鄂教版四下课内阅读复习

人教鄂教版四年级下册语文期末复习知识点一、生字词复习1. 生字词列表2. 重点生字词解析- 课 (kè)：指上课的时间。

例如：我们每天都要上四节课。

- 讲(jiǎng)：指讲解、讲述。

例如：老师正在讲一个有趣的故事。

- 听(tīng)：指倾听、听讲。

例如：我们要认真听讲，才能学到知识。

- 说(shuō)：指说话、表达。

例如：我用来说话。

- 读 (dú)：指阅读、读书。

例如：我喜欢读书。

- 写(xiě)：指写作、写字。

例如：我要写作业。

- 思考(sī kǎo)：指思考、思索。

例如：我们要多思考，才能解决问题。

- 明白 (míng bài)：指理解、懂得。

例如：我明白了这个问题的答案。

- 问题 (wèn tí)：指需要解决的事情。

例如：我要问一个问题。

- 答案 (dá àn)：指回答的内容。

例如：他给了我一个正确的答案。

二、重点句型复习1. 疑问句型- 什么？例如：你叫什么名字？- 为什么？例如：为什么天会下雨？- 怎么样？例如：这道菜怎么样？2. 祈使句型- 请。

例如：请打开窗户。

- 谢谢。

例如：谢谢你的帮助。

- 对不起。

例如：对不起，我弄错了。

3. 一般疑问句型- 是不是？例如：你是不是喜欢吃西瓜？- 有没有？例如：你有没有笔？三、语法点复习1. 形容词的使用形容词用来描述名词，放在名词的前面。

例如：美丽的花园、快乐的小鸟。

2. 副词的使用副词用来修饰动词、形容词或其他副词，放在它们的前面或后面。

例如：非常美丽、快乐地飞翔。

四、课外阅读推荐1. 《安徒生童话》2. 《格林童话》3. 《一千零一夜》阅读这些书籍可以丰富学生的阅读经验，提高阅读能力。

希望这份复习知识点能够帮助学生更好地准备期末考试。

鄂教版四年级下册语文复习提纲（二）姓名：第四单元1、《我站在铁索桥上》是一首现代诗，追忆红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面，高歌英雄的土地，英雄的人民。

①诗人站在铁索桥上看到了什么，想到了什么？诗人站在铁索桥上，看到的是“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”；想到的是我工农强渡大渡河，战士们浴血奋战、英勇无畏的激烈的战斗场面。

②读下面的句子，说说你从带点的词语中体会到了什么。

勇士们哪，/攀着．．一根根铁索，/冒着．．密密的弹雨，/冲破．．了敌人的火网！“攀着”、“冒着”、“冲破”三个动词形象地描摹出了当年红军战士冒着枪林弹雨血战沙场的战斗场面，直接体现了红军战士的英勇顽强以及不屈不挠的献身精神。

2、《倔强的小红军》记述了一位勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦，也不拖累别人，最后牺牲的小红军形象。

“陈赓同志全明白了”，“全明白了”包含四点意思：一是小红军说自己体力好，完全是装出来的；二是小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动了才掉队的；三是小红军早就断粮了，干粮袋里根本没有青稞面；四是小红军这样做是为了不拖累别人。

他拒绝了陈赓的帮助，巧妙地支走陈赓，是不想给陈赓增加一点负担，这是多么可贵的品质呀！3、《小英雄雨来》：课文分六个部分，第一部分讲了雨来的游泳本领高。

第二部分讲了雨来上夜校读书。

后四个部分连起来概括为掩护李大叔，机智勇敢和敌人斗争。

第一部分的描写既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽，点明雨来的家乡美，雨来的游泳本领高，并为后来雨来脱险埋下了伏笔。

第二部分讲雨来在夜校受的爱国教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础。

雨来勇敢地与敌人斗争，与他在夜校受的教育有关。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

”这句话一共在文中出现了三次。

第一、二次是在雨来在夜校读书时，老师教给他们念，他们跟老师念。

第三次是雨来后来被敌人毒打时，鲜血滴在课本的这几行字上。

文中多次出现这句话是因为雨来能够掩护革命干部，同日寇斗争的思想基础是雨来对祖国深切的爱，这才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。

1、2一填空：1、《少年》1-6节中作者运用了（）修饰手法，把“少年”比作（）、（）、（）、（）、（）、（），突出了（少年朝气蓬勃、奋勇向前、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的）特点。

第七节中作者对少年的总结，少年是（，）。

2、《小松树》中小松树开始是（）的特点，接着写过了()的时间，终于长高了许多；又（）时间，小松树越往高处长，天空越宽广，越辽阔；如今，它长成（）的一棵树。

3、“蕨草下面还躲着几朵白生生的蘑菇呢。

”这句话中哪个词用的好，好在哪里？4、森林后面还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林，森林，森林------那么，森林后面还有什么呢？这句话用了（）修饰手法，起到（）作用。

5、ABB式表颜色的词语：（）、（）、（）、（）、二近义词：茁壮---强壮翱翔-----飞翔英秀----英才眺望---远望寻思----思索辽阔---广阔三反义词：古老---现代兴奋----悲伤宽广-----狭窄未来---过去希望---失望四解释：英秀：特别优秀的，才华出众的人。

翱翔：在空中来回地飞。

争奇斗艳：竞相展示形貌，色彩的奇异、艳丽、一比高下。

眺望：从高处往远处看。

3一填空：1、太阳出来了，太阳向着他微笑。

月亮出来了，月亮也向着他微笑。

这是运用了（反复）的修饰，起到（强调）的作用，还运用（拟人）的修饰手法。

2、课文的第三段中“拍拍”、“摸摸”、“挠挠”词语中体会到（小溪流快活、活波、调皮、可爱）的特点。

3、本文中的枯树枝是个（对未来没有信心、只会发牢骚的人）乌鸦是个（没有上进心，不知进取的人）。

作者把小溪流与枯树枝、乌鸦进行了（对比）的写作方法。

突出小溪流是个（克服困难、奋勇向前、不断进取的人）。

4、（广阔的）原野（巨大）的石块（狭长）的山谷(枯黄的) 草（沉重的）木船（清亮的）嗓子（不知疲倦）地奔流（轻轻地）跳跃（大声地）歌唱（懒洋洋地）飞行二近义词：清亮---清澈疲劳---疲惫合适---恰当汇合---汇集忧愁---烦劳三反义词：清亮---浑浊忧愁----开心汇合-----分散四解释：牢骚：烦闷不满的情绪。

四年级语文下册复习计划（鄂教版）一、复习目标1、巩固本册课本的生字。

能正确书写、运用、区分同音字、形近字。

2、掌握课后词语，能正确听写，找出部分近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语。

3、能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。

4、能进行各类句子的练习。

5、阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容。

复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构。

6、习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体，正确使用标点，注意文章的结构。

二、复习重、难点重点：1、会写的生字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。

2、正确背诵需要背诵的课文。

3、正确默写古诗。

默写名人名言。

难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。

三、复习内容以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段。

1．字：学会218个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认157个生字。

能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字（词）义，有较强的独立识字能力。

能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。

学过的字能正确书写，不写错别字。

2．词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，能按文章结构要求排列句子顺序。

3．阅读：复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容；能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评；能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。

鄂教版四年级下册语文复习资料四年级语文复习内容有哪些呢?下面小编为你整理了鄂教版四年级下册语文复习资料，希望对你有帮助。

四年级语文下册复习资料(第三单元)一，多音字组词(呕吐)(谈吐)(盛情)(盛饭)(堵塞)(塞住)(边塞)(走着) (着急) (穿着)(担心) (重担)(解放) (姓解)二、近义词诚心诚意(诚心实意)茅塞顿开(豁然开朗)出以公心(大公无私)心满意足(称心如意)恍然大悟(茅塞顿开)无可奈何(毫无办法)三、反义词。

心满意足(大失所望)恍然大悟(百思不解)恭恭敬敬(蛮横无理)茅塞顿开(茫然不解)五、填上合适的词语。

(求贤若渴)的刘备(才华横溢)的诸葛亮(清正廉洁)的公仪休(唯才是举)的祈黄羊军事(才能) 工作(负责) 职责(重大)感到(意外)(举荐)能人(训练)军队六、解释带点字和词语的意思。

1.三顾茅庐顾：拜访。

刘备三次到隆中拜访诸葛亮，请他帮助自己打天下。

比喻诚心诚意再三邀请。

2.蜿蜒起伏蜿蜒：(山脉)弯弯曲曲地延伸。

3.青翠欲滴欲：将要。

翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的例：一场春雨过后，茂密的树林青翠欲滴，美不胜收。

4.秀丽宜人宜：适合。

清秀美丽的景致适合人的心意。

例：这秀丽宜人的景色，简直使人乐而忘返。

5.群雄纷争纷：多，杂乱。

指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。

例：战国是一个群雄纷争的混乱时期。

6.茅塞顿开顿：立刻;忽然。

原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。

例：听了老师的讲解，我茅塞顿开。

7.悠然：悠闲的样子。

例：我们在公园里赏花观鱼，信步悠然。

8.“外举不避仇，内举不避亲”是指：(推荐外边的人不回避自己的仇人，推荐家里的人不回避自己的亲人。

)9.心满意(足)满足;知足10.日夜(操)劳做事;从事11无可(奈)何对付;处置12.恍然大( 悟) 了解;领会七、按要求写词语。

1.来源于《三国演义》》的成语：三顾茅庐草船借箭万事俱备，只欠东风鞠躬尽瘁，死而后已2.形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开恍然大悟豁然开朗3.含有数字的成语：学富五车千姿百态九牛一毛百尺竿头万紫千红六六大顺一泻千里4.形容品格高尚的成语：两袖清风大公无私奋不顾身舍己为人公正无私铁面无私5.描述诸葛亮一生的成语：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力6.与三国有关词语(有关历史故事)空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风。

鄂教版四下语文期末课内知识汇总词语复习（一）一、形近字组词：未（）倦（）巷（）虑（）限（）末（）卷（）港（）虎（）阴（）捂（）仆（）剑（）配（）涛（）语（）朴（）箭（）佩（）滔（）郎（）洛（）谎（）戒（）扒（）朗（）络（）荒（）咸（）趴（）帕（）竟（）誉（）沃（）减（）迫（）竞（）益（）妖（）喊（）暑（）绪（）涕（）棍（）炎（）署（）赌（）递（）混（）淡（）暴（）惯（）央（）耕（）历（）瀑（）贯（）怏（）耗（）励（）帐（）阴（）栖（）驮（）宵（）账（）荫（）晒（）驶（）销（）播（）受（）怒（）徙（）执（）插（）授（）努（）徒（）势（）折（）澡（）拆（）燥（）二、近义词：损伤—（）希望—（）辽阔—（）疲倦—（）奉献—（）仍然—（）教导—（）粗暴—（）盼望—（）痛快—（）轻视—（）佩服—（）酷爱—（）激烈—（）回顾—（）凶恶—（）可惜—（）忽然—（）宏大—（）模拟—（）忠实—（）歌颂—（）屹立—（）轻盈—（）朴素—（）精彩—（）装点—（）陆续—（）陡然—（）忧虑—（）等待—（）观赏—（）气愤—（）凝视—（）康复—（）珍贵—（）解脱—（）三、成语接龙：朝气蓬勃—勃勃生机—机敏过人—人才辈出意气风发—发扬光大—大显身手—手不释卷仿写：（）——（）——（）——（）四、照样子写词语：例：喜爱热爱酷爱尊敬（）（）想念（）（）希望（）（）美丽（）（）故意（）（）微风（）（）五、你还知道像这样借用事物的特点来比喻或形容另一种事物的词语吗？舐犊情深赤子之心（）（）（）（）六、按照规律填写字词：1、看瞪瞟瞅（）（）（）眺望（）（）（）（）（）（）左顾右盼（）（）（）（）（）（）（）（）2、笑（）（）（）大笑（）（）（）（）（）（）回眸一笑（）（）（）（）（）（）（）（）哭（）（）（）（）（）（）（）（）写（）（）（）（）（）（）（）（）跑（）（）（）（）（）（）（）（）七、请你来分类：1、褒义词：熟能生巧（）（）（）2、贬义词：指鹿为马（）（）（）八、把这些词语补充完整：（）流不息清（）见底不（）其（）（）屈一指精心（）出奇（）英雄（）丰功（）（）军（）马万（）千（）（）餐（）宿（）山（）岭前（）后（）无（）不（）九、请写出它们的寓意：破天荒：及时雨：敲边鼓：马后炮：凑热闹：夸海口：十、连一连：春节，路上行人欲断魂。

知识要点一、本册成语。

朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出意气风发发扬光大大显身手手不释卷鹏程万里舐犊情深情深似海滴水之恩恩重如山手足之情血浓于水赤子之心日月可鉴滥竽充数画蛇添足熟能生巧得意洋洋恍然大悟焦急万分滔滔不绝不懂装懂自以为是自作聪明贻笑大方日积月累厚积薄发闻名遐迩左顾右盼东张西望侧目而视目不转睛入木三分川流不息清澈见底不计其数首屈一指精心部署出奇制胜英雄气概丰功伟绩千军万马万水千山风餐露宿翻山越岭前赴后继无往不胜日新月异大显身手轻而易举惟妙惟肖以假乱真举世无双享誉世界南征北战所向披靡昂首挺胸神态自若跃跃欲试殊死搏斗如虎添翼虎视眈眈闻鸡起舞指鹿为马老马识途小肚鸡肠龙马精神群龙无首鸦雀无声韦编三绝绚丽多姿五颜六色锦囊妙计目瞪口呆鸟语花香情不自禁变化无穷二、本册诗歌1、《游园不值》宋\叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

2021年之计在于春。

2021年。

（元关汉卿）3、盛年不再来，一日难再晨。

（晋陶渊明）4、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最甜的。

（俄国克雷洛夫）5、我们要把人生变成一个科学家的梦，然后再把梦变成现实。

（法国居里夫人）6、学而不厌，诲人不倦。

（春秋孔子）7、玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

（《三字经》）8、聪明在于勤奋，天才在于积累。

（华罗庚） 9、千里之堤，毁于蚁穴。

10、不以规矩，不成方圆。

（战国孟子）11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（战国孟子）12021年。

（清赵翼）19、先相信自己，然后别人才会相信你。

（俄国屠格列夫）——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。

少年——像（）少年——是（）。

2021年牢》中父亲时时我；《巨人的花园》让我明白了;34《滥竽充数》让我懂得了（：）。

《变换多彩的地球》让我明白了：。

从《小松树》一课中我明白了：。

《莫泊桑拜师》让我懂得了。

35王维，唐代著名的诗人。

他的作品《送元二使安西》是一首诗，你从诗句“”中能体会到。

人教鄂教版四年级语文下册知识点(1)
本文档将介绍人教鄂教版四年级语文下册的一部分知识点，帮助同学们更好地研究和掌握相关内容。

一、汉字拼音
在四年级下册语文课本中，我们将研究一些新的汉字和它们的拼音。

通过研究拼音，我们能够更准确地读出和书写汉字。

二、识字和理解
四年级下册语文课本中，我们将进一步扩大识字量，并研究如何理解课文的内容。

识字和理解能力是语文研究的重要基础，通过不断积累和训练，我们能够提高自己的语文水平。

三、课文阅读和表达
在四年级下册语文课本中，我们将阅读一些有趣的课文，并研究如何理解和表达课文的含义。

通过课文的阅读和理解，我们能够提高自己的语言表达能力和思维能力。

四、作文和写作
四年级下册语文课本中，我们将研究如何进行基础的作文和写作训练。

通过写作的练，我们能够提高自己的语言组织能力和创造思维能力。

五、古诗文赏析
在四年级下册语文课本中，我们将研究一些优秀的古诗文，欣赏它们的美妙之处。

通过古诗文的研究，我们能够提高自己的审美能力和文学素养。

六、其他知识点
除了以上主要内容外，四年级下册语文课本还包括一些其他的知识点，如课文注释、课文整理和课文研究等。

这些知识点对我们的语文研究也具有重要的帮助。

以上为人教鄂教版四年级语文下册的一部分知识点概述，希望同学们通过学习和掌握这些内容，能够提高自己的语文水平，享受语文学习的乐趣！。