领导干部不作为乱作为问题清单及整改措施

为官不为问题清单及整改措施官不为问题清单及整改措施在社会发展的过程中，官不为问题一直存在并严重影响着人民群众的利益和社会的正常运行。

以下是官不为问题清单及整改措施。

问题一：不作为、不负责任原因：官员对自己的职责和义务缺乏认识，工作态度不端正，不以人民利益为中心。

整改措施：加强官员的职业道德教育和责任意识培养，建立考核制度，激励守法守纪的官员。

问题二：有关问题置若罔闻原因：官员对于人民群众的正当要求和投诉问题置若罔闻，不给予及时解决。

整改措施：建立完善的信访制度，明确官员应对群众投诉问题的处理流程和时限，加大对信访部门的监督力度，确保信访问题得到及时解决。

问题三：经费不落实、项目不执行原因：官员在项目实施过程中出现挪用资金、滥用职权等问题，导致项目无法顺利进行。

整改措施：加强对官员职权的监督和审查，建立资金使用的公开透明机制，严惩挪用滥用职权的官员。

问题四：法律法规执行不力原因：官员对法律法规执行不力，对违法犯罪行为不予查处，导致社会秩序混乱。

整改措施：加强官员的法治意识培养，建立健全法律法规执行的监督机制，对违法犯罪行为依法严惩，维护社会正义。

问题五：腐败问题严重原因：官员贪污受贿、权钱交易等腐败问题严重，严重损害人民群众的利益。

整改措施：加大对腐败问题的打击力度，建立严密的反腐败体系，加强监督和惩处力度，严厉打击腐败行为。

问题六：不作为态度影响公共服务原因：官员对公共服务不予理睬，导致群众的合法需求无法得到满足。

整改措施：加强公共服务意识的培养，建立专门的公共服务机构，提高服务质量和效率，方便群众的生活。

问题七：打招呼文化盛行原因：官员之间打招呼文化盛行，助长了官僚主义和特权意识。

整改措施：建立公平公正的选拔任用机制，打破利益集团，确保官员的选拔任用符合人民的利益，并加大对打招呼行为的打击力度。

以上是官不为问题清单及整改措施的简要描述。

为了解决这些问题，我们需要加强官员教育和监督力度，建立完善的制度体系，增强公民参与意识，让人民群众的合法权益得到有效保障。

干部不担当不作为问题清单及整改措施干部不担当不作为问题清单及整改措施近年来，干部不担当不作为问题已成为我国政治生活中的一大顽疾。

许多干部存在工作不负责任、推责不负责任、行动不负责任等问题，严重阻碍了党和国家事业的发展。

为了解决这一问题，我们需要对其进行全面评估，并提出有效的整改措施。

一、干部不担当不作为问题清单1. 缺乏责任感：许多干部在工作岗位上缺乏对职责的认识和理解，无法主动承担工作责任。

他们往往把责任推给下级，推诿问题，不敢作出决策和承担责任。

2. 缺乏执行力：有些干部在决策制定后却无法有效地执行调度，导致政策成为一纸空文。

他们缺乏决策执行的驱动力和推动能力，无法将政策转化为实际行动，影响了工作的顺利进行。

3. 行事不公：一些干部在处理事务时存在偏袒、懒散、敷衍等行为，导致公正公平原则无法得到有效执行。

他们往往只关注自身利益，忽视了公共利益和正义，造成了严重的不公平问题。

4. 缺乏创新思维：许多干部缺乏创新思维和开拓精神，只是按部就班地工作，缺乏对新问题的思考和解决办法的探索。

他们对新观念、新理念和新技术缺乏接纳和运用，无法有效应对快速变化的社会环境。

5. 缺乏绩效意识：一些干部对工作绩效缺乏敏感性和认知度，缺乏对工作成果的重视。

他们只关注表面的政绩和形式主义，而忽视了解决实际问题和提升服务水平的重要性。

二、干部不担当不作为问题整改措施1. 建立责任倒查机制：在工作中，可以建立责任倒查机制，明确每个干部的责任范围和工作目标，并设立相应的考核指标，倒查工作责任和工作成果。

只有明确责任，才能促使干部担当起责任，主动推动工作。

2. 增强执行力：加强对干部的培训和教育，提升他们的决策能力和执行力。

也要加强对干部工作的监督和评估，确保政策的执行情况能够得到及时掌握，及时调整和完善工作措施。

3. 加强制度建设：完善相关的制度和规章制度，明确干部的工作内容和要求，并对工作中存在的问题进行规范和约束。

要加强对干部行为的监督和惩处力度，做到行为有规可依、违纪必究。

干部不作为乱作为问题清单为贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府二十条规定、市委市政府二十二条规定，深入整治“庸懒散奢贪”，深入推进项目建设年活动，切实改变干部作风，有效解决行政“不作为、乱作为”的问题，为推进海南国际旅游岛及海南西部中心城市建设及创建国家卫生城市提供作风保证，根据《市继续深入整治庸懒散奢贪专项工作实施意见》的部署，和《儋州市集中整治“不作为、乱作为”行为、扎实推进机关作风建设实施方案》，结合我局实际，决定在我局开展集中整治行政“不作为、乱作为”行为、扎实推进机关作风建设专项整治活动，现将本次整治突出问题做如下汇报：(一)不执行、办事拖沓，推诿扯皮等问题。

1、不执行或不严格执行上级优化经济发展环境等有关政策规定、重大决策、工作部署的;2、对职责范围内的事项无正当理由不在规定时限内完成或作出明确答复;对不属于本单位职责范围或不宜由本单位办理的事项，不及时解释说明或置之不理的;3、对职能范围内或上级机关交办的事项明推暗抗、敷衍应付、拖延不办或拒不办理的;4、对单位和个人反映的问题不认真加以解决或不在规定时限内办理并及时反馈办理情况的;5、对群众反映强烈的热点、难点问题不过问、不处理、不纠正或久拖不决的;6、职能部门之间不互相协作，相互掣肘、推诿扯皮的;7、不依法履行公开或告知义务，对应公开事项不公开或公开不及时、不真实、不准确、不全面的;8、服务意识淡薄，不执行首问负责制、服务承诺制或限时办结制的;9、工作日期间擅自缺岗、脱岗、离岗，使当事人不能及时办理有关事项的;10、作风漂浮，效率低下，不能及时受理、办理当事人申请办理事项的;11、部门或单位管理混乱、职责不清的;12、对管辖范围内的行政不作为问题失察失管，致使管辖范围内多次出现行政不作为问题，或因行政不作为导致出现严重责任事故的;13、对举报投诉事项隐瞒不报、压案不查或查而不究、究而不治的;14、工作失职、渎职，造成经济损失或不良影响的;15、其他影响经济发展环境的不作为行为。

治理干部不作为、乱作为活动进入自查自纠、自我剖析阶段以来，我在不断坚持学习提高的同时，通过召开民主生活会、结对谈心交心、发放征求意见卡等形式，广泛征求意见，不仅对自身存在的不足和问题有了明确清晰的认识，而且对存在问题的原因进行了深入的剖析，并明确了整改方向，强化整改落实确保了活动的扎实有效开展。

排查不作为乱作为突出问题：(一)存在廉而不勤的问题1、我局作为同基层群众直接沟通的部门，少数干部职工缺乏应有的工作责任感和使命感，工作敷衍应付，不求有功，但求无过，安于现状，不思进取，凭个人喜恶办事，热衷于形式主义。

多年来存在的老旧化粪池的安全隐患问题，老旧市政设施破损严重问题，城区的烧烤规划问题，无物管小区的管理问题就避而不谈。

导致这些问题拖了又拖，至今也没有拿出相关的解决办法，同时在工作中缺乏长效管理意识和工作机制，只讲完成任务，不求精益求精，导致工作长期出现反弹，市容秩序和环境卫生时好时坏。

2、少数领导对工作不深入，不具体。

习惯于办公室办公，习惯于电话听汇报，习惯于远程指挥。

出现困难问题时有的班子成员不愿意主动走出机关，深入城管队伍、服务对象中对寻找解决问题的办法，而是闭门造车，脱离实际的分析，在新情况新形势如何开展城市管理学习的不够深入。

3、满足现状，缺乏锐意进取精神，对困难缺乏斗志，思想上不求进步，精神上没有动力，满足于既有“地位”，缺乏创新，放松思想，不再追求进步。

(二)“中梗阻”“踢皮球”的问题1、少数领导对相关分工看太清楚，没有站在全局的高度看待问题，注重部门利益，各打各的“小九九”，遇事“踢皮球”，导致很多工作难以开展。

比如扬尘治理工作，即涉及环境卫生工作也涉及市容执法工作，两个部门之间工作协调存在问题，各部门各自为政，缺少团队合作精神，导致工作效果开展不佳。

2、个别干部职工对工作挑三拣四，好办、易办，在办公室就能办的的工作就做，难办、要跑路、要斗硬、要下功夫思考的工作就推诿。

对市级部门和区委、区政府交办的工作不认真思考，马虎应对，与上级部门和区委区政府相关部门的沟通对接存在“大懒支小懒”的情况，不亲力亲为，不过细，造成工作脱节。

干部不担当不作为问题清单及整改措施一、问题清单1. 缺乏责任感缺乏责任感是干部不担当不作为的主要表现之一。

在工作中，一些干部常常推诿责任，不愿承担起自己的责任，导致工作任务难以顺利完成，影响工作效率。

2. 拖延推诿一些干部在工作中面对问题往往拖延不愿处理，甚至推诿责任，导致问题得不到及时解决，影响了工作进程和工作效率。

3. 缺乏执行力一些干部缺乏执行力，工作中做事情总是三心二意，没有明确的目标和计划，不敢决策，不敢担当，导致工作难以推进，局面难以好转。

4. 缺乏创新意识一些干部的工作思维僵化，缺乏创新意识，面对新问题总是采取老办法，难以寻找新思路，导致工作陷入瓶颈，无法有新突破。

5. 怠政一些干部怠政，工作中想方设法推诿责任，不愿意主动解决问题，导致工作效率低下，甚至出现失职现象。

二、整改措施1. 强化责任担当对干部进行责任担当教育和培训，增强干部的责任意识，使其在工作中勇挑重担，勇于担当起自己的责任。

2. 建立奖惩机制建立健全的奖惩机制，对拖延推诿、怠政等行为进行严肃处理，树立正确的工作导向，激励干部积极工作。

3. 提升执行力加强对干部的执行力培训，提高干部的执行能力，使其在工作中果断决策，迅速行动，做到有始有终。

4. 鼓励创新鼓励干部在工作中大胆创新，树立敢为人先的精神，鼓励干部探索新方法，解决新问题，增强工作的创新力。

5. 加强监督加强对干部的监督管理，建立严格的考核机制，对干部的工作进行全面监督，及时发现问题，确保工作的顺利进行。

三、个人观点和理解对于干部不担当不作为的问题，我认为整改措施至关重要。

只有通过强化责任担当、建立奖惩机制、提升执行力、鼓励创新以及加强监督，才能从根本上解决这一问题。

干部个人也需要不断提升自身素质，增强责任感和执行力，积极适应工作中的挑战，不断提高自身的领导能力和管理水平。

干部不担当不作为的问题影响着工作效率和发展速度，必须引起高度重视并采取有效措施加以解决。

希望通过全面评估和整改措施的实施，能够使干部在工作中勇于担当，敢于作为，更好地为经济社会发展做出积极贡献。

关于不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施（11篇）不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施1. 整治不作为问题：问题清单：官员无视社会民众反映的问题，不采取积极措施解决，导致滞留问题长期得不到解决。

整治措施：加强领导责任制，建立问题清单和进展跟踪机制，确保问题得到及时解决。

2. 整治慢作为问题：问题清单：官员对社会民众的问题缺乏及时、高效的响应，处理速度慢，导致问题加剧。

整治措施：加强官员素质培训，提高工作效率，建立追责机制，对慢作为行为进行严肃处理。

3. 整治乱作为问题：问题清单：官员任性妄为，不按照法律程序和程序行事，导致决策失当、行动混乱。

整治措施：加强法律法规教育，推行决策科学化、规范化，建立违法违纪惩处机制，保障决策高效有序。

4. 整治不作为问题：问题清单：企事业单位内部存在官僚主义作风，导致问题无人负责、无人解决。

整治措施：深化改革，推行责任制，建立内部监督机制，完善考核评估体系，强化单位领导责任。

5. 整治慢作为问题：问题清单：企事业单位内部工作流程繁琐，流程冗长，导致决策和执行速度慢。

整治措施：优化工作流程，简化审批程序，提高信息化水平，加强内部沟通协调，提高工作效率。

6. 整治乱作为问题：问题清单：企事业单位内部存在权力滥用、乱作为现象，导致资源浪费、成本增加。

整治措施：规范权力行使，建立内部监督机制，加强对资源的合理配置和使用的管理，完善成本控制体系。

7. 整治不作为问题：问题清单：学校存在不负责任、敷衍了事的现象，影响教育教学质量。

整治措施：加强学校管理，明确责任，建立教师考评机制，鼓励教师积极履行职责，提高教学质量。

8. 整治慢作为问题：问题清单：学校对学生问题反应不及时，处理速度慢，导致学生权益得不到保障。

整治措施：建立学生问题反馈机制，加强学校与学生家长的沟通，提高问题处理的效率和及时性。

9. 整治乱作为问题：问题清单：学校存在行政任性、不按照规定行事的现象，影响正常教育秩序。

干部不作为慢作为乱作为问题清单不作为指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行为。

慢作为，是相对于不作为而言的。

相关部门对百姓提出的问题，不是什么也没做，但做起来有一搭没一搭，改进起来像乌龟爬，半天没动一步。

本文是店铺整理的干部不作为慢作为乱作为问题清单及整改措施，仅供参考。

干部不作为慢作为乱作为问题清单篇一干部不作为慢作为乱作为问题清单(一)理论知识不够扎实。

由于日常过于注重业务，大部分干部职工忽视了政治理论、法律法规学习，造成政治理论、法律法规意识不强。

存在实用主义倾向，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习的内容也不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。

运用理论指导实践上意识不够，学习发生的效果不够，当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水平还比较欠缺。

(二)理论和实际不够。

部分干部职工对学习到的理论知识还不够熟练地把它运用到实际工作中，还是运用老经验、老办法去开展工作，导致工作效率提不来。

(三)是创新意识还有待提高。

个别干部职工满足于完成日常工作事务，懒得去思考如何开拓、创新的问题，导致工作上循规蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

不作为指行为人负有实施某种积极行为的特定的法律义务，并且能够实行而不实行的行为。

慢作为，是相对于不作为而言的。

相关部门对百姓提出的问题，不是什么也没做，但做起来有一搭没一搭，改进起来像乌龟爬，半天没动一部。

不作为、慢作为、乱作为问题清单及整改措施(一)“不作为、慢作为、乱作为”6类问题1、在执行上级、局党组重要工作部署、重点任务、目标任务落实上，不依法实施或者不按规定和要求落实，敷衍塞责、推诿扯皮，拖延不办，致使政令不畅，为按时间进度完成工作任务，影响整体工作进程的。

2、干部职工思想僵化，服务经济发展意识不强，不讲策略，照抄照搬照传，一方就乱，一管就死，探索创新工作意识不强。

关于“不担当、不作为”专项整治问题清单“不担当、不作为”是指党员干部在执行工作过程中存在懈怠敷衍、推卸责任、无视群众利益等行为。

为了加强党员干部的工作作风，各级党组织开始实施“不担当、不作为”专项整治工作。

以下是一份关于此问题的清单，旨在帮助党员干部清醒认识问题，并找出解决途径。

1. 懈怠敷衍：党员干部在执行工作时没有尽到必要的责任心和专注度，工作中存在敷衍塞责、做事不负责任的现象。

解决途径：加强干部培训，提高工作认识。

强化工作督导，及时发现和纠正懈怠敷衍行为。

2. 推脱责任：党员干部在面对问题时，往往推卸责任，不敢承担责任和义务。

解决途径：加强责任担当意识的培养，强调个人责任和集体责任。

建立健全责任追究机制，对推脱责任的行为进行惩处。

3. 忽视群众利益：党员干部对群众的诉求漠不关心，没有将群众的利益放在首位，工作中只考虑自己的享受和利益。

解决途径：加强党性教育，培养党员干部的群众观念。

建立健全群众评议制度，加强与群众的联系和沟通，真正做到为民服务。

4. 缺乏创新精神：党员干部在工作中缺乏创新思维，只会按部就班、墨守成规，不能与时俱进，适应社会发展的需求。

解决途径：加强党员干部的学习培训，提高他们的思维能力和创新意识。

鼓励干部参与创新项目，积极推动工作的创新和改善。

5. 没有正确认识：党员干部对自身的工作责任感和使命感存在偏差，无法正确评估工作的重要性和影响。

解决途径：加强党性教育，提高党员干部的政治意识和使命感。

组织干部参加理论学习和现场考察，增强他们对工作的正确认识。

“不担当、不作为”行为的存在，严重影响了党的形象和干事创业的氛围。

通过以上清单，希望党员干部能够认真对待自身的工作态度，做到主动担当、积极作为，为党和人民的事业做出应有贡献。

“不担当、不作为”是一种党员干部在履行工作职责时的不良表现，与党员干部的先进性背道而驰。

党的十九大报告提出了“不忘初心，牢记使命”的重要要求，党员干部更应该时刻牢记自己的责任和使命，担当起为人民服务的重任。

个人关于不担当不作为问题清单及整改措施3篇【篇一】按照此次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动安排，我认真学习了相关文件，观看了警示教育片，深刻查摆和剖析了我这一年多来在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下：一、存在的主要问题(一)自身学习抓的不紧。

一是学习理论不够深入。

由于平时工作任务重，大空没有，小空净不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸、看看文件，学习理论缺乏深度。

二是学习知识不够全面。

在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。

三是理论联系实际不够紧密。

虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不十分多。

(二)调查研究不够深入。

调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室听汇报多，会议多，深入基层、深入实际、深入群众的时间少，对广大服务对象的所思、所想、所求了解的不够全面，在问计于民、切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。

赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。

由于调查研究的基本功还不够扎实，致使一些工作落实的还不够到位，不够理想。

(三)贯彻民主集中制有待进一步加强个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。

在对一些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，不够全面，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。

(四)加强制度建设、切实规范管理付诸行动晚。

就任局长之初，也确实在完善会议、学习、考勤、日常事务管理等方面加强了制度建设，促进了局系统的规范化管理。

但没有制定切实有效的监督机制，致使一些干部的服务不到位、服务效率不高、服务态度不好。

二、存在问题的原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。

领导干部不严不实问题清单及整改措施最新领导干部不严不实问题清单及整改措施引言：领导干部是党派政府的核心力量，他们的言行举止和工作作风直接关系到党的形象和政府效能。

然而，目前我们面临的一个现实问题是，一些领导干部存在不严不实的问题，涉及言谈举止不够规范、工作作风不严谨等方面，这不仅影响了党风廉政建设，也影响了政府各项工作的落实。

因此，我们有必要制定一份领导干部不严不实问题清单，并提出相应的整改措施，以促进领导干部的作风建设和工作效能的提升。

一、领导干部不严不实问题清单1. 言行不够规范：一些领导干部在公开场合的言辞过激，甚至涉及人身攻击、诽谤等言辞；私底下的言辞也存在粗俗、不文明的问题。

2. 工作作风不严谨：一些领导干部工作中缺乏严谨性，对细节不够关注，造成工作中的失误和疏漏；同时也存在工作不认真、敷衍塞责的问题。

3. 不亲民、不务实：一些领导干部在工作中存在与民众疏离的现象，不善于与群众沟通，忽视了民间的意见和需求；同时也存在不善于解决实际问题的问题，只注重形式，忽视了实际效果。

4. 不作为、慵懒散漫：一些领导干部缺乏责任感和紧迫感，不敢担当、不愿担当，导致工作进展缓慢，甚至出现事务性工作成为主导的现象。

二、整改措施1. 加强领导干部的规范培训：通过加强党性教育和领导干部的业务培训，提高他们的政治素养和工作能力，使其在言行举止上更加规范、文明。

2. 建立严格的工作管理制度：建立健全领导干部的考核评估制度，将领导干部的工作表现与实际效果相结合，要求他们在工作中做到严谨、高效。

3. 增加领导干部与基层民众的联系频次：加强领导干部与群众的联系，增加基层调研的频次，深入了解民众的意见和需求，及时解决实际问题。

4. 建立绩效考核机制：建立科学合理的绩效考核机制，引导领导干部真正关注实际效果，激发他们的工作积极性和主动性。

5. 加强领导干部的党性修养：加强领导干部的党性修养，坚守党的纪律和原则，提高道德品质和为民服务的意识，做到为民作主、为民办实事。

关于不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施不作为、慢作为、乱作为是当前社会治理中普遍存在的问题，严重阻碍了事务高效运转和社会发展进程。

为了解决这一问题，需要从多个方面进行整治。

本文将围绕不作为、慢作为、乱作为问题展开讨论，并提出对应的整治措施。

一、不作为问题清单1. 目标不明确：一些政府部门和公务人员在工作中缺乏明确的目标和任务，不清楚自己应该为社会做什么，导致不作为的情况出现。

2. 缺乏主动性：一些公务人员只是按部就班地完成工作，缺乏主动性和创造性，导致工作效率低下。

3. 推诿扯皮：一些公务人员在面对问题和困难时，常常推诿扯皮，互相推卸责任，导致问题无法有效解决。

4. 缺乏沟通协调：一些政府部门和公务人员之间缺乏有效的沟通和协调，导致工作中出现矛盾和冲突，影响工作进展。

5. 不负责任态度：一些公务人员对工作不负责任，不认真对待工作，对待群众的问题敷衍了事，导致不作为现象频发。

二、慢作为问题清单1. 办事效率低下：一些政府部门和公务人员在办事过程中效率低下，反应迟缓，导致群众的合法权益无法及时得到保障。

2. 办事程序繁琐：一些政府部门和公务人员在办事过程中程序繁琐，办事条件苛刻，增加了群众的办事成本和办事时间。

3. 文山会海：一些政府部门和公务人员习惯于开会和开展繁文缛节的工作，导致办事效率低下，增加了工作负担。

4. 缺乏创新精神：一些公务人员对待工作缺乏创新精神，对新的工作方法和技术不愿尝试和学习，导致工作方式陈旧，效率低下。

5. 缺乏责任感：一些公务人员对待工作缺乏责任感，没有抓紧时间，对办事程序和申请材料审核不仔细，导致办事效率低下。

三、乱作为问题清单1. 偏离职责：一些政府部门和公务人员在工作中偏离职责，滥用权力，以权谋私，导致乱作为现象频发。

2. 贪污受贿：一些公务人员利用职权进行贪污受贿活动，以权谋私，破坏了公正公平的社会秩序。

3. 滥用权力：一些政府部门和公务人员滥用职权，以权谋私，利用行政手段干预市场经济活动，扰乱市场秩序。

关于不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施
关于不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施：
1. 不作为：指工作人员对工作任务缺乏主动性或敷衍了事，没有积极解决问题或推动工作进展的情况。

整治措施：
- 加强工作人员的岗位责任意识，明确工作目标、任务和要求。

- 建立完善的考评制度，对于不作为的工作人员进行问责，并
给予相应的奖惩措施。

- 加强培训，提升工作人员的专业素养和工作能力，增强其主
动性和责任心。

2. 慢作为：指工作人员对工作进展缓慢，拖延工作进程，导致工作进度受阻的情况。

整治措施：
- 加强组织协调，明确工作时间节点和任务完成要求，制定具
体可行的工作计划和措施。

- 建立严格的督查机制，及时了解工作进展情况，并采取必要
的措施解决慢作为问题。

- 加强沟通与协调，确保工作人员之间的协作高效，避免造成
资源浪费和工作延误。

3. 乱作为：指工作人员在工作中凭个人意愿随意执法、滥用职权，甚至出现违法乱纪现象。

整治措施：
- 建立健全制度，明确工作人员的职责和权限，禁止滥用职权
行为。

- 加强监督和检查，及时发现并查处乱作为行为，依法追究相关责任人的责任。

- 加强宣传教育，提升工作人员的法律法规意识和职业道德，倡导公正廉洁执法。

总之，对于不作为、慢作为、乱作为问题，需要建立健全的制度和机制，加强监督和检查，同时加强培训和教育，提高工作人员的责任心和工作效率，确保工作的顺利进行。

关于不作为、慢作为、乱作为问题清单及整治措施（11篇）问题清单：1. 不作为问题：某些工作人员对应该完成的任务漠不关心，不积极主动，完全放任不管。

2. 慢作为问题：工作人员听到工作任务后，能够认识到需要完成的重要性，但是动作迟缓，拖延时间，耽误工作进度。

3. 乱作为问题：部分工作人员对工作任务的进行没有一定的计划和组织，不按照规定的程序和要求进行，导致工作失序、效率低下。

整治措施：1. 加强管理：加强对工作人员的监督和考核，建立完善的管理制度和流程，规范工作人员的行为。

2. 建立激励机制：通过激励措施，如提供奖励和晋升机会，激发工作人员的积极性和主动性，使他们能够主动承担工作任务，提高工作效率。

3. 加强培训和教育：通过培训和教育，提高工作人员的专业素质和理论水平，使其具备更好的工作能力和责任感，从而减少不作为和慢作为现象的发生。

4. 加强沟通和协作：建立良好的内部沟通机制，促进工作人员的相互交流和协作，提高工作效率和质量。

5. 加强督查和问责：建立严格的督查机制，对不作为、慢作为和乱作为问题进行监督和检查，严肃追究责任。

6. 强化法制意识：加强法律法规的宣传和培训，提高工作人员的法治意识，使其明确自己在工作中的责任和义务，遵守相关规定。

7. 建立监管机构：建立独立的监管机构，对工作人员的不作为、慢作为和乱作为问题进行监督，加大整治力度。

8. 推行绩效考核：建立绩效考核制度，以完成工作任务的质量和进度为依据，对工作人员进行评价和考核，推动他们满足工作要求。

9. 加强宣传教育：通过宣传教育活动，向工作人员传达正确的工作态度和作风，引导他们树立正确的价值观和使命感。

10. 营造良好环境：创造有利于工作人员发挥积极性的良好工作环境，给予他们所需的资源和支持，提高工作效率和质量。

11. 强化综合治理：从制度、管理、激励等多个方面入手，对不作为、慢作为、乱作为问题进行综合治理，全面提升工作效率和质量。

不作为、慢作为和乱作为问题是现实生活中普遍存在的，对于工作效率和社会进步都会带来不良影响。

“不担当、不作为”专项整治问题清单不担当、不作为是指在工作中，个别干部、领导或员工不承担起自己应有的责任，或者对待工作消极怠工，缺乏主动性和责任心的现象。

这种现象严重影响到组织的正常运转和发展，对工作效率、工作质量等方面产生了严重影响。

为了解决这一问题，需要对不担当、不作为进行专项整治。

一、整治目标和原则1. 整治目标：减少不担当、不作为现象的发生，提高工作积极性和主动性。

2. 整治原则：依法依规，因事施策；综合治理，因人施策；激励约束，因效施策。

二、整治内容和措施1. 深入分析症结，明确责任：通过调研和分析，找出造成不担当、不作为的症结，明确责任分工和工作任务，明确各级干部的责任边界。

2. 完善制度机制，健全激励约束：健全考核评价制度，将工作责任纳入考核范围，对不担当、不作为的干部进行问责；建立激励机制，引导干部提高工作积极性和主动性。

3. 加强培训教育，提高素质能力：组织培训班和研讨会，提高干部的专业知识和工作能力，培养他们的责任感和担当精神；建立学习型组织，推动干部不断学习成长。

4. 落实工作措施，推动工作进展：明确各级干部的工作责任和任务，制定具体的工作计划和措施，推动工作顺利进行，确保各项任务按时完成。

5. 加强宣传引导，形成风清气正：通过各种形式的宣传和宣讲，宣传工作的重要性和工作责任，引导干部树立正确的工作观念，形成风清气正的良好工作环境。

三、整治时限和责任分工1. 整治时限：制定整治计划，明确整治时间节点，确保整治工作按时完成。

2. 责任分工：明确整治工作的责任分工，明确各级干部的责任，并建立监督机制，定期检查、评估整治工作的进展情况和效果。

四、整治效果评估对整治工作进行定期评估，对整治效果进行评估，总结经验和教训，为今后类似问题的解决提供参考。

通过以上整治措施，可以有效减少不担当、不作为的现象的发生，提高工作效率和工作质量，从而推动组织的正常运转和发展。

同时，通过整治工作，也可以培养干部的责任感和担当精神，提高他们的工作积极性和主动性。

领导干部不严不实问题清单及整改措施存在违纪违法、不廉洁、不公正的问题。

有的干部在处理工作中存在利益输送、权力寻租等不正之风，违反党纪国法，甚至涉嫌贪腐，严重影响了党和政府的形象和声誉。

有的干部在工作中不公正，存在“以权谋私”、“拉帮结派”等行为，不顾大局，损害了群众利益和社会公平正义。

有的干部在日常生活中不廉洁，存在违规接受礼品、公车私用等不正之风，严重损害了党风廉政建设和干部形象。

为了解决以上问题，我们需要采取以下整改措施：一、在修身不严方面，要加强研究，注重理论与实践相结合，推行学以致用。

要开展深入的研讨活动，营造良好的研究氛围，鼓励干部利用工余时间研究新知识，提高业务水平和综合素质。

二、在用权不严方面，要加强管理，建立科学的考核机制，明确干部的职责和权利，严格执行工作程序，加强对下属的督促和检查，提高工作效率和服务质量。

三、在律己不严方面，要强化纪律意识，加强党风廉政建设，建立健全的监督机制，加强对干部的教育和培训，提高干部的廉洁自律和公正执法意识，坚决打击违法违纪行为，维护党和政府的形象和声誉。

通过以上措施的实施，我们相信不严不实问题会得到有效的解决，干部队伍的素质和能力将得到进一步提升，为实现党的建设和国家的发展做出更大的贡献。

有些干部的组织观念还需要提升，对“四风”问题的整改不够彻底。

特别是作为设计服务单位，没有起到带头作用，执行规章制度方面存在问题，如迟到早退、违反劳动纪律等。

勤俭节约的思想还没有深入人心，存在浪费现象。

在谋事方面，有些干部忙于事务性工作，缺少深入基层调研，只通过简单的工作汇报了解部门工作和项目进展，没有进行深入分析。

同时，布置工作时缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中的问题。

在管理工作中，需要加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性地开展工作。

在创业方面，存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。

有些技术人员存在闭门造车的现象，导致设计成果与现场出入很大，甚至出现技术质量缺陷。

不担当不作为问题清单及整改措施不担当不作为问题清单及整改措施一、基本情况针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当“太平官”、“逍遥官”的现象，我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。

二、整改措施(一)加强学习教育。

在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。

(二)加强管理考核。

在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政服务“让群众满意”活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。

继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。

(三)狠抓争先创优，开展行风评议。

在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。

同时结合党的群众路线教育实践活动，以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水平。

三、整改成效通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。

担当作为方面存在的问题清单及整改措施单位主要负责人签字：督导组长签字：报送时间：20xx年1月28日序号整改问题责任领导计划完成时限完成进度及整改成效问题及打算一、已经整改到位的：1政治敏锐性不强。

领导问题清单及整改措施
一、问题清单
1. 领导干部思想意识不够清醒，工作责任心不强，对工作缺乏热情和投入度不够。

2. 领导干部权力滥用，以权谋私，违反党纪国法，涉嫌腐败问题。

3. 领导干部对下属管理不当，存在压制、打击、排挤等行为，影响了下属的工作积极性和创造性。

4. 领导干部在处理事务时缺乏科学精神和方法论，存在主观臆断、片面性等问题。

5. 领导干部在处理人际关系时存在偏见和歧视现象，严重影响了团队合作和工作效率。

二、整改措施
1. 加强领导思想教育。

通过开展集中学习、座谈交流等形式，提高领导干部的政治素质和思想觉悟。

同时加强领导干部的自我约束意识和
对职责的认识。

2. 严格执行廉政纪律。

通过建立健全廉政制度体系、加强监督检查等方式，严厉打击腐败问题，维护党和人民的利益。

3. 改善领导干部与下属关系。

通过加强沟通交流、激发下属工作热情和创造性等方式，改善领导干部与下属之间的关系，提高工作效率和质量。

4. 加强科学管理。

通过推广科学管理理念、培训领导干部的科学思维和方法论等方式，提高领导干部处理事务的科学性和精准度。

5. 建立公平正义的人际关系。

通过加强领导干部的道德修养、弘扬社会主义核心价值观等方式，建立公平正义、尊重人权、促进团队合作的良好人际关系。