,精心组织,合理安排是做好这项重要工作的保证。
在这次测试过程中虽然取得了一些成绩,但也存在着不足,争取在以后的工作中克服不足,发扬长处,再上新高。