2012年高考作文题

2012年高考全国各地作文题转载▼原文地址：最新闻：2012年高考全国各地作文题作者：左岸右岸【题外话：骑行】今天（2012.6.7，高考第一天）早六点半，和老婆沿着327骑行，计划去泗水，因雾重，空气不好，途中被叫停，返回临近小区吃早点，行程15公里。

最新闻：2012年高考全国各地作文题17套（盘点：新中国历年高考作文题）1.2012大纲版（(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)）高考作文题：甩掉多余的顾虑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.2012年上海高考作文题目：跟据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

3.2012福建高考作文题：据考生介绍，今年福建高考语文作文为材料作文，要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。

据考生描述，冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。

”根据以上材料写一篇800字的作文。

4.2012浙江高考作文题：站在路边鼓掌的人2012年浙江高考作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。

2012年全国作文一览1、全国卷Ⅰ：放下顾虑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

放下顾虑，保持前进的步伐面对事情时，很多人都会顾虑重重，担心自己做不到或者做不好。

其实，可以这样想：我们无法办到的事情，有时别人也不一定能办得到。

有时看起来很难的事情，我们可能比别人做得还要好。

这样一想，内心就会宽慰很多。

事实上，凡事都可以想办法解决。

在困难面前，不要顾虑，先抛开困扰自己的杂念，直接去行动，就会发现，也许事情并没我们想象的那么难。

曾经有多少机会就在我们眼前，因为顾虑重重，犹豫了一秒钟，它便成了泡沫；曾经有多少瞬间可以让自己拥有美好，因为顾虑，不敢向前迈一步，它便成了生命中一道无法抹平的悔恨；曾经有多少……所以说，有时我们根本不需要担心太多，考虑太多。

放下顾虑，就能保持前进的步伐。

你害怕别人，别人也害怕你，你担心的事情，别人也在担心。

放下这种顾虑和胡思乱想，不要在意别人，不要想的太多，你的生活就会轻松得多。

不要顾虑太多，如果你无牵无挂地生活，你的存在就能给别人带来快乐，别人就会喜欢你的存在。

一个行走的路人，某天蓦然回首：呀！原来自己已走出好远了。

这是告诉我们，只要踏上路，就不要担心路的遥远了。

事实上，很多事情都无须顾虑太多，放不下顾虑，就会失去观赏美景的机会，错过一份美好的回忆。

把时间、心智和精力浪费在顾虑上，这是人们在生活中经常犯的一个错误。

许多患得患失的想法，会让我们浪费掉很多机会，错失掉很多时间，而当我们发现时，机会已经失去，年华已经老去，我们也变得碌碌无为，最终一事无成。

一、全国课标卷：材料作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。

”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。

”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、全国大纲卷：材料作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

三、北京卷：材料作文阅读下面的材料，按要求作文。

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。

每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。

此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

2012年高考语文作文题目《你好，未来！》一、从15年前起步1.15年前，我坐在学校的初中一班的教室里，当时的我只是一个普通的初中生，满怀憧憬地开始步入未来的那条路。

2.15年后，我面对着即将参加的高考，回望过去，刚踏上征程时有多憧憬，光阴似箭，总会有收获；3.15年来，我并非一帆风顺，学习成绩并不是一路上升，今天的句子也时常没能拿出满意的成绩；4.15年的路，我慢慢的成长，不断的思考，学会欣赏与安逸之间的平衡，不再放弃挣扎，不再忘记付出；二、一步步向前1.今天的我，不再是十几年前的小小初中生，不再矫情地憧憬着未来的模样；2.今天的我，拥有勇敢的胸怀，坚强的信念，昂首挺腰往前走；3.今天的我，回望过去总会发现，原来那些坚持不懈，能走在比他们更远处；4.今天的我，我们准备率先实现自己的梦想，前进寻求更多的挑战，谱写更伟大的冒险！三、面对蓝图1.面对未来，我们不必害怕，未来的路线是什么，我们可以设想；2.面对未来，我们不必畏惧，未来的走向很难捉摸，我们可以计划；3.面对未来，我们不必犹豫，未来的步伐是怎么样，我们可以去尝试；4.面对未来，我们不必顾忌，未来的谱写该如何发挥，我们可以奋勇地往前行。

四、拥抱新未来1.未来，请放宽自己，因为有无限可能，而不用受制于条条框框；2.未来，请接纳不完美，因为这是生命的真实，也是我们的优点；3.未来，请留心每一步，因为有太多精彩可以去收获，而没有必要忧郁太多；4.未来，请勿忘以前，因为人生是一个不断进化的历程，而学会欣赏，更能去接纳别人。

五、青春奋斗1.所以，让我们一起奋起，继续沉浸在繁华世界，青春在脚步之中延续；2.让我们一起迈步，把梦想一步步追寻，用激情与拼搏谱写每一页未来；3.让我们一起奔跑，用拼搏与汗水拥抱未来，走的太早疲惫，走的太晚失去机遇；4.让我们一起呼唤，你好，未来！期待我们一起再次相见！。

江苏2012年高考满分作文（优秀5篇）2013江苏高考作文题篇一2013江苏高考作文题（真题版）阅读下面的材料，按照要求作文:几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。

在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。

数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远地退到了更深的洞穴。

他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字2015年江苏高考作文题篇二2015年江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

【阅卷人语】江苏省高考作文阅卷专家组记叙：着眼于小人物、小经验、小升华、小智慧在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。

“智慧”的特质是：善、活、妙。

“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡猾”。

“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。

此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破即可。

不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。

本阅卷专家组，通过《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧！以往许多年，江苏省乃至全中国的高中学子，多在语文老师的引导下集体扑向“议论文”写作，据说是因为议论文好教好学，有“模板”好套，有格式可循，而且高考时可拿“保险分”。

2012山东高考作文题目前言高中生活是人生中一个重要的阶段，经历了三年的高中生涯，无论是学习上还是生活上都有很多值得回忆的瞬间。

而2012年山东高考作文题目就成为了那个年份里许多高中生的回忆，值得我们深入思考和回顾。

2012年山东高考作文题目题目：《遗落在地球上的石头》作文内容在2012年的山东高考作文题目《遗落在地球上的石头》中，我们可以看到一个独特而引人思考的题目。

这个题目引发了无数高中生的联想和思考，让他们探讨人类与自然界的关系、珍惜资源、保护环境等问题。

第一段：探讨石头的特殊性“遗落在地球上的石头”，这个题目本身就充满了神秘感。

石头是地球上最古老的存在，它们见证了地球的变迁和演化。

在这一段，我们可以对石头的特殊性进行探讨，如石头的形状、种类、形成过程等。

第二段：人类与石头的关系人类与石头之间有着千丝万缕的联系。

人类使用石头建造房屋、打造工具、雕刻艺术品等。

在这一段，我们可以深入探讨人类对石头的依赖和利用，以及在这个过程中对自然界资源的消耗。

第三段：珍惜资源，保护环境通过探讨人类对石头的过度使用和开采，我们可以引出一个重要的问题：珍惜资源，保护环境。

在这一段，我们可以从多个角度展开讨论，如全球气候变化、自然灾害等，强调人类需要反思自己的行为并采取措施来保护环境。

第四段：重申对自然界的敬畏和感激之情在最后一段，我们可以回顾整篇文章，提醒读者要对自然界怀有敬畏和感激之情。

石头是地球上最古老的存在，我们应该以谦卑的心态对待自然界的一切。

通过这篇作文，我们希望能唤起读者对自然界的保护意识和责任感。

结语通过2012年山东高考作文题目《遗落在地球上的石头》，我们可以看到高考作文题目的独特性和思考性。

这个作文题目引发了无数高中生对人类与自然界的关系、资源利用和环境保护等问题的思考。

希望通过这篇作文的撰写和阅读，可以唤起更多人对自然界的敬畏和保护之心。

2012年语文高考作文全国卷一题目：《为人格涂上一层亮色》范文：我该坚持什么？我该如何选择？我面对无数疑问，在月夜下独自徘.精诚所至，金石为开这是讲诚信的巨大作用。

记得有一家公司招聘人才，每个人都希望到这一家公司工作，因为这是一家有规模，效益好，工资高的公司。

于是，在招聘的这一天，先后来了四位应聘者。

其中有三位都说自己有两年以上的工作经验。

但面对招聘者的拷问，他们很快就显示出对这一行的无知。

最后来了一位男学生，他坦率地对招聘者说，自己不具备这方面的工作经验，但对这项工作很感兴趣。

招聘者毫不犹豫地录用了他。

当问他为何能以诚相对时，他说小时候有一次他捡了钱，奶奶问他时撒了谎。

奶奶朝他屁股上重重地打了一下，然后告诫他说：穷不可怕，只要你诚实，你就有救。

他说他永远记住奶奶的话。

诚信比一切智谋都好，因为它是智谋的源泉。

诚信是做人和处事的一条基本原则。

不仅仅现实中的人会因其真实而获得意料之外的惊喜，而且还会给后人留下一笔丰厚的精神财富。

请信守诚信吧！因为诚信，我们才能取得别人的信赖和信任；因为诚信，我们才可以收获一份意外的惊喜；因为诚信，我们才可以走出人生的不如意；因为诚信，我们才可以成为真正的智者。

林则徐说：观操守，在利害时。

“古代有许多贤明之士，正是在个人利害攸关之际，表现出”财贿不以动其心，爵禄不以移其志的高尚情操。

为维护人格的尊严而自重，为保持人格的纯正而自省，为防止人格下滑而自警，为追求人格的升华而自励。

当人们在感叹世风日下，天良渐泯时，人们不约而同地关注到社会人性美的另一面。

假如我们碰到买彩票这件事，又该如何去做？我们会像那位业主那样做吗？互联网上的调查显示，大多人的态度是暧昧或相反的。

一粒沙里看世界，这就更加显示出业主行为的难能可贵，他的内心，存放着一个美好诚信的无形世界，映射出人性的纯净和伟大。

让我们向这位业主一样，竖起理想的风帆期待诚信，让诚信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的绿叶，倾倒一个季节；像一朵小小的浪花，飞溅起整个海洋，像一根长长的木棒，撬起整个地球.让我们向这位业主一样，用充满生命的希望期待诚信，让诚信成为我们人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格涂上一层亮色。

2012年全国各地高考语文作文题目、解析、范文汇编一、新课程题（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

现在他们却平安归来，所以我感谢你！”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】新课程作文题应该说是最具有寓意的材料作文题了，延续了可写性强的一贯特点。

角度有：（1）漆工的角度可写性最强：顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报。

A、职责有内外的区别吗；B、修补漏洞、杜绝不良人人有责任；C、做好事不张扬、不求回报；D、和谐社会需要人人尽力；E、莫以善小而不为；F、小漏洞和问题如果不及时处理，必将危及整体发展。

等等。

（2）船主的角度：懂得感恩，做好事者以应有回报。

这是社会和谐发展的必要条件。

（3）船有象征意义：船、漏洞、出海平安归来共同构成十分积极的象征意义。

肯定是写成议论文比较好。

2012新课标卷高考满分作文：民族的脊梁我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。

而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。

当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。

船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。

首先，莫以善小而不为。

漆工是在做生意。

从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。

船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。

2012年湖南卷高考作文题及优秀作文（13篇）阅读下面的文字，根据要求作文。

(60分) 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的希望…… 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

详解： 自主命题9年之后，湖南考生又一次迎来了高考作文的春天。

较往年考题，大家再也不必为“跑的体验”而痛苦，不必为“踮起脚尖”而紧张，更不必为“你来了”而茫然所措；与各地学子相比，大家也不必为“横放的梯子”而发呆，不必为“书信可不可以替代”而犹豫，更不必为了“舍弃的微光”而担忧。

要知道，2012年高考作文湖南卷中，无论是手掌传递出的温暖还是放飞的想象，无论是手掌创造的力量还是收获的希望，均可以是写作的方向。

正因如此，这双带着温暖的手受到了广大师生及无数网友的追捧。

细细品味，今年湖南卷作文题至少有三大突出特点。

①从题型上看，稳中出新。

所谓“稳”，是指湖南地区高考作文一直以材料作文与命题作文为主导，此次考题也延续了这一趋势。

所谓“新”，是指出题形式有所突破，命题具有图画作文的外表，又有材料作文的形式，同时还有话题作文的特点。

这种命题风格，避免了题型的单一化，也降低了写作的难度。

②从内容上看，举重若轻。

湖南作为重视传播与发展湖湘文化的大省，考题总是以简洁鲜活的材料为外衣，将思想内涵巧注其中。

就本题而言，表面上讲到的是手，实际上反映的却是关爱他人、放飞想象、勇于创造之类的思想与情感内涵。

③从要求上看，悄然有变。

多年不变的写一篇“议论文或记叙文”的要求，今年悄然变成了写一篇“记叙文或议论文”。

表述顺序上的调整，至少传递出一种信息，专家们呼唤多年的“我手写我心，我心诉我情”的文风，正在落到实处，甚至成为今年评卷的一条重要标准。

要让作文从考场上脱颖而出，至少得做好以下几个方面： 1．结合现实，把握命题内涵 虽说我们人人都有一双手，可手到底能发挥哪些作用?我们又用它做了些什么?这些实在是值得大家深思的话题。

2012年高考语文作文题目
2012年高考语文作文题目：
“比喻性使人记得更牢”
人们常说“一图胜千言”，这就是比喻性的力量。

比喻性不仅可以使文字更有说服力，而且
也可以使人记得更牢。

比喻性能够以深刻的形象把概念表现出来，从而使人更容易理解和记住。

比如，“贪吃”可
以比喻成“饕餮大餐”，“贪婪”可以比喻成“贪污腐化”，“勤奋”可以比喻成“勤俭持家”，“忠诚”可以比喻成“忠心服务”等等，这些比喻性的表达使人们对概念有了更深刻的理解，也更容
易记住。

另外，比喻性的表达也能够调动人们的情绪，从而帮助他们牢记概念。

比如，“勤奋”可以
比喻成“早起的鸟儿有虫吃”，“忠诚”可以比喻成“忠心朝贡”，“节俭”可以比喻成“省吃俭用”
等等，这些比喻性的表达在调动人们的情绪的同时，也帮助他们牢记概念。

此外，比喻性的表达还有助于提升文章的文采。

比如，“节俭”可以比喻成“省吃俭用”，“勤奋”可以比喻成“持之以恒”，“忠诚”可以比喻成“忠心服务”等等，这些比喻性的表达可以赋
予文章以生动的形象，使文章形象鲜明、文采飞扬。

总之，比喻性的表达不仅可以赋予文章以生动的形象，更可以使人更容易理解和记住概念，从而使人牢牢记住概念。

有了比喻性，文章才能够更加生动有趣、更有文采，有效地传达
作者的思想。