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第7课公共艺术教材分析本课属于设计•应用领域，是为大众拥有和观赏的艺术。
它为我们的生活平添了浓郁的文化和艺术氛围，在我们的生活中扮演着重要的角色。
本课将带领我们学习、了解什么是公共艺术；公共艺术的各种类型如文化性雕塑、壁画、标志性构筑物：环境艺术、城市指示、商业景观等；公共艺术的特点“大众性”与“审美性”。
通过对公共艺术多方位的解读，使我们能以艺术的眼光重新审视身边的这些习以为常的雕塑、壁画、建筑、城市标识，能用设计的眼光来评判周边环境的文化性。
进而有意识对身边的环境进行艺术的参与，美化我们的生活。
1. 教学容。
探寻——在生活中寻找公共艺术的痕迹。
学习——认识公共艺术的概念，公共艺术的类型、公共艺术的艺术特点。
讨论——选择公共艺术的某一类别进行创意分析，环境与艺术的巧妙结合分析。
实践——为校园设计制作一件公共艺术，注意与环境的关系。
2. 课时建议。
本课课时建议为2课时，第1课时了解、欣赏公共艺术，并学习改善身边环境，如校园、小区等区域设计，创意构思一件公共艺术，可以是雕塑、壁画、景观等。
第2课时，小组合作，分工准备，实际创作、展示。
教学容一、教学目标认知目标：通过公共艺术的学习，了解公共艺术的含义、作用、艺术特点及创意方法。
技能目标：通过公共艺术的创意原则与创意方法为身边的环境设计制作一件公共艺术作品。
情感目标：从公共艺术的创作中体验艺术创意的无限与多元，提高审美能力及创造能力，感受美化生活的快乐。
二、教学重难点教学重点：公共艺术的艺术特色与创作原则。
教学难点：创意制作一件公共艺术作品。
三、教学准备各类易得的材料、图片、媒体资料。
四、教学容要点1. 公共艺术：城市是公共艺术比较集中的地方，它由纪念性雕塑、壁画、建筑小品、城市标识等构成，它承载和表现了一个地方的历史文化特色。
2. 公共艺术的类型。
公共艺术的类型很多，形式多样，其中户外环境艺术是最具有代表性的，主要由文化性雕塑、壁画、标志性建筑物等构成，城市公共环境中的其他艺术形式，如建筑小品、环境艺术街具、城市指示系统、商业景观等都是现代公共艺术的重要组成部分。
