幼儿园教案72变美猴王
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幼儿园大班体育课《孙悟空72变》优质教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材,主要围绕《孙悟空72变》展开。
教学内容包括:基本身体运动技能训练、想象力与创造力培养、团队协作意识。
具体涉及教材第六章第二节,详细内容为通过模仿孙悟空七十二变,进行各种身体动作练习,提高幼儿身体灵活性、协调性,培养他们创新意识和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿解孙悟空七十二变神话故事,培养他们对传统文化兴趣。
2. 通过模仿孙悟空变化,提高幼儿身体运动技能,增强他们体质。
3. 培养幼儿想象力、创造力以及团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点:如何让幼儿在模仿孙悟空七十二变过程中,既保持身体运动准确性,又能充分展示自己个性。
教学重点:基本身体运动技能训练,以及想象力、创造力和团队协作意识培养。
四、教具与学具准备1. 教具:孙悟空玩偶、音乐播放器、绳子、圈等。
2. 学具:瑜伽垫、毛巾、各种颜色小旗子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用孙悟空玩偶,讲述孙悟空七十二变故事,引导幼儿关注孙悟空各种变化,激发他们对课程兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范孙悟空几种变化,如猴子捞月、金鸡独立等,讲解动作要领,让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 随堂练习(10分钟)将幼儿分成若干小组,每组选择一种孙悟空变化,进行练习。
教师在旁指导,纠正动作。
4. 团队协作游戏(10分钟)游戏一:穿越火线。
让幼儿模仿孙悟空变化,跨过障碍物,将小旗子传递给下一个队员,最快完成团队获胜。
游戏二:抢答大赛。
教师提出问题,幼儿迅速模仿孙悟空变化,最快答对团队得分。
六、板书设计1. 课程主题:《孙悟空72变》2. 教学内容:基本身体运动技能训练、想象力与创造力培养、团队协作意识3. 重点、难点:动作准确性、个性展示、团队协作七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起模仿孙悟空变化,录制小视频,下节课分享。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、团队协作游戏等形式,让幼儿在轻松愉快氛围中学习孙悟空七十二变。
主题四神通广大美猴王
72变美猴王
班级大四
活动目标
1
快乐。
2
3、能和伙伴合作探究纸棍的多种弄法。
活动重难点
活动能和伙伴合作探究纸棍的多种弄法。
准备
部署好活动场所。
活动过程:
教师活动幼儿活动
1.做棍棒
1。
2
2.各样弄法
①幼儿自由探究纸棍的各样弄法。
“孙悟空最大的本事是什么
金箍棒可以变出
发指引幼儿互相学习、共同分享。
②老师指引幼儿在分享伙伴经验的基础
着地爬行。
a、请幼儿学学孙悟空登山的动作。
b
脚着地“骑”在
纸棍上爬行。
c
儿规范爬行动作。
d
者为胜”。
a
我们去摘桃子吃。
爬过草
b
个幼儿第一膝盖。
幼儿园大班健康教案《孙悟空72变》一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《身体运动》,详细内容为《孙悟空72变》。
通过讲述孙悟空的变化,引导幼儿认识身体运动的重要性,学会保护自己,增强身体素质。
二、教学目标1. 知道孙悟空的变化,理解身体运动对健康成长的意义。
2. 学会保护自己,避免运动中受伤。
3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。
三、教学难点与重点教学重点:通过孙悟空的变化,让幼儿学会保护自己,避免运动中受伤。
四、教具与学具准备1. 教具:孙悟空玩偶、PPT、运动器材。
2. 学具:画纸、彩笔、运动器材。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师扮演孙悟空,展示孙悟空的72变,吸引幼儿兴趣。
(2)引导幼儿讨论:孙悟空为什么会72变?他的身体是怎么做到的?2. 例题讲解(10分钟)(1)教师通过PPT展示孙悟空的运动图片,引导幼儿观察并讲述图片中的运动项目。
(2)讲解运动的重要性,引导幼儿认识身体运动对健康成长的作用。
3. 随堂练习(10分钟)(1)教师带领幼儿模仿孙悟空的运动,体验运动的乐趣。
(2)组织幼儿进行小组讨论:如何保护自己在运动中不受伤害?(2)引导幼儿思考:如何将孙悟空的变化运用到我们的生活中?六、板书设计1. 孙悟空72变2. 运动的重要性3. 保护自己的方法七、作业设计1. 作业题目:画一幅孙悟空运动的画,并写出自己最喜欢的运动项目。
答案示例:我最喜欢的运动项目是跳绳。
跳绳可以锻炼身体,提高协调性,还能增强心肺功能。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析2. 实践情景引入:通过扮演孙悟空,展示孙悟空的72变,吸引幼儿兴趣。
3. 例题讲解:讲解运动的重要性,引导幼儿认识身体运动对健康成长的作用。
4. 随堂练习:教师带领幼儿模仿孙悟空的运动,体验运动的乐趣。
5. 作业设计:画一幅孙悟空运动的画,并写出自己最喜欢的运动项目。
1. 教学难点解析(1)理解身体运动的重要性:教师应通过生动形象的语言、具体事例和互动提问,让幼儿认识到运动对身体的益处。
大班体育活动教案《孙悟空72变》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第五章“趣味角色扮演”,具体内容为“孙悟空72变”。
通过模仿孙悟空的72变,让幼儿在有趣的体育活动中锻炼身体,提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解孙悟空72变的角色特点,培养幼儿对传统神话故事的兴趣。
2. 培养幼儿的团队合作意识,提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质,激发他们的想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:孙悟空72变的动作模仿,团队协作。
2. 教学重点:动作协调性、灵活性训练,培养幼儿的自信心和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具:孙悟空面具、金箍棒、音乐播放器、口哨。
2. 学具:体操垫、彩带、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演孙悟空,讲述孙悟空72变的故事,引导幼儿模仿孙悟空的动作。
邀请幼儿扮演孙悟空,共同完成简单动作。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范孙悟空72变的动作,讲解动作要领。
指导幼儿分组练习,互相纠正动作。
3. 随堂练习(10分钟)教师带领幼儿进行孙悟空72变的动作练习,注意指导动作的协调性和灵活性。
组织幼儿进行团队协作游戏,提高团队意识。
教师邀请幼儿展示自己的孙悟空72变动作。
对幼儿的表现进行点评,给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 孙悟空72变动作要领眼神:炯炯有神,充满自信姿势:挺胸收腹,四肢灵活动作:协调一致,富有表现力2. 团队协作游戏规则七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家人展示孙悟空72变动作,并讲述孙悟空的故事。
答案示例:孙悟空是《西游记》中的主要角色之一,他会72变。
今天我学会了孙悟空的一些动作,比如翻筋斗、挥金箍棒等。
孙悟空72变的故事告诉我们,要勇敢、自信,面对困难时,要积极应对,勇往直前。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过孙悟空72变的有趣活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体,培养了团队合作意识。
但在教学过程中,要注意对每个幼儿的个体差异进行关注和指导。
大班体育活动教案《孙悟空72变》一、教学内容活动选自幼儿园大班体育活动教材,活动内容主要包括《孙悟空72变》的故事引入,以及据此设计的体育游戏。
活动通过讲述孙悟空的神奇变化,激发幼儿的想象力和创造力,同时结合体育游戏,让幼儿在跑、跳、投等动作中锻炼身体,提高协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解《孙悟空72变》的故事内容,培养幼儿的想象力和创造力。
2. 通过体育游戏,提高幼儿的身体协调能力和运动能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。
三、教学难点与重点重点:让幼儿掌握体育游戏的基本规则和方法,提高身体协调能力。
难点:让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力,完成各种变化。
四、教具与学具准备1. 教具:孙悟空卡通形象、72变图片、体育游戏道具(如圈、棒等)。
2. 学具:每位幼儿准备一张白纸,用于画出自己喜欢的变化形象。
五、教学过程1. 引入:讲述《孙悟空72变》的故事,引导幼儿想象孙悟空的变化场景,激发幼儿的兴趣。
2. 讲解:展示72变图片,让幼儿观察并讲述自己喜欢的变化,引导幼儿发挥想象力。
3. 示范:教师演示体育游戏的基本规则和方法,让幼儿跟随教师一起做游戏。
4. 练习:幼儿分组进行体育游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
5. 展示:每组选出一名代表,进行游戏展示,鼓励幼儿大胆表现自己。
六、板书设计板书内容主要包括《孙悟空72变》的故事情节、体育游戏的基本规则和方法。
通过板书,帮助幼儿理解和记忆教学内容。
七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,画出自己喜欢的变化形象,并讲述变化的过程。
2. 答案:幼儿根据自己的喜好,画出变化形象,并用自己的语言讲述变化过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:教师可以组织幼儿进行《孙悟空72变》的主题活动,如角色扮演、故事续编等,让幼儿在活动中充分发挥想象力和创造力。
同时,教师还可以引导幼儿在家进行亲子活动,与家长共同参与幼儿的成长。
重点和难点解析一、教学内容的引入部分在教学活动的开始,引入部分是非常关键的,它能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动目标:
1.培养幼儿观察并了解美猴王的具体身体动作特征以及本领。
2.创造性地表现美猴王的典型外貌特征以及不同的动作造型。
活动材料
视频《孙悟空大闹天宫》、已画好的美猴王动作造型范例、绘画纸、水彩笔人手一盒、绿色彩纸。
活动过程:
1.教师带领幼儿观看《孙悟空大闹天宫》视频激发幼儿兴趣。
引导幼儿说一说美猴王是哪个故事中的角色,有什么本领。
2. 出示美猴王范画让幼儿观察并说出美猴王的外貌特征学习创造性地画出美猴王的各种动作造型。
3. 引导幼儿进行美猴王整体的绘画,通过观察美猴王的形象并能够生动地画出美猴王的外貌以及身体特征。
4..鼓励幼儿绘画时能够抓住美猴王的典型外貌特征,如头戴紧辘咒、身穿虎皮袍。
5..教师巡回进行观察指导幼儿是否能突出美猴王的外貌特征。
6.作品展示。
作品完成后和幼儿进行展示分享,并且生动形象的讲解自己画的美猴王在做什么。
活动延伸:
在图书区投放《西游记》的图书让幼儿进行探索阅读。
幼儿园大班教案《孙悟空72变》一、教学目标:1.了解《西游记》中孙悟空的形象,为后续学习做铺垫。
2.了解“变”字的意思以及学习数学方面的“72”。
3.认得“变化”在我们生活中的应用,强化察看和联想本领。
二、教学重点:1.通过故事,引导幼儿了解孙悟空的形象。
2.通过生动有趣味味的方式,帮忙幼儿理解“变”字的含义。
3.让幼儿了解“72”是一个数学术语,培育其对数的认得和计算本领。
三、教学准备:1.《西游记》故事书。
2.图片或手绘孙悟空形象。
3.各种变化后的图片或物品呈现。
4.计算器或计算卡片。
5.课堂活动材料。
四、教学过程:1.热身环节:老师向幼儿介绍孙悟空的名字并用图片或手绘出孙悟空的形象。
然后让幼儿说说本身都知道孙悟空的哪些故事。
通过这个环节激发幼儿的学习喜好。
2.教学环节:(1)引入老师出示“变”字符号并通过引导幼儿发觉学过“变”字这个汉字,然后让幼儿自由谈谈“变”字的意思。
(2)学习让幼儿看米老鼠、变形金刚等卡通片,并引导幼儿注意片中的人物、机器人等会变化的场景,然后带领幼儿说说每个戏班子发声时需要做的动作,实在让幼儿将本身变成树叶、小鱼等生物造型,并引导幼儿思考如何才能完成这些变化。
然后利用游戏引导幼儿学习变化。
(3)数学方面的学习介绍数学方面的“72”,同时通过计算器或计算卡片让幼儿自主计算出几个“72”,以此加强幼儿对数学的喜好和自信念。
3.课堂活动:(1)变得更高老师将几把不同长度的木棍放在地上,让幼儿仿照故事中孙悟空变成长长的竹竿的场景,让幼儿选一把木棍,变为一面旗杆,之后让幼儿本身设计旗子、粘贴,完成变化后把旗子插到旗杆上。
(2)变小了老师会准备一小盆水让幼儿一起察看水波荡动、水中风景变化等,之后老师可以例举一些实际生活中的变化事例,像:变矮、变小、变大、变轻等等,激励幼儿想象和发挥,带领幼儿完成变化后的场景呈现。
4.总结幼儿会用一个完整的故事体验的形式来理解“变”的含义,认得到所学内容的甜美和欢声笑语,故事结束后老师作出总结,让幼儿一起共享听课、做活动的心得和感悟。
2024年幼儿园大班健康教案《孙悟空72变》一、教学目标1.了解《西游记》中孙悟空72变的故事情节,培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
2.通过模仿孙悟空的72变,锻炼幼儿的身体协调能力,提高幼儿的灵活性。
3.培养幼儿的团队合作意识,增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿了解孙悟空72变的故事,模仿孙悟空的变化,锻炼身体协调能力。
2.教学难点:孙悟空72变的动作模仿和创编。
三、教学准备1.PPT课件:《西游记》孙悟空72变的故事动画。
2.音乐:《西游记》主题曲。
3.道具:孙悟空面具、变身棒、魔法帽等。
四、教学过程1.导入教师播放《西游记》主题曲,引导幼儿说出歌曲中的角色,自然引出孙悟空。
2.故事讲解教师播放《西游记》孙悟空72变的故事动画,让幼儿了解孙悟空的变化能力。
教师讲解孙悟空72变的来历,让幼儿知道孙悟空为何学艺、如何学艺。
3.动作模仿教师示范孙悟空的变化动作,如变大、变小、变动物等。
幼儿跟随教师一起模仿孙悟空的变化动作,注意动作的连贯性和协调性。
4.创编表演教师鼓励幼儿自己创编孙悟空的变化动作,并进行表演。
教师组织幼儿进行小组比赛,看哪个小组的孙悟空变化动作最多、最有趣。
5.团队合作教师将幼儿分成若干小组,每组选出一个孙悟空,其他幼儿扮演孙悟空的徒弟。
各小组进行孙悟空72变的表演,徒弟们要协助孙悟空完成变化,增强团队合作意识。
教师邀请幼儿分享自己学习孙悟空72变的心得体会。
五、教学延伸1.家庭作业:让幼儿回家后,与家长一起观看《西游记》孙悟空72变的故事,尝试自己创编孙悟空的变化动作。
2.课后活动:组织幼儿进行孙悟空72变的户外活动,如孙悟空捉妖、孙悟空翻跟头等。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对孙悟空72变的兴趣。
2.评价幼儿在模仿孙悟空变化动作时的身体协调能力和创新意识。
3.评估幼儿在团队合作中的表现,如协作能力、沟通能力等。
重难点补充:1.教学重点补充:在讲解孙悟空72变的故事时,教师可以通过提问的方式引导幼儿关注孙悟空变化的目的和原因。
2024年幼儿园大班体育课《孙悟空72变》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材,主要围绕《孙悟空72变》展开。
教学内容包括:1. 教材章节:第二章《趣味运动》2. 详细内容:通过模仿孙悟空的72变,进行趣味体育活动,锻炼孩子们的身体协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解并认识中国传统文化中孙悟空的角色特点,培养他们对传统文化的兴趣。
2. 通过模仿孙悟空的72变,提高孩子们的身体协调性、灵活性,增强体质。
3. 培养孩子们的团队协作精神,提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点:孙悟空72变的动作模仿,以及团队协作能力的培养。
2. 教学重点:身体协调性、灵活性的训练,以及团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:孙悟空玩偶、音乐播放器、体操垫、标志桶。
2. 学具:每人一个孙悟空头饰、一条丝带。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)a. 讲述孙悟空的故事,引导孩子们了解孙悟空的特点。
b. 分组讨论,让孩子们说出自己最喜欢的孙悟空变化。
2. 例题讲解(10分钟)a. 教师示范孙悟空72变的动作,讲解动作要领。
b. 孩子们跟随教师一起练习,掌握动作要领。
3. 随堂练习(10分钟)a. 分组进行孙悟空72变的动作模仿,教师巡回指导。
b. 进行小组比赛,评选最佳孙悟空。
4. 团队协作游戏(10分钟)a. 游戏一:穿越水帘洞(孩子们分组,用丝带连接,穿越标志桶设置的水帘洞)。
b. 游戏二:孙悟空捉妖(孩子们扮演孙悟空,捉拿教师扮演的妖怪)。
5. 放松活动(5分钟)a. 教师带领孩子们做放松运动,缓解肌肉疲劳。
六、板书设计1. 孙悟空72变动作要领2. 团队协作游戏规则七、作业设计1. 作业题目:和家人一起模仿孙悟空的72变,录制视频,分享到班级群。
2. 答案:根据实际情况,完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中,孩子们的参与度较高,但部分动作模仿仍有难度,需要在下次课程中加强指导。